Organizador Didáctico del Aprendizaje para la Evidencia de Aprendizaje de la Unidad 1

Unidad 1. Fundamentos de la Estadística Fecha de entrega: 03-Feb-2018

Evidencia de Aprendizaje. Informe de resultados Herramienta: Tarea
Competencia específica de la U1: Clasifica los elementos de una base de datos empleando los
conceptos estadísticos de población, muestra, datos y variables, con el fin de contrastar la
información estadística obtenida, con la de sus compañeros a través del trabajo colaborativo; la
base de datos debe ser seleccionada por el estudiante de acuerdo con el campo de estudio de su
interés.
Instrucciones de la actividad Criterios de evaluación

En esta evidencia de aprendizaje practicarás la identificación y El análisis completo y correcto

la aplicación de los conceptos trabajados en la primera unidad. de todos los casos/ejemplos,
Lo anterior lo harás a través del análisis de casos y ejemplos. vale:
Para desarrollar tu evidencia de aprendizaje sigue los pasos
descritos a continuación: 100

1. Ubica en las siguientes páginas de este documento, los

casos o ejemplos que debe analizar.
2. Analiza cada planteamiento, identifica los conceptos
Cada caso/ ejemplo equivale a:
estudiados en la unidad 1, y responde lo solicitado en cada
caso/ejemplo
3. Organiza tus respuestas en un archivo de Word o PDF. 100/7
4. Nombra tu archivo como HEBA_U1_EA_XXYZ.
5. Envía tu archivo al espacio correspondiente, espera la
retroalimentación de tu docente y si es necesario, ajusta y
reenvía tu documento. Si un caso o ejemplo engloba
Recomendaciones:
varios incisos, cada inciso vale:
- No sólo uses tu pdf de la U1, apóyate en fuentes adicionales
que sean confiables y en tus actividades anteriores.
- No alteres la numeración de casos e incisos (100/7)/(no. Incisos)
 1. A partir de la base de datos de la imagen, identifica de manera completa los componentes solicitados.
Pregunta Respuesta Base de datos
i) Individuo = Alumnos Calificaciones en Matemáticas.
Colegio X
ii) Variable = Calificacion Alumnos Calif
iii) Tipo de Variable = Cuantitativa Pérez Gámez Irene 65
López Arana José 61
iv) Ejem. de valor tomado por la variable = 65, 61, 45, etc. Ramos Dum Carmen 45
Téllez Ríos Carlos 59
Tellez Rios Carlos obtuvo 59 de clificacion en
v) Ejem. de dato = Matematicas en el Colegio X Díaz Salas Reyna 80

2. En la estación Z de bomberos desean tener un seguimiento de las condiciones del equipo personal de trabajo. Para logar lo anterior
realizan revisiones semanales de dicho equipo, pero como son muchos elementos, se les revisa el equipo solo al 20% de los
bomberos. Para determinar quiénes serán revisados, se hace una pequeña “tómbola” con papelitos que tienen escritos sus
nombres y se sacan al azar tantos papelitos como sean necesarios para cubrir dicho 20%. Para este planteamiento identifica lo que
se pide en la siguiente tabla:
Preguntas Respuestas
¿Cuáles son los individuos? Bomberos
¿Se hará un Censo o un Muestreo? Muestreo
¿Cuál es la variable a medir? Calidad del equipo de trabajo
¿Qué tipo de variable es? Cualitativa nominal

¿La toma de datos será directa o indirecta? Directa

¿El grupo a estudiar es población o muestra? Muestra
 3. En la siguiente tabla, identifica para cada elemento, qué tipo de variable es.
Variable Tipo de variable (descripción completa: 2 adjetivos)
Niveles de Satisfacción Cualitativa Ordinall: Satisfecho, insatisfecho
Estado civil Cualitativa Nominal: Soltero, Casado, Viudo, Divorciado
Color Cualitativa Nominal: Rojo, verde, azul
Estatura Cuantitativa: Metros, pies, centimetros, codos.
Nombre Cualitativa Nominal: Dulce, Mauricio, Samantha.
Enfermedad Cualitativa Nominal: Diabetes, Cancer, VIH.
Género Cualitativa Nominal: Masculino, Femenino.
Raza Cualitativa Nominal: Mestiza, Criolla
Peso Cuantitativa: Tonelada, Kilogramo, libras
Marcas de TV Cualitativa Nominal: Samsung, LG, Sony, Sharp

4. Investiga qué es ENSANUT (2012) y cómo está conformada (los metadatos o datos de los datos)
(http://ensanut.insp.mx/informes/ENSANUT2012ResultadosNacionales.pdf ) Posteriormente responde a las siguientes preguntas:

I. ¿Los datos se obtienen de una población o de una muestra?

A traves de una muestra representativa de la poblacion Mexicana
II. ¿La estadística aplicada es solo descriptiva o es inferencial?
Inferencial
III. ¿Los datos provienen de un censo o de un muestreo?
Provienen de un muestreo de 50,528 hogares y 96,031 cuestionarios individuales
IV. ¿La información registrada fue tomada de forma directa o indirecta?
Directa
V. En muchas tablas del informe de la Ensanut se menciona las categorías hombre y/o mujer. En tales casos ¿qué variable está
midiendo?
Genero
 VI. Para la pregunta anterior, ¿de qué tipo de variable estamos hablando?
Cualitativa Nominal
VII. La información y los datos brutos del ENSANUT (2012) ya poseen cierto grado de procesamiento en el reporte, sin embargo en
dicho reporte podemos encontrar muchos datos resumidos. Identifica y describe un ejemplo de dato y menciona el número de
página y el número de tabla en que se ubica dicho dato.

El 1.5 de mujeres de 6 a 9 anos nacio con una discapaciodad en Mexico. Pag. 40 cuadro 1.3.

5. Un padre de familia se propone hacer un seguimiento de cuánto gasta en transporte público mensualmente, pues quiere conocer
cuál es el porcentaje de su sueldo que normalmente invierte en este rubro. Con el anterior planteamiento describe:
i. ¿Cuál es el problema o pregunta central que quiere resolver el padre de familia?
Cual es el porcentaje del sueldo que el padre de familia invierte cada mes en este rubro?
ii. ¿Cuál es la variable que debe registrar?
Gasto de pasajes Mensual
iii. ¿De qué tipo es la variable descrita en el inciso inmediato anterior?
Cuantitativa
iv. ¿Cuál es la periodicidad con la que debe registrar su medición o dato?
Mensual
v. ¿Durante cuánto tiempo le aconsejarías que mantenga su registro de datos?
Durante 6 meses como minimo para obtener valores comparativos (y estadisticos).
vi. Terminado el periodo de registro de datos ¿Qué tratamiento debe darle a esos datos para obtener la respuesta deseada? Es decir,
describe en breves pasos ¿qué debe sumar?, o ¿qué debe restar?, o ¿qué debe dividir?, etc.
La suma de lo que se gasta mensualmente en pasajes, por cien entre la cantidad que corresponde al sueldo que percibe el padre de
Familia. Aunado a esto, puede sacar un promedio de lo gastado en un periodo de 6 meses sumando los gastos y dividiendolo entre 6.

6. La siguiente tabla se tomó de la Dirección General de Epidemiología. Revisa la tabla con calma y responde a lo siguiente:
a) Cuáles son las dos variables que están reportadas en la tabla?
Padecimiento y Mes
b) ¿Cuántas categorías está reportando la tabla para cada variable?
 48 Para Padecimiento y 12 para Meses

c) Para cada una de las variable, da un ejemplo de categoría tomado por la variable

Anacefalia en el mes de Abril tuvo 28 Casos

(http://187.191.75.115/anuario/2016/morbilidad/enfermedad/distribucion_casos_nuevos_enfermedad_mes.pdf )
7. En la siguiente imagen se observa una parte de una encuesta X; identifica en ella lo siguiente:
a) ¿Cuántas variables se están midiendo en esta parte de la encuesta?
13 Variables
b) ¿Cuáles son esas variables?
Genero, Raza, Entidad (Caucasico, Hombre, Mujer, nativo de Alaska, hispano, etc.)
c) Para cada una de las variables menciona ¿de qué tipo es?

CUALITATIVA NOMINAL

CUANTITATIVA DISCRETA

CUALITATIVA NOMINAL