El aparato locomotor o sistema músculo esquelético está formado por el sistema osteoarticular

(huesos, articulaciones y ligamentos) y el sistema muscular (músculos y Tendones que unen los
huesos). Permite al ser humano y a los animales en general interactuar con el medio que le rodea
mediante el movimiento o locomoción y sirve de sostén y protección al resto de órganos del
cuerpo.1

Se fundamenta en dos elementos:

Huesos
Músculos

El aparato respiratorio o sistema respiratorio es el encargado de captar el oxígeno (O2) del aire e
introducirlo en la sangre y expulsar del cuerpo el dióxido de carbono (CO2) ―que es un desecho
de la sangre y subproducto del catabolismo celular―.1

En humanos y otros mamíferos, el sistema respiratorio consiste en vías respiratorias, pulmones y

músculos respiratorios que median en el movimiento del aire tanto dentro como fuera del cuerpo
humano.

El aparato digestivo es el conjunto de órganos encargados del proceso de la digestión, es decir, la

transformación de los alimentos para que puedan ser absorbidos y utilizados por las células del
organismo. La función que realiza es la de transporte de alimentos, secreción de jugos digestivos,
absorción de nutrientes y excreción mediante el proceso de defecación.
El aparato circulatorio o sistema circulatorioa es la estructura anatómica compuesta por el
sistema cardiovascular, que conduce y hace circular la sangre, y por el sistema linfático que
conduce la linfa, unidireccionalmente hacia el corazón. En el ser humano, el sistema cardiovascular
está formado por el corazón, los vasos sanguíneos (arterias, venas y capilares) y la sangre, el
sistema linfático que está compuesto por los vasos linfáticos, los ganglios, los órganos linfáticos (el
bazo y el timo), la médula ósea, los tejidos linfáticos (como la amígdala y las placas de Peyer) y la
linfa.

Sentido de la vista: El sentido de la vista nos permite percibir la forma, distancia, posición, tamaño
y color de todos los objetos y seres que nos rodean. El ojo es un órgano esférico y simétrico.. ... Los
ojos son los órganos receptores de la vista, ellos tienen la función de captar los estímulos
luminosos que encontramos en el ambiente.

Sentido del Olfato: El olfato (del latín: olfactus) es el sentido encargado de detectar y procesar los
olores. Es un quimiorreceptor en el que actúan como estimulante las partículas aromáticas u
odoríferas desprendidas de los cuerpos volátiles, que ingresan por el epitelio olfatorio ubicado en
la nariz, y son procesadas por el sistema olfativo.
Sentido del Gusto: El sentido del gusto se encuentra en la lengua. La lengua es un órgano
musculoso ubicado dentro de la boca o cavidad oral. La sensación que un alimento produce en el
sentido del gusto se llama sabor. Los alimentos pueden ser dulces, salados, ácidos, umami y
amargos. Detectar esos sabores es la función de las papilas gustativas de la boca; su importancia
depende de que permita seleccionar los alimentos y bebidas según los deseos de la persona y
también de acuerdo a las necesidades nutritivas.

Convivencia Escolar: La Ley sobre Violencia Escolar entiende la buena convivencia escolar como
“la coexistencia pacífica de los miembros de la comunidad educativa, que supone una
interrelación positiva entre ellos y permite el adecuado cumplimiento de los objetivos educativos
en un clima que propicia el desarrollo integral de los estudiantes”.

La convivencia escolar se trata de la construcción de un modo de relación entre las personas de

una comunidad, sustentada en el respeto mutuo y en la solidaridad recíproca, expresada en la
interrelación armoniosa y sin violencia entre los diferentes actores y estamentos de la Comunidad
Educativa.

Tiene un enfoque eminentemente formativo. Se deben enseñar y aprender una suma de

conocimientos, habilidades y valores que permiten poner en práctica el vivir en paz y armonía con
otros, porque es la base para el ejercicio de la ciudadanía. En la escolaridad, estos aprendizajes
están establecidos tanto en los Objetivos Fundamentales Transversales como en los Objetivos
Fundamentales Verticales.
Ejemplo de prosa y Verso

VERSOS.
Los versos son las divisiones que conforman un poema, este debe llevar rima y medida
determinadas.

Ejemplo:
1. Movía el aire la rama donde el ruiseñor tenía su cama.
2. La aurora centellaba, el pájaro cantaba, la luna brillaba y en silencio el niño lloraba.
3. Llorando estaba el leñador con la cabeza gacha y en su mano una hacha.
4. En el cielo volaba la lava roja que quemaba de aquel volcán que estallaba.

PROSAS.
Las prosas son la forma más natural de explicar un concepto y es totalmente opuesto al verso que
está sujeto a medida y cadencia determinada.

Ejemplo:
1. EL ruiseñor tenía una cama en un lugar errado ya que el aire movía una rama.
2. El niño lloraba desconsolado en la noche.