SUBDIRECCION DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES

JEFATURA SECTOR 07 ZONA 22

ESCUELA SECUNDARA GENERAL SECCION 22 DEL S.T.P.R.M.

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DOSIFICACION ANUAL DEL PROGRAMA DE CIENCIAS II ENFASIS EN FISICA

CICLO ESCOLAR 2016 - 2017

N° DE BLOQUE NOMBRE DEL BLOQUE SESIONES POR

BLOQUE

1 LA DESCRIPCION DEL MOVIMIENTO Y 48

LA FUERZA

2 LEYES DEL MOVIMIENTO 41

3 UN MODELO PARA DESCRIBIR LA 47

ESTRUCTURA DE LA MATERIA

4 MANIFESTACIONES DE LA ESTRUCTURA 46
INTERNA DE LA MATERIA

5 CONOCIMIENTO, SOCIEDAD Y 38
TECNOLOGIA

TOTAL DE SESIONES 220

Vo. Bo. Jefe de Enseñanza

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Profr. David Mejía Moctezuma

Agua Dulce Veracruz. Agosto del 2016

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JERARQUIZACION DE CONTENIDOS DE APRENDIZAJES POR BLOQUES

CICLO ESCOLAR 2016 - 2017

BLOQUE I: LA DESCRIPCION DEL MOVIMIENTO Y LA FUERZA

CONTENIDOS APARTADOS N° DE SESIONES

DIAGNOSTICO – ENCUADRE 3

• Marco de referencia y trayectoria; diferencia 3

entre desplazamiento y distancia recorrida.
EL MOVIMIENTO DE LOS • Velocidad: desplazamiento, dirección y tiempo. 4
OBJETOS • Interpretación y representación de gráficas 4
posición-tiempo.
• Movimiento ondulatorio, modelo de ondas, y 3
explicación de características del sonido.
• Explicaciones de Aristóteles y Galileo acerca 4
de la caída libre.
• Aportación de Galileo en la construcción del 4
EL TRABAJO DE GALILEO conocimiento científico.
• La aceleración; diferencia con la velocidad. 4
• Interpretación y representación de gráficas: 4
velocidad-tiempo y aceleración-tiempo.
• La fuerza; resultado de las interacciones por 4
LA DESCRIPCION DE LAS contacto (mecánicas) y a distancia (magnéticas
FUERZAS EN EL ENTORNO y electrostáticas), y representación con vectores.
• Fuerza resultante, métodos gráficos de suma 4
vectorial.
• Equilibrio de fuerzas; uso de diagramas. 4
• ¿Cómo es el movimiento de los terremotos o
PROYECTO. tsunamis, y de qué manera se aprovecha esta
IMAGINAR, DISEÑAR Y información para prevenir y reducir riesgos ante 3
EXPERIMENTAR PARA estos desastres naturales?
EXPLICAR O INNOVAR • ¿Cómo se puede medir la rapidez de personas
y objetos en algunos deportes; por ejemplo,
beisbol, atletismo y natación
TOTAL DE SESIONES EN EL BLOQUE 48

Periodo estimado: Del 22 de Agosto al 21 de Octubre 2016

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BLOQUE II: LEYES DEL MOVIMIENTO

CONTENIDOS APARTADOS N° DE SESIONES

• Primera ley de Newton: el estado de 5

reposo o movimiento rectilíneo uniforme. La
inercia y su relación con la masa.
LA EXPLICACION DEL MOVIMIENTO • Segunda ley de Newton: relación fuerza, 5
EN EL ENTORNO masa y aceleración. El newton como unidad
de fuerza.
• Tercera ley de Newton: la acción y la 5
reacción; magnitud y sentido de las fuerzas.
• Gravitación. Representación gráfica de la 5
atracción gravitacional. Relación con caída
EFECTOS DE LAS FUERZAS EN LA libre y peso.
TIERRA Y EL UNIVERSO • Aportación de Newton a la ciencia: 5
explicación del movimiento en la Tierra y en
el Universo.
• Energía mecánica: cinética y potencial. 4
LA ENERGIA Y EL MOVIMIENTO • Transformaciones de la energía cinética y 3
potencial.
• Principio de la conservación de la energía. 4
PROYECTO. IMAGINAR, DISEÑAR Y • ¿Cómo se relacionan el movimiento y la
EXPERIMENTAR PARA EXPLICAR O fuerza con la importancia del uso del
INNOVAR cinturón de seguridad para quienes viajan 5
en algunos transportes?
• ¿Cómo intervienen las fuerzas en la
construcción de un puente colgante?
TOTAL DE SESIONES EN EL BLOQUE 41

Periodo estimado: Del 24 de Octubre al 16 de Diciembre 2016

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BLOQUE III: UN MODELO PARA DESCRIBIR LA ESTRUCTURA DE LA MATERIA

CONTENIDOS APARTADOS N° DE SESIONES

• Características e importancia de los modelos en 3
la ciencia.
• Ideas en la historia acerca de la naturaleza 4
continua y discontinua de la materia: Demócrito,
Aristóteles y Newton; aportaciones de Clausius,
LOS MODELOS EN LA CIENCIA Maxwell y Boltzmann.
• Aspectos básicos del modelo cinético de 3
partículas: partículas microscópicas indivisibles,
con masa, movimiento, interacciones y vacío entre
ellas.
• Las propiedades de la materia: masa, volumen, 4
densidad y estados de agregación.
• Presión: relación fuerza y área; presión en fluidos. 5
LA ESTRUCTURA DE LA Principio de Pascal.
MATERIA A PARTIR DEL • Temperatura y sus escalas de medición. 5
MODELO CINETICO DE • Calor, transferencia de calor y procesos térmicos: 5
PARTICULAS dilatación y formas de propagación.
•Cambios de estado; interpretación de gráfica de 4
presión-temperatura.
• Transformación de la energía calorífica. 3
• Equilibrio térmico. 2
ENERGIA CALORIFICA Y SUS • Transferencia del calor: del cuerpo de mayor al de 1
TRANSFORMACIONES menor temperatura.
• Principio de la conservación de la energía. 2
• Implicaciones de la obtención y aprovechamiento 3
de la energía en las actividades humanas.
PROYECTO. IMAGINAR, • ¿Cómo funcionan las máquinas de vapor?
DISEÑAR Y EXPERIMENTAR • ¿Cómo funcionan los gatos hidráulicos? 3
PARA EXPLICAR O INNOVAR
TOTAL DE SESIONES EN EL BLOQUE 47

Periodo estimado: Del 2 de Enero al 3 de Marzo 2017

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BLOQUE IV: MANIFESTACIONES DE LA ESTRUCTURA INTERNA DE LA MATERIA

CONTENIDOS APARTADOS N° DE SESIONES

• Proceso histórico del desarrollo del modelo 3
atómico: aportaciones de Thompson, Rutherford y
EXPLICACION DE LOS Bohr; alcances y limitaciones de los modelos.
FENOMENOS ELECTRICOS: • Características básicas del modelo atómico: núcleo 4
EL MODELO ATOMICO con protones y neutrones, y electrones en órbitas.
Carga eléctrica del electrón.
• Efectos de atracción y repulsión electrostáticas. 3
• Corriente y resistencia eléctrica. Materiales 3
aislantes y conductores
• Descubrimiento de la inducción electromagnética: 3
experimentos de Oersted y de Faraday.
LOS FENOMENOS • El electroimán y aplicaciones del 3
ELECTROMAGNETICOS Y SU electromagnetismo.
IMPORTANCIA • Composición y descomposición de la luz blanca. 2
• Características del espectro electromagnético y 3
espectro visible: velocidad, frecuencia, longitud de
onda y su relación con la energía.
• La luz como onda y partícula. 3
• Manifestaciones de energía: electricidad y 3
LA ENERGIA Y SU radiación electromagnética.
APROVECHAMIENTO • Obtención y aprovechamiento de la energía. 3
Beneficios y riesgos en la naturaleza y la sociedad.
• Importancia del aprovechamiento de la energía 2
orientado al consumo sustentable
PROYECTO. IMAGINAR, • ¿Cómo se obtiene, transporta y aprovecha la
DISEÑAR Y EXPERIMENTAR electricidad que utilizamos en casa? 3
PARA EXPLICAR O INNOVAR • ¿Qué es y cómo se forma el arcoíris?

TOTAL DE SESIONES EN EL BLOQUE 38

Periodo estimado: Del 6 de Marzo al 19 de Mayo 2017

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BLOQUE V: CONOCIMIENTO, SOCIEDAD Y TECNOLOGIA

CONTENIDOS APARTADOS N° DE SESIONES

• Teoría de “La gran explosión”; evidencias que la 7
sustentan, alcances y limitaciones.
• Características de los cuerpos cósmicos: 7
dimensiones, tipos; radiación electromagnética que
EL UNIVERSO emiten, evolución de las estrellas; componentes de las
galaxias, entre otras. La Vía Láctea y el Sol.
• Astronomía y sus procedimientos de investigación:
observación, sistematización de datos, uso de 7
evidencia.
• Interacción de la tecnología y la ciencia en el
conocimiento del Universo. 7
La tecnología y la ciencia en los estilos de vida actual.
• ¿Cuáles son las aportaciones de la ciencia al
cuidado y la conservación de la salud? 6
• ¿Cómo funcionan las telecomunicaciones?

PROYECTO. IMAGINAR, DISEÑAR
Y EXPERIMENTAR PARA EXPLICAR
O INNOVAR
Física y ambiente.
• ¿Cómo puedo prevenir y disminuir riesgos ante
desastres naturales al aplicar el conocimiento científico
y tecnológico en el lugar donde vivo? 6
• ¿Crisis de energéticos? ¿Cómo participo y qué
puedo hacer para
contribuir al cuidado del ambiente en mi casa, la
escuela y el lugar donde vivo?

Ciencia y tecnología en el desarrollo de la sociedad.

• ¿Qué aporta la ciencia al desarrollo de la cultura y la
tecnología?
• ¿Cómo han evolucionado la física y la tecnología en 6
México?
• ¿Qué actividades profesionales se relacionan con la
física? ¿Cuál es su importancia en la sociedad?
TOTAL DE SESIONES EN EL BLOQUE 46

Periodo estimado: Del 22 de Mayo al 7 de Julio 2017

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