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Algunas periodizaciones de la Historia de México

EPOCA PREHISPÁNICA ÉPOCA COLONIAL EPOCA INDEPENDIENTE

AÑO 2000 A. c. A 1521 d.C. Del año 1521 a 1821. Del año de 1821 a 1854.

Del inicio de las culturas0 sedentarias, Del dominio militar y luego virreinal, al Del momento de la Independencia
con una organización político- momento de la independencia política política de México al momento del triunfo
administrativa de ciudades – estado, al de México con respecto a España. del liberalismo, como modelo de
momento de la conquista militar por desarrollo político económico, basado en
parte de los españoles. - La Sociedad de Conquista el Federalismo.
(Hernán Cortés).
- Acta de Independencia
- Era de los Habsburgo
PERIODOS: (Austriacos). - Imperio de Iturbide

- Era de los Borbones (Franceses) - Lucha entre liberales y


conservadores.
- Preclásico (1500 a 100 años a.C.)
Del año de 1854 a 1880
- Clásico (100 a.C. al 900 d.C.).
Del triunfo liberal a la dictadura de
- Postclásico (900 a 1519 d.C.) Porfirio Díaz.

Del año 1880 a 1910

De la dictadura porfirista al triunfo de la


Revolución Mexicana.

Del 1910 a 1940

- De la Revolución Mexicana al México


Postrevolucionario
INTERPRETACIONES DE LA HISTORIA

POSITIVISMO HISTORICISMO MATERIALISMO ESCUELA DE LOS


HISTÓRICO ANNALES
Esta corriente surge en el Se inició en Europa a finales Surge en el siglo XIX. Francia 1929.
siglo XIX. del siglo XIX, alcanzando su Sus creadores fueron Carlos Marc Bloch, Lucien Fabre,
Su creador fue Augusto madurez en el siglo XX. Marx y Federico Engels. Pierre Vilar y el mexicano
Comte. Su máximo exponente en Sus exponentes en México, Enrique Florescano.
Es introducida en México por México es Edmundo entre otros son Enrique Semo - Combate la visión
el maestro Gabino Barreda O’Gorman. y Adolfo Gily. positivista de la
(1818 – 1881). - El conocimiento - Enuncia la existencia historia.
- La historia es elevada histórico no es objetivo de leyes que expresan - Tiene una visión total y
a la categoría de ni exacto (depende del el proceso de cambio multideterminada de la
ciencia. sujeto historiador). de la realidad social. historia.
- Utiliza el método de las - La visión subjetiva de - La sociedad ha pasado - Utiliza el método
ciencias naturales la historia no permite el por diferentes modos comparativo.
pretendiendo llegar a establecimiento de de producción. - La historia posee un
establecer leyes leyes histórica. - La base de la sociedad carácter globalizante
generales. - El conocimiento la constituye la del fenómeno social.
- Postula la ley de los histórico es relativo. estructura económica - Aquí la historia se
tres estadios: - El suceso histórico es sobre la cual se plante problemas por
Teológico, metafísico y único e irrepetible. levanta la explicar.
positivo. superestructura. - Es una historia abierta.
- Establece una - La lucha de clases es - El tiempo histórico se
estructura poblacional el motor de la historia maneja en tres niveles
piramidal. (cambios). de acontecimientos:
- El medir, el contar y de corta, media y larga
ofrecer resultados duración.
objetivos se - Comporta la historia
convirtieron en los regional y de las
elementos centrales de mentalidades.
toda investigación
histórica, lo demás es
subjetivo.
TIPOS DE HISTORIA: En relación con los usos que de la historia se hace:

La historia anticuaria: Esta modalidad de la historia es igual a un relato con pretensión científica,
colindando con una narración de tipo literaria, manejada por los cronistas de la
ciudad, aficionados a la acumulación de información sobre acontecimientos
determinados.

La historia de bronce: Esta forma de hacer Historia divide en buenos y malos a los actores sociales
que toman parte en hechos significativos. Esta historia es la preferida por las
instituciones gubernamentales, haciéndola oficial, dado que colabora a
mantener el sistema de poder establecido y manejarse como instrumento
ideológico que justifica la estructura de dominación imperante.

La historia cuantitativa: Se auxilia poderosamente de la economía y la estadística, generando listados


que ofrecen datos numéricos, desafortunadamente deja de lado variables de
orden cultural.

La historia crítica: Identifica los intereses de grupos definidos. Este tipo de conocimiento intenta
romper formas de dominio de un grupo sobre otro y se relaciona con el proceso
científico de investigación.
UNIDAD II Periodo Prehispánico

GUIÓN DE ESTUDIO:

TÉCNICA: Lluvia de ideas


OORGANIZACIÓN DEL GRUPO: En círculo
MATERIALES: Láminas o acetato que presente: Mapa mundial, cuadro sinóptico Unidad II, 2.1.1, 2.1.2

DESARROLLO

Se pregunta al grupo que es lo que saben acerca de:


1
- El origen del hombre en América.
- De donde es el hombre más antiguo del mundo
- Edad aproximada del hombre de América, de México.

Cuales son las diferentes teorías que existen sobre el poblamiento de América
2
- Cual es la teoría más aceptada y por qué.

Cuales las primeras actividades del hombre primitivo


3
- Que es el nomadismo
- Que es el sedentarismo
- Como surgió la agricultura.

Presentar los mapas y acetatos


4
- Explicarlos
- Aclarar dudas
Evaluación.
5 - Anotar las participaciones.
- Presentar investigación