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Santiago Juxtlahuaca, Oaxaca
INTENCIONES FORMATIVAS
Propósito de la estrategia didáctica por asignatura: Que el estudiante Desarrolle aplicaciones en base a la metodología orientada a objetos utilizando un
lenguaje de programación orientado a objetos.
- Sistemas informáticos
Conceptos
Desarrolla software de aplicación utilizando Conceptos subsidiarios: -Desarrolla software de aplicación utilizando
fundamentales: programación orientada a objetos programación orientada a objetos
-Programa de aplicaciones
Contenidos procedimentales:
El estudiante realizará prácticas de la utilización de la orientación a objetos, como operaciones aritméticas, figuras
geométricas y acceso a datos
Contenidos actitudinales:
El estudiante trabajara en ocasiones en binas y deberá mostrar actitud de responsabilidad, respeto y solidaridad con la
pareja que está trabajando, así como con el resto de sus compañeros.
Competencias profesionales:
C1 Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto
en el que se generó y en el que se recibe.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Apertura
Evaluación:
Actividades Alumno Producto(s) de Momento, agente
Recursos
Aprendizaje que evalúa y aspecto
Actividades docente utilizados
que se evalúa/
instrumento /
ponderación)
Presentación del grupo: cada El alumno realiza las
Lapicero
uno de los jóvenes indica en su instrucciones que el docente
Libreta
presentación su nombre y su índico.
lugar de origen.
Encuadre: El docente da a El estudiante participara en la
conocer el programa de estudio propuesta de las reglas de
del Módulo II, reglas de convivencia y asumirá la
convivencia y la forma de responsabilidad para acatarlas
evaluar.
Mediante ejemplos de la vida Internet
cotidiana se explica cómo está Elaboración de ejemplos de
formado un objeto y sus objetos y sus características Computadora Lamina NA
características. Hojas
Colores
Plumones
ComputadoraSoft Sumativa:
El docente pide que se dividan en El estudiante analiza y
dos partes, se les entrega a cada elije como quiere Archivos de la
ware(NetBeans) Rúbrica para la
parte una estructura de lo que programar su
debe realizar su aplicación, este aplicación, toma en práctica.
ejemplo se toma de negocios en cuenta que puede Lápiz elaboración de
los que ellos podían inferir como realizar una sola clase
una caja de ahorro( control de un que incluya a sus una aplicación
Libreta
menú para clientes) o una escuela métodos o una Diseño UML
(Control de estudiantes ) . aplicación que tenga con la
varias clases con sus
métodos metodología
correspondientes.
orientada a
objetos AnexoII
30%
Hetereovaluación
Referencias
Fuentes de información:
Kendall, K. E. (2011). Análisis y diseño de sistemas (8ª ed.). México: Pearson Prentice Hall.
Cómo Programar en C/C++ y Java – Deitel Deitel (Cuarta Edición)
https://msdn.microsoft.com/es-MX/library/360kwx3z(v=vs.90).aspx
VALIDACIÓN
Elabora: Recibe: Avala:
DOCENTE DEPTO. ACADÉMICO SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
_______________________ ____________________________________ ______________________________
Anexo I
Fecha: ____________________________________________________________
Total de puntaje: 10
Análisis del problema Realizo de manera correcta el Puede analizar un problema y Puede usar ocasionalmente el Necesita asistencia o
análisis del problema y requerimientos del cliente, para análisis de sistemas para aplicar la supervisión para hacer un
20% requerimientos del cliente, obtener las propiedades y metodología orientada a objetos análisis y aplicar la
obteniendo las propiedades y métodos para la elaboración de para la solución de un problema. metodología orientada a
métodos que debe utilizar para la un software aplicando la 4 pts. objetos en solución de un
elaboración del software aplicando metodología orientada a objetos. problema.
la metodología de orientación a 6 pts.
objetos. 2 pts.
8 pts
Diseño de interfaz La interfaz cuenta con todos los La interfaz cuenta con los La interfaz cuenta con los La interfaz no cuenta con los
requerimientos para satisfacer las requerimientos básicos, pero no requerimientos que el programador requerimientos básicos, ni
20% necesidades del cliente. satisface todos los cree básicos y no satisface al satisface a cliente
8 pts. requerimientos del cliente. cliente. 2 pts.
6 pts. 4 pts.
Operaciones de la Las operaciones que realiza la Las operaciones de la aplicación Algunas de las operaciones de la Algunas de las operaciones
aplicación son correctas., y además realizan las operaciones de aplicación funcionan funcionan.
aplicación. muestra errores que el cliente manera correcta. correctamente, no cumpliendo con 2 pts.
20% puede tener al capturar la 6 pts. los requerimientos del cliente
información. sugeridas. 4 pts.
8 pts.
Aplicación Final La aplicación funciona La aplicación funciona La aplicación funciona La aplicación no funciona y
correctamente, además cumple con correctamente, pero cumple correctamente pero no cumple con requiere de ayuda para
40% todos los requerimientos del cliente parcialmente con los los requerimientos del cliente entender los requerimientos
15 pts. requerimientos del cliente. 10 pts. del cliente
12 pts. 3pts.