SGisnespnenee Zottehranto Los hatanes de Gutenal teen oe el erche ere Sessa cian anc oigavin prvi on gar nseroe se STE al dna de perme humana yo cumplmiansfetne de INES Shottnasecors oone. 13 Tere cance cor cute au de proce ecto, ‘ssa educacln. porque i fos datos cueta ae sino hay educaci. fe gente to parson aesaraia lois Seawor ace slinal son curase Co may mesrares SSRIs can pcre poss eeucece ee Papin nse 2, 5 semey se ate en rena mitngis, maine ures on eh Saunas cnud ae ciueacla en Quatemain oe unavigusca yuna antics borauesosee mustos sioman navas'y sve caus sucess aneace se santa fetes hatin ne nanan agracee en soucsoce zonmerasorcs Como {broasauans avers an autos ugar seis rssunsemeomeise cawsz ane ‘Sores vermis cous mpn. esto gnfce ase sets roputnse bs vires SOS RSs Sooo cn nsrte atone ova saan Le ‘SeeSratacotra gue sansjc my ceeesere pas ur Guarana rat oo Pale ae ‘Steoraladscomo.en ctor pabea ducer ograso mus oben)eymonta eri ses tanner (Eero ee ieuminionymmmead ene eh svat ier jtesiradandnene yen ay Peeesiececsre jan aanene ragserson ows -TCUDL PES Unbereeeaee Sma onses 2 paras nite pests tian es, aris yepade qetreinganendsices ered tp sinneorns eerie menesenat et ied ‘Suopenjesyue sisamnasipmnoea esse vesinsiiashe pete enka nesyabries suis naniraraomairarabays Some ee digi yrs race sia 1 yar ace nets i seasy each tse oye eels arabs rea (ONEORD rl tse abana atts idee getter jammer ae ‘som qentinesiu i densi evince ee 209 yer nese ates (emanate 9 Fear adstonth turncoat) cemgmen pee rece (CONBRD ses csr eben e leans imisairs weprene ecb parece al quareeesett creme ince sce ‘diab parethna eden shanna roti casas (Foerster aingairtaetde Gusuinisnenn ianinesipene eames aed leer i i hit (QNETRD strain ustneerostae sacs ie ony mina aye uae ea bysbssipstronas rsa sharin oneness ripanie concep rene aeur nds nat ees fens (RETRO Fraee ereoee sere sigan (edema eoubcrearacheragr tarsi Bee gia teased wateesiaaicusteas ee er Pome iewiscisesas soreucrhtea sen lan been dane Deshrey 2 en ecanieelie (INE eee denen rbot isminieateenmeapersyacsomemasaene) cigimacoe eecine Gnpens esis Gt ‘wes tercqe penn mms secures erase i {hire racalnaapngesmastneien et $i dere ages snp slat guanmraeers (INET Pax earen feaia Gara Ggausuminmesomianasimestvenms scahn atamnisttnisnapeiae neatorama cna Frere sin sion cry pn doin a aps es Sintasiremoconine os CME Eternity raieb humane psy erat teins aera eae Eetaceenger a tte Sains musininsorireems | depovremcies ness ons apensiens ndisarasaa sexaleaes CNETIRG Pe sina snonsreptergeenias seesterdevaiicnime nena fas Saniteteeausmouinmctammaare cevoieas saree | Dens eects amcor icin troy etn CHER Api pana ele ‘i sec anaemic eat sitzomélsmanyrmreweadedhoind meni asleep aldose = 1 Foner ninety anal sll init xii seid nya CoB Geta a ey ee tnlind nade olga pes pecatiiesgenee ranLa Educacicn en Guatemala es un fenmeno muy interesante en el desarrollo de sus habtantes, Paro wand a2 natla de esucacicn vane que haber evncipios y 30 ‘iealidad para que esto uncione como un desarrole socal. En la acualdad se we muchas cambios que pueden trae varias) desvantsias. Solo los educandos pueden calficar si esto benefica o al conan, La Ley de Educscién Nacional en sus contenides aparece Iss finsidads de ‘sdueacen y sus prncpos a! cuslen ants Wausjo ancontrarss sats una oe estos doz temas y sus indss comentados para dar a entander mucho mas alo que se rere ‘inside os i edvescion en Guatemala oBUETIVOS: *Comprendery conocer los peinipos y las fialidades dels educacin en nuestio pais ESPECIFICOS: * Concer an que 2! Estaso de Guatemas Sane ls obigacién da dar esucaoén aus habitantes; porque es un derecho inherent als persona como uno dels picipos de * Conocery comprender cata uno de los fines de Ia educaciGn en Guatemala en sus CoNcLUCIONES Los habtantes de Guster tenen todo el darecho de reir una aducscién st ingen la cufura a que parenece ye! Est200 de Guatemala tiene iz ObIQST6N 3 responder las necesidades que se prasenten en el tema de eduescisn, Una de oe prinspine mis importantes en a educaciin nacional oxo process ‘etic, humanistica,dndmico, paicpative ywansfommatve de a persona humana para a bisqueda dela soluacn de a realladeritca del pais. En cust alos fines de la educacién es muy rlevante garantzay proporciona una ‘educactn basada verdaderamenta en principio walores humans, tecnicos, ‘cuturaies y esprtuales que formen intepfaimente ala persona para que partic y