FORMAT

RENCANA TINDAK LANJUT

PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH
Nama Sekolah : SDN 9 MATARAM
Alamat : JL. DR SUTOMO 33 KARANG BARU SELAPARANG MATARAM NTB
Nama KepalaSekolah : HJ. MASITAH, S.Pd
Nomor HP : 081803637260
E-mail : Sdn9_mataram@yahoo.co.id

PETUNJUK UMUM
Sebagai tindak lanjut kegiatan Sosialisasi KepalaSekolah dalam PenguatanPendidikanKarakter (PPK), kami mohon agar
Saudara dapat mendeskripsikan hal-hal yang akan dilaksanakan pada Sekolah Saudara. Hal-hal tersebut diharapkan
sudah dapat dilaksanakan pada 2 (dua) bulan kedepan hingga Desember 2016.

Aspek-apek yang akan difokuskan pada tindak lanjut Sosialisasi KepalaSekolah dalam PPKadalah:
1) Tidak lanjut apa yang akan Saudara lakukan di sekolah terhadap hasil-hasil kegiatan Sosialisasi Kepala Sekolah
dalam menerapkan PPK ini?
2) Branding sekolah seperti apa yang ingin Anda kembangkan di sekolah? Tulislah branding sekolah secara ringkas dan
padat. Bila sudah mempunyai branding, uraikan makna branding tersebut. Apakah branding lama tersebut akan
diubah, apa alasan perubahan tersebut.
3) Nilai utama apa yang akan dijadikan sebagai basis utama (sebagai prioritas) PPK di sekolah Saudara? Apa alasannya
memilih nilai utama itu? Bila lebih dari satu nilai, apa yang akan dilakukan sekolah untuk mengintegrasikan nilai-nilai
utama, serta keterkaitannya dengan nilai-nilai karakter lainnya dalam pembelajaran kurikulum (intrakurikuler)?
4) Dalam rangka memperkuat pembentukan karakter siswa di sekolah, kegiatan-kegiatan ekstra-kurikuler apa yang telah
dimiliki sekolah secara integratif (dikelola di internal sekolah) dan yang kolaboratif (dikelola oleh mitra sekolah)?
Kegiatan-kegiatan ekstra-kurikuler baru apa lagi yang akan dikembangkan, baik yang integratif dan yang kolabaratif?
5) Kolaborasi apa yang Anda lakukan untuk lebih memperkuat pelibatan orang tua dalam penguatan pendidikan
karakter? Kapan momentumnya, segmen orang tua mana yang dilibatkan, dan untuk tujuan apa?
6) Program apa yang telah dan akan dilakukan sekolah untuk melibatkan komunitas sebagai sumber belajar peserta
didik pada PPK berbasis Komunitas.Uraikan komunitas apa, di mana, untuk segmen siswa yang mana, untuk tujuan
apa, bagaimana bentuk kerjasamanya?
PERENCANAAN TINDAK LANJUT SEKOLAH DITULISKAN PADA FORMAT-FORMAT BERIKUT INI
1. RENCANA UMUM TINDAK LANJUT SOSIALISASI KEPALA SEKOLAH TENTANG PPK

Contoh:
Bentuk Kegiatan Tujuan Waktu (Tanggal)
Rapat guru Memberi informasi tentang konsep dasar 10/11/2016
PPK

No Bentuk Kegiatan Tujuan Waktu (Tanggal)

1 Rapat guru di sekolah secara intern Member informasi tentang konsep dasar Sekali seminggu
PPK

2 Rapat sosialisasi di KKG dan K3S di gugus Memberi informasi tentang konsep dasar Sebulan sekali
PPK

3 Rapat sosialisasi dengan orang tua murid Memberi informasi tentanang konsep Sekali per 6 bulan
dasar PPK

4 Pengajian / kultum pada acara IMTAQ JUMAT Mengintegrasikn kegiatan IMTAQ lewat Sekali Seminggu
materi agama dengan konsep dasar PPK

5 Sosialisasi lewat media online dan lewat majalah Program sekolah lebih dikenal Seminggu sekali
dindingg masyarakat luas terutama lingkungan
dekat sekolah.

6 Memperbanyak slogan – slogan kebersihan dan Memberikan motivasi tambahan pada Sekali per 6 bulan
kata – kata motivasi siswa untuk menjaga kebersihan dan
bersikap baik pada seluruh warga
sekolah.
2. BRANDING SEKOLAH

Petunjuk Khusus: Tuliskan branding sekolah Saudara, dan uraikan alasannya.

BRANDING SEKOLAH

Mewujudkan sekolah sebagai lingkungan dan Taman Belajar yang menyenangkan dan serasi dengan masyarakat dan
keluarga

Keterangan: branding lama/branding baru /branding lama yang dimodifikasi *)

ALASAN BRANDING

Sekolah harus kembali menjadi sebuah taman belajar seperti konsep Taman Siswa Ki Hajar Dewantara.
Dengan Konsep Tamaan diharapkan sekolah akan menjadi tempat yang menyenangkan.
Selain itu sekolah hendaknya menjadi kemitraan yang serasi dengan lingkungan masyarakat serta keluarga.

3. NILAI UTAMA PPK DI SEKOLAH

Petunjuk Khusus: Tuliskan nilai utama PPK di Sekolah Saudara, uraikan alasannya, dan uraikan jalinan dengan nilai-nilai
karakter yang lain.
NILAI UTAMA PPK SEKOLAH

Kesantunan, kepedulian, tanggung jawab dan toleransi.

ALASAN:

Nilai-nilai di atas adalah nilai – nilai yang sudah mulai langkah dan ditinggalkan di masyarakat.
Sekolah harus berupaya menyelaraskan dengan pertumbuhan karakter dan nilailewat pembelajaran dan pembiasaan.

JALINAN DENGAN NILAI-NILAI KARAKTER YANG LAIN

Nilai kesatuan akan melahirkan nilai menghormati dan rasa kasih sayang sesame manusia.
Nilai kepedulian dan tanggung jawab akan melahirkan nilai saling mencintai sesma manusia, tenggang rasa, dan tepo
seliro.
Sedangkan nilai toleransi akan melahirkan nilai untuk mengakui dan menghargai harkat manusia sebagai makhluk Tuhan.
4. PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN TERINTEGRASI DALAM KURIKULUM (INTRAKURIKULER)

Contoh:
Waktu
Bentuk Kegiatan Tujuan Mitra/Sasaran
(Tanggal)
Pelatihan Guru Memberikan keterampilan penerapan PPK Semua guru 11/11/2016
dalam pembelajaran

Waktu
No Bentuk Kegiatan Tujuan Mitra/Sasaran
(Tanggal)
1 Pelatihan Guru Membersihkan keterampilan penerapan PPK Guru Setahun sekali
dalam pembelajar.

2 Workshop penyusunan Terbentuknya silabus dan Kurikulum PPK yang Guru Setahun sekali
kurikulum integrative.

3 Workshop penyusunan Terbentuknya program budaya sekolah yang Guru dan Siswa Setahun sekali
program Budaya Sekolah sesuai dengan kearifan lokal.

4 Penyusunan Kegiatan Memberikan pengalaman baru serta Guru dan Siswa Setahun sekali
MOPDB pengenalan karakter awal untuk siswa baru.

5 Kampanye Rindu Mengkampanyekan peran perpusakaan dan Guru dan Siswa Per 6 bulan
Perpustakaan mengoptimalkan peran perpustakaan. sekali (per
semester)
6 Penataan ruang kelas dan Mencipakan kenyamanan suasana Guru dan siswa Sebulan sekali
pajangan secara periodik pembelajaran sesuai kondisi dan kebutuhan.
5. PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

Analisis situasi: diskusikan kegiatan ekstra kurikuler yang telah dimiliki sekolah secara integratif (dikelola di internal
sekolah) dan yang kolaboratif (dikelolah oleh mitra sekolah)? Apakah sudah menjangkau merata pada seluruh siswa?
Apakah efektif dalam mengembangkan PPK? Apa keunggulannya dan apa kekurangannya ?

Kegiatan ekstrakurikuler baru (yang diperbaharui) yang ditujukan untuk PPK

Contoh:
Siswa Sasaran Mitra Kerja Yang
Waktu
Bentuk Kegiatan Tujuan (Kelas dan Dijalin
(Tanggal)
Jumlahnya) (Kontak Person)
Klub Debat Memberikan keterampilan berpikir Kelas VII dan Perwakilan klub 12/11/2016
kritis, kemampuan berkomunikasi & VIII (30 orang) debat mahasiswa
bahasa universitas setempat

Siswa Sasaran Mitra Kerja Yang

Waktu
No Bentuk Kegiatan Tujuan (Kelas dan Dijalin
(Tanggal)
Jumlahnya) (Kontak Person)
1 Membentuk Memberikan keterampilan literasi Kelas III, IV, V Perpustakaan Kota Sebulan
komunitas cinta untuk siswa serta menambah (30 orang) sekali
baca wawasan.
2 Membentuk remaja Membentuk insan / siswa yang Kelas III, IV, V Wisata Hati Per 3 bulan
musholla berkarakter, berkepribadian dengan (44 orang) sekali
iman dan taqwa
3 Sanggar seni Melatih kepekaan dan jiwa seni siswa Kelas III, IV, V Taman Budaya Sebulan
(30 orang) sekali
4 Outing class Menambah wawasan anak akan Semua kelas Disesuaikan dengan Bergilir
dunia luar dengan pembelajaran kebutuhan materi
obyek langsung. pada muatan
pelajaran
5 Pengintegrasian Melatih rasa tanggung jawab dan Kelas IIIB, VI Badan Ketahanan 3 tahun
mulok ketahanan kepedulian siswa untuk merawat (77 orang) Pangan
pangan dalam tanaman yang di tanam.
pembelajaran
6. PELIBATAN ORANG TUA DALAM PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER

Analisis situasi: diskusikan pelibatan orang tua yang telahdilakukan sekolah selama ini? Apakah sudah sesuai kebutuhan
PPK? Apakah efektif dalam mengembangkan PPK? Apa keunggulannya dan apa kekurangannya ?

Kegiatan baru pelibatan orang tua (yang diperbaharui) yang ditujukan untuk PPK

Contoh:
Segmen Orang
Waktu
Bentuk Kegiatan Tujuan Tua (Kalas dan
(Tanggal)
Jumlahnya)
Workshop Memperkuat pengetahuan dan Seluruh orang 14/11/2016
keterampilan orang tua dalam proses tuasiswakelas I-VI
pembelajaran anak di rumah dan sekolah

Segmen Orang
Waktu
No Bentuk Kegiatan Tujuan Tua (Kalas dan
(Tanggal)
Jumlahnya)
1 Mengadakan perwalian kelas Membentuk komunikasi orang tua peduli Semua Kelas Per tiga
pendidikan dan peran aktiv langsung bulan
orang tua dalam pendidikan.
2 Program Parenting Memfungsikan peran aktiv orang tua Semua kelas Per
dalam pembelajaran di kelas dalam muatan semester (6
pembelajaran bulan sekali)
tertentu.
3 Workshop Memperkuat pengetahuan dan Seluruh orang Awal tahun
keterampilan orang tua dalam proses tuasiswakelas I-VI ajaran baru
pembelajaran anak di rumah dan sekolah
4

5
7. PPK MELALUI KEGIATAN PELIBATAN KOMUNITAS

Analisis situasi: diskusikan kasus-kasus pelibatan komunitas yang telah dilakukan sekolah selama ini? Apakah sudah
sesuai kebutuhan PPK? Apakah efektif dalam mengembangkan PPK? Apa keunggulannya dan apa kekurangannya ?

Kegiatan baru pelibatan komunitas (yang diperbaharui) yang ditujukan untuk PPK

Contoh:
Segmen
Waktu
Bentuk Kegiatan Tujuan Komunitas Yang
(Tanggal)
Dilibatkan
Alumni mengajar Mengajak para alumni yang sudah Ikatan Alumni 15/11/2016
berhasil untuk masuk kelas, memberi
inspirasi dan sharing pengalaman pada
peserta didik

Segmen
Waktu
No Bentuk Kegiatan Tujuan Komunitas Yang
(Tanggal)
Dilibatkan
1 Mendatangkan Nara Sumber Sharing dan memperkenalkan program Nara sumber yang Per tiga
baru untuk menambah wawasan siswa. dibutuhkan bulan
2 Alumni mengajar Mengajak para alumni yang sudah Ikatan Alumni Per
berhasil untuk masuk kelas, memberi semester
inspirasi dan sharing pengalaman pada
peserta didik
3

5
Jakarta,.3 Nopember..2016

Kepala Sekolah

( .HJ. MASITAH, S.Pd)

NIP. 19600723 197911 2 005