INSTITUTO TECNOLÓGICO METROPOLITANO

FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL POR COMPETENCIAS

GUIA DE APRENDIZAJE

GUIA DE APRENDIZAJE No 10.

NÚCLEO / ASIGNATURA: Física Mecánica y Laboratorios

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Dinámica Rotacional
ACTIVIDADES E/A/E: Aplicación de las leyes de Newton en un Movimiento
Rotacional
FACILITADOR: Juan David Builes

1. INTRODUCCIÓN/JUSTIFICACIÓN:
En la guía Nº 5 se determinó la importancia del estudio del movimiento circular y su
aplicabilidad a nivel industrial. Las fuerzas pueden hacer que los cuerpos roten alrededor de un
punto fijo; En esta unidad se estudiarán las fuerzas que intervienen en este tipo de movimiento
y los cambios que ésta genera en su estado de movimiento rotacional.

2. COMPETENCIA:
 Relacionar y aplicar los conceptos de la dinámica en el movimiento rotacional para
estudiar los sistemas físicos.

3. INDICADORES DE LOGROS:
 Resuelve un problema concreto, aplicando los conceptos de cinemática rotacional,
relacionándolos con la Dinámica traslacional.
 Determina el momento de inercia de un sistema de partículas y de un cuerpo rígido.
 Calcula el momento angular en una situación problemática concreta.
 Determina la velocidad angular en un problema concreto, a partir de los conceptos y
cálculos de momento angular, torque y momento lineal.
 Determina las fuerzas presentes en un sistema físico, de acuerdo al estado en que se
encuentra.
 Determina el centro de gravedad de un cuerpo o sistema de partículas, para facilitar la
solución de un problema

4. CONCEPTOS DESARROLLADOS:
SABER:
 Cálculo de momentos de inercia.
 Energía cinética de rotación.
 Trabajo, potencia y energía en el movimiento de rotación.
 Momento angular de una partícula.
 Conservación del momento angular
 Momento angular y torque para un cuerpo rígido.
 Torque o momento de torsión y el producto vectorial.
 Relación entre el momento de torsión y aceleración angular.
 Movimiento de rodamiento de un cuerpo rígido.
 Determinación del centro de gravedad.
 Condiciones de equilibrio de un cuerpo rígido.
SABER HACER:
 Calcula momentos de inercia.
 Calcula el trabajo, la potencia y la energía enunl movimiento rotacional..
SER:
Elaboró: Juan David Builes
Fecha: Enero de 2008
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GUIA DE APRENDIZAJE

 Reconocer y valorar la importancia del estudio del trabajo, la potencia y la energía, en un

movimiento rotacional, involucrados en cualquier elemento de máquina o mecanismo y en
diversos procesos de producción.

5. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
Para el docente:
 Explicación – demostrativa.
 Propuestas de situaciones problemáticas.
 Formulación de preguntas.
 Entrevistas personales, que le permitan planear, ejecutar y controlar su trabajo de orientador
y facilitador del proceso de aprendizaje del alumno.
Para el alumno:
 Análisis y resolución de problemas.
 Propuestas de situaciones problemáticas.
 Consultas.

5. MEDIOS DIDÁCTICOS Y RECURSOS EDUCATIVOS:

 Guías de aprendizaje.
 Textos técnicos.
 Internet.

6. EVALUACIÓN:
TÉCNICA:
Formulación de preguntas y situaciones problema sobre los conocimientos incorporados en las
actividades de enseñanza - aprendizaje.
INSTRUMENTO:
Cuestionario.
TÉCNICA:
Formulación de preguntas y situaciones problema sobre los conocimientos incorporados en las
actividades de enseñanza - aprendizaje.
INSTRUMENTO:
Consulta y taller.

7. DURACIÓN:
10 horas.

8. ORIENTADOR:
Juan David Builes

9. BIBLIOGRAFÍA:
 Física para ciencias e ingeniería volumen 1, 6ª edición; Serway, Raymond A. Y John W.
Jewett. Thomson. México, 2005
 Física parte I; Resnick, Robert y Halliday, David. Compañia Editorial Continental. México
1978.
 Energía I, Manual. Herreño Fierro, César Aurelio; Talero López, Paco Hernando y Malagón
Sánchez, José Francisco. Voluntad. Bogota 2006

Elaboró: Juan David Builes

Fecha: Enero de 2008