PRACTICA DE LABORATORIO N° 1: EL MICROSCOPIO

Disposición
INTRODUCCIÓN
La invención de dos aparatos ópticos y el microscopio compuesto, a mediados y finales del Siglo XVI,
contribuyó a modificar la concepción que el hombre tenía del mundo. El uso de lupas se remontaa la
civilización Asirialy los romanos conocían el poder amplificador de las lentes” biconvexas. El primer
microscopio fue fabricado por Zacarias Janseen en 1590 y fue empleado para observar de forma
amplificado estructuras de insectos, imperceptibles a simple vista.
Galileo Galilei (1564-1642) construyó sus propios microscopios y los utilizó para estudiar los arreglos de
las facetas de los ojos compuestos de los insectos. Anthony Leewenhoek (16321723), uno de los más
distinguidos microscopistas, llegó a ser experto en pulir lentes y fue el descubridor de bacterias,
protozoarios, y de espermatozoides de diferentes animales. Sus observaciones fueron confirmadas por
Robert Hookel (1635-1703), quien al observar una corteza señaló que ésta Se encontraba formada por
pequeñas estructuras que semejaban celdas.
El microscopio compuesto consta básicamente de tres componentes: una fuente de luz,'un soporte
(parte mecánica) y un sistema combinado de lentes (parte óptica).
El sistema de iluminación puede estar incorporado al microscopio o ser externo, en cuyo caso la luz de
una lámpara se dirige a la preparación con un espejo circular. Los rayos luminosos atraviesan el
condensador (encargado de regular la intensidad de la luz) y la preparación para finalmente pasar por le
objetivo y el ocular. Al lado del tubo del microscopio se encuentran dos tornillos concéntricos, el
micrométrico, de ajuste grueso, puede ubicar una imagen borrosa, y el micrométrico, más pequeño, de
ajuste fino, permite dar nitidez a la imagen.
Al tener el microscopio dos tipos de lentes (ocular y objetivo), la ampliación total de la imagen observada
Se calcula multiplicando el aumento de ambos lentes. La capacidad de formar contornos definidos y bien
delimitados de la imagen y la capacidad de diferenciar dos puntos muy próximas entre sí, se debe al
poder de definición y de resolución del microscopio respectivamente.
El ojo humano sólo puede discriminar (resolver) dos puntos separados por más de 0.1 mm (2100 qm).
La mayoría de las células miden menos de ese tamaño y las estructuras celulares son más pequeñas aún;
por eso, para el estudio de las células, es necesario usar instrumentos que permitan observarlas de
mayor tamaño.

OBJETIVOS

 Conocer las diferentes partes del microscopio compuesto y sus respectivas funciones.
 Reconocer la importancia del microscopio en el desarrollo de las ciencias biológicas.

MATERIALES

 Laminas porta objetos y cubreobjetos

 Hilos de color
 Tijeras
 cabello
 Microscopio
PROCEDIMIENTO
1. Identificar las partes del microscopio:
Dibuje en su cuaderno de laboratorio el microscopio observado en la practica e identifique las partes de este.

2. Observando en el microscopio:
Sobre una lámina portaobjetos ponga los hilos de colores de tal manera que queden paralelos entre sí. A
continuación agregue una gota de agua y cubra con la laminilla. Escriba el orden en que fueron puestos los
hilos antes de observarlos al microscopio, y luego compare la imagen vista a simple vista con la dada por el
microscopio con el objetivo 4x. Para enfocar correctamente recuerde mover primero el micrométrico para
encontrar la imagen, y luego el micrométrico para lograr un buen enfoque.

 ¿Qué observa? _____________________________________________________________________

 Dibuje lo observado con el objetivo de 4x.
 A continuación, cambie al objetivo 10x y luego a 40x dibuje lo observado.
 Que cambios se pueden percibir al aumentar.
 De acuerdo a esto, cuando usted observa los hilos en 4x, 10x y 40x ¿Qué tan aumentada es ésta
imagen si lo compara con la que vio a simple vista?

CUESTIONARIO PARA CASA

 ¿Qué usos se le puede dar al microscopio? Funsion

 ¿Cuáles son los principales cuidados que se deben tener en cuenta en el uso del microscopio?
 ¿Qué tipos de microscopio existen en la actualidad?
 ¿Qué significa 4x, 10x y 40x en el microscopio?

BIBLIOGRAFÍA

 Gutierrez LG y Marulanda ML. Manual de Laboratorio de Biología, Universidad Tecnológica de Pereira,

Facultad de Ciencias Ambientales. Pereira, 1996.
 Jiménez J., Manascero AR, Pachón E., Santamaría LM, Serrano C y Vargas M.V, Manual de Fundamentos
de Biología, Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Ciencias, Centro Editorial Javeriano CEJA,
Bogotá, 2000.
 Audesirk, T y Audesirk 6. Biología 3. Evolución y Ecología Prentice Hall Eds Cuarta edición. México 409 P.
1996.