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Guia de
"lit se\ecirÓn
pata e\ exarnet

División de Ciencias Biológi

UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOL¡TANA

 Hofa de respuestas
lV. Características del examen de selección

itt, /[snufluEn$omluróuoulilEfno3or.rTAr{A v Ho,ADEREspussfAs

¡- 6.9un(bproc66odo §obcdóodozo07
A¿CAFOTZALCO
Oi.}ÁloA0O7
éCómo está estructurado?
- Examondo§oloccktn i5:00
- §5e A«) El examen de selección consta de dos secciones: una de aptitudes y otra de
--- conocimientos específicos.
--l r. nhffi&ñdoült 1. Prueba de aptitudes.
I cLAUDIA
l¡ hoi6

- I
-= MARQUIZ CASTRo
a t¡r mm«r u
c¡@loc s tndhM
éEn qué cons¡ste la prueba de aptitudes?
ha.
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-r- | .'O0@0O ,t 60@@0 Esta parte de la prueba se enfoca a medir capacidades y procesos cognitivos
'Qq9@O r @0@@6) .6éÓóo
-- I| .q9qq9 "qq9qq
soo@@@ 606@0€ "ééóóó
'QQqQE ,Qqg@@ s6OO@6 106@966
generales que inciden en el aprendizaje, en la apropiación de
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| conocimientos, en el abordaje de problemas cotidianos y en la aplicación de
s@ooo@ §60@@0
r@ooo@ ooéoóó
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7o(9c)(9o '@o@@@ f{r@o@o noo@@@
m@o.roóé # esquemas de razonamiento (verbal, numérico y lógico) de los aspirantes.
r- .qqQqQ xo@o@o
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F Consta de las pruebas de:
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.,ééóéó § . razonamiento verbal; y
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'.QQQ99 {@OO@O E6)OO@O '*éOóéó 1.1. Prueba de razonam¡ento verbal.
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éPor qué se incluye la prueba de razonamiento verbat?
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{@o€}@@ Doo@o@ .'orilóéó6@@0@ §
- | TOOOOO n@oOOO ú@O@O@ fi06@6q§ §
- I s Se ha demostrado que todas estas habilidades cognitivas tienen una
I I oeAgqq !'6,oqoo s6@ooo A
^ ,n@6,@6,@ 6
"gqgge oqeoeó
-- Ii B@O@@O *ééóéó ,"óéééó correlación significativa con el avance escolar y el éxito académico y
o@@@@@ E@@o@o ,660Oé0 profesional de los futuros estudiantes. Además permite evaluar la
- I *@t9@O 'Qqqqq ,6ooorir
- I 'QQqqQ ú¡@O@@@ '*é6óód
F6O6@@ r,¡6@óéó comprensión lectora, la organización y la relación entre las ideas y la
-- I'qeqqq re@o@@ .ééóéó ,.ééóóó
I r,qQ999
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oooooó d 6c)G]@G} ,,r éóóéé
*ééóéó manipulación del lenguaje.
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10
Ciencias Biológicas y de la Salud
11
 {,Cuáles son las secciones que cont¡ene la prueba de El propósito principal de este texto es:
razonamiento verbal? A) Anunciar la muerte del personaje en la obra de teatro
¡ Comprensión lectora;
titulada "Locuro de amof'.
o análisis, síntesis e ¡nterpretación de fragmentos de textos;
B) Anunciar la muerte del actor Alfredo Gutiérrez.
o semántica;
C) Decir que en Acapulco se presentaba la obra de teatro
"Locura de dmor",
r sintaxis;
o ortografía;
D) Anunciar a Alfredo Gutiérrez como uno de los actores más

o puntuación; significativos de la década de los 40.

. manejo del vocabulario;
E) Especificar cuál fue la causa de su muerte.
. etimologíasgrecolatinas; En este ejemplo la opción B es la respuesta correcta. Las otras se
¡ metáforas; y refieren a ideas de carácter secundario que indican la importancia del
o paradoja actor en la escena mexicana y la causa de su fallecimiento. Pero el
propósito del texto es anunciar su desaparición física.
lCuáles son las instrucciones que se te dan en el examen para
Del texto anterior queda implícito todo lo siguiente, EXCEPTO
resolver Ia prueba de razonamiento verbal?
que Alfredo Gutiérrez:
En cada pregunta de comprensión de lectura se proporcionan las A) No era mexicano por nacimiento.
instrucciones específicas para su respuesta. Por ejemplo, en el texto a B) Extrañaba su país de origen.
continuación se muestran en negritas dichas instrucciones. C) Era español.
D) Tenía una larga carrera como actor.
Lee atentamente el siguiente texto y responde las dos preguntas que
E) No murió en su país de origen.
aparecen a continuaciónr
En este ejemplo la opción C es la respuesta correcta. En el texto queda
Ejemplo: claro que el actor t¡ene un pafs de orlgen que no es México, pero no
El octor mexicano Alfredo Gutiérrez murió ayer en una clínica de tiene porqué ser España. Puede ser cualquier otro sitio donde existan
Acopulco a los 74 años. El actor fue internado el posado lunes a cousa calles empedradas.
de uno súbita elevación de la presión arterial. Gutiérrez se encontraba En las preguntas de comprenslón de lectura se prueban varias
en Acapulco trobajando en una obra de teatro tituloda destrezas. Algunas preguntas están dlrigidas a probar la comprensión
"Locuro de amof, cuando se sintió repentinamente enfermo. El de lo que se dice en el párrafo de manera directa. En otras tienes que
cddáver será próximomente trasladado a la ciudod de México, donde analizar e interpretar lo que lees. Se prueba también tu habilidad para
se efectuará el sepelio. Lamentablemente el octor ya no podrá regresar reconocer los planteamientos del autor e identificar la coherencia del
a su poÍs de origen ni volverá o paseor por esas cdlles empedradas por escrito.
las que caminó de niño y que él tonto recordabo. Con lo muerte de
Alfredo Gutlérrez lo esceno mexicana pierde a uno de los actores más
slgnlficatlvos de la décoda de los 4O.

12 Ciencias Biológicas y de la Salud 13

 Algunos autores2 recomiendan:
o Leer todas las opciones antes de decidirte por una de ellas.
. Contestar las preguntas con base en el contenido del texto. No
las contestes de acuerdo con tu opinión personal ni utilizando
tus conocimientos previos sobre el tema.
. Contestar las preguntas que se te formulan. No escojas una de
las opciones sólo por el hecho de que es una oración verdadera.
Puedes encontrar opciones que aún siendo verdaderas no están
relacionadas con el texto ni con el sentido de la pregunta o
puede ser que estén incompletas.
o Ampliar tus lecturas. Existen libros, revistas científicas y literarias
con información interesante. Mientras lees, sigue el argumento
del autor, su línea de razonamiento, los métodos que usa para
fortalecer su argumento y busca lo que puede estar implícito.
Para el tema de manejo de vocabulario se pueden presentar algunos
ejemplos de preguntas como el s¡guiente:
Selecciona, entre las cinco opciones de respuesta, la analogía corecta.
Pinzas es a rnecánico, como:
A) mesa es a cocinera.
B) caja fuerte es a archivero.
C) aguja es a costurera.
D) estante es a hemeroteca.
E) ojo es a mujer.
Para responder este ejemplo es necesario razonar de la manera
siguiente:
¡ Las pinzas son un objeto y el mecánico es una persona o una
profesión. fstá te permite eliminar las opciones B y D.
¡ Las pinzas son una herramienta que utiliza el mecánico. Se puede
eliminar la opción E porque el ojo forma parte de la mujer,
a
diferencia de las pinzas que son algo externo al mecánico.
¡ Para discriminar entre la A y la C hay que tomar en cuenta que
las pinzas son una herramienta específica del mecánico, mientras
que la mesa no sólo es utilizada por la cocinera. La aguja es una
herramienta específica de la costurera, por lo cual la opción C es
la respuesta correcta.
Razona cuidadosamente. Recuerda que hay preguntas con alto grado
de dificultad en las que tendrás que reflexionar más.
t4
Para estas preguntas algunos autoresl sugieren lo
Trata de establecer la relación entre las primeras
antes de proceder a examinar las opciones de
a La relación entre las palabras puede ser concreta:
a De causa y efecto (llover es a mojar);
. entre una parte y el todo (página es a libro);
o de composición (neurona es a cerebro);
. opuesta (blanco es a negro); y
o clasificación menor o mayor (gato es a carnívoro).
¡ La relación puede ser abstracta, por ejemplo: azar es a
donde la relación está en la inversión de las letras.
o Busca el par de palabras que tengan la misma relación yh
misma idea que en el ejemplo.
Selecciona 6ntre las c¡nco opc¡ones de respuesta, la palabra cuyo
significado sea el m¡smo o el más parecido al de la siguiente palabra.
Ejemplo:
Conscripción:
A) consecuente
B) reclutamiento
C) liberal
D) dimitir
E) considerado
o Para responder a esta pregunta es importante que sepas el
significado correcto de "conscripción".
o La palabra "conscripción" significa alistar a los reclutas o
soldados. La opción que tiene el significado más parecido es la de
"reclutamiento", la cual es la respuesta correcta.
o La parte que corresponde a los sinónimos requiere de
conocimientos previos. La lectura es una técnica que permite
adquirirlos; adóptala y lograrás ampliarlos.
Ciencias Biológicas y de la Salud 15
 9elecclona entre las cinco opciones de respuesta, la palabra cuyo éCuáles son las secciones que cont¡ene la pruebr de
elgnificado sea opuesto al de la siguiente palabra. razonam¡ento matemát¡co?
Ejemplo: ¡ Realizar estimaciones numéricas y cálculos diversos;
Ruin: o solucionarproblemas;
A) malagradecido ¡ llevar a cabo demostraciones, pruebas y conclusiones;
B) miserable ¡ efectuarmanipulacionesmatemáticas;
C) avaro . reconocer variables o factores- reconocimiento de igualdades;
D) generoso o mecanizaciones;
E) raquítico
¡ completar sucesiones numéricas;
o completar series lógicas;
La palabra "ruin" significa vil, malvado, despreciable. Lo contrario
(antónimo) de "ruin" es noble, virtuoso, generoso. La opción D es la
o analogía simbólica y transferencia de códigos;

respuesta correcta.
o interpretación de símbolos;
o inferencia de tendencias;
En este tipo de preguntas se te presenta una palabra para que o interpolar y extrapolar; y
encuentres otra de significado opuesto dentro de las cinco opciones .
que se ofrecen. No siempre existe un antónimo exacto de la palabra.
escoger, interpretar y construir medios de representación-
variantes gráficas, mapas y tablas.
En estos casos hay que seleccionar como opción correcta la palabra
que más se asemeje al significado opuesto al de la enunciada. éCuáles son las instrucciones generales que se te dan en el
examen para resolver la prueba de razonamiento matemático?
Por ello, para contestar estas preguntas:
o Trata de entender el significado de la palabra antes de buscar su o Lee cuidadosamente la pregunta.
antónimo entre las alternativas presentadas. o Resuelve el problema que se te plantea.
o Si no conoces el antónimo de la palabra, busca algunos de sus o Busca entre las opciones la respuesta que obtuviste.
sinónimos que te ayuden a identificar su opuesto. o Elige la respuesta correcta.
Cada pregunta tiene cinco opciones de respuestas de las cuales una
1.2. Prueba de razonam¡ento matemát¡co.
sola es la correcta. Si no encuentras una opción que coincida con la
éPor qué se ¡ncluye la prueba de razonamiento matemático? solución que obtuviste, revisa tu procedim¡ento. S¡ continúa la
discrepancia, pasa a la siguiente pregunta y sólo si tienes tiempo
Porque permite evaluar algunas habilidades que se relacionan con tu vuelve a intentar contestarla.
desempeño académico pues, como se sabe, prácticamente todas las
disciplinas científicas utilizan a la matemática como uno de sus
instrumentos.
La prueba de razonamiento matemático incluye una parte operativa
en la que se requiere sumar, restar, multiplicar y dividir, aunque para
resolverla correctamente es necesario, además, reflexionar y razonar.
Esta prueba mide tu habilidad para resolver problemas que incluyen
razonamiento ar¡tmét¡co, geométrico y algebraico.

Ciencias Biológicas y de la Salud

16 t7
 A contlnuación te presentamos ejemplos de reactivos contenidos en En la siguiente figura, AOB es una recta y la recta OCU
cada una de las secciqnes de la prueba de razonamiento matemático: perpendicular a la recta OD; el ángulo x es de:
Elige los números que completan la siguiente sucesión
numérica.
92,94,36,38,40, f], f]
A) 42,44
A
Bl 42,43 o
cl 42,46 A) 45'
D) 43,45 B) ss"
E) 43,44 c) 6s"
En este ejemplo observamos que todos los términos de la sucesión son D) 75'
pares, por lo tanto, se eliminan las opciones B, D y E. Además la E) 85'
diferencia entre términos sucesivos es 2, por lo tanto la respuesta Para resolver este ejemplo considera que al ser perpendiculares OC y
correcta es A.
OD, el ángulo que hay entre ellas es de 90o; el ángulo AOB
tiene 180o. 180o-115'=65o. Por lotanto, la opción Ces la respuesta
Un avión vuela a 1OOO Ih y un autobús se desplaza a
correcta.
25 !4, ácuántas veces es más lento el autobús? Un señor tiene 60 años y su hijo 28, édentro de cuántos años
h
la edad del hijo será los A" f, edad del padre?
A) 40 I
B) 30 A) 14 años
c) 20 B) 12 años
D) 10 C) 13 años
E) s0 D) 9 años
Para resolver este ejemplo, simplemente hay que utilizar la operación E) 7 años

por to tanto, Sea x los años que tendrán que pasar para que la edad del hijo sea los
de división, es decir, (r*, T)/(rt T)=40. ta
I9 ae la edad del padre. Como 28 años es la edad del hijo y 60 años la
opción A es la respuesta correcta.
edad del padre en este momento, si traducimos algebraicamente la
condición que establece el problema, tenemos:

28+x=8(Go+x)
Resolviendo esta ecuación de primer grado con una incógnita,
encontramos QUe ¡ = 12, por lo tanto la opción B es la respuesta
correcta.
Te señalamos que las pruebas de razonamientos verbal y matemático
constituyen una parte importante del examen. Si bien no son una
medida de tu capacidad en un área específica del conocimiento, sí son
una forma de evaluar tu habilidad intelectual, lo cual es indispensable
en cualquier profesión a la que quieras dedicarte.

18 Ciencias Biológicas y de la Salud

19
2. Prueba de conocimientos específicos. Razonamiento matemático
¡ Razonamientonumérico
lEn qué consiste la prueba de conocimientos - lnterpretación de símbolos.
específicos? - Construcción de ecuaciones.
- Solución de problemas.
Esta parte del examen comprende una serie de preguntas que t¡enen como - Estimaciones numéricas y cálculos diversos.
objetivo conocer tu nivel de información y capacidad para manejar - Demostración, prueba y conclusiones.
conceptos relacionados con tu área de interés. - Series lógicas.
- lnferencia de tendencias.
{Por qué se incluye la prueba de conocimientos - Reconocer variables o factores- reconocimiento de
específ¡cos? igualdades.
- Mecanizaciones.
Para ingresar a la universidad es necesario contar con una serie de - Analogía simbólica y transferencia de códigos.
conocimientos básicos, propios del área en la que deseas estudiar. Esta - lnterpolar y extrapolar.
parte del examen permite evaluar el nivel de conocimiento que tienes en - Escoger, interpretar y construir medios de
esta área. representación- variantes gráficas, mapas y tablas.

éQué temas y subtemas cubre el examen de Conocimientos específicos

selección para la División de Ciencias Biológicas y de Biología
la Salud (CBS)? Evolución
Los temas y subtemas cubren de manera general los conocimientos que - Eras geológicas.
necesitas para la carrera que elegiste. La bibliografía al final de la guía te - Teorías: Lamarck, Darwin y sintética.
indica con qué profundidad debes conocer los conceptos y situaciones. Por Bioquímica
otro lado se te pide conocer el material que contiene cualquier plan de - Carbohidratos, estructura química, importancia biológica,
estudios del nivel medio superior. estereoisomería.
- Proteínas, estructura química, importancia biológica.
Razonamiento verbal - Nucleótidos y ácidos nucleicos.
o Comprensión lectora
- Estructura química, importancia biológica.
- Comprensión lectora. Citologla
- Análisis, síntesis e interpretación de segmentos de textos. - Estructura celular: organelos membranosos (núcleo,
- Comprensión de relaciones y estructuras (relaciones de mitocondria, plastos, cloroplastos, retículo endoplásmico,
antecedente- consecuente, causa-efecto). aparato de Golgi y lisosomas), corpusculares (ribosoma).
o Comunicación escrita - Fisiología celular: mecanismo de transporte (pasivo, ósmosis,
- Semántica. activo), división celular (mitosis y meiosisly respiración.
- Sintaxis.
o Genética
- Ortografía. - Leyes de Mendel.
- Etimologíasgrecolatinas. - Bases moleculares de la genética (concepto de cromosoma
- Puntuación. y gen).
- Manejodelvocabulario.
- Metáforas.
- Paradoja.

20 Ciencias Biológicas y de la Salud 2t

 Hlstolotla Matemáticas
- Tejidos vegetales: haz, envés, xilema, floema, meristemos.
Ar¡tmét¡ca
- Tejidos animales: endotelio, epitelio, mesénquima, muscular,
- Mínimo común múltiplo y máximo común divisor,
nervioso, glandular y óseo.
Anatomía y fisiología
- Operaciones con fracciones numéricas.

- Algebra
Vegetal. Estructura y función de los siguientes órganos: raí2,
tallo, hojas, flores, frutos y semillas.
- Términos semejantes y uso del paréntesis.
- Fotosíntes¡s.
- Leyes de los exponentes y radicales.

- Animal y humana. Estructura y función de los siguientes

- Razones y proporciones; porcentajes y regla de tres.

sistemas: tegumentario, esquelético, muscular, digestivo,

- Operaciones con polinomios (enfatizando productos
y cocientes).
respiratorio, circulatorio, reproductor y nervioso.
Diversidad de organismos
- Productos notables.
- Los tres dominios de Woese: Archaea, Bacteria y Eucaria.
- Factorización.

- Los cinco reinos de Margulis; Monera, Protista, Fungi, Vegetal

- Operaciones con fracciones algebraicas.

y Animal.
- Sistemas de ecuaciones lineales.

- Características diferenciales entre procariontes y eucariontes.

- Ecuaciones de segundo grado y ecuaciones que se reducen a
ecuaciones de segundo grado.
- Diversidad vegetal: principales divisiones de plantas.
- Trigonometría
Diversidad animal: principales Phyla.
Ecologfa
- Triángulossemejantes.
- Concepto de población, comunidad, bioma o ecosistema,
- Teorema de Pitágoras.
región biogeográfica y biósfera.
- Medida de ángulos.
- Estructura y función de los ecosistemas.
- Relación entre grados y radianes.

- Tipos de ecosistemas: tundra, bosques, pradera, desierto y

- Funciones trigonométricas, cálculos de los valores de las
funciones trigonométricas en ángulos notables
acuáticos.
(45, 60, 90 y 180) y la mitad y el doble de ángulos.
- Recursos naturales: bióticos y abióticos.
- ldentidadestrigonométricas.
- Ciclo del agua, del carbono y del nitrógeno.
- Leyes de adición.
Educación para la salud
- Aspectos biológicos, psicológicos y sociales de la sexualidad
- Ley de los senos.

humana.
- Ley de los cosenos.

- Factores de riesgo que acompañan el ejercicio de la

- Aplicaciones diversas usando triángulos y funciones
trigonométricas.
sexualidad (enfermedades sexualmente transmitidas: sífilis,
Geometrla analftica
sida, gonorrea, herpes genital, hepatitis C y virus del papiloma
humano).
- Plano euclidiano.

- lmplicaciones biopsicosocíales de la función reproductora:

- Distancia entre dos puntos.

embarazos no deseados, abortos y anticoncepción.

- Coordenadas del punto medio de un segmento.

- Medidas básicas de higiene personal.

- Pendiente de una recta.
- Hábitosalimentarios:enfermedadescarenciales,desordenes
- Ecuación de la recta.

de alimentación, cuadro de alimentos.

- lntersección de rectas.
- Ecuación y elementos principales de la circunferencia.
- Ecuación y elementos principales de la parábola.
- Ecuación y elementos principales de la elipse.
- Ecuación y elementos principales de la hipérbola.

22
Ciencias Biológicas y de la Salud 23
 Calculo diferencial e integral Química , \¡l
- Derivadas de sumas, productos, cocientes y potencias de
Química general
funciones.
- lntegralesinmediatas.
- Modelos atómicos.

Logaritmos, operaciones con exponentes

- Orbitales atómicos.

- - Tabla periódica.
Logaritmos, operaciones con exponentes.
- Tipos de enlaces.
Medidas de tendencia centraly disperslón
Qulmica inorgánica
- Medidas de tendencia central y dispersión.
- Nomenclatura.

Física
- Equilibrioácido-base.
- Sistemas redox.
Estándares de medición - Estequiometria.
- Análisisdimensional. Química orgánica
- Sistema internacional de unidades. - Nomenclatura.
- Magnitudes físicas, escalares y vectoriales, fundamentales y - Grupos funcionales.
derivadas. - Enlaces del carbono con: hidrógeno, oxígeno, nitrógeno,
- Notación científica. fósforo y azufre.
- Conversión de unidades.
Cinemática
- Conceptos de desplazam¡ento, velocidad y aceleración.
- Movimiento rectilíneo uniforme y acelerado.
- Movimiento circular y tiro parabólico.
Dinámica
- Conceptos de inercia, momento, energía cinética, energía
potencial, trabajo y potencia.
- Leyes de Newton.
Termodinámlca
- Leyes de la termodinámica.
- Leyes de los gases.
Electromagnetismo
- Carga eléctrica.
- Ley de Coulomb.
- Potencial eléctrico.
- Resistencia y ley de Ohm.
o óptica
Óptica física. Frecuencia, amplitud, onda.
óptica geométrica. Absorción y difusión de la luz.
Espectro de la luz solar.

24 Cienc¡as Biológicas y de la Salud 23

 El propósito principal de este texto es:
Efercicios similares a los del examen de
A) explicar algunos conceptos de la economía
selección. B) describir la situación económica de un país
C) discutir los aspectos prioritarios y los negativos del desarrollo
económico
A continuación aparecen algunos ejercicios similares a los del examen de un
D) demostrar que la situación económica influye sobre la vida
correspondiente a la División de ciencias y Artes para el Diseño. Responder
pueblo
correctamente a las preguntas de esta guía sólo te servirá para ejercitarte
en el tipo de preguntas del examen.
E) regular la actividad económica
para la lectura?
2. de los siguientes sería el título más apropiado
éCuál
Las preguntas que se incluyen en los ejercicios NO aparecerán en el
A) La bonanza del País
examen de selección.
B) El ingreso per cápita y la productividad
Las claves de las respuestas correctas aparecen en la página 54. C) México y el desarrollo económico
Te recomendamos resolver cuidadosamente cada ejercicio y consultar la D) desarrollo social
El
respuesta sólo hasta el final. E) Desarrollo y crecimiento económicos
Razonamiento verbal 3. De acuerdo con la lectura, écuál de los siguientes enunciados
país?
expresa cuantitat¡vamente la economía de un
Comprensión lectora
A) formación de caPital
lnstrucciones: B) aumento del ingreso real per cápita
A continuación aparece un texto seguido de 5 preguntas basadas en el c) mejorar los niveles de vida día con día
contenido del mismo 3. Después de leerlo, selecciona la mejor respuesta D) los cambios cuantitativos en la economía
para cada pregunta y márcala. Contesta todas las preguntas basándote E) acciones que aPlica el Estado
en lo que el texto afirma o imptica. lectura sugiere que todas las siguientes opciones están
implícitas,
4. La
El desarrollo económico es un proceso mediante el cual los países pasan excepto que:
de un estado atrasado de la economía a un estado avanzado de la país
A) el desarrollo económico es significativo en un
misma. Este nivel alcanzado en el desarrollo representa mejores niveles polémico
B) el manejo de estos conceptos es
de vida para la población en su conjunto, Dos expresiones pasan de un estado
fundamentales del desarrollo económico son los aumentos de la c) explica el proceso mediante el cual los países
producción y de la productividad per cápita. atrasado a uno avanzado en su economía
D) la economla crece cualitativamente
En el crecimiento económico se manifiesta la expresión de la fuerza de
E) la población mejora sus condiciones de
vida
trabajo, de la formación de capital, del aumento de la producción, de las
ventas y del comercio. Este concepto permite entender en términos 5. La posición del autor de este texto es:
cuantitativos el desenvolvimiento de la economía de una nación. y económicos
A) explicar las diferencias entre desarrollo crecimiento
de los avances económicos de un país
B) informar
pasan de un estado
c) explicar el proceso mediante el cual los países
atrasado a uno avanzado en su economía
D) hablar de la exPansión del caPital
E) criticar el desarrollo económico

25 Ciencias Biológicas Y de la Salud

27
 Comunicación escrita lndica de las siguientes oraciones las palabras con errorcs
ortográficos.
lnstrucciones: k
a b c d É I E h I

Selecclona, entre las cinco opciones la respuesta correcta. I EI viento soplava fuerte, asl que Sus ermosos :abello: careclat una

..á: para los drllncu.ñttt,

6. Del fragmento, pratero y yo, deJuan Ramón Jiménez, identifica
ros
2
3
EI alcalde
Mi prima
{e- ,,_
desidió invitar
ciudad
a
?n9!cro leyes
la fiesta a
- !ev,eJas
Pedro, PatV, andrea !tit'l!!-
monosílabos que lleven acento.
"Platero es pequeño, peludo, suave; tan blanco por fuera, que se A) 1:h,m; Z:h,i; 3:d,j
diría todo de argodón que no ileva huesos. sóro ros espejos de B) 1:e, i; 2:h; 3:c,d,k
azabache de sus ojos son duros cuar dos escarabajos de cristar C) l:c,h,m; 2:f; 3:c,k
negro" D) l:e,i,l; 2:h; 3:d,k
A) Todos los monosílabos, excepto ton E) l:c,j; 2:f,hi 3:c,d,k
B) La palabra se 10. lndica qué palabra debe estar escr¡ta con "J":
C) La palabra de
A) legible
D) Ninguno, ya que los monosílabos no se acentúan ortográficamente
B) legiones
E) Todos los monosílabos, excepto gue
C) gestión
7. De acuerdo al uso de ra regla ortográfica compreta la siguiente D) legía
oración: E) legislatura
Los agentes de seguridad o-ser-a-an a ros que entra_an y sarían der
camerino. 11.''Yopoetalodigonuncadeallánosvinonadasinquetuvierael
suave gusto del pan amigo, el sabor generoso de la voz camarada"'
A) b-b-v-b Después de la palabra "digo", se debe poner:
B) b-v-b-v
c) b-v-b-b A) un punto
D) b-v-v-b B) dos Puntos
E) v-b-b-b C) un guión doble
D) un signo de exclamación
8. lndica los signos de puntuacíón que deben ir en ros espacios en E) una coma
bfanco de las siguientes oraciones;,,A,, paÍa signos de Admiración
e terminadas en -JE, -JERo, -JERlA, se escriben con -J-. Hay
"1" para signos de lnterrogación. 12. Las voces
una excepción a esta regla en la siguiente lista de palabras:
1. Luis, _ pusiste las cosas que te encargué en mí cuarto_
2._Qué impresionante lluvia cayó ayer por la tarde_ A) paje
3. _Me prestas dinero , es que necesito comprar un litro de B) cerrajero
leche.
c) relojería
4._Qué hermoso está ese vestido negro_
D) mensajero
5. Cuando supo el precio del carro gritó:
_
Lo compro_ E) esfinje
6. No escuché el mensaje, _
tú sabes qué me quiso decir_
A) At,4l,t,A
B) 1,4l, l,A, I
c) A, A, l, l,4l
D) l, l, l,A,A,A
E) 1,A, l, A,4 I

28 29
Ciencias Biológicas Y de la Salud
 13. Decide si se debe escribir "b" o "v',; ',c,,, "2,,o ',s', en los espacios en Completa cada oración con la palabra que falta en el esprclo
blanco que aparecen en el siguiente texto: blanco.
'n
Entre los espectáculos que se dan actualmente en pai(Ífuñ uno
las libretas al
que alcan I
a muy I rillante éxito y que sin duda se reprodu f]irá 1. El maestro solo
durante ta expo f, iI ión. Se trata de ,n revisarnos la tarea.
! inerrtógrafo especial
2. nos Ponemos de acuerdo Para
que reprodu ! e los actos de ta
! iaa pri ! tica y priI ada de su
Santidad el P 3. Er, el - la ganadería
,otte del país, es la
A) zrvrsrsrsrcrzrbrbrv
B) srbrzrc, s, c, c, b, v, b -si
4. El poema es Y arlllenlelo.
c) zrbrsrsrcrcrcrbrvrv 5. Mi amiga es muY exigente Para
D) zrbrcrsrcrcrcrvrbrv -
E) Z,V,S,S,C,C,C,V,V,V e. f l fotóerafo
- sus rollos caq! Jgrnqla'

74. Elije la letra que complete los siguientes enunciados.

Ztl pintor, dejó la coPa de vino al
terminar su obra.
1.il a. lntentó abrir con la _ave equivocada 2:ai 3:a; 4:a; 5:b; 6:b; 7:a
A) 1:b;
2.y b. Todo el día juega con su _oyo
B) 1:a;
- 5:b;
2:a; 3;b; 4:a; 6:a; 7:b
3.9 c. El vuelo del á_uila es impresionante
c) 1:b; 2:b; 3:a; 4:b; 5:a; 5:b; 7:b
4.j d. El es un hombre e_emplar
D) 1:a; 2:b; 3:b; 4:bi 5:a; 6:a; 7;a
e. Lo anotó en su a_enda
E) 1:b; 2:a; 3:b; 4:b; 5:b; 6:a; 7:a
f. No me quiso a_udar
g. Nos diri_imos hacia a á t7. Clasifica los siguientes pares de palabras, según sean
(3)'
A) 1.:b, e,g; 2:d,f; 3:a,g; 4:c Sinónimas (1), Antónimas (2) o Ninguna de las dos
B) 1:d; 2:b, e, g; 3:c,f; 4:a, g 1. Sinónimas a. Auténtico- refrendado
C) 1:a, g; 2:b, f; 3:c, e, g; 4:d 2. Antónimas b. Espurio- legítimo
D) 1:g; 2:c, f , g; 3:a, e; 4:b, d 3. Ninguna de las dos c. Camino- ranchar
E) 1:c, f; 2:d, e, g; 3:b, g; 4:a d. TromPicar- tropezar
15. Escribe la letra adecuada para completar las palabras e. DilaPidar- atesorar
correspondientes (s, c, z). f. lnfortunio -querella
g. Hábito- personalidad
Nuestro pariente inglé ! es alegríf, imo, si ! ien ," [ ",
,Ur"
h. Cavilar- distraerse
!
la boca para de ir algo, las mismas que te ha ! e reír. Ét es i. Urna- artefacto
siempre sorpr" I iro. j. Efebo- adolescente
A) srcrcrcrcrsrs A) 1:b, e, h; 2: a, d, j; 3:c,f,g,i
B) srsrcrcrcrcrs B) 1:b, e, j; 2: a, d, h; 3:c, f, g, i
c) srsrcrcrcrcrz c) 1:b, c, d; 2a, e,h, j; 3:f,g,i
D) zrsrcrsrsrcrs D) 1:b, d, f, h; 2:c, g, j; 3:a, e, i
E) zrzrsrcrcrcrs E) t: a, d, j) 2: b, e, h; 3:c, f, g, i

30 31
Cienc¡as Biológicas Y de la Salud
 18. Selecclona el par de palabras cuyo significado
1. Emigración- repatriación
sea opuesto. 22. Etimológicamente la palabra "equivalencia" signlflca:
2. Felón- pérfido A) variable
3. Circunvecino- remoto B) diferencia
4. Soberbio- arrogante c) igualdad
5. Ribete- cenefa D) íntegro
6. Amedrentar- apocar
E) suficiencia
7. Comparecencia- ausencia
23'CompletaenelespaciovacíoelprefijoqueVaaformarlapalabra,
A) 3y5
Bl t,Zy 4
cl 6y7 A) des, intra, contra, Pre, ex, trans
D) 3,6y7 B) des, intra, trans, Pre, ex, contra
El 1,3y7 C) des, Pre, contra, ex, trans, intra
19. La palabra cuyo significado D) pre, ex, ¡ntra, trans, contra, des
es opuesto a Fuero es:
E) pre, contra, intra, ex, Pre, trans
A) fruto
24. ldentifica la base de derivación que conforma la palabra
B) ganancia
"vanagloriar"
C) castigo
D) ímpetu A) Sufijo más raíz
E) privilegio B) Palabra compuesta más sufijo
20. La palabra cuyo significado es opuesto C) Palabra Primitiva más sufijo
a Fuga es: D) Palabra derivada más sufijo
A) composición E) Raiz más sufijo
B) aprehensión
25. lnterpreta el significado del siguiente refrán o dicho'
c) fundación
D) escapatoria "A caballo
E) fusión A) frpt"ta en forma sentenciosa que todo mundo busca su propio
provecho
2L. Etimológicamente la palabra,.ecuación,, significa:
B) Dicho de una persona que es muy eficaz para cierta área o
A) diferencia disciplina
quien ya tiene
B) integral c) Se usa en situaciones en que se da u ofrece algo a
c) variable D) Enuncia situaciones en las que se busca enaltecer
a alguien
D) igualdad E) lndica que toda causa es proporcional al efecto
E) constante

32
Ciencias Biológicas Y de la Salud 33
 Razonamiento matemático 30. En la sucesión numérica 9, L7, LL,19, .'., el número que gl8ua ati
Las instrucciones son las siguientes: A) 11
lee cuidadosamente la pregunta B) 13

Resuelve el problema que se te plantea

c) 1s
Dl 22
Busca entre las opciones la respuesta que
obtuviste El 27
Elige la respueste correcta
31. En la sucesión numérica 13, 18, 24,29,-..,los dos números que
26. En la sucesión numérica g,7,l-1., l.:O, !4,..., losdos números siguen son:
siguientes son:
A) 34,39
A) 13,16 B) 34,41
B) 18,14 c) 35,40
c) 13,77 D) 35,39
D) 18,17 E) 35,41
E) 15,18
32. Una botella tiene una capacidad total de titrot y contiene aceite
27. En la sucesión numérica 75, 24, 72, 71,...,
los dos números
!
siguientes son:
O" su capacidad. ¿Cuánto aceite, en litros, hay en la botella?
A) 69,77
"n $
B) 69,67 A) o.sss
c) 68,67 B) 1
D) 59, 5g .) ff
E) 15, 1.9

28. En la sucesión numérica 6, 1g, , 360, 2160, el número que falta ,) Éi

es:
El
tt 81
A) 48 25
B) 72 del grupo es atacado por
33. En un grupo de 60 alumnos, c¡erto aia
c) 54 f,
D) 36 una infección; Ae los infectados deciden permanecer en cama,
E) 90
$
mientras que el resto de todo el grupo as¡ste a clase. El número de
29. En la sucesión numérica 2, g, S, g, ..., alumnos que asistieron a clase es:
el número que sigue es:
A) 10 A) 6
B) 11 B) 40
c) 13 c) 54
D) 74 D) 55
E) 15 E) 58

34
Ciencias Biológicas y de la Salud 35
 34. La l¡sta de números 1,6,-L se obtiene al sustituir respectivamente 38. Un banco da el 5% de interés semestral. ¿Cuánto esperas tGncr an
n=1,2,3 en la expresión: el banco en un año si depositaste 51000.00 y no retiraste lo¡
intereses?
A) 3(-r)n-1+n A) sloso.oo
B) 2(-1)n +4-n B) s1102.s0
c) s1100.00
C) (-1)n +2n
D) s1210.s0
D) (-1)2n +1 E) slloo.so
E) 3(-1)n +5-n 39. En la siguiente figura, los segmentos trll I lrl2 están sobre rectas
paralelas, ¿cuál es el valor de x?
35. Juan tiene el 7s% de srssq Antonio el4g%de sezs y Roberto el
m1
33% de 5827, ¿Cuánto dinero tienen entre los tres?

A) Sr¿oo.sr
B) S1s39.41
c) s1700.39
D) S1810.41 A) 9
E) Srgor.sr 2
B) 4
36. Un auto puede recorrer 180 km con 12 litros de gasolina.
éQué distancia puede recorrer con 20 litros de gasolina? c) ?
9
A) 350km D) 6
B) 280 km
E) 3J2
C) 325 km
D) 300 km 40. Si en un polígono se trazan desde un sólo vértice todas las
E) 200 km diagonales posibles, se observa que el número de diagonales es
igual al número de lados:
37. S¡ el55% de los habitantes de la ciudad tienen automóvil y
A) menos dos
tas Oartes de ellos no lo utilizan elfin de semana. éeué
f B) menos tres
porcentaje'de los habitantes sf utilizan auto el fin de semana? c) más tres
D) más dos
A) 45%
E) más cuatro
B) 88%
c) 22%
D) 33%
E) 67%

35 Ciencias Biológicas Y de la Salud 37

 41". En el siguiente diagrama écuál es el valor en grados
del 44.S¡formasuntetraedroapartirdeuntriánguloequilátero,¿cuánto3
ángulo z?
triángulos equiláteros menores obtienes?
A) 2
B) 3
c) 4
A) 80" D) s
B) 50" E) 6
c) 100" para cualquier valor
45. ¿Cuál de las siguientes expresiones es cierta
D) 30"
de o no nulo?
E) 40"
42.
Al 2}o+5a2 =4o
¿Cuál es el número máximo de triángulos distintos que puedes
encontrar en la siguiente figura? Bl 2oaz +5o =4o
e Cl 2ooz +5a=4oz
Dl 2O2a+5o2 =4a
E) 2O2o+5a=4o

,N, b
46,Elcuadradodelasumadedoscantidadesesigualalcuadradodela
primera más el duplo de la primera por la segunda más el cuadrado
de la segunda, écuál de las expresiones algebraicas siguientes
A) s
B) 5 representa lo anterior?
cl 7 n) (o+b)' =a2 +2ob-b2
D) 8
E)e a) (o+b)'z =2o2 +ob+bz

43. S¡ A es el doble de C y B es el triple de C, encuentra el valor del C) (o+b)' =a2 +ob+2b2

ángulo A
D) (a+b)'z =o2 +2ob+b2

E) (o+b)' =a2 -zob-bz

gallos que de
47. Unhacendado ha comprado el doble número de
bueyes. Por cada gallo pagó S70 y por cada buey Sss y el importe
A) 40"
total de la comprJfue de 52700. Six es la cantidad de bueyes, équé
B) 45"
c) 5oo ecuación Perm¡te calcularla?
D) 50" A) 85x+70x=27OO
E) 70o B) 170x+140x=27o0
C) 85x+140x=27OO
D) 85x+35x =27OO
E) LTOx+7OY=27O0

38 39
Ciencias Biológicas Y de la Salud
 48. Si la edad de pedro es el doble que la de Juan y
hace 20 años la
edad de Pedro era el triple que la de Juan,
équé ecuación permite Conocimientos específ¡cos para la División de
calcular la edad de Juan?
Ciencias Biológicas y de la Salud (CBSI
A) 2x-20=3(x-2o)
51. El sistema binomial de clasificación biológica fue propuesto por:
B) zx-2o=3(x+2o)
A) Haldane
c) 2x -2O = 3x+ 20
B) Linneo
D) 2x-20=3x-2O C) Darwin
E) x-2O=x+2O D) Aristóteles
49. Expresa 85 como l" ,rr.i"
dos sumandos tales que el triple del E) Lamarck
menor equivalga al doble del mayor, iqué ecuación permite
52. Teoría que propone que la aparición de los seres vivos ocurre a
resolver el problema? partir de sustancias inertes:
A) 3x-2=2(8s_x) A) autótrofa
B) 3x = 2(ss -x) B) generación espontánea
C) evolucionista
c) 3x = 2(s5+x)
D) heterótrofa
D) 3-x = 2(Ss-x) E) síntesis abiótica
E) 2(3x) = 2(8s -x) 53. Posición específica que tiene un gen en un cromosoma:

50' Lidia compró cierto número de sacos de frijores por A) locus

ra cantidad
de sz¿0. si eila hubiera comprado 3 sacos más por B) alelo
er mismo dinero,
cada saco le habría costado $4 menos,
équé ecuación permite C) punto de fijación
calcular el precio x de un saco de frijoles? D) centrosoma
E) centro de deleción
o (+.4 O-+)=2as 54. Homocigoto es un individuo que presenta:
a¡ 4-=4.-z A) dos alelos distintos Para un gen
B) una mutación en las células germinales
c) 24o
x - x+3 -4
24o-
C) dos genes para una sola característica
D) 24Ox=240(x+3)-e D) una proteína codificada por dos genes
E) dos alelos iguales Para un gen
E) 24ox=uii+4 55. La enfermedad ocasionada por bacterias es:
A) sarampión
B) gripe
C) poliomielitis
D) tifoidea
E) rabia

rc
Ciencias Biológicas y de la Salud 4l
 56. Llevan a cabo el desdoblamiento enzimático de compuestos 61. La evidencia de organismos extintos en el pasado y conservados cn
orgánicos en condiciones anaerobias: la corteza terrestre se les conoce como:
A) virus A) modelos
B) bacteriófagos B) ontogenes
C) bacterias C) daparazones
D) hongos D) fósiles
E) levaduras E) restos
57. Teoría que explica cómo surgieron las mitocondrias y los 62. Las plantas terrestres f'rjan el carbono que obtienen de:
cloroplastos:
A) el abono
A) Selección natural B) sus alimentos
B) Endosimbiosis C) el suelo
C) Evolución D) el agua
D) Compartamentalización E) la atmósfera
E) Adaptación
53. En lamitosis, el movimiento de los cromosomas de la placa
58. Reino que presenta la mayor diversidad entre los eucaríontes: ecuatorial hacia los polos se da en la:
A) Animalia A) profase
B) Protista B) metafase
C) Plantae C) anafase
D) Monera D) telofase
E) Fungi E) interfase
59. Organismos que intervienen en la producción de penicilina: 64. Elesqueleto, el músculo, la sangre, los vasos sanguíneos y el tejido
A) levaduras conectivo derivan del:
B) protozoarios A) ectomesodermo
C) algas B) endomesodermo
D) virus C) mesodermo
E) hongos D) ectodermo
60' Hongos que forman Basidios como resultado de la fecundación: E) endodermo
A) mixomicetos 65. ¿A qué grupo pertenecen los azúcares y los almidones?
B) ficomicetos A) Hidrocarburos
C) basidiomicetos B) Aminoácidos
D) deuteromicetos C) Lípidos
E) ascomicetos D) Proteínas
E) Carbohidratos

42 Ciencias Biológicas Y de la Salud 43

 66. Sistema membranoso negro, el lince, el lobo y el borrego cimarrón' son eJemplo
dc'
intracelular con o sin corpúsculos adheridos: 71. El oso
la fauna que habita en:
A) membrana celular
B) vacuolas A) América del Norte
C) retículo endoplásmico a) Africa
D) eolgi C) Casquetes Polares
E) cloroplasto D) Siberia
67. El esqueleto axial está formado por: E) PenínsulaEscandinava
72. El bioma selva tropical se caracteriza por:
A) tarso, metatarso y falanges
B) pelvis, fémur y tibia A) carecer de lluvia todo el año y vegetación escasa
C) ílium, ísquim y peroné B) lluvia todo el año y vegetación exuberante
D) escápula, clavícula y húmero C) lluvia solamente Parte del año
E) cráneo, columna vertebral y caja toráxica D) tener menos de 250 mm de precipitación
58. Los canales de Havers se localizan en:
E) encontrarse cerca de los Polos
de dos
73. Lainteracción biológica imprescindible para la supervivencia
A) cartílago positiva o negativa se le conoce
especies que interactúan en forma
B) tejido óseo esponjoso
como:
C) médula ósea roja
D) periostio A) asociación
E) tejido óseo compacto B) parasitismo
c) comensalismo
69. Las células sanguíneas responsables del transporte de
D) mutualismo
CO, son:
E) simbiosis
A) las plaquetas
74. La transferencia de energía en una sucesión de organismos
se
B) los linfocitos llama:
C) los eritrocitos
A) transporte activo
D) los neutrófilos
B) energíametabólica
E) los leucocitos
c) dependencia energética
70. El impulso nervioso en la neurona se transmite con dirección: D) cadena trófica
A) soma dentrita axón E) transPorte Pasivo
B) dentrita soma axón 75. El SIDA se trasmite a través de:
C) axón dentrita soma
A) semen, sangre Y estornudo
D) dentrita axón soma
B) semen, sangre y secreciones vaginales
E) soma axón dentríta
c) semen, sudoración Y heces fecales
D) saliva, sangre y secreciones vaginales
E) semen, sangre Y beso

44 Ciencias Biológicas Y de la Salud

45
 76, La deficiencia de hierro en el ser humano provoca: x'-!=3
A) anemia 80 La solución del sistema de ecuaciones x+y =4
B) escorbuto
C) tuberculosis At (-z,z\ ; (-z,o)
D) diabetes
E) amnesia B) (2,-2); (-2,6)
c) (2,2); (-2,-6)
77. ¿cuál es el número que es las ]3'partes ¿e 1 ---'----'
2 Oel doble de 5? D) (2,2); (-2,6)
A) 4 E) (z,z) ; (2,-e)
B) s
g1. triángulo miden 3 cm, 4 cm y 5 cm, eltriángulo es:
Si los lados de un
c) 10
D)6 A) isósceles
E) 2 B) rectángulo
C) acutángulo
78. ¿Por qué número se tiene que dividir g0 para que el resultado
D) equilátero
r"" 3? E) obtusángulo
5
82. La ecuación de la circunferencia con centro en el punto
A) 1231 (-z,s) Yradio4es:
2
B) 130
Al x2 -3x+Y2 =3
c) 129
Bl x2 +Y2 +4x-6Y =3
D)
'31331 Cl xz +3Y2 =9
E) 143 D) x-Y-5=16
79. La expresión 3..,6 es igual a:
E) -x'+y' -5=3
A) 4rJi 83' La ecuación una:
#.i='representa
B) 2
c) 6 A) hipérbola
D) 8 B) circunferencia sobre el eje de las y

E) s c) elipse
D) parábola
E) paraboloide

16 Ciencias Biológicas Y de la Salud

47
 4
Al ser disparada una bala de cañón' su
aceleración al estar en el alre
84. 88.
La expresión
Z¡
j=2,
es igual a:
CS:

A) 8 A) cero
B)6 B) hacia arriba primero y hacia abajo después
cl 7 c) hacia abajo primero y hacia arriba después
D) s D) hacia arriba todo el tiemPo
E) 0 E) constanteY hacia abajo
un campo eléctrico
85 La derivada de la función ln (x) con respecto a x es: 89. El trabajo que se hace al mover una carga contra

A) lnx
B)1 Al W =Vq
,x Bl V =Ed
.lur-4 Cl P=Vl
x
o).Rl=I
D)
E)
# E) R=lE
0
que no pasa:
86. un automóvir recorre una distancia de 4s0 km durante 90. Un espejo plano refleja los rayos de luz en los
un periodo
de 10 h, écuál es su velocidad media? A) una imagen de luz
B) una aberración esférica
A) 4so !! C) un fraz de rayos de luz en el mismo orden en que llegan
h
D) una inversión de derecha a izquierda

,h4s !1
B) E) una sombra continua
91. Una lente convergente es:
c) 4.s !a y gruesa en los bordes
h A) delgada en el centro
o) ¿soo !I h
B) del mismo grosor
C) sólo gruesa en el centro
D) sólo delgada en el centro
E) o.4s IA E) gruesa en el centro y delgada en el borde
h
no entra ni sale calor' es de
87. Una medida de la inercia de un cuerpo es su: 92. Cuando en un proceso termodinámico
tipo:
A) forma
B) tamaño A) isotérmico
C) rigidez B) isobárico
D) masa c) adiabático
E) temperatura D) isomórfico
E) isoestérico

48 49
Cienc¡as Biológicas Y de la Salud
 93. Ellímite para la temperatura de un cuerpo, recibe
el 98. El número de electrones que el azufre (S") t¡ene en su capa
nombre de cero absoluto y corresponde a una situación
de
energía de los átomos y moléculas de una sustancia.
externa (de valencia) es:

A) inferior, cinética máxima A) 14

B) inferior, mecánica mínima B) 16
C) superior, cinética máxima c) 6
D) superior, cinética mínima D) 4
E) inferior, cinética mÍnima E) 8
94 La ecuación que representa un gas ideal es: 99. Si reacciona un no metal con oxígeno se obtiene un:

A) epóxido
A).AT
c=AQ
B) hidróxido
Bl a=9M-9-
C) anhídrido
Re2 D) ácido
C) pV=nRT E) dióxido
D) e=lvq-vi)+w 100. ¿En cuál de los siguientes compuestos el nitrógeno tiene
E) w=lpdv v¿¡s¡si¿ +3?

A) Nro
95. Launidad individual más pequeña de un compuesto químico
que B) N2O3
conserva sus propiedades es:
A) la molécula c) No
B) el elemento D) N2Os

C) la mezcla E) NrOn
D) elátomo 101 Los átomos en los compuestos se mantienen unidos
por:
E) el mineral
A) polaridad
96' La ley de la conservación de ra materia establece que ra materia B) electroneBatividad
se
conserva en:
C) valencia
A) procesos adiabáticos únicamente D) enlaces
B) procesos isotérmicos únicamente E) energía
C) sistemas cerrados únicamente que puede formar el
102. El máximo número de enlaces covalentes
D) sistemas abiertos únicamente
E) cualquier proceso y en cualquier sistema
fósforo (e") es:

97. Los números cuánticos se simbolizan con A) s

las letras:
B) 0
A) K,L,M,N
B) n,l,s,p
c) 1
D) 3
c) s,p,d,f
E) e
D) n,l,m,s
E) k,l,m,n

50 51
Ciencias Biológicas Y de la Salud
 103. La fórmula del bisulfito de sodio es: 108. Cuando un elemento se oxida:
A) NaHSOo A) gana electrones
B) NarS B) pierde electrones
C) NarSO, C) pierde neutrones
D) gana Protones
D) NarSOo
E) pierde Protones
E) NaHSO, tienen
109. Compuesto orgánico en el que todos los carbonos
104. La sustancia que cede electrones es: hibridación sP2:

A) ácido de Brónsted-Lowry A) HC=C-CH:CHz

B) electrolito B) CH2-CH-CH -CH¡
C) ácido de lewis
D) base de Lewis
c) CH.:6-6*,
o
E) base de Brónsted-Lowry D) cHr=6¡ * ctlr* (-n
105. Los subíndices que aparecen en una fórmula química indican
composición en:
E) CH2-CH-CH -CHz
A) 110. Por deshidratación de dos alcoholes se obtiene:
masa
B) volumen A) un ácido
C) moles B) una cetona
D) peso C) un éster
E) densidad D) un éter
E) un aldehído
106. En 0.75 moles de etano hay _ gramos:
A) 4s
Bl 22.s
c) 0.7s
D) 4
E) 30
107. En la reacción
KMnOo+ KCI+ H.SO4-----+MnSOo+ K2SO4+Cl2+ HzO
el elemento que se reduce es el:

A) Cloro
B) Manganeso
c) Potasio
D) Azufre
E) Oxígeno

52 5!
Cienclas Biológicas Y de la Salud
Claves de respuestas
Razonamiento verbal

1)A 6)D 11)B 15)A 2Ll D

zlE 7l C 12)É.1718 22) C
3)A 8)E 13)D 18)E 23)A
4lBe)CL4lC1s)C24lB
s)A 10)D lslB 20)B 25)E
Razonamiento matemático

261 C 31) C 36) D 4Ll B 46) D

271 D 32l' B 37) D 421 D 471 c
28) B 33) D 38) B 43) D 48) A
zsl c 34) E 3s) D Ml C 4e) B
30) B 3s) D 40) B 4s) B s0) A
Conocimientos específicos para la División de CBS

s1) B 61) D 7tl A 81) B e1) E 10U D

s2) B 62) E 72). B 82) B e2) C 102) A

s3) A 63) D 731, E 83) c e3) E 103) E

s4) E 64) C 74]. D 84) D e4) C 104) D

ss) D 5s) E 7s) B 8s) B es) A 10s) c

s5) E 66) C 76l. A 86) B e5) C 105) B
s7l B 67) E 77) A 87) D 971 D 107) B
s8) B 68) E 78) D 88) C s8) C 108) B

se) E 6e) c 7sl c 8e) A ee) c 10e) E

60) c 70) B 80) D 90) C 100) B 110) D

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