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1º ANO TURMAS: 101, 102, 103, 104, 105

Aulas previstas: 20 2º Bimestre

CONTEÚDO ESTRATÉGIAS DE ENSINO CRITÉRIOS E INSTRUMENTOS DE REFERÊNCIAS


AVALIAÇÃO
Com o apoio do capítulo: Identidade - Exposição dialogada sobre os - Pesquisa em dupla sobre tribos FRENDA, Peria GUSMÃO, Tatiane;
e Diversidade temas; indígenas brasileiras; BOZZANO, Hugo: ARTE EM
- Observação de imagens e de - Composição de máscaras africanas; INTERAÇÃO. 1 ed. São Paulo: IBEP,
- Culturas ancestrais e suas relações vídeos; - Trabalho em grupos sobre o 2013.
com a cultura brasileira; - Leitura crítica de obras; Barroco Europeu e o Barroco
- Arte indígena; - Elaboração de composições visuais; brasileiro;
- Arte pré-colombiana; - Trabalho em grupos; - Avaliação final.
- Arte das Missões Jesuítas;
- Artes africanas; A avaliação será contínua, levando
- Relações entre culturas; em conta não só o resultado final,
- Barroco Europeu; mas todo o processo.
- Barroco no Brasil;
Juntamente com a produção e
habilidades especificas para
desenvolver as propostas, serão
avaliados: interesse, criatividade,
espontaneidade, responsabilidade,
capacidade de organização, respeito
aos colegas e professor.