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SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PROGRAMA SINTÉTICO
OBJETIVO GENERAL:
El alumno realizará el control e integrará un Sistema Automático en base a técnicas neumáticas, hidráulicas y
eléctricas.
CONTENIDO SINTÉTICO:
I Introducción.
II Técnicas Neumáticas e Hidráulicas para la Automatización.
III Elementos eléctricos para la automatización.
IV Control de Sistemas Automáticos.
METODOLOGÍA:
Búsqueda de información de los diferentes temas por parte del alumno, a fin de que realice exposiciones grupales
e individuales.
Se aplicarán técnicas grupales para la elaboración de diagramas.
Se realizarán por parte del alumno trabajos extraclase.
Realización de prácticas de laboratorio.
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Se aplicarán tres exámenes departamentales haciendo un promedio que corresponde al 60% de la calificación
final, más el 30 % de la calificación de las prácticas de laboratorio y un 10% que considera la participación del
alumno.
BIBLIOGRAFÍA:
Deppert W. Stoll, K. Dispositivos Neumáticos, Alfaomega, 1ª Edición, México, 2001, 188 págs.
Martínez Sánchez, Victoriano. Automatización Industrial Moderna, Alfaomega, 1ª Edición, México, 2001, 771 págs.
Roca Ravell, Felipe. Oleohidráulica básica, Alfaomega, 1ª Edición, México, 1999, 251 págs.
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
TIEMPOS ASIGNADOS
HRS/SEMANA/TEORÍA: 3.0
HRS/SEMANA/PRÁCTICA: 1.5
HRS/SEMESTRE/TEORÍA: 54
HRS/SEMESTRE/PRÁCTICA: 27
HRS/TOTALES: 81
FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
Durante muchos años la ESIME ha formado Ingenieros Mecánicos de mucha competitividad, sin embargo,
hoy en día los avances tecnológicos tan vertiginosos hacen necesario el uso de nuevas herramientas que les
permitan la ejecución de sus actividades con mayor rapidez.
Una de las áreas que ha sufrido avances tecnológicos impresionantes, es la relacionada con los sistemas
productivos que trabajan en forma autónoma. Estos modernos sistemas de producción, de los cuales el
alumno aprende sus principios básicos de operación durante su formación, requieren de personal capacitado
que se encargue de su conservación, administración y mantenimiento. Por tal motivo el contar con una
asignatura que permita dar esta formación, es de vital importancia.
Por lo tanto, esta asignatura, requiere de los conocimientos que le proporcionan los cursos de Máquinas
Hidráulicas, Dibujo Asistido por Computadora y Bombas Hidráulicas.
De manera adicional sus contenidos sirven de apoyo a otras asignaturas como: Neumática Industrial,
Plantas de Bombeo, Ingeniería Ambiental, Instalaciones Mecánicas y Turbinas y Plantas Hidráulicas entre
otras, la relación es directa con los conocimientos que el futuro Ingeniero Mecánico deberá poseer, de
acuerdo a su perfil, en los campos teórico, prácticos y de aplicación de la Mecánica y la Hidráulica.
Finalmente, para ser impartido, este curso requiere de una metodología dinámica donde tanto el profesor
como el alumno compartan la responsabilidad en la búsqueda del conocimiento.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno realizará el control e integrará un Sistema Automático en base a técnicas neumáticas, hidráulicas y
eléctricas.
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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
El alumno explicará la importancia que tienen las diferentes técnicas usadas para la automatización de procesos
industriales.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Búsqueda bibliográfica sobre los procesos industriales automatizados.
Exposiciones y /o Intervenciones orales sobre temas consultados con la guía del profesor.
Trabajos extraclase (tareas).
Utilización de recursos audiovisuales: Rotafolios, gráficas, proyector de acetatos etc.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Primer examen departamental, abarcará la unidad I. (80%)
Participaciones y tareas extraclase. (20%)
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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Búsqueda bibliográfica sobre los dispositivos neumáticos e hidráulicos para la automatización.
Exposiciones y /o Intervenciones orales sobre temas consultados.
Trabajos extraclase (tareas).
Prácticas de laboratorio.
Utilización de recursos audiovisuales: Rotafolios, gráficas, proyector de acetatos etc.
Técnicas grupales para la elaboración de diagramas neumáticos e hidráulicos.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Segundo examen departamental, abarcará las unidades II y III. (60%)
Participaciones y tareas extraclase. (10%)
Prácticas de laboratorio (30%)
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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Búsqueda bibliográfica sobre motores eléctricos.
Exposiciones y /o Intervenciones orales sobre temas consultados.
Trabajos extraclase (tareas).
Prácticas de laboratorio.
Utilización de recursos audiovisuales: Rotafolios, gráficas, proyector de acetatos etc.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Segundo examen departamental, abarcará las unidades II y III. (60%)
Participaciones y tareas extraclase. (10%)
Prácticas de laboratorio (30%)
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ESTRATEGIA DIDÁCTICA
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Tercer examen departamental, abarcará la unidad IV (70%)
Participaciones y tareas extraclase. (10%)
Prácticas de laboratorio (20%)
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RELACIÓN DE PRÁCTICAS
PERÍODO UNIDAD
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Examen departamental (80%)
1 I Participaciones y tareas extraclase. (20%)
CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA
1 X Martínez, Sánchez Victoriano, Automatización Industrial Moderna, Alfaomega, 1ª
Edición, México 2001, 771 págs.
2 X Roca, Ravell Felip, Oleohidráulica básica, Alfaomega, 1ª Edición, México 1999,
251 págs.
3 X Deppert, W. Stoll, K. Dispositivos Neumáticos, Alfaomega, 1ª Edición, México
2001, 188 págs.
4 X Stewart, Harry L. Hydraulic and Pneumatic Power For Production, Industrial
Press Inc. 4ª Edición, USA 1997, 845 págs.
5 X Balcells, Josep Romeral, J. Luis, Autómatas Programables, Alfaomega, 1ª
Edición, México 1998, 440 págs.
6 X Frankenfield, T.C. Using Industrial Hidraulics, Hydraulics & Pneumatics
Magazine, 2ª Edición, USA 1984, 392 págs.
7 X Hyde J, Regue J., Cuspinera A., Control Electroneumático y Electrónico,
Alfaomega, 1ª Edición, México 1998, 203 págs.
8 X Creus Antonio, Instrumentación Industrial, Alfaomega, 6ª Edición, México, 1998,
750 págs.
9 X Roca Cusido Alfred, Control de Procesos, Alfaomega, 1ª Edición. México 1999,
606 págs.
10 X Rodriguez Avila Jesús, Introducción a la ingeniería del Control Automático, 1ª
Edición, México 1998, 373 págs.
11 X Powell Franklin, Control de Sistemas Dinámicos con Retroalimentación, Addison-
Wesley, 1ª Edición, USA 1991, 618 págs.
12 X Gualda J. A. Martínez S. Martínez P. M. Electrónica Industrial, Alfaomega, 2ª
Edición, México 1995, 477 págs.
13 X Burgos Monfort José, Electricidad Industrial, Editorial Dossat, 6° Edición España
1997, 729 págs.
14 X Veinott Cyril G., Motores Eléctricos de Potencia Fraccionaría y Subfraccionaría,
Marcombo, 5° Edición México 1995, 532págs.
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2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El alumno realizará el control e integrará un Sistema Automático en base a técnicas neumáticas, hidráulicas y
eléctricas.
3. PERFIL DOCENTE:
EXPERIENCIA
CONOCIMIENTOS HABILIDADES ACTITUDES
PROFESIONAL
Dominio de la asignatura. Tener vocación por la
Motores eléctricos. Experiencia industrial. docencia.
Controles automatizados. Manejo de grupos. Honestidad.
Experiencia docente. Ética profesional.
Comunicación Ejercicio de la crítica
Experiencia en controles (transmisión del fundamentada.
automatizados. conocimiento). Respeto (buena relación
alumno – profesor).
Capacidad de análisis y Tolerancia.
síntesis. Responsabilidad científica.
Espíritu de colaboración.
Superación docente y
Manejo de material profesional.
didáctico. Compromiso social
Motivador.
Creatividad.
FECHA: 2006.