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I. E.

Parroquial “SANTA ROSA”


Hnas. Franciscanas Misioneras de María

SESIÓN DE APRENDIZAJE 3B-6


Asignatura Grado Sección Competencia:
Arte y 3° A –B– C –D  Expresión / Apreciación
cultura Capacidad – Destreza: APLICA- VALORA
Profesor: Nivel: Indicador:
Michel Rojas Secundaria Aplica elementos formales en la composición del dibujo mediante el uso de
espacio, equilibrio, proporción, formas y líneas.
Valora el arte figurativo y abstracto mediante la plástica de la escultura
realizada en clase.

CONTENIDOS MEDIOS DESARROLLO DE LA CLASE

INICIO (15 minutos)


El profesor hace una reseña de manera explicativa e introductoria usando distintitos
Elaboración de idea recursos de estimulación visual y materiales académicos a la mano.
para obra artística DESARROLLO (65 minutos)
Relaciona el tema propuesto con el desarrollo cultural social que dio inicio a la nueva forma
-Definir estilo y expresiva.
proporción para escultura Atiende las indicaciones del uso de los materiales.
-Organización del proceso Atiende las indicaciones sobre la estructura o técnica a seguir.
creativo Propone una técnica individual de intervención en su creación apeturando al error y
-Elaboración del texto de generando conflicto cognitivo entre su imaginación y la realidad de su propuesta.
curaduría Observa y comenta con sus compañeras su propuesta artística generando un vínculo y buen
clima de colaboración.
Reflexiona sobre su propuesta artística, entre el uso de su técnica, su imaginación y
sensibilidad, dando argumentos de su creación con ideas sólidas y respetando puntos de vista.
CIERRE (10 minutos)
El profesor guía y relaciona las ideas del grupo motivando a las estudiantes a perfeccionar su
técnica, y a estimular su creatividad.
Metacognición: ¿Qué entendimos la clase de hoy?
VALORES – ACTITUDES
Responsabilidad
Muestra orden y limpieza en sus trabajos.

EVALUACIÓN (tipo e instrumentos) RECURSOS

Prácticas o Intervenciones Escritas Cuaderno de apuntes para arte.


Sketchbook.
Lápiz 2B-4B-6B.
Regla de 30cm.
X Hoja Bond.
Alambre #16 -3 metros.
Intervención Argumental Alicate.
Masa moldeable o plastilina.
Cuchara.
X Tabla base (madera) de 10 cm .
Avance de obras artísticas Tornillos (2)

X OBSERVACIONES
Se considera en el uso del espacio (taller), jabón líquido, alcohol,
Trabajo en aula/fichas
toallas de manos, papel toalla y recipientes para agua.

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