DEL TROPICO

Qué alegre y fresca la mañanita!

Me agarra el aire por la nariz:

los perros ladran, un chico grita

y una muchacha gorda y bonita,

junto a una piedra, muele maíz.

Un mozo trae por un sendero

sus herramientas y su morral:

otro con caites y sin sombrero

busca una vaca con su ternero

para ordeñarla junto al corral.

Sonriendo a veces a la muchacha,

que de la piedra pasa al fogón,

un sabanero de buena facha,

casi en cuclillas afila el hacha

sobre una orilla del mollejón.

Por las colinas la luz se pierde

bajo el cielo claro y sin fin;

ahí el ganado las hojas muerde,

y hay en los tallos del pasto verde,

escarabajos de oro y carmín.

Sonando un cuerno corvo y sonoro,

pasa un vaquero, y a plena luz

vienen las vacas y un blanco toro,

con unas manchas color de oro

por la barriga y en el testuz.

 Y la patrona, bate que bate,

me regocija con la ilusión

de una gran taza de chocolate,

que ha de pasarme por el gaznate

con la tostada y el requesón.

ANALISIS

HABLANTE LIRICO

Es lírico porque el poeta o autor expresa sus sentimientos de una manera subjetiva como
producto de la realidad en que vive, en el momento en el que escribe el poema. Él utiliza o
hace juego de los recursos literarios para embellecer las palabras y crear algo nuevo para
hacerte llevar a la realidad que el autor quiere

METRICA

ESTROFAS CONTENIDO

1-2 Se describe una tarde sombría, en la cual se ve en el horizonte

una tormenta próxima.

3-4-5 Comienza a atardecer, y cada vez más se va acercando la

tormenta.

6 Se termina de dar la tormenta repentinamente con unos vientos

agitados

 Narrador en tercera persona observadora

 Esquema estructural de disposición lineal.

En longitud es el poema más corto del repertorio de poemas que se nos asignó, solo tiene seis
estrofas de cuatro versos de arte menor. Los primeros tres versos de cada estrofa son
octosílabos sin variación, y la última estrofa de cada verso es de menor medida, la cual esta
comprendida entre dos y cuatro sílabas. En pocas ocasiones se utiliza la ley del acento final.

Se encontraron cinco figuras literarias en el texto poético, los cuales son: la metáfora “...viste
el mar de terciopelo...”, el apóstrofe exclamativo “...¡Miserere!...” (que es usada por el autor
para rectificar una situación dada con anterioridad), la humanización “...Como si la voz del
monte vibrara...”, el símil “...Del clarín del horizonte brota sinfonía rara, como si la voz del
monte vibrara...” y la anáfora “...cual si fuese lo invisible, cual si fuese el rudo son...” que está
para ayudar a la musicalidad.
 Medida Terminación Rima

1 Es/ la/ tar/de/ gris/ y/ tris/te/. 8 iste a

Vis/te_el/ mar/ de/ ter/cio/pe/lo/ 8 elo b

y_el/ cie/lo/ pro/fun/do/ vis/te/ 8 iste a

de/ du/e/lo/. 4 elo b

2 Del/ a/bis/mo/ se/ le/van/ta/ 8 anta c

la/ que/ja_a/mar/ga_y/ so/no/ra/ 8 ora d

La/ on/da/, cuan/do_el/ vien/to/ can/ta/, 9 anta C

llo/ra/, 2 ora d

3 Los/ vio/li/nes/ de/ la/ bru/ma/ 8 uma e

sa/lu/dan/ al/ sol/ que/ mue/re/. 8 ere f

Sal/mo/dia/ la/ blan/ca_es/pu/ma/: 8 uma e

¡Mi/se/re/re/! 4 ere f

4 La/ ar/mo/ní/a_el/ cie/lo_i/nun/da/, 8 unda g

y/ la/ bri/sa/ va_/_a/ lle/var/ 8 evar x

la/ can/ción/ tris/te_y/ pro/fun/da/ 8 unda g

del/ mar/. 2 ar x

5 Del/ cla/rín/ del/ ho/ri/zon/te/ 8 onte h

bro/ta/ sin/fo/ní/a/ ra/ra/, 8 ara i

co/mo/ si/ la/ voz/ del/ mon/te/ 8 onte h

vi/bra/ra/. 3 ara i

6 Cual/ si/ fue/se/ lo_in/vi/si/ble/... 8 ible j

cual/ si/ fue/se_/_el/ ru/do/ són/ 8 ón x

que/ die/se_al/ vien/to_un/ te/rri/ble/ 8 ible j

le/ón/. 2 eón x
 Leyes métricas: Sinalefa e hiato.

VERSOS

Tipo de Verso: Bisílabos, trisílabos, tetrasílabos, octosílabos y eneasílabos

ESTROFAS

El poema tiene 6 estrofas con sus rimas AABCC y asi sucesivamente

CLASE DE RIMA

RIMA RIMA
VERSOS SÍLABAS CONSONANTE ASONANTE
La-prin-ce-saes-tá-tris-te...-¿qué-ten-drá-la-prin-ce-sa? 14 A a
Los-sus-pi-ros-sees-ca-pan-de-su-bo-ca-de-fre-sa 14 A a
Queha-per-di-do-la-ri-sa-queha-per-di-doel-co-lor. 14 B b
La-prin-ce-saes-tá-pá-li-daen-su-si-lla-deo-ro 13 C c
Es-tá-mu-doel-te-cla-do-de-su-cla-ve-so-no-ro; 14 C c
Y-en-un-va-sool-vi-da-da-se-des-ma-yau-na-flor. 15 B b
El-jar-dín-pue-blael-triun-fo-de-los-pa-vos-re-a-les. 14 D d
Par-lan-chí-na-la-due-ña-di-ce-co-sas-ba-na-les 14 D d
Y-ves-ti-do-de-ro-jo-pi-rue-te-ael-bu-fón. 14 E e
La-prin-ce-sa-no-rí-e-la-prin-ce-sa-no-sien-te; 14 F f
La-prin-ce-sa-per-si-gue-por-el-cie-lo-deO-rien-te 14 F f
La-li-bé-lu-la-va-ga-deu-na-va-gai-lu-sión. 14 E e
¿-a-ca-soen-el-prín-ci-pe-de-Gol-con-dao-de-Chi-na 15 G g
Oen-el-queha-de-te-ni-do-su-ca-rro-zaar-gen-ti-na 14 G g
Pa-ra-ver-de-sus-o-jos-la-dul-zu-ra-de-luz 14 H h
Oen-el-rey-de-las-Is-las-de-las-ro-sas-fra-gan-tes 14 I i
Oen-el-quees-so-be-ra-no-de-los-cla-ros-dia-man-tes 14 I i
Oen-el-due-ñoor-gu-llo-so-de-las-per-las-deOr-muz? 14 H h
¡-la-po-bre-prin-ce-sa-de-la-bo-ca-de-ro-sa 14 J j
Qui-e-re-ser-go-lon-dri-na-qui-e-re-ser-ma-ri-po-sa. 16 J j
Te-ner-a-las-li-ge-ras-ba-joel-cie-lo-vo-lar 14 K k
Ir-al-sol-por-laes-ca-la-lu-mi-no-sa-deun-ra-yo 14 L l
Sa-lu-dar-a-los-li-rios-con-los-ver-sos-de-Ma-yo 14 L l
O-per-der-seen-el-vien-to-so-breel-true-no-del-mar. 14 K k
Y-a-no-qui-e-reel-pa-la-cio-ni-la-rue-ca-de-pla-ta 16 M m
Niel-hal-cón-en-can-ta-do-niel-bu-fón-es-car-la-ta. 14 M m
Ni-los-cis-nes-u-ná-ni-mes-en-el-la-go-dea-zur. 15 N n
Y-es-tán-tris-tes-las-flo-res-por-la-flor-de-la-cor-te; 15 Ñ ñ
Los-jaz-mi-nes-deO-rien-te-los-ne-lum-bos-del-Nor-te 14 Ñ ñ
DeOc-ci-den-te-las-da-lias-y-las-ro-sas-del-Sur. 14 N n
¡-prin-ce-sa-de-los-o-jos-a-zu-les! 11 O o
 Es-tá-pre-saen-sus-o-ros-es-tá-pre-saen-sus-tu-les 14 O o
En-la-jau-la-de-már-mol-del-pa-la-cio-re-al; 14 P p
El-pa-la-cio-so-ber-bio-que-vi-gi-lan-los-guar-das 14 Q q
Que-cus-to-dian-cien-ne-gros-con-sus-cien-a-la-bar-das 14 Q q
Un-le-brel-que-no-duer-meyun-dra-gón-co-lo-sal. 13 P p
¡-qui-én-fue-rahip-si-pi-la-que-de-jó-la-cri-sá-li-da! 15 R r
(La-prin-ce-saes-tá-tris-te.-La-prin-ce-saes-tá-pá-li-da) 14 R r
¡Oh-vi-sión-a-do-ra-da-deo-ro-ro-say-mar-fil! 14 S s
¡Qui-en-vo-la-raa-la-tie-rra-don-deun-prín-ci-pee-xis-te 15 T t
(La-prin-ce-saes-tá-pá-li-da.-La-prin-ce-saes-tá-tris-te) 15 T t
Más-bri-llan-te-queel-al-ba-más-her-mo-so-queA-bril! 14 S s
C-a-lla-ca-lla-prin-ce-sa---di-ceel-ha-da-ma-dri-na- 18 G g
En-ca-ba-llo-con-a-las-ha-ciaa-cá-seen-ca-mi-na 14 G g
En-el-cin-to-laes-pa-dayen-la-ma-noel-a-zor 13 B b
El-fe-liz-ca-ba-lle-ro-que-tea-do-ra-sin-ver-te 14 U u
Y-que-lle-ga-de-le-jos-ven-ce-dor-de-la-Muer-te 14 U u
Aen-cen-der-te-los-la-bios-con-su-be-so-dea-mor! 14 B b

PLANO FONICO

De este contexto la posea de Rubén Darío era de sonido melancólico y triste por lo que se veía
suspiros y ansiedades, hablando sobre la tierra y los animales del campo, puede que se usen
algunos sonidos de gritos altos dentro de las frases que usaba en su poesía.

PLANO MORFOSINTACTICO

El sistema morfosintáctico afirma sobre los días como el amanecer y el atardecer del día,
significativamente era una persona que usaban ciertos momentos de tiempos como el momento
de escribir su poesías y sus canciones como lo es el trópico unas de sus versos donde narra la
colinas de luz y claro con la mañana son momentos de inspiración.

PLANO LEXICO

Darío destaca por la renovación del lenguaje poético, visible en el léxico utilizado en sus
poemas. Gran parte del vocabulario poético de Rubén Darío está encaminado a la creación de
efectos exotistas.