Me llamo _______________________________ Clase _________ La fecha _______________________

Scavenger Hunt sheet questions. You need to make sure you know what all of these mean (do NOT write it in the
question box—write it in your notebook) with your neighbor. Then figure out which 16 of these questions you want to
put on your scavenger hunt sheet for Monday. Cut them out and glue them on another sheet of paper in a 4X4 array.
The last 2 are blank so you can make up your own if you wish. On Monday, you will have one minute (Or will we need
more time?) to read another person’s diary sentences to see if you can fill out a box on your scavenger hunt sheet. Then
we’ll all move to another person’s sheet to read. We will see how long it takes for someone to get bingo. This uses
some of the vocabulary from Chapter 10 Vocabulary 2 that you should have studied online last night. You can use any
of those verbs for talking about your break as well of course for your diary sentences.

¿Quién viajó? ¿Y ¿Quién comió algo? ¿Quién fue a otra ¿Quién visitó a ¿Quién miró la
adónde? ¿Y qué comió? cuidad? ¿Y cuál alguien? ¿Y a televisión? ¿Y
ciudad? quién? cuándo?
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¿Quién bebió algo? ¿Quién miró una ¿Quién comió algo? ¿Quién salió con ¿Quién nadó? ¿Y
¿Y qué bebió? película? ¿Y ¿Y qué comió? amigos? ¿Y cuándo?
cuándo? (diferente) cuándo?
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¿Quién fue a una ¿Quién bebió algo? ¿Quién esquió? ¿Y ¿Quién vio algo? ¿Quién miró una
tienda? ¿Y cuál ¿Y cuándo? cuándo? ¿Y qué vio? película? ¿Y
tienda fue? (diferente) cuándo? (diferente)
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¿Quién fue a un ¿Quién cocinó ¿Quién jugó _______________ _______________

parque de algo? ¿Y qué videojuegos? ¿Y _______________ _______________
diversiones? ¿Y cocinó? cuándo? _______________ _______________
cuál parque? _______________ _____________
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