COLÉGIO ESTADUAL CRISTO REI

ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

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PLANO DE TRABALHO DOCENTE ANUAL Disciplina: Biologia Professora:Rozeli Tonete

Série: “D” “E” Turma: 1ª. Turno: Noite Ano: 2013

CONTEÚDO CONTEÚDOS CONTEÚDOS OBJETIVOS METODOLOGIAS INSTRUMENTOS DE

ESTRUTURANTES BÁSICOS ESPECÍFICOS AVALIAÇÃO
Teoria celular; -Paradigmas -Discussão histórico- -Leitura do texto no livro - Produção de Vídeos, slides
ORGANIZAÇÃO DOS Mecanismos -Composição química conceitual sobre a didático sobre teoria para ser apresentados na Tv
SERES VIVOS. celulares:Biofísico;
dos seres vivos evolução da biologia celular. Pen-drive e Textos descritivos,
Bioquímico Características e forma desde a concepção -Construção ativa de Amostra de cartazetes slides
MECANISMOS de vida dos seres vivos. divina, passando pela conceitos sobre organização dos seres
BIOLÓGICOS Teorias Evolutivas Teorias da origem da pré-formação (conceitualização) vivos. Observar e descrever o
(Darwin), Teoria vida atingindo o conceito através de comparação, comportamento animal.
BIODIVERSIDADE Criacionista Citologia: de epigênese (origem relação de causas e incluindo o ser humano na
(Teológica). Histórico da matéria) efeitos, elaboração de atitude do cotidiano.
APLICAÇÕES DOS Reconhecimento Organização celular Reconhecer a hipóteses. - Escrever Caracterização da
AVANÇOS BIOLÓGICOS da pesquisa como Composição química da pesquisa como -Exploração através da importância dos componentes
instrumento célula instrumento pesquisa bibliografica . químicos orgânicos e
fundamental para o Estrutura fundamental para o -Atividades práticas/ inorgânicos que compõem os
desenvolvimento Divisão desenvolvimento da teóricas. seres vivos .
da Biologia como Biologia como Ciência -Slides com imagem - Produção de síntese das
Ciência do do conhecimento referente as organelas diversas hipóteses da origem
conhecimento estrutural e funcional citoplasmática. do universo, Terra e da vida na
estrutural e dos seres vivos. visão científica e Criacionismo.
funcional. -Conceituar - Exposição de materiais onde
biodiversidade os alunos possam identificar
-Reconhecer que todo os mecanismos biológicos que
o ser vivo é formado determinaram a evolução.
por substâncias Participação efetiva em:
químicas semelhantes. Seminários,Relatórios,Projetos,
-Reconhecer que a Prática de citologia entregues em
organização e as datas previstas pela professora.
funções celulares
2º SEMESTRE

CONTEÚDO CONTEUDOS CONTEÚDOS OBJETIVOS METODOLOGIAS INSTRUMENTOS DE

ESTRUTURANTE BÁSICOS ESPECÍFICOS AVALIAÇÃO
BIODIVERSIDADE Sistemas biológicos -Discutir os conceitos -Exploração à experiência Produção de Vídeos, slides para
ANATOMORFO- -Citologia: básicos para a do aluno ser apresentados na Tv Pen-
ORGANIZAÇÃO FISIOLOGIA Organização do compreensão da biologia -Atividades práticas/ drive.
DOS SERES Mecanismos de citoplasma e do desenvolvimento da teóricas. Textos descritivos, identificação
desenvolvimento organelas. célula -Atividades coletivas e de organelas citoplasmática,
VIVOS Embriológico Estudo dos -Compreender, a partir individuais. Amostra de slides e vídeos sobre
cromossomos do processo Interdisciplinaridade citologia .
MECANISMOS -Divisão da célula. semicosevativo de -Observação em M.O. -Prova escrita sobre; mecanismos
BIOLÓGICOS (mitose e meiose) replicação de DNA as (Microscópio Óptico da mitose e meiose.
- Embriologia diferenças entre mitose e comum=MOC)relatório Participação efetiva em:
BIODIVERSIDADE Introdução meiose, quanto ao escrito com conclusão, Seminários,Relatórios,Projetos,
IMPLICAÇÕES Transmissão das Anexos embrionário. nucleotídeo do DNA e identificação do observado,
DOS AVANÇOS características RNA do núcleo da cálula. etc. Prática de citologia entregues em
TECNOLÓGICOS hereditárias - Relações étnico- - Compreender os datas previstas pela professora.
raciais. atributos e significado de Leitura do texto educação
herança hereditária. patrimonial do caderno -Reflexão da história e cultura
MANIPULAÇÃO temático desafios Afro-brasileira africana e
GENÉTICA contemporâneos. Indígena

3º.Bimestre.
CONTEÚDO CONTEUDOS CONTEÚDOS OBJETIVOS METODOLOGIAS INSTRUMENTOS DE
ESTRUTURAN- BÁSICOS ESPECÍFICOS AVALIAÇÃO
TES
ORGANIZAÇÃO ANATOMOR- Embriologia(Continuaç Habilidade para saber Ensino produtivo através Produção de slides para
DOS SERES FOFISIOLOGIA ão) ouvir e saber falar de métodos dedutivo e apresentação na multimídia ou
VIVOS Mecanismos de Sistema reprodutor expressando as idéias indutivo. data show sobre embriogênese e
desenvolvimento masculino de maneira coerente e organogênese.
Sistema reprodutor precisa de sua maneira. Exposição sobre células - Reproduzir o texto do livro
MECANISMOS Embriológico feminino tronco, Bioética. didático, sintetizando os principais
BIOLÓGICOS Ovulogêneses/Esperm Compreender as fases Práticas com M.O ou MOC. mecanismos biológicos no
Transmissão das atogêneses do desenvolvimento -Tv multimídia conceito da embriologia e
BIODIVERSIDAD características Aspectos básicos da embrionário de alguns -Produção de slides organogênese.
E hereditárias fecundação vertebrados e representando com - Pesquisa na internet biblioteca
Ciclo menstrual invertebrados imagem o que viu da escola e outras fontes.
IMPLICAÇÃOES Anticoncepcionais apontando-lhes as microscopicamente. -Exposições/ Elaboração de
DOS AVANÇOS Histogênese semelhanças e tipos de textos pesquisados e escritos
BIOLÓGICOS (introdução) ovos (segmentação). pelos alunos
-Relatórios escritos com
conclusão pessoal. Provas, testes
exercícios em folhas de caderno á
ser entregue em data estipulado
pela professora.

ORGANIZAÇÃO ANATOMORFO- Histologia humana -Compreender as Ensino Produtivo. Na prática em microscópio

DOS SERES FISIOLOGIA Componentes dos diversas composições e Exploração à experiência produzir Relatórios escrito com
VIVOS tecidos funções dos tecidos do aluno desenho identificando as partes
Mecanismos de Tipos de tecidos e humanos; Atividades práticas/ observadas de um tecido animal e
funções -Relacionar o teóricas. vegetal, conclusão individual.
MECANISMOS desenvolvimento revestimento e células Atividades coletivas e Conceitos dos diferentes tipos de
BIOLÓGICOS histológico dos diversos tecidos individuais, tecidos orgânicos;
corporal, Interdisciplinaridade Apresentação de trabalhos
BIODIVERSIDAD Relação com o -Identificar, registrar as -Observação em M.O. individual e coletivo.
E Meio – Ecologia. características dos (Microscópio Óptico
diversos sistemas do Comum = MOC.)relatório
IMPLICAÇÃOES corpo humano.e o escrito com conclusão.
DOS AVANÇOS ambiente natural -Tv pendrive,
BIOLÓGICOS -MOC,data show.
4º. Bimestre
CONTEÚDO CONTEUDOS CONTEÚDOS OBJETIVOS METODOLOGIAS INSTRUMENTOS DE
ESTRUTURANTES BÁSICOS ESPECÍFICOS AVALIAÇÃO
ORGANIZAÇÃO ANATOMORFO- Histologia -Compreender as Ensino Produtivo. -Relatórios escritos com
DOS SERES FISIOLOGIA humana diversas Exploração à conclusão pessoal. Provas, testes
VIVOS Componentes dos composições e experiência do aluno
Mecanismos de tecidos funções dos Atividades práticas/ exercícios manuscritos entregues
MECANISMOS desenvolvimento Tipos de tecidos etecidos humanos; teóricas. em data estipulado pela
BIOLÓGICOS histológico funções -Relacionar o Atividades coletivas e professora.
revestimento e individuais,
BIODIVERSIDAD Relação com o células dos Interdisciplinarie- Atividades diversas para
E Meio ambiente Cultivo de diversos tecidos dade recuperação parcial de conteúdos
identidades corporal. Observação em M.O. e notas.
IMPLICAÇÕES -Retomar os (Microscópio Óptico)
DOS AVANÇOS conceitos das relatório escrito. -Grupo de cinco elementos para
TECNOLÓGICOS relações dos seres -Leitura do texto trabalhar o processo de
vivos na percepção Cultivo de percepção e formação de
de identidade da identidades no
visão que a pessoa caderno temático identidades de gênero e cultura
tem de si mesma. Educação do Campo. evidenciando fatos.
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
BOLSANELLO, Aurélio. Dez Lições de Ecologia. Educacional Brasileira S/A Curitiba, 1978.

BONACELLA, Paulo Henrique. A poluição das águas. 9º.ed., São Paulo, Moderna, 1990. ( desafios ).

BRASIL. Agenda 21 Brasileira e um Compromisso para o Século 21. Brasília: 2002.

CÉZAR & SEZAR. Genética, Evolução e Ecologia. Biologia. V. 3, 3ª. Série. 7ª ed . São Paulo: Saraiva 2005.

CURITIBA. Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento. Rio de Janeiro, 1992. Agenda 21. Curitiba:
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DIRETRIZES CURRICULARES DA REDE PÚBLICA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DO PARANÁ – DCE. Biologia. Secretaria
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HELENE, M. Elisa Marcondes. Evolução e Biodiversidade. 1 ed. Ponto de Apoio - São Paulo: Scipione, 2005.

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KRÚGER, Nivaldo. Sudoeste do Paraná: História de Trabalho, Bravura e Fé. Nivaldo Krüger. Curitiba: Edição do autor, 2004 p.138-
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LISSORI, Leonardo Hudson Carlos. Indicadores de Qualidade de Solo e Àgua para Avaliação do uso Sustentável da Microbacia
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MEDOCHRTKO, Paulo César. Conhecer para Preservar as Principais Espécies Vegetais da Mata Araucária em Risco de
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ODUM, Eugene P Ecologia. Editora Guanabara Koogan S.A

OLIVEIRA, Gilvan Sampaio de; SILVA, Neilton Fidelis da; HENRIQUES Rachel Mudanças Climáticas: Ensino Fundamental e Médio.
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SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO – Cadernos Temáticos Desafios contemporâneos, 2008. Acesso
http://www.diaadia.pr.gov.br/cdeceducação

Livros de apoio:

BRANCO, Samuel Murgel. O meio ambiente em debate. 26. ed. Ver. E ampl. São Paulo: Moderna, 1997.

BEIGUELMAN, B. Citogenética Humana. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1982.

CHASSOT, Attico. A ciência através dos tempos. 2. ed. Reform. São paulo: Moderna, 2004.

Diretrizes Curriculares da Rede Pública de Educação Básica do Estado do Paraná: Biologia. SEED. Curitiba, 2006.

JUNQUEIRA, L.C.; Carneiro José. Biologia celular e molecular. 8ª ed. RJ: Guanabara Koogan, 2005.

Material de apoio:
Revistas, Vídeos didáticos, outros livros didáticos e para didáticos, sites diversos, imagens e Jornais.

Site: http://www.diaadia.pr.gov.br/cdeceducaçãoambiental

http://www.ufv.br/dec/sigeo/revisão.pdf. Acesso 15/04/2011 às 6:58 horas.

http://www.mma.gov.br/port/sbf/fauna/index.cfm
file:///F:/texto%20pde%20bio/BIODIVERSIDADE.htm acesso dia 17de julho 2011
(http://www.diaadia.pr.gov.br/cdc educação ambiental.) Acesso em setembro, outubro 2010,...

Sugestões de Sites:
http://www.sabesp.com.br
http://www.conhecimentosgerais.com.br
http://www.chuachua.com.br
http://www.emasa.com.br
http://www.sjpep.sites.uol.com.br
SUGESTÕES DE LIKS PARA CONSULTAS:
Agência Nacional de Águas http://www.ana.gov.br/
Greenpeace Brasil http://www.greenpeace.org/brasil/
Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e de Recursos Naturais Renováveis http://www.ibama.gov.br/
Mata Ciliar www.mataciliar.pr.gov.br/modules/conteudo.php?conteudo=13
Lista oficial de espécies exóticas invasoras do Paraná
http://www.institutohorus.org.br/download/marcos_legais/PORTARIA_JAP_N_09_DE_22_DE_MAIO_2007.pdf