17-11-2017 Taller Orientación

Vocacional.
Motivación para estudiar psicología.

Huitzilihuitl del Carmen Valenzuela Carrillo

José Andrés Mascorro.
Luis Gerardo Morales Meza.
Mara Yahaira Martínez Ybarra.
UNIVERSIDAD JUAREZ DEL ESTADO DE DURANGO.
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD.
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA.
Taller Orientación Vocacional 2.

Introducción.
La Orientación Vocacional es un proceso de la toma de decisiones como parte de
un proyecto de vida incluye la orientación hacia el trabajo y la formación
profesional, en la cual la persona combina sus capacidades, potencialidades, intereses
y limitaciones, así como sus posibilidades existentes en el medio en el que se
desarrolla.
Por lo cual, en el presente trabajo se basa en el diseño de un taller enfocado en
preparar a los estudiantes para insertarse y desarrollarse efectivamente en el mundo
laboral y profesional a través del autoconocimiento en habilidades, capacidades y
destrezas e impedimentos o limitaciones.
Se crea una propuesta de un programa estratégicamente con cuatro actividades para
su aplicación. Con esto se pretende dar solución a la problemática en el tema ya
mencionado (Orientación Vocacional) y a dar hincapié al estudiante para iniciar su
proceso terapéutico.

Denominación del taller.

Mi motivación para ejercer.

Justificación.
Es de importancia la implementación de talleres enfocados a una orientación
vocacional para resolver dudas que existen por parte del alumno, ya que al promover
el interés de los jóvenes en esta área da hincapié para que continúen sus estudios y
realización de aspiraciones con el objetivo de iniciar y buscar su bienestar personal y
psicológico de cada uno de ellos, de lo contrario al no saber qué rama elegir pero
sobre todo no conocer cuáles son las limitaciones, capacidades, obstáculos y
ventajas de cada quien existirá una inestabilidad emocional al no haber recibido una
orientación adecuada que los condujera al camino que quieren emprender y
descubrir en área en que son aptos para desenvolverse pero sobre todo seguir
desarrollando habilidades y adquiriendo mayor conocimiento. Es importante
rescatar que el propósito es enfocarlos en el contexto real no solo es de beneficio
personal (como actor emprendedor de su propia vida, en un contexto económico
liberal), sino también en beneficio a la sociedad (la finalidad es construir una
sociedad justa, en la que cada uno pueda desarrollar su potencial en forma óptima,
desarrollando a la vez la solidaridad social). La requiere, para interrogarse sobre sí
mismo y para ampliar su información sobre los contextos educativos (en caso de
maestría) y laborales, en procura de avanzar en la construcción de su proyecto de
vida y por ende en su salud mental.

Descripción del proyecto.

Alumnos de 6° semestre de la licenciatura de psicología de la Facultad de Ciencias
de la Salud de la Universidad Juárez del Estado de Durango, realizan un taller de
orientación vocacional para guiar a los participantes a la elección de una rama
profesional de la psicología y promover el bienestar psicológico y emocional para un
desarrollo sustentable en el ámbito profesional.
Cronograma.
Tiempo Hora
Desarrollo de la actividad.
de Dirigente Tema Objetivo Recursos materiales
(Anexos)
duración
10 12:10 Andrés Introducción. Que los Se dará una explicación breve
minutos (Se da participantes de los resultados obtenidos de  Cables
(aprox) tiempo de Carmen conozcan sus la prueba MOP-I y el  Televisión
tolerancia). resultados del diagnostico.  Laptop
Luis
12:20 instrumento que les
 Presentación
Mara fue aplicado para la
PowerPoint
introducción del
taller  Cartel de
bienvenida.
20 12::20 a Luis Lista de Hacer consiente que En una hoja de maquina se les  Hoja impresa
minutos 12:40 comportamientos la emoción o da una lista de (lista)
(aprox) y emociones. comportamiento comportamientos y emociones  Lápiz
puede afectar en la donde ellos tendrán que  Sacapuntas
vida laboral ordenarlas la que se presenta
 Borrador.
de mayor frecuencia a menor
20 12:40 a Carmen Me Relajo y Que los Los participantes se acostaran  Música
minutos 13:00 reflexiono participantes en el piso con brazos y manos relajante
(aprox) identifiquen su extendidos, con los ojos  Bocinas
estado emocional cerrados y por medio de la  Cobija
por medio de su respiración reflexionaran sobre (propias de
cuerpo. el ¿Cómo me siento hoy? los
Después se les dará un globo participantes)
inflado con un papel en su
 Aromatizante
interior… Nota: Actividad
detallada en “Descripción de
Actividades”.
20 13:00 a Mara Tipo de expresión. Que los Generalmente ¿Cómo le haces  Hojas de
minutos 13:20 participantes para expresar tus emociones? máquina.
(aprox) reconozcan el tipo (Limpiando, cantando,  Lápiz o pluma
de expresión que bailando, dibujando,  Sacapuntas y
utilizan cocinando, etc.) borrador
Se les pondrán una serie de
actividades, primero calentar el
cuerpo con ejercicios, luego se
cantaran algunas canciones,
luego se bailaran otras. Nota:
las canciones están descritas en
el apartado de “Descripción de
Actividades”.
10 13:20 a Andrés Break Que los Invitar a pasar a la mesa de  Mesa
minutos 13:30 participantes tengan snacks decorada con
(aprox) Carmen momento para mantel
hacer reflexión  Galletas
Luis
individual y  Agua caliente
Mara descansar
 Azúcar
 Crema en
polvo
 Café o
chocolate
 Vasos
 Cucharas
25 13:30 a Mara Narrativa Hacer consiente la Narraciones de casos reales de  Presentación
minutos 13:55 Andrés importancia y psicólogos y de dirigentes PowerPoint
(aprox) Carmen necesitad de asistir a reconociendo que les fue  Laptop
Luis psicoterapia necesario ir a psicoterapia  Cables
individual. respaldándose con el Código
 Preguntas
ético del psicólogo.
  Lápiz,
borrados y
sacapuntas
 Hoja de
maquina
15 13:55 a Mara Plenaria Que los Las sillas formando un circulo  Sillas
minutos 14:10 Luis participantes y se le pregunta a los  Participantes
(aprox) Carmen expresan sus participantes. Al finalizar estos  Maestra
Andrés comentarios sobre se pide de favor a la maestra
 Regalos de
el taller que evalué el taller
agradecimient
o referentes al
tema

Nota: Los horarios estan sujetos a cambios.