ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG 1)

LEMBAR PENILAIANKEMAMPUAN GURU MERENCANAKAN

PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP
NAMA MAHASISWA : RIFAT ATILLA
NIM : 821591089
TEMPAT MENGAJAR : SDN 008 SEKUPANG
MODEL PKR : 221
KELAS / SEMESTER : IV (EMPAT) DAN V (LIMA)
MATA PELAJARAN : IPA DAN MATEMATIKA
WAKTU (JAM) : 07.30 – 09.15
HARI/TANGGAL : SENIN, 31 AGUSTUS 2015

PETUNJUK :

Baca dengan cermat Rancangan PKR yang akan digunakan oleh guru/mahasiswa untuk praktek PKR dikelasnya
sendiri. Kemudian nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian
diMATA
bawah ini :

1. Menentukan bahan perbaikan pembelajaran dan merumuskan

tujuan/indikator
1 2 3 4 5

1.1 Menggunakan bahan pembelajaran yang sesuai

dengan Standar Isi dan Kompetensi.

1.2 Merumuskan tujuan khusus/indikator pembelajaran

Rata-rata butir 1 = A

2. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi, menentukan

tema, media (alat bantu pembelajaran) dan sumber belajar.

2.1 Mengembangkan dan mengorganisasikan materi dari model

PKR yang dipilih.

2.2 Menentukan dan mengembangkan alat bantu pembelajaran

2.3 Memilih sumber belajar.

Rata-rata butir 2 = B

3. Merencanakan skenario pembelajaran kelas rangkap.

3.1 Menyusun langkah-langkah pembelajaran kelas rangkap

3.2 Menentukan alokasi waktu pembelajaran kelas rangkap

3.3 Menentukan cara-cara memotivasi siswa

Rata-rata butir 3 = C

4. Merancang pengolahan kelas

4.1 Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa agar siswa

dapat berpartisipasi dalam pembelajaran kelas rangkap.
 Rata-rata butir 4 = D

5. Merencanakan prosedur, jenis, dan menyiapkan alat

Penilaian.

5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian

5.2 Membuat alat-alat penilaian dan kunci jawaban

Rata-rata butir 5 = E

6. Tampilan dokumen rancangan pembelajaran kelas rangkap.

6.1 Kebersihan dan kerapian.

6.2 Penggunaan bahasa tulis.

Rata-rata butir 6 = F

+ + + + +
Nilai APKG I PKP PGSD = =⋯
6

Batam, 31 Agustus 2015

Mengetahui,
Kepala Sekolah SDN 008 Sekupang Mahasiswa

MUSARMAN, S.Pd.SD RIFAT ATILLA

NIP. 19690417 199103 1 008
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU-PKP 1
LEMBAR PENILAIANKEMAMPUAN GURU MERENCANAKAN
PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP
NAMA MAHASISWA : RIFAT ATILLA
NIM : 821591089
TEMPAT MENGAJAR : SDN 008 SEKUPANG
MODEL PKR : 221
KELAS / SEMESTER : IV (EMPAT) DAN V (LIMA)
MATA PELAJARAN : IPA DAN MATEMATIKA
WAKTU (JAM) : 07.30 – 09.15
HARI/TANGGAL : SENIN, 31 AGUSTUS 2015

PETUNJUK :

Baca dengan cermat Rancangan PKR yang akan digunakan oleh guru/mahasiswa untuk praktek PKR dikelasnya
sendiri. Kemudian nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian
diMATA
bawah ini :

1. Menentukan bahan perbaikan pembelajaran dan merumuskan

tujuan/indikator
1 2 3 4 5

1.1 Menggunakan bahan pembelajaran yang sesuai

dengan Standar Isi dan Kompetensi.

1.2 Merumuskan tujuan khusus/indikator pembelajaran

Rata-rata butir 1 = A

2. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi, menentukan

tema, media (alat bantu pembelajaran) dan sumber belajar.

2.1 Mengembangkan dan mengorganisasikan materi dari model

PKR yang dipilih.

2.2 Menentukan dan mengembangkan alat bantu pembelajaran

2.3 Memilih sumber belajar.

Rata-rata butir 2 = B

3. Merencanakan skenario pembelajaran kelas rangkap.

3.1 Menyusun langkah-langkah pembelajaran kelas rangkap

3.2 Menentukan alokasi waktu pembelajaran kelas rangkap

3.3 Menentukan cara-cara memotivasi siswa

Rata-rata butir 3 = C

4. Merancang pengolahan kelas

4.1 Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa agar siswa

 dapat berpartisipasi dalam pembelajaran kelas rangkap.
Rata-rata butir 4 = D

5. Merencanakan prosedur, jenis, dan menyiapkan alat

Penilaian.

5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian

5.2 Membuat alat-alat penilaian dan kunci jawaban

Rata-rata butir 5 = E

6. Tampilan dokumen rancangan pembelajaran kelas rangkap.

6.1 Kebersihan dan kerapian.

6.2 Penggunaan bahasa tulis.

Rata-rata butir 6 = F

+ + + + +
Nilai APKG I PKP PGSD = =⋯
6

Batam, 31 Agustus 2015

Mengetahui,
Dosen Mahasiswa

AKMAL, S.Pd RIFAT ATILLA

NIP.