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“Carlos Castillo Peraza”
Crazy’s
ADA #2: “Ampliación del tema”
Creadora:
María Montserrat Ramírez Chanona.
https://montserratsemestre2.blogspot.mx/
Mtra: Rosario Raygoza
Grado: 1ro. Grupo: G.
Fecha de entrega: Viernes 16 de febrero de
2018.
Escuela Preparatoria Estatal No.8 Viernes 16 de febrero de 2018
“Carlos Castillo Peraza”
Tabla de contenido
1.0 Introducción……………………………………………………… 2
2.0 Riesgos de la ciudadanía digital………………………………… 3
2.1 Ciberacoso o ciberbullying……………………………..…………. 3
2.2 Sexting………………………………………………………………. 4
2.3 Phishing…………………………………………………………….. 4
2.4 Depresión on-line……………………………………………….…. 5
2.5 Adicción a la tecnología……………………………………….…. 6
2.6 Adicción a las redes sociales…………………………………….. 7
3.0 Resumen………………………………………………………... 8
4.0 Conclusión…………………………………………………….... 10
5.0 Bibliografía…………………………………………………….. 11
1.0 Introducción
Seguramente habrás oído en los medios de comunicación cómo cada vez más jóvenes se ven
implicados en casos de acoso a través de los medios digitales, debido al uso extensivo que se
realiza, pero sobre todo al anonimato de la red.
La ciudadanía digital puede definirse como las normas de comportamiento que conciernen
al uso de la tecnología. Para que se entienda la complejidad de lo que comprende la
ciudadanía digital y los problemas del uso, mal uso y abuso de la tecnología, hemos
detectado nueve áreas generales de comportamiento que la deben conformar.
.
2.1 Ciberacoso o ciberbullying
Algunos expertos distinguen entre ciberacoso y ciberbullying, siendo el primero aquel que se
produce mediante el uso de nuevas tecnologías; restringiendo el término de ciberbullying
únicamente a los casos en que el acoso se realice entre menores utilizando para ello los
medios tecnológicos. Es especialmente preocupante el creciente número de casos entre
adolescentes. Por ejemplo en España, casi un tercio de los menores de 17 años afirma haber
sufrido ciberacoso, e incluso el 19% reconoce haber insultado en la red. En Latinoamérica,
según datos de la UNESCO, más del 50% de los alumnos de primaria ha sido víctima de acoso
escolar, un peligro que se potencia en la red.
2.2 Sexting
El 'sexting' consiste en el envío o intercambio de
contenidos de tipo sexual, principalmente fotografías y
vídeos, producidos por el propio remitente y enviados
a otras personas por medio de aplicaciones de
telefonía móvil u otros dispositivos tecnológicos.
Cuando esta difusión se realiza sin el consentimiento
de la víctima, los autores pueden enfrentarse a la
imputación de delitos como el de revelación de
secretos o contra el honor.
2.3 Phishing
El "phishing" consiste en el envío de correos electrónicos
que, aparentando provenir de fuentes fiables (por
ejemplo, entidades bancarias), intentan obtener datos
confidenciales del usuario, que posteriormente son
utilizados para la realización de algún tipo de fraude.
Para ello, suelen incluir un enlace que, al ser pulsado,
lleva a páginas web falsificadas. De esta manera, el
usuario, creyendo estar en un sitio de toda confianza,
introduce la información solicitada que, en realidad, va a
parar a manos del estafador.
Para protegernos es básico tener un programa antivirus instalado y actualizado con filtro
anti-spam. Cualquiera de las soluciones de Panda Security mantendrá limpia de phishing su
bandeja de entrada.
Nuestras emociones no son pequeñas figuritas que deambulan por nuestra cabeza, sino que,
sobre todo, son formas de adaptarnos a las situaciones de la vida diaria. Hay veces en las
que tendremos que estar tristes (tras la muerte de un amigo íntimo, por ejemplo) y otras en
las que tendremos que estar alegres (tras ganar la lotería). La depresión es básicamente una
situación en la que nuestras emociones dejan de poder adaptarse a la realidad y en la que
nuestras estrategias no sirven para cambiar esta situación.
El entorno familiar también influye en los hábitos que adquiere un niño. Existen padres que
olvidan que la televisión no es una niñera inofensiva que cuida de los niños, sino un
entretenimiento que tiene que ser puntual y controlado por un adulto. Por otra parte, en
algunos casos, la adicción a las tecnologías puede estar
causada por un problema previo que tiene que ser
detectado. Por ejemplo, la falta de amigos y la soledad,
puede llevar al joven a refugiarse en las tecnologías.
Una vez que la persona toca fondo o, la gente que está alrededor decide intervenir, se suele
recurrir a ayuda psicológica, ya que hay que considerarla como cualquier otra adicción. El
tratamiento más común para la adicción a las redes sociales, es la llamada Terapia Cognitivo
Conductual que, muy de a poco, busca cambiar conductas re-entrenando la forma en que se
piensa y actúa.
2.0 Resumen
La ciudadanía digital supone la comprensión de asuntos humanos, culturales y sociales
relacionados con el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), así
como la aplicación de conductas pertinentes a esa comprensión y a los principios que la
orientan: ética, legalidad, seguridad y responsabilidad en el uso del Internet, las redes
sociales y las tecnologías disponibles.
Otra tendencia, que podemos ligar al concepto democracia electrónica tiene más que ver
con la construcción de herramientas desde abajo para hacer efectiva la democracia.
Promueven la participación directa, la organización de las gentes para hacer efectivos sus
derechos civiles, el control de los gobernantes, la comunicación de nuestros deseos y
necesidades a quienes deciden y la transparencia de la gestión de gobierno.
Es necesario que todos los actores sociales se involucren en una convivencia en donde
queden en claro los derechos y los deberes de cada uno. La ciudadanía digital implica
construir entonces cuáles son los derechos y las responsabilidades de los usuarios de los
entornos virtuales, en un espacio de participación.
Lejos de estar ajenos a estos movimientos sociales, los niños, niñas y adolescentes han
nacido en este nuevo mundo en donde lo virtual juega un rol preponderante. Ellos deben
acceder a las herramientas educativas necesarias para comprender cómo interactuar con
otros y cómo presentarse a sí mismos a través de las tecnologías con las que se manejan.
Los estudios sobre este concepto se han centralizado cada vez más en el tema de justicia y
desigualdad social, que con la distribución y acceso a estas tecnologías. De esta manera, se
demuestra el riesgo verdadero asociado a la brecha digital, y que tiene que ver con el
desarrollo de los servicios que ofrecen tecnologías como Internet. Las posibilidades de
utilizar estos servicios supone mejorar y aumentar las oportunidades, este hecho se
transforma en un riesgo social y político, en medida que dichos usos son aprovechados por
grupos sociales más privilegiados.
Más allá de la formación para un uso responsable de las TIC y de asegurar un acceso a las
tecnologías y servicios de internet en igualdad de oportunidades, la protección de los
menores de edad en el entorno digital debe procurar que las mismas normas que rigen
offline para el acceso a determinados contenidos sean igualmente respetadas en el entorno
online. Los límites no se establecen prohibiendo el acceso a las tecnologías y los servicios de
Internet, sino que se establecen obligando a los propietarios de tales contenidos y servicios
(pornografía, bebidas alcohólicas, etc.) no adecuados para los menores, a que limiten el
acceso a dichos contenidos.
3.0 Conclusión
En conclusión para poder formar un ciudadano digital se necesita primeramente obtener un
ciudadano con grandes valores éticos, respetuoso de lo público, que ejerza los derechos
humanos, que cumpla sus deberes sociales y que conviva en paz; con el firme objetivo de
mantener el orden y la tranquilidad de la sociedad, rompiendo todos esos lasos de
inequidad que sean producido al interior de la misma, potencializando en gran medida la
sociabilidad del sujeto.
odas las herramientas tecnológicas fueron creadas para que el ser humano se beneficie de
ellas y haga de su diario vivir algo más fácil y placentero ya que estas son mecanismos que el
ciudadano utiliza para la consecución de objetivos de forma rápida y contundente, de tal
forma que adquiera una formación integral, mediante la exploración y apropiación de
conocimientos mediados en sí por los grandes avances tecnológicos.
4.0 Bibliografía
20MINUTOS.ES. “Qué Es 'Sexting' y Cómo Prevenirlo.” 20minutos.Es - Últimas Noticias,
20minutos, 14 Feb. 2018,
www.20minutos.es/noticia/3261871/0/que-es-sexting-como-prevenirlo/.
“Adicción a Internet, Síntomas y Soluciones.” Inicio, 19 Feb. 2016,
www.webconsultas.com/mente-y-emociones/adicciones/adiccion-a-internet-sintomas
-y-soluciones.
“Ciberacoso o Ciberbullying.” Inicio, 25 Aug. 2017,
www.webconsultas.com/mente-y-emociones/trabajo-y-tiempo-libre/ciberacoso-o-cib
erbullying-9723.
“Con Depresión y Conectado: Qué Hacemos En Internet Cuando Lo Vemos Todo Negro.”
Xataka - Tecnología y Gadgets, Móviles, Informática, Electrónica, 18 Nov. 2015,
www.xataka.com/medicina-y-salud/con-depresion-y-conectado-que-hacemos-en-inte
rnet-cuando-lo-vemos-todo-negro.
“Los Adictos a Internet Son Más Propensos a La Depresión.” Diariofemenino.com,
www.diariofemenino.com/psicologia/depresion/articulos/adictos-internet-propensos-
depresion/.
Valenzuela, Isabel. “Adicción a Las Redes Sociales ¿Cómo Ayudan a Superarla Los
Profesionales?” VIX, VIX, 8 Nov. 2017,
www.vix.com/es/btg/tech/14032/adiccion-a-las-redes-sociales-como-ayudan-a-super
arla-los-profesionales.
www.llaurantlallum.com. “Tratamiento Adicción a Las Tecnologías Llaurant La Llum | Centro
De Desintoxicación y Rehabilitación De Adicciones a Las Drogas | Valencia.” Llaurant
La Llum Centro De Tratamiento y Desintoxicacion De Cocaina, Alcoholismo, Drogas y
Adicciones Valencia,
www.llaurantlallum.com/adicciones-no-toxicas-centro-drogas/adiccion-nuevas-tecnol
ogias.html.