SINDICATO DE CHOFERES

Profesionales DEL
CANTON SALCEDO

Tema:

Generalidades y emergencias de salud

Licencia: Licencia Profesional Tipo “C”

Integrantes:
Carlos Andrés Acosta Fernández
Cesar Danilo Arias Jiménez
German Vinicio Ante Pallo
Fanny Elizabeth Caisaguano Cayo
Docente:
……………………………………………………………
Paralelo:
“A”
Fecha:
11/8/2017

2017-2018

Salcedo - Ecuador
 I. TEMA
Generalidades y emergencias de salud.

II. OBJETIVO

Actuar en situaciones de emergencia, aplicando procedimientos de protección, alerta y

socorro (PAS), que permita al conductor profesional intervenir de manera oportuna y
eficaz.

III. RESUMEN

IV. MARCO TEORICO

PRIMEROS AUXILIOS
“Primeros Auxilios son los cuidados inmediatos, adecuados y provisional a la víctima de un
accidente o enfermedad repentina en el mismo lugar donde ocurren los acontecimientos”. “Los
primeros auxilios son la asistencia que se le presta a los heridos antes de que el personal de sanidad
pueda administrarles tratamiento médico.

IMPORTANCIA DE LOS PRIMEROS AUXILIOS:

Cuando ocurre un accidente, actuar con rapidez puede hacer la diferencia entre la vida y
la muerte, entre ayudar o empeorar la condición de la persona que lo sufre.
Fomentar la capacidad de superar la impotencia y saber cómo proceder pueden suponer
la diferencia entre la vida y la muerte.
ACCIDENTE
Perdida brusca del equilibrio funcional del organismo que puede suceder en cualquier circunstancia:
trabajo, hogar, juego, ocio, conducción de vehículos, etc.

PRINCIPIOS DE ACCIÓN EN EMERGENCIA (PAE)

BIOSEGURIDAD, dependiendo del tipo de emergencia
Gafas Casco
Guantes Proteccion auditiva
Botas Mascarilla.
Ropa adecuada

EVALUACIÓN DEL ÁREA

Primero yo, segundo yo, tercero yo, si hay oportunidad yo. Primero es la seguridad de la persona
que va ayudar antes que nada (No se convierta en otra víctima).
-Seguridad. -Solicitar ayuda.
-Escena. -¿Cuento con el equipo necesario?
-Situación. -¿Estoy discapacitado para ayudar o
-¿Es seguro? busco la manera más sencilla para
-Cuántas lesiones hay. ayudar?
EVALUACIÓN PRIMARIA DE LOS PACIENTES
La valoración primera se inicia con la primera impresión que el auxiliador tiene que ver al herido,
que se forma a partir de lo que veamos y oímos, seguida de la evaluación primaria propiamente, se
consiste en identificar problemas que amenazan la vida del individuo, resumiendo el ABC.

ACTIVAR EL SISTEMA DE EMERGENCIA

Solicitar ayuda a personas que puedan brindar ayuda. Números de teléfonos de ayuda, ambulancia,
bomberos, policías, tránsito, y otros servicios.
En caso de emergencia el número de teléfono 911 es prácticamente único en el Ecuador, pero aún
se maneja el 911.
-Que datos debemos dar al operador.
-Nombre de cuál está llamando.
-Número de cual está llamando.
-Dirección del accidente.
-Referencia o lugar cercano y altamente reconocido para llegar la llegada del socorrista.
-Que accidente sucedió.
-Cuántas víctimas hay.
-Si está sangrando o inconsciente.
-Nunca cuelgue el teléfono usted primero espere que la operadora diga muchas gracias por
llamar su emergencia se está realizando.

EVALUACIÓN SECUNDARIA DE LA VICTIMA

Está evaluación normalmente se lleva a cabo dentro de la ambulancia con una entrevista al paciente
que consiste en un examen físico completo de pies a cabeza al paciente inconsciente.

Se denominan signos vitales, las señales o reacciones que presenta un ser humano con vida que
revelan las funciones básicas del organismo
Los Signos Vitales son:
Respiración
Pulso
Temperatura
Presión arterial
I. RESPIRACION Es el intercambio gaseoso entre el organismo y la atmosfera.
Acerque su oído a la nariz del lesionado, para oir y sentir el aliento.

Acerque el dorso de su mano a la nariz para sentir el aliento. Si es posible coloque su mano en el
tórax para sentir el movimiento, coloque un espejo cerca de la fosa nasal para ver si se empaña. El
número de respiraciones normales es de 1-3 / 6 seg.

Frecuencia respiratoria:

La frecuencia respiratoria es el número de veces que una persona respira por minuto se suele medir
cuando uno persona está en reposo que consiste en contar el número de respiraciones durante un
minuto contando las veces que se eleva su pecho y aumenta las frecuencia con la fiebre las
enfermedades cuando se miden las respiraciones es importante tener en cuanto si l apersona tiene
dificulta para respirar. La frecuencia respiratoria normal de un adulto que está en reposo oscila entre
15 a 20 respiraciones x minuto

FACES DE LA RESPIRACIÓN:

Son dos inspiración y expiración

A) Durante la inspiración:
Se introduce el oxígeno a los pulmones prevenientes de la atmosferas y en la expiración se elimina
buscando carbono

B) Durante la espiración:
Durante la espiración, se elimina dióxido de carbono y el volumen del tórax disminuye el aire es
expulsado fuera de los pulmones.
Hay factores que hacen variar el número de respiraciones entre ellos.

1) El ejercicio, la actividad muscular produce un aumento temporal de la frecuencia respiratoria.

2) El sexo en la mujer la respiraciones tiende a ser más rápida que en el hombre

3) La hemorragia aumenta la respiración

4) La edad, a medida que se desarrolla, la persona, la frecuencia respiratoria tiende a disminuir.

CIFRAS NORMALES DE LA RESPIRACION

Niños de meses 30 a 40 respiraciones por minuto.

Niños hasta seis años 26 a 30 respiraciones por minuto.

Adultos: 16 a 20 respiraciones por minuto.

Ancianos: Menos de 16 respiraciones por minuto.

PROCEDIMIENTO PARA CONTROLAR LA
RESPIRACION

• Usted como auxiliador, debe contar los

movimientos respiratorios, tomando la
inspiración y la espiración como una sola
respiración.

• Coloque al lesionado en posición cómoda

(acostada) en caso de vomito con la cabeza hacia
un lado.

• Afloje las prendas de vestir.

• Inicie el control de la respiración observando el

tórax y el abdomen, de preferencia después de
haber tomado el pulso, para que el lesionado no se
de cuenta y evitar así que cambie el ritmo de
respiración.

• Cuente las respiraciones por minuto utilizando un

reloj con segundero.

• Anote la cifra para verificar los cambios y dar estos datos cuando lleve el lesionado al centro
asistencial.

RESPIRACIÓN ARTIFICIAL

Asegúrese que las vías respiratorias estén libres y que no hay nada que esté obstruyendo la
entrada de aire.

Incline la cabeza ligeramente hacia atrás sin lesionar el cuello.

Tape la nariz y sople lentamente por la boca de la víctima. Observe la entrada de aire en su
tórax.

Repita el procedimiento 10 ventilaciones por minuto.

Si sospecha obstrucción de las vías respiratorias realice maniobra de Heimlich

2. PULSO

Es la expansión rítmica de una arteria, producida por el paso de la sangre bombeada por el corazón.

El pulso se controla para determinar el funcionamiento del corazón

El pulso sufre modificaciones cuando el volumen de sangre bombeada por el corazón disminuye o
cuando hay cambios en la elasticidad de las arterias, tomar el pulso es un método rápido y sencillo
para valorar el estado de un lesionado.

SITIOS PARA TOMAR EL PULSO

El pulso se puede tomar en cualquier arteria

superficial que pueda comprimirse contra un hueso
En la sien (temporal)

En el cuello (carotideo)

Parte interna del brazo (humeral)

En la muñeca (radial)

Parte interna del pliegue del codo (cubital)

En la ingle (femoral)

En el dorso del pie (pedio)

RECOMENDACIONES PARA TOMAR EL PULSO

Palpe la arteria con sus dedos índices, medio y anular.

No palpe con su dedo pulgar, porque el pulso de este dedo es más perceptible y confunde el suyo.

No ejerza presión excesiva, porque no se percibe adecuadamente.

Controle el pulso en un minuto con un reloj de segundero.

Registre las cifras para verificar los cambios.

MANERA DE TOMAR EL PULSO (CAROTIDEA)

En primeros auxilios se toma este pulso porque es el de más

fácil localización y por ser el que pulsa con más intensidad.

La arteria carotidea se encuentra en el cuello a lado y lado

de la tráquea para localizarlo se debe hacer lo siguiente:

Localice la manzana de Adan

Deslice sus dedos hacia el lado de la tráquea

Presione ligeramente para sentir el pulso

Cuente el pulso por minuto.

MANERA DE TOMAR EL PULSO RADIAL

Palpe la arteria radial, que está localizada en la muñeca,

inmediatamente arriba en la base del dedo pulgar.

Coloque sus dedos (índice, medio y anular) haciendo ligera

presión sobre la arteria.
Cuente el pulso en un minuto.

PULSO APICAL Se denomina así el pulso que se toma directamente en la punta del
corazón.

Coloque sus dedos sobre la tetilla izquierda.

 Presione ligeramente para sentir el pulso.

Cuente el pulso en un minuto.

EL PULSO NORMAL

Niños de meses: 130 a 140 pulsaciones por min

Niños 80 a 100 pulsaciones por minuto
Adultos: 72 a 80 pulsaciones por minuto
Anciano: 60 o menos pulsaciones por minuto

El pulso normal de los adultos sanos oscila entre 60 y 100 latidos por minuto.

TAQUISFIGMIA: aumento de la frecuencia del pulso por encima de 90 puls por minuto.

BRADISFIGMIA: disminución de la frecuencia del pulso por debajo de 60 puls por minuto.

Si hay pulso y no hay respiración, continúe dando respiración de salvamento hasta que se
restablezca o se logre asistencia médica. Y no inicie las compresiones sobres el pecho porque es
innecesario y peligroso comprimirlo, si el corazón de la víctima esta latiendo.

Si se restablece la respiración y tienen pulso, mantenga la vía aérea despejada y obseve

permanentemente la respiración.

Si la víctima no tiene pulso ni respiración comience la maniobra de reanimación.

REANIMACIÓN CARDIO PULMONAR

Comprima el pecho hacia abajo y con suavidad, repita el procedimiento como se explica más
adelante. No retire sus manos del pecho de la víctima.
3. REFLEJO PUPILAR

Normalmente las pupilas se contraen al estímulo de la

luz. Si ambas pupilas están más grandes de lo normal
(dilatadas), la lesión o enfermedad puede indicar shock,
hemorragia severa, agotamiento por calor, o drogas tales
como cocaína o anfetaminas.

Si ambas pupilas están más pequeñas de lo normal

(contraídas), la causa puede ser una insolación o el
uso de drogas tales como narcóticos. Si las pupilas no
son de igual tamaño, sospeche de una herida en la
cabeza o de una parálisis.

MANERA DE TOMAR EL REFLEJO PUPILAR

Si posee una linterna pequeña, alumbre con el haz de luz el

ojo y observe como la pupila se contrae.

Si no posee el elemento productor de luz, abra

intempestivamente el parpado superior y observe la misma
reacción.

Si no hay contracción de una o de ninguna de las dos

pupilas, sospeche daño neurológico grave.

4. TEMPERATURA

Es una magnitud física que refleja la cantidad de calor, ya sea de un cuerpo, de un objeto o del
ambiente. Dicha magnitud está vinculada a la noción de frío (menor temperatura) y caliente (mayor
temperatura)

FIEBRE:
La fiebre e sun parte importante de las defensas del cuerpo contra la infección. La mayoría de las
bacterias y virus que causan infecciones en humanos prosperan mejor a 98,6 °F (37°C) y la
elevación de la temperatura corporal en unos cuantos grados puede ayudar al cuerpo a combatir la
infección. Además, la fiebre activa el sistema inmunológico del cuerpo para producir más glóbulos
blancos, anticuerpos y otros agentes para combatir la infección.
TERMÓMETRO: El termómetro es un instrumento útil que se usa para medir la temperatura del
cuerpo. Por lo general, el termómetro está lleno de mercurio, el cual sube dentro del tubo cuando se
expande por un aumento en la temperatura corporal.

PROCEDIMIENTO TEMPERATURA BUCAL

Lavarse las manos y preparar el equipo.

Trasladar el equipo a la unidad del paciente.

Extraer el termómetro de la solución antiséptica, limpiar el termómetro con las torundas con
solución de arriba hacia abajo, secarlo con una torunda con movimientos rotatorios iniciando
por el bulbo.

Verificar que la columna de mercurio marque

35°C

Colocar al paciente en decúbito dorsal fower o

semifower pidiéndole que abra la

boca colocando el extremo del termómetro (bulbo) debajo de la lengua y que junte los labios
sin morder para sostenerlo.
Retirar el termómetro después de tres minutos

Limpiar el termómetro después de tres minutos

Limpiar el termómetro con torunda con movimientos rotatorios del tubo de cristal al bulbo

Observar en la columna del mercurio el grado que marca

Limpiar el termómetro con jabón con técnica de asepsia, limpiar con una torunda con solución
para retirar los residuos de jabón.

Registrar el resultado en la hoja correspondiente con la pluma del turno asignado

Dejar al paciente cómodo

Lavar los termómetros con agua corriente

Bajar la columna del mercurio

Colocar los termómetros con solución antiséptica

 Medidas en casa:
Líquidos

Hidratación, beba agua abundante o administre líquidos orales a los niños.

Medidas físicas:
Reposo

Use ropa cómoda y ligera

Si se encuentra acostado, aunque tenga escalofrío evite cubrirse mucho.

Baño de esponja con agua tibia, si la temperatura es muy elevada.

Emplee una toalla húmeda y póngala en la frente del paciente

Mida la temperatura cada 30 min.

“LA FIEBRE SIEMPRE ES UN SIGNO DE ALARMA”

“LA FIEBRE NO ES UNA ENFERMEDAD ES UN SIGNO”

“LA TEMPERATURA NORMAL OSCILA ENTRE 36.1 °C Y 37.4 °C

VI. CONCLUSIONES

Es elemental señalar que los primeros auxilios son de gran utilidad a la hora de que ocurra
algún accidente y no contemos con equipo médico inmediato, como sucede en la mayoría de
los casos; es por esto que debemos tener en cuenta que los primeros auxilios en caso de
esguinces son los mismos que se aplican en el caso de las luxaciones, como lo hemos visto
anteriormente. Lo importante en esta clase de circunstancias es inmovilizar la zona afectada
y llevar a la persona lesionada lo antes posible al hospital para que reciba la ayuda de
profesionales y de esta manera evitar que empeore la situación.

VII. BIBLIOGRAFÍA

https://www.unirioja.es/servicios/sprl/pdf/manual_primeros_auxilios.pdf

https://www.slideshare.net/DrsierraP/lab-2-signos-vitales#!