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GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR


GUÍA DE APRENDIZAJE

Las siguientes tablas serán empleadas para la realización de los siguientes ejercicios

TABLA 1.
Name Metro(m) Milímetro (mm) Yarda Pie (ft) Pulgada (in)
Yarda (yd) 0.9144m 914,40mm 1yd 3ft 36 in
Pie (ft) 0,3048m 304,80mm 0.333yd 1ft 12in
Pulgada (in) 0,0254m 25.4mm 0.02322576 yd 0,083333333 ft 1 in
Milímetro (mm) 0,001m 1mm 0,00109361 yd 0,00328084 ft 0,0393701in
Metro (m) 1m 1000mm 0.914399999yd 3.280839895ft 39.37007874in

TABLA 2.

Nombre Milímetro Centímetro Decímetro Metro (m) Decámetro Hectómetro Kilometro


(mm) (cm) (dm) (dam) (hm) (km)

Milímetro 1 0.1 0.01 0.001 0.0001 0.00001 0.000001


Centímetro 10 1 0.1 0.01 0.001 0.0001 0.00001
Decímetro 100 10 1 0.1 0.01 0.001 0.0001
Metro 1000 100 10 1 0.1 0.01 0.001
Decametro 10000 1000 100 10 1 0.1 0.01
Hectometro 100000 10000 1000 100 10 1 0.1
kilometro 1000000 100000 10000 1000 100 10 1

SUBACTIVIDAD 1: Complete estas igualdades a partir de la conversión de la tabla 1 y tabla 2.

A. 56,8dam=_______dm
B. 0,005_____= 500 cm
C. 144in=__________pies
D. 36 pies=___________yd
E. ______m = 2,75 hm
F. 6mm= 0,006______
G. 8,92____ = 89,2 dam
H. 365,402cm =________m
I. 34m=________hm
J. 0,035km = _____mm
K. 6 pies =______in
L. 1,8 Yd =_____m
M. 5 Ft =_______km
N. 3,718 in=______mm
O. 32,017mm=____in

GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

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