Inventarios autodescriptivos de personalidad

Procedimientos relacionados con el contenido:

El prototipo de los inventarios autodescriptivos de la personalidad fue la hoja de datos

personales de Woodworth, instrumento desarrollarse para usarse durante la primera
guerra mundial que en esencia constituyo una tentativa por estandarizar una entrevista
psiquiátrica y adaptar el procedimiento para la evaluación masiva. Por ello, Woodworth
recopilo de la bibliografía psiquiátrica y de las conversaciones con especialistas de esta
disciplina la información concerniente a los síntomas comunes de neuróticos y pre
neuróticos. Las preguntas del inventario se formularon en función de esos síntomas y
trataban las desviaciones de la conducta como miedos anormales o fobias, obsesiones y
compulsiones, pesadillas y otros trastornos del sueño, fatiga excesiva y otros síntomas
psicosomáticos, sentimientos de irrealidad y perturbaciones motoras como tics y
temblores. Si bien es cierto que en la elección final de los reactivos Woodworth utilizo
ciertas herramientas estadísticas, también es evidente que la elaboración y su uso de este
inventario puso el acento en la relevancia del contenido de sus reactivos, como lo
indican las fuentes de las que se obtuvieron asi como el reconocimiento común de
ciertas clases de comportamientos como mal adaptados. el legado de Woodworth a la
elaboración de los inventarios modernos se aprecia en el hecho de que al preparar un
nuevo banco de reactivos las instrucciones de quienes los escriben se basan en el
análisis de contenido del área conductual que pretende evaluarse.

Clave empírica de criterio

Aproximación básica. El uso de una clave empírica de criterio se refiere al desarrollo de

una clave de puntuación en términos de algún criterio externo. El procedimiento
requiere la selección de los reactivos que han de conservarse y la asignación de los
pesos de la puntuación para cada respuesta. En la elaboración de la hoja de datos
personales de Woodworth, algunas de las comprobaciones estadísticas aplicadas en la
selección final de los reactivos señalaron el camino para la clave de criterio. Así en este
inventario no se conservo ningún criterio si el 25 por ciento o mas de los miembros de
la muestra lo respondía en la dirección desfavorable por considerar que una
característica conductual que ocurre con tal frecuencia en una muestra esencialmente
normal no puede ser indicador de anormalidad. En la selección de reactivos se utilizo
también el método de grupos contrastados, por lo que solo se conservaron los síntomas
que en un grupo diagnosticado como psiconeurotico se informaban al menos dos veces
mas que un grupo normal.

No obstante al pesar del uso de dichas comprobaciones empíricas las

aproximacimaciones relacionadas con el contenido confían esencialmente en una
interpretación literal o verídica de los reactivos del cuestionario. Se considera que la
respuesta a cada pregunta es un indicador de la actual existencia o inexistencia del
problema, creencia o conducta descrita por la pregunta. Por otro lado, en la clave
empírica de criterio las respuestas se consideran diagnosticas o sintomáticas del criterio
conductual con lo que se encontraron asociadas.

El Análisis Factorial en el Desarrollo de Pruebas Inventario

Es un esfuerzo por llevar a una clasificación sistemática de los rasgos de la

personalidad, algunos psicólogos recurrieron al análisis factorial (una técnica ya
estudiada en relación con la organización de las habilidades cognitivas) que es ideal
para reducir el número de categorias necesarias para explicar los fenómenos
conductuales a buscar patrones constantes en su ocurrencia.

Se recordara que dado que el proceso depende de un examen de las pruebas o los
reactivos que tiene mayor cargo en cada factor, es probable que un elemento de
subjetividad entre en la identificación de los factores. De ahí que la identificación
cruzada de factores de investigación separadas que utilizan mediciones distintas, resulte
difícil y haya sido fuente de discrepancia en cuanto al número de rasgos y a los títulos
que se les asignes.

Además en el estudio de los rasgos de personalidad, el análisis factorial puede aplicarse

de muchas formas distintas de las cuales durante varias décadas han coexistido dos
grandes tradiciones que hasta cierto punto se han unificado en años recientes. La serie
de estudios realizados por Guilfard y sus colaborados ejemplificaron una se esas
tradiciones, centrada en el uso de los datos de cuestionarios de personalidad.

Otra de las primeras aplicaciones de los métodos factoriales al desarrollo de inventarios

de personalidad en ocasiones denominadas como léxica se encuentra en el trabajo que
inicio R.B Cattell en la décadas de los cuarenta para tratar de obtener una descripción
cabal de la personalidad que aparecían en el diccionario o bibliografías psiquiátricas y
psicológicas.

Una característica de la aproximación de Cattell es que no se considera al análisis

factorial como una técnica de reducción de datos, sino como un método para describió
los rasgos causales subyacentes Cattell en 1979 invento el cuestionario de dieciséis
factores de personalidad llamado 16 FP.

La teoría de la personalidad en el desarrollo de las pruebas y las actitudes de

examinado

En general, las teorías de la personalidad se originan en medios clínicos, varían de modo

considerable de un sistema teórico a otro. Independientemente del grado al que se ha
llevado a cabo dicha verificación objetiva, se ha elaborado una serie de test de
personalidad en el marco de una a otra teoria.

Inventario Multiaxial Clínico de Millon. Aunque en varios aspectos sigue la tradición

del MMPI es diseñado con el mismo propósito MCMI-III proporciona información
validada empíricamente, relevante y fiable para apoyar el diagnóstico de psicólogos y
otros profesionales de salud mental en diversos ámbitos: clínico, médico, forense, etc.
Es ideal para aplicar a individuos que presentan problemas emocionales, conductuales
o interpersonales y para pacientes en psicoterapia.

El MCMI-III cuenta con 4 índices que permiten evaluar la validez del protocolo y 24
escalas clínicas agrupadas de acuerdo con el nivel de gravedad: Patrones clínicos de
personalidad, Patología grave de la personalidad, Síndromes clínicos y Síndromes
clínicos graves.

El MCMI-III no es un instrumento de personalidad general para ser utilizado con

individuos normales o con una finalidad diferente que la de evaluación psicológica.
Tampoco se recomienda su utilización en población adolescente.

Inventario Multifásico de personalidad de Minnesota

El inventario Multifásico de personalidad de Minnesota MMPI constituye el ejemplo

mas destacado de la calve de criterio empírico en la elaboración de test de personalidad.
En años resientes ha sido revisado y reformulado en dos versiones, el MMPI-2 y el
MMPI para adolescentes.

Como instrumento, el MMPI fue, en muchos sentidos, víctima de su propio éxito.

Concebido en la década de los treinta por starke r. hathaway, psicólogo clínico, y por j.
charles mckinley, neuropsiquiatra durante los años cuarenta se publico en una serie de
artículos como auxiliar en el proceso diagnostico psiquiátrico. Posteriormente su
efectividad para detectar psicopatologías y diferenciar entre las categorías nosológicas
gruesas condujo a su utilización con distintos propósitos que superaban su objetivo
original. Para la década de los sesenta, el MMPI estaba firmemente colocado a la cabeza
de los test de personalidad y se utilizaba en la consejería con sujetos normales, en
ambientes laborables, médicos, militares y forenses así como con pacientes
psiquiátricos.

El inventario Multifásico de personalidad de Minnesota-2

Los reactivos del MMPI-2 consisten en 567 afirmaciones a las que el examinado da una
respuesta de cierto y falso. Salvo por algunos cambios en la redacción y un
reordenamiento de los reactivos, los primeros 370 son prácticamente idénticos a los de
el MMPI ya que sus respuestas se necesitaban para calificar las 10 escalas clínicas y las
tres escalas de valides originales. Los 197 reactivos restantes son necesarios para la
calificación de total de las 104 escalas y subes calas nuevas, revisadas,
complementarias, de contenido y validez conservada que forma el inventario completo.
El contenido de, los reactivos varia considerablemente y cubre áreas como la salud
general, afectiva, neurológica, y los síntomas motores; las actitudes sexuales, políticas y
sociales; aspectos educativos, ocupacionales, familiares y maritales así como muchas
manifestaciones bien conocidas de conducta neurótica o psicótica, como los estados
obsesivos compulsivos, los delirios, las alucinaciones las ideas de referencia, las fobias
y las tendencias sádicas y masoquistas.

Sesgo de respuesta, rasgos, estados, personas y situaciones

Interacción entre personas y situaciones. Para identificar los rasgos de personalidad es

necesario que al evaluar al individuo en diversas situaciones se utiliza dimensiones
públicamente observables y conductas que sean relevantes a las dimensiones en
cuestión y se agregan los resultados (Epstein 1980, Kenrick y Fuder 1988).
La persona, el grado de especificidad conductual entre situaciones varían con la gente y
los individuos difieren en el grado al que al qué modifica su conducta para enfrentar las
exigencias de cada situación. La consistencia entre situaciones influye por la forma en
que los individuos las persiguen y categorizan lo que a su vez depende de sus metas
motivación y sentimientos, asi como de su experiencia en situaciones similares.

Las diferencias individuales en la consistencia son de gran interés para los psicólogos ya
que en la medina en que se les pueda evaluar confiablemente es posible emplearlas
como variables moderadas en la predicción del comportamiento. Además desde el punto
de vista psicométrico, la diferencia en el individuo y entre individuos en la consistencia
se considera crucial para moderar la validez y la confiabilidad de toda medición
psicológica.

Una propuesta interesante que asocia los conceptos de interacción entre personas y
situaciones con la deseabilidad social, es la teoria del Umbral de respuesta postulada
por Jackson 1986, el cual propone que asi cómo es posible predice con un lato nivel de
confianza que en una biblioteca los lectores permanecían en silencio y que las
conductores se detendrán ante la luz roja. De igual modo es posible que cualquier que
sea la estructura de sus rasgos la persona nada en la playa y lee en la biblioteca (aunque
algunas personas pueden leer mientras están en la playa o soñar con la playa mientras
está leyendo).

Rasgos y estado, otra forma de conceptuar el dominio de conducta evaluada por los test
de personalidad comprende la diferenciación entre los rasgos y estados, el inventario de
estados y rasgos de ansiedad formulado por Spielberger y sus colaboradores los cuales
ejemplificaron menor esta diferenciación. En el instrumento se define en estado como
una condición emocional transitoria caracterizada por sentimientos subjetivas de tensión
y preocupación.

Estado actual de los investiros de respuestas

Además de los problemas comunes que enfrenta todos los instrumentos de evaluación
psicológica, el desarrollo y el uso de personalidad se han visto acosado por dificultades
especiales. El problema del manejo de impresión es mucho mas agudo de impresiones
de personalidad que en la evaluación de la aptitud, además los cambios temporales son
mayores en la conducta medida por los test de personalidad que los que miden los de
habilidad.

Esto complica la determinación de la confiabilidad del instrumento que es posible que la

fluctuación temporal aleatoria se confunde con los cambios conductuales más generales
y sistemáticos.

Un problema relacionado es el hecho de que la especificad situacional de las respuestas

es mayor en el dominio no cognitivo que en el que sí lo es. La evaluación diagnostica no
supone por fuerza que se ponga etiquetas a las personas, el uso de las categorias
psiquiátricas tradicionales o la aplicación del modelo medico de enfermedad.