HUMANIDAD Y LA MORAL

• comprendido entre la aparición de los primeros seres humanos (no el hombre actual sino el
primer Homo) y la invención de la escritura (aproximadamente entre los años 3500-3000 antes
de nuestra era). Las características esenciales de esta etapa son el proceso de hominización (o
LA paso de los primeros Homos al ser humano actual) y el cambio en la base económica (de la
PREHISTORIA depredación a la producción, de la caza/recolección a la agricultura/ganadería).

• Ya disponemos de testimonios escritos, por lo que nuestro conocimiento de esta fase mejora en
todos los aspectos. Abarca desde la invención de la escritura hasta la actualidad. Lo más
importante que podemos destacar es la imparable evolución en todos los sentidos: económica,
LA HISTORIA social, política, demográfica, cultural.

• En este periodo se desarrollan las grandes civilizaciones urbano-fluviales (Egipto y

Mesopotamia) y las clásicas (Grecia y Roma).
EDAD
ANTIGUA
 • En torno al Mediterráneo afloran grandes culturas: el Islam, Bizancio, el Imperio
carolingio... Europa transita desde el esclavismo al feudalismo.
EDAD MEDIA

• Nacen muchas de las características que después conformarán nuestro mundo: los
descubrimientos geográficos amplían el mundo conocido, surgen los Estados
modernos, la burguesía adquiere el poder económico, el feudalismo es sustituido por el
EDAD MODERNA capitalismo.

• Nuestro mundo como lo conocemos: capitalismo en lo económico, sociedad de clases

EDAD
en lo social, democracia en lo político, imparables avances científico-técnicos.
CONTEMPORANEA
 Una rama de la filosofía que se ocupa
del estudio racional de la moral, la
QUE ES ÉTICA? virtud, el deber, la felicidad y el buen
vivir. Requiere la reflexión y la
argumentación.

CONTENIDO DE SU
ÉTICA Y MORAL ESTRUCTURA

son las reglas o normas por las que se rige

el comportamiento o la conducta de un ser
humano en relación a la sociedad (normas
sociales), a sí mismo, y a todo lo que lo
QUE ES MORAL? rodea.
 Son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en
función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales
que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de
ELEMENTOS ETICOS VALORES otras, o un comportamiento en lugar de otro. También son fuente de
satisfacción y plenitud.

Son inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad,
DERECHOS HUMANOS lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier
otra condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminación
alguna. Estos derechos son interrelacionados, interdependientes e indivisibles.
Ética: estudia qué es lo moral, cómo se justifica
racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de
aplicar posteriormente a nivel individual y a nivel
Es un nivel en el cual las normas son una realidad externa
social. En la vida cotidiana constituye una
que se respetan sólo atendiendo las consecuencias (premio,
reflexión sobre el hecho moral, busca las razones
que justifican la adopción de un sistema moral u castigo) o el poder de quienes las establecen. No se ha
otro. NIVEL entendido, aún, que las normas sociales son convenciones
PRECONVENCIONAL por un buen funcionamiento de la sociedad. Este nivel
Moral: la valoración moral parte del análisis de la integra a los dos siguientes estadios.
persona que es el sujeto de la moralidad, de quien
puede afirmarse que obro bien o mal, pero ha de
tener en cuenta también el grupo en el que esa
En este nivel, las personas viven identificadas con el grupo; se
persona desarrolla su vida, pues las normas y
NIVEL quiere responder favorablemente en les expectativas que los
valores morales no son total creación individual.
otros tienen de nosotros. Se identifica como bueno o malo
CONVENCIONAL
aquello que la sociedad así lo considera.

Es el nivel de comprensión y aceptación de los

KOHLBER: NIVELES DE NIVEL principios morales generales que inspiran las normas:
RAZONAMIENTO MORAL los principios racionalmente escogidos pesan más que
POSCONVENCIONAL
las normas.
 Como cualidad personal, se refiere a la total o amplia gama de aptitudes poseídas. Una
INTEGRIDAD persona íntegra es aquella que no se queda en una sola actividad, si no que se mueve
por las distintas áreas del conocimiento. Un gran ejemplo de persona íntegra es
PERSONAL Leonardo Da Vinci, quien se destacó como pintor artístico, escultor, arquitecto,
ingeniero, filósofo, escritor, músico y anatomista.

Debe entenderse como un intento consciente de

ACTOS VOLUNTARIOS
ARISTOTELES
ACTOS NO VOLUNTARIOS
superar el intelectualismo de sus predecesores, y
aunque no llegara a expresar con toda precisión una
teoría de la voluntad, tal doctrina no está sin embargo
ausente.
Son aquellos ejecutados sin discernimiento, intención y
voluntad, siendo no responsables en principio, sus
autores por tales actos . Por lo tanto el autor
involuntario de un acto jurídico no tendrá que afrontar
sus consecuencias jurídicas.

La idea común a los diversos conceptos de alienación hace

referencia a algo «ajeno» a sí mismo que el sujeto ya no
ALINEACION
controla, un bien que se vende, o un «yo» que se extraña.
RELACION ENTRE ETICA,
SOCIEDAD Y MEDIO Implica la transferencia de un derecho real de un patrimonio a otro. La voz
POLITICO enajenación puede ser usada en un modo amplio o en un modo estricto. En
un sentido amplio, enajenación implica la transferencia del dominio o
ENAJENACION cualquier otro derecho real entre dos patrimonios.

Es la dinámica de ser mutuamente responsable y de compartir un conjunto

común de principios con otros. Este concepto difiere sustancialmente de la
"dependencia", pues la relación interdependiente implica que todos los
INTERDEPENDENCIA participantes sean emocional, económica y/o moralmente
"independientes".
 BIOETICA Es la rama de la ética que se dedica a proveer los principios para la conducta correcta
BIOETICA Y del humano respecto a la vida, tanto de la vida humana como de la vida no humana
BIOTECNOLOGIA (animal y vegetal), así como al ambiente en el que pueden darse condiciones
aceptables para la vida.

Tecnología que estudia y aprovecha los mecanismos e interacciones biológicas de los

BIOTECNOLOGIA
seres vivos, en especial los unicelulares, mediante un amplio campo multidisciplinario.
La biología y la microbiología son las ciencias básicas de la biotecnología, ya que
aportan las herramientas fundamentales para la comprensión de la mecánica
microbiana en primera instancia.

Conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el

CIENCIA conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de
razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los
cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se
COMPONENTES DEL
elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método
MUNDO TECNOLOGICO científico.

Conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados,

que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la
TECNOLOGIA
adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades
esenciales como los deseos de la humanidad.

Es una forma de practicar la ciencia y la tecnología que surge en los

años 80 en EUA y que se extiende a otros países. La tecnociencia
TECNOCIENCIA convive con la ciencia y la tecnología convencionales, pero presenta
según nuestro autor rasgos característicos: La investigación se organiza
y el conocimiento se gestiona de manera industrial o empresarial,
como una cadena productiva orientada a la eficiencia y la rentabilidad,
con financiación privada en su mayor parte y políticas públicas de
estímulo.