Materia:

Tecnología Educativa
Tema:
Trabajo final

Participante:
Federico Cordero Derickson

Matricula:
15-3996

Facilitador(a):
Eloy Peña Santana

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 Índice
Introducción…….. ……………………………………………………………2

Desarrollo ……………………………………………………………………3-6

Conclusión………………………………………………………………………7

Bibliografía………………………………………………………………………8

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 Introducción
Este trabajo trata sobre la historia del centro educativo Juan Héctor
Moya Cordero el cual está ubicado en la carretera Sánchez Samana
paraje Puta Gorda, dice este centro educativo inicia sus labores en
los años 90, pero formalmente inicia el año1930. También trata
sobre cómo está estructurado la parte interna del centro y de la
asignatura de matemática cual es su concepto y propósito
fundamental.

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 Desarrollo
Centro elegido

Juan Héctor Moya Cordero

Breve reseña histórica.

Antecedentes

El centro Educativo Juan Héctor Moya Cordero, ubicado en la

autopista Sánchez, Samana, en el paraje de Punta Gorda, Municipio
de Sánchez, provincia Samana. Con más de 80 años de servicio,
inicia sus labores educativas en los años 90, entre mediado y finales
de esa década de manera informal, pero formalmente inicia en los
años 1930 con una de la mejor maestra de la intendencia de
Sánchez, la maestra Lola Meskus, quien impartía docencia en un
sistema de multigrado a los cuatro grados que mantenía la
institución. Esta escuela a mediado de los 40 años en la época de
Trujillo fue reconocida como la escuela que tenía el mejor jardín
escolar.

A partir del año 1970 empiezan a trabajar con los grados 5to, 6to y
7mo .Fue en la década de los 80 cuando fue completado el nivel
básico al crearse el 8vo grado. En el año 1993 se comenzó a impartir
el Nivel inicial del cual solo se trabajaba con el Pre-Primario, grado
correspondiente al segundo ciclo de dicho nivel.

En el mes de Mayo del 2009 la escuela recibió la modificación en su

nombre paso a llamarse Centro Educativo Juan Héctor Moya
Cordero, en honor al profesor Juan Héctor Moya Cordero, nativo de
la comunidad.

Tras diferentes cambios de ubicación y local, el 19 de marzo fue

inaugurada una nueva infraestructura, el 7 de Abril los estudiantes
reciben por primera vez la alimentación escolar, iniciando así la
Política Escolar Extendida, construida a unos metros de su antigua

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ubicación. El centro aun con sus limitaciones en cuanto a recursos,
se le ha reconocido por las autoridades distritales su esfuerzo y
logros en la calidad educativa.

Estructura del centro. Incluyendo la parte tecnológica.

Director

Orientador

Laboratorio de
Conserges y
Secretaria Docentes informatica sin
porteros
equipos

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Nombre y descripción de la asignatura elegida.

Matemáticas

Es una ciencia formal que, partiendo de axiomas y siguiendo el

razonamiento lógico, estudia las propiedades y relaciones entre entes
abstractos (números, figuras geométricas, símbolos). Las
matemáticas se emplean para estudiar relaciones cuantitativas,
estructuras, relaciones geométricas y las magnitudes variables.

Las matemáticas o la matemática es una ciencia que, a partir de

notaciones básicas exactas y a través del razonamiento lógico,
estudia las propiedades y relaciones cuantitativas entre los entes
abstractos (números, figuras geométricas, símbolos).

Justificación de la asignatura elegida

Elegí esta materia porque me gusta y es la materia en la cual tengo

mucho desempeño ya que la estoy estudiando y empleando en el día
a día.

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 Conclusión
Me gusto mucho investigar este trabajo ya que desconocía mucho la
historia del centro educativo de mi comunidad y con esta
investigación pude aprenderlas, tanto la parte histórica del centro
como la parte estructural interna.

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 Bibliografía

Entrevista al Director del centro educativo de mi

comunidad.

https://www.significados.com/matematica/