Control de lectura: El extranjero

NOMBRE: APRENDIZAJES ESPERADOS:

FECHA: Comprenden la lectura y las temáticas

presentes en ella.
CURSO:
Identifican personajes, espacios, ambientes,
PTJE. TOTAL: 90 puntos tiempo, etc.
PTJE DE CORTE: 54 puntos Interpretan la obra en relación con temáticas
actuales y del tiempo de producción.
PTJE. OBTENIDO:
Interpretan y reflexionan en torno a la
NOTA:
trascendencia de la vida.

Instrucciones: lee atentamente la indicación antes de responder; el no comprender lo que dice la

instrucción podría ocasionar que respondas erradamente. Entrega ordenada y sin borrones;
recuerda respetar la extensión. Necesitas concentración y silencio. ¡Éxito y buen trabajo!

I) Responda de manera clara cada pregunta utilizando como mínimo 10 líneas para hacerlo.
Recuerde respetar la extensión (puede escribir atrás o anexar una hoja).

1.- Nombre y caracterice al protagonista de la obra (5 características). (6 puntos)

2.- ¿Cuál es el hecho que cambia la vida del protagonista? ¿Por qué? (5 puntos)

3.- ¿Quién es y cómo es Meursault? Dé 4 características y ejemplifique 2 con episodios de la obra.

(8 puntos)

4.- Describa una situación conflictiva, personajes involucrados y el espacio físico en el que se
desarrolla. (5 puntos)

5.- Complete con la información requerida y los personajes involucrados (9 puntos):

Inicio:

Clímax:
Desenlace:

6.- “El personaje principal era un hombre existencialista, sencillo e indiferente hacia el mundo y
hacia la gente, un asesino sin defensa que acepta su muerte puesto que uno va a morir y cuándo y
cómo no importa”. En base a la cita anterior, interprete el título de la obra, dé ejemplos e incluya
personajes de la obra. (8 puntos)

7.- “Europa estaba sumida en la ruina, la frustración y la desesperanza de la posguerra. Por lo

tanto, la novela fue entendida como revolucionaria y moral en la época de su aparición”. De
acuerdo esta cita ¿Qué relación puede existir entre el contexto de producción y la vida del
protagonista?. Justifique y dé ejemplos. (8 puntos)

8.- ¿Cuál es la real causa por la que el protagonista es condenado? Argumente y ejemplifique. (5
puntos)

II) Complete el texto con la palabra que falta (2 puntos cada una):

La vida de __________, el protagonista, se nos muestra como _______ y _______; ni el

fallecimiento de su madre, ni el amor de su novia_______, ni sus amistades son capaces de romper
el cerco de la periodicidad habitual. La frase “_________”, que se frecuenta constantemente,
forma la idea de que la conciencia de ___________no es más que una sucesión de gestos
elementales desprovistos de___________; parece que en la vida del protagonista no hay amor,
ni_________ , por nadie ni nada. Camina sin meta, a ciegas, en un universo opaco que aboca a la
pasividad. En su celda lo que más le interesa es ________ de la mecánica de la máquina judicial.
María Aburrida huir Meursault ilusión mediocre me da igual sentido

III) Refiérase a los siguientes temas presentes en la obra (mínimo 5 líneas por cada tema) (2
puntos cada una):

1. Angustia ante el presente

2. El mundo y Meursault

3. Escepticismo (no creer nada, ni esperarlo)

4. Antivalores