UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO

FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES

DIVISIÓN DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA
Programa y propuesta de trabajo de la asignatura de SEMIÓTICA (clave 1316)
SEMESTRE: 2018-2
JONATHAN LUIS DOMINGUEZ HERRERA

I. PROPUESTA DE TRABAJO

SESIÓN UNIDAD TEMA ACTIVIDAD DE BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA y

TEMÁTICA APRENDIZAJE materiales complementarios
Unidad 1. Presentació Dinámica de SA. “¿Por qué las cosas se Beuchot, Mauricio. La semiótica. Teorías el
SESIÓN Introducción n del curso. grupo sobre llaman como se llaman?” en La signo y el lenguaje en la historia. México: FCE,
1 a la Forma de lectura hecha en Jornada (Suplemento para 2004
(3 de semiótica trabajo y clase. niños y niñas), año VII, Eco, Umberto. Tratado de semiótica general,
febrero evaluación. . número 173, sábado 18 de España: Lumen, 2000
de 2018) 1.1. Dinámica de diciembre de 2004. Serrano, Sebastiá. La semiótica, una
SESIÓN Definicione participación de Eco, Umberto. Tratado de introducción a la teoría de los signos, España:
s básicas y opiniones de los semiótica general, España: Montesinos, 2001, pp. 7-30.
campo de alumnos. Lumen, 2000
estudio. Revisión de una Platón ‘‘La república’’ en Diálogos, México,
1.2. presentación de Ed. Porrúa
Antecedente diapositivas
s históricos. Revisión de un AUDIOVISUALES RECOMENDADOS:
video sobre la
realidad. Don't Hug Me I'm Scared, Becky Sloan y
Joseph 2011-2015
https://www.youtube.com/user/thisisitcollective
Les cartes vivantes, Georges Méliès, Francia,
1905

Matrix. Wachowsky Brothers. EUA. 1999

THX 1138 4EB, George Lucas. EUA. 1968

Recuperado el 30 de enero de 2017
https://www.youtube.com/watch?v=5PAePOxI
miM

THX1138, George Lucas. EUA. 1971, 2004

Stranger Than Fiction, Marc Foster, EUA. 2006

Sofies verden, Erik Gustavson. Noruega. 1999

Wisecrack. What is Real? (Plato's Allegory of

the Cave) - 8-Bit Philosophy. Recuperado el 30
de enero de 2017.
https://www.youtube.com/watch?v=lVDaSgyi3x
E
SESIÓN Unidad 1. 1.3. Dos Control de Beuchot, Mauricio. La Gutiérrez Sáenz, Raúl. Introducción a la lógica.
2 Introducción grandes lectura. Preguntas semiótica. Teorías el signo y el Ed. Esfinge. 2006
17 de a la tradiciones a los alumnos lenguaje en la historia. México:
febrero semiótica 1.4. sobre tarea. FCE, 2004. 13 a la 33 Aristóteles. Tratados de lógica. Introducción y
de 2018 Significació 128-142 notas de Francisco Larroyo. México, Porrúa,
ny Presentación 1975. (Primeros y segundos analíticos)
comunicaci Power Point sobre
ón. lógica.
Sebeok, Thomas A. & S. Peirce, Charles (1998), De una nueva lista de
Umiker‐Sebeok, categorías. Grupo de Estudios Peircianos.
Unidad 2 2.1 La Jean Sherlock Holmes Universidad de Navarra. (En línea). Disponible:
Definición visión desde y Charles Peirce. http://www.unav.es/gep/Categorias/NuevaLista
del signo la lógica. La Chile. Edición electrónica Categorias.html (2013, Enero 12) (Traducción
desde la semiótica de castellana de Pilar Castrillo, 1988; “On A New
visión de Peirce. www.philosophia.cl List Of Categories” se publicó originalmente en
anglosajona. 2.1.1. / Escuela de Filosofía Proceedings of American Academy of Arts and
Signo y Antecedente / Universidad ARCIS. Sciences, vol. 7 (1867), pp. 287-298 y
lógica. s en la Recuperado el 30 de enero corresponde a CP 1. 545-567. La traducción
retórica y la en www.unav.es/gep/ castellana de Pilar Castrillo se publicó en
lógica SherlockHolmesCharles%20 Charles S. Peirce. Escritos lógicos, Alianza
aristotélica. Peirce.pdf Editorial, Madrid 1988.)
2.1.1. Las
categorías
aristotélicas
y kantianas.
MATERIALES AUDIOVISUALES
RECOMENDADOS
Lorenzo's Oil. George Miller. EUA. 1992
SESIÓN Unidad 2 2.2. El Control de Vitale, Alejandra. El estudio de Peirce, Charles Sanders. Un hombre, un signo;
3 Definición proceso de lectura. los signos: Pierce y Saussure. el pragmatismo de Peirce. Barcelona: Critica.
3 de del signo significació Preguntas sobre la Buenos Aires: Eudeba, 2004. 1998. 392 p.
marzo desde la n según tarea a los ---. La ciencia de la Semiótica. Buenos Aires:
de 2018 visión Peirce. alumnos respecto Morris, Ch. Fundamentos de la Nueva Visión. 1974. 116 p.
anglosajona. 2.2.1. El de los textos. teoría de los signos, México,
Signo y concepto de (investigación y Paidós, 2000. Zecchetto, Victorino (coordinador). Seis
lógica. signo (la semiótica; semiólogos en busca de lector:
triada y la prejuicios e Saussure/Peirce/Barthes/Greimas/Eco/Veron.
semiosis). hipótesis; Argentina, Ediciones Ciccus/La Crujía,
2.2.2. influencias en 2002.
Tipología Peirce; ejemplo
básica de de conceptos
signos sintéticos y MATERIALES AUDIOVISUALES
(relación analíticos) RECOMENDADOS
signo - Blowup, Michelangelo Antonioni. Reino
objeto), Unido.1966
objetos.
2.3.
Semiosis y
niveles de la
semiótica
según
Morris.
2.3.1.
Sintáctica.
2.3.2.
Semántica.
2.3.3.
Pragmática
Control Unidad 3. El 3.1. Control de Bigot Margot. Apuntes de Giraud, Pierre. La semiología. México, Siglo
de signo desde Concepto lectura. lingüística antropológica XXI, 1991.
lectura. la de signo Dinámica de Centro Interdisciplinario de Saussure, F. Curso de lingüística general.
SESIÓN perspectiva según preguntas y Ciencias Etnolingüísticas y Argentina: Losada, 2003
4 lingüística. Saussure. El respuestas sobre Antropológico-Sociales, 2008. Voloshinov, Valentin Nikolaievich. El signo
17 de modelo de Saussure y Cap2 y cap 3. ideológico y la filosofía del lenguaje. Buenos
marzo la lengua: la Jakobson. Aires: Nueva Visión. 1976.
de 2018 visión Puntos Jakobson, Roman. Lingüística Zecchetto, Victorino (coordinador). Seis
estructuralis fundamentales de y poética. Madrid. Cátedra. semiólogos en busca de lector:
ta. la glosemática. 1988. Cap XIV Saussure/Peirce/Barthes/Greimas/Eco/Veron.
3.1.1. El Argentina, Ediciones Ciccus/La Crujía, 2002.
interés de la
lingüística Beuchot, Mauricio. La semiótica. Teorías el
por la signo y el lenguaje en la historia. México: FCE,
lengua. 2004. 157-179
3.2. Modelo Hjemslev. Louis. Prolegómenos a una teoría del
de Jakobson lenguaje. España. Gredos. 1980
3.3.
Glosemátic MATERIALES AUDIOVISUALES
a de SUGERIDOS:
Hjemslev Alphabet. David Lynch. EUA. 1968
The Pillow book, Peter Greenaway, Reino
Unido. 1996
SESIÓN Unidad 3. El 3.3. Control de lectura Barthes. R. La aventura Aristóteles. Retórica. España. Alianza Ed. 1998
5 signo desde Semiología de alguno de los semiologica. España, Paidos.
7 de la y retórica capítulos. (elementos de semiología y Barthes. R. Lo obvio y lo obtuso. Imágenes,
abril de perspectiva de Barthes retórica antigua) gestos y voces. Paidos. España. 2002
2018 lingüística. Realizar un cartel
en tamaño carta (Revisar figuras retóricas del Torre, Francisco de la & Dufoó Maciel, Silva,
usando alguna texto de Literatura Universal; Literatura universal I. México.McGraw Hill.
figura retórica. metaplasmos, metataxas, 1995. Sección de figuras retóricas.
metasememas, metalogismos)

MATERIALES AUDIOVISUALES
The Great Debaters. Denzel Washinton. EUA.
2007.

San Agustin, la Pelicula, episodio 1 producida

por la RAI italiana, 2009
https://www.youtube.com/watch?v=_O05Ryeita
E

Eroticon; Every home should have one, Jim

Clarck. 1970

Product placement, Morgan Spurlock. EUA

2011. Doc. (Disponible en
https://vimeo.com/30923106)

Viktor Vogel, commercial man. Lars Kraume.

2001
SESIÓN Unidad 3. El 3.4. Análisis de Greimas, A.J. ''Elementos para Blanco, D. y Bueno, R. Metodología del
6 signo desde Modelo alguna película una teoría de la interpretación análisis semiótico. Perú, Universidad de Lima,
21 de la actancial con el modelo de del relato mítico'' en Análisis 1983.
abril de perspectiva del actantes. estructural del relato. Roland
2018 lingüistica. Greimas Barthes, Et al. Proemia. 1991 Floch, Jean Marie. Semiótica, marketing y
3.4.1. Dinámica de comunicación, España: Paidós,
Bases de preguntas y Sánchez Navarro, Jordi.
V. Propp respuestas sobre Narrativa audiovisual. Mélétinsky,. ''El estudio estructural y tipológico
3.4.2. la película Barcelona. Ed. UOC. 2006 del cuento''. en Morfología del cuento. De
Bases de KUBO. (64-85) Propp, Vladimir. Madrid. Editorial
Levistrauss Fundamentos. 2006
Revisión de
vídeos de internet Propp, Vladimir. Morfología del cuento.
y el ajuste del Madrid. Editorial Fundamentos. 2006
modelo de los
actantes.
Torre, Francisco de la & Dufoó Maciel, Silva,
Revisión Literatura universal I. México.McGraw Hill.
complementaria 1995. Cap. Narración.
del vídeo en clase
sobre Joseph
Campbell.
SESIÓN
6 MATERIALES AUDIOVISUALES :
21 de
abril de Disney y la morfología del cuento de Silvia
2018 González García
continua Recuperado el 30 de enero de 2017
ción Disponible en
https://www.youtube.com/watch?v=IDbSr8-
CK04

Kubo and the two strings. Travis Knight. 2016

Glove and Boots: The Hero's Journey

Recuperado el 30 de enero de 2017
Disponible en
https://www.youtube.com/watch?v=yZxs_jGN7
Pg
en español
https://www.youtube.com/watch?v=5C6YylXX
7NU
SESIÓN Unidad 4. 4.1. La Visión rusa de la Lotman, I. La semiosfera I, Gubern, Roman. Mensajes icónicos en la cultura
7 Paradigmas semiótica semiótica. España, Cátedra, 1996, 21-42. de masas, España, Lumen, 1988
5 de de la de la Discusión sobre
mayo de semiótica y cultura: la semiosfera. Torop, Peter. ''Intersemiosis y MATERIALES AUDIOVISUALES
2018 campos de 4.2. traducción intersemiótica''. RECOMENDADOS:
aplicación Semiosfera. Entrega del Cuicuilco, mayo-agosto, año- "Calling All Girls", QUEEN, Reino Unido.
4.3. La primer trabajo vol 9, n. 25. ENAH. DF. 2002 1982
traducción parcial. Kino Glaz. Dziga Vertov. 1924
intersemióti Nanook of the north. R. Faherty. 1922.
ca. Saturday Morning Watchmen. Harry Partridge.
Recuperado el 30 de enero de 2017.
https://www.youtube.com/watch?v=YDDHHrt6
l4w
Spaceballs, Mel Brooks. EUA. 1989
THX 1138 4EB, George Lucas. EUA. 1968
Recuperado el 30 de enero de 2017
https://www.youtube.com/watch?v=5PAePOxI
miM
THX1138, George Lucas. EUA. 1971, 2004
The terminator. James Cameroon. EUA. 1984
T. Genisys. Alan Taylor. 2015

Waking life, Richard Linklater, EUA, 2001

Watchmen, Zack Snyder. EUA. 2009

Moore, Alan. The Watchmen. EU. DC Comics.

1986-1987
SESIÓN Unidad 4. 4.4. La Revisión de casos Lotman, I. La semiosfera III, Blanco, D. y Bueno, R. Metodología del
8 Paradigmas semiótica para aplicar la España, Cátedra, 57-122. análisis semiótico. Perú, Universidad de Lima,
19 de de la aplicada: semiótica. 1983.
mayo de semiótica y 4.4.1. Gubern, Roman. Mensajes icónicos en la cultura
2018 campos de Semiótica Revisión de de masas, España, Lumen, 1988
aplicación de la videos o casos de
escena. los trabajos Zuzunegui, Santos, Pensar la imagen. España.
4.4.2. parciales. Catedra. 2007
Semiótica
de la MATERIAL AUDIOVISUAL:
arquitectura Macon Baby Greenaway, Peter., 1993.
. Slumdog millionaire. Danny Boyle. UK. 2009
Un, deux, trois, soleil. Bertrand Blier, Francia,
1996

SESIÓN Unidad 4. 4.4.3. Revisión de Sánchez Navarro, Jordi. Metz, Christian. Ensayos sobre la significación
9 Paradigmas Semiótica ejemplos sobre el Narrativa en el cine 1 y II. España. Paidos 2002
2 de de la del cine. lenguaje fílmico. audiovisual.Barcelona. Ed.
junio de semiótica y 4.4.3.1. C. Entrega de UOC. 2006 (55-132) MATERIALES AUDIOVISUALES PARA
2018 campos de Metz. trabajo final ENCONTRAR EJEMPLOS DE LENGUAJE
aplicación 4.4.4. AUDIOVISUAL:
Semiótica Alphabet. David Lynch. EUA. 1968
de la Asi es la vida, Arturo Ripstein. México. 2000
pintura. Blues Brothers. John Landis. EUA. 1980
Deadpool. Tim Miller. EUA. 2016
Delicatessen. Jeunet et Caro. 1991
Eroticon; Every home should have one, Jim Clarck.
1970
Ferris Bueller's. Day Off. John Hughes.1986
Blowup, Michelangelo Antonioni. Reino
Unido.1966
Kubo and the two strings. Travis Knight. 2016
Les cartes vivantes, Georges Méliès, Francia, 1905
Matrix. Wachowsky Brothers. EUA. 1999
Mulholland Drive. David Lynch. EUA. 2001
Nostalghia. A. Tarkovsky. Italia-URSS. 1983
North By Northwest. Alfed Hitchcook. 1959
Rocky. G. Avildsen. EUA. 1976
The burne identity. Doug Liman, EUA. 2002
The Great Debaters. Denzel Washinton. EUA. 2007.
The Pillow book, Peter Greenaway, Reino Unido.
1996
The terminator. James Cameroon. EUA. 1984
T. Genisys. Alan Taylor. 2015
THX1138, George Lucas. EUA. 1971, 2004
Touch of evil. Orson Welles. 1958
Un perro andaluz. Luis Buñue y Dali. España. 1930
Waking life, Richard Linklater, EUA, 2001
Zerkalo, Tarkovsky. URSS. 1975
Watchmen, Zack Snyder. EUA. 2009
SESIÓN Calificaciones y
10 retroalimentación.
16 de
junio de
2018
 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES
DIVISIÓN DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA
Programa y propuesta de trabajo de la asignatura de SEMIÓTICA (clave 1316)
SEMESTRE: 2018-2
JONATHAN LUIS DOMINGUEZ HERRERA

II. FORMA DE EVALUACIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Participación y asistencia a clase 20% (80% para la entrega de trabajo final) Trabajo parcial (20 de mayo) 20%
Tareas o actividades 40% Trabajo final (17 de junio) 20%

FORMATO DE LOS TRABAJOS

A) Control de lecturas: 1. Datos en la esquina superior derecha de la primera hoja; grupo, materia y nombre del alumno.
2. Resumen breve de la lectura a menos que se deje esquema u ejercicios del mismo. 3. Opinión crítica (una cuartilla).
4. Bibliografía usada. 5. Copiar de Internet anula el trabajo (desconocimiento metodológico y evasión del texto recomendado)

B) Trabajos sobre filmes:

1. Resumen de la película. 2. Preguntas para el trabajo o desarrollo (dependiendo el caso). 3. Opinión del filme y las lecturas. 4. Bibliografía

C) Trabajo parcial: 5 páginas, a renglón y medio y en Arial 12, donde se desarrolla el planteamiento de un tema y la apreciación o selección de
algunos teóricos de la semiótica destacando una línea posible de trabajo: (estructural o interaccionista; elementos a considerar como gramática,
sintáctica, semántica, lógica, retórica y pragmática). Este trabajo es sólo un avance parcial del trabajo final y se destaca por el desarrollo de un
marco teórico y la descripción del tema, su delimitación, la problemática y bibliografía. Aún no hay conclusiones en este trabajo.

D) Trabajo final: 10 páginas (mínimo; sin contar la bibliografía) a renglón y medio en Arial 12.
1. Debe de contar con una introducción sobre lo que se tratará el trabajo (2 cuartillas). 2. Un desarrollo con uso libre de conceptos donde se
apreciara la descripción breve del objeto seleccionado, la viabilidad de los conceptos y el análisis respectivo (6 páginas). 3. Una conclusión (2
cuartillas) donde se pueden detallar ideas nuevas encontradas en la reflexión. 4. Las fuentes.
 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES
DIVISIÓN DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA
Programa y propuesta de trabajo de la asignatura de SEMIÓTICA (clave 1316)
SEMESTRE: 2018-2
JONATHAN LUIS DOMINGUEZ HERRERA

III. CRÍTICA AL PROGRAMA OFICIAL DE LA ASIGNATURA

DATOS DE LA MATERIA:
Plan 1998-2008 Área por orientación de contenidos: Lenguaje
Semestre: Tercero Eje de conocimiento: Teórico
Horas al semestre: 15 horas teóricas en clase presencial (Se sugiere al alumno 20 horas de lectura al semestre)

DESCRIPCION:

La asignatura Semiótica provee al alumno una profundidad conceptual que sitúa al eje de materias de lenguaje en la primera parte de la
carrera. Asimismo, resulta una materia de suma importancia para comprender una epistemología de la comunicación desde un giro humanista,
filosófico y lógico en todo profesionista del área.

En términos prácticos, el egresado sobresaliente del curso podrá analizar diversos fenómenos sociales bajo la adscripción del signo, el
análisis del discurso, el acercamiento al debate sobre los modos de pensamiento, generación de ideas en el campo científico y una actitud
particular el campo comunicativo.

El signo es materia de estudio de diversas perspectivas y que ha prevalecido durante siglos hasta su institucionalidad científica en el siglo
XIX desde dos grandes tradiciones principalmente. En este camino, el alumno verá a la Semiótica como meta-ciencia, posible dogma, proyecto
en construcción de novel disciplina o en su campo menos epistemológico como una corriente o un modelo de análisis de objetos visuales.

La presente propuesta, en términos de un desarrollo temático, consta de cuatro unidades: Un abordaje conceptual de la semiótica respecto
a su historia, su división y su pertinencia comunicativa, la profundización de dos grandes tradiciones, la división general de la disciplina y el
acercamiento científico aplicado a la cultura y sus distinciones más idóneas para un comunicador visual.
OBJETIVOS:
1. Ubicar las categorías básicas y antecedentes de la semiótica en función del estudio comunicativo.
2. Diferenciar y comparar los elementos básicos de las dos grandes tradiciones en la semiótica.
3. Identificar los diferentes niveles de la semiótica.
4. Asimilar un vocabulario básico respecto a las dos tradiciones de pensamiento semiótico.
5. Ubicar aplicaciones de análisis en lo cultural, lo artístico y fenómenos mediáticos.

METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA:
En términos pedagógicos, la orientación usa trata de aterrizar el método heurístico1 o abductivo con la discusión grupal y tutoría personal2
para incentivar el proceso descubrimiento.
El docente tutelará el desarrollo de los conceptos y lecturas esenciales de la materia mientras el alumno tendrá que aplicar su pensamiento
crítico con sus propias categorías en los trabajos o discusiones. De manera mayéutica se trata de ser consecuente con nuevas preguntas con las
eventuales dudas en las lecturas, lecciones, asistencia a conferencias o los trabajos para entregar. Durante el desarrollo de la asignatura se
procurará realizar lo siguiente:

A) Lecturas obligatorias para discutir en la sesión con reporte requerido,

B) exposición con o sin equipo visual o audiovisual de temas básicos por el maestro, estudiantes o algún invitado especial,
C) entrega de cuestionarios periódicos, ejercicios y/o trabajos que demuestren la capacidad analítica del escolar,
D) revisión de películas o vídeos en casa para posteriormente discutir en case,
E) un trabajo final que sintetice el desarrollo total del curso con un objeto de estudio determinado.

A través de las medidas anteriores, los alumnos podrán desarrollar y aterrizar las nociones teóricas comprendidas que serán evaluadas
constantemente a través de sus trabajos realizados adentro y afuera del aula. Vale la pena subrayar que el trabajo final de investigación
manifestará la correspondencia y distinción de los conceptos y/o criterios de análisis vistos durante el curso.

1
Hernández Hernández, Julieta Mónica. Métodos, estrategias y técnicas en la enseñanza. Redes del conocimiento en Red (Pedagogía), [En línea].
Disponible: http://redesdelconocimiento.com/2013/solo/index.php/pedagogia/73-metodos-estrategias-y-tecnicas-en-la-ensenanza (Revisado: 11 de junio de 2013)
2
Mario de Miguel Díaz. Modalidad de enseñanza centradas en el desarrollo de competencias. pág. 38
TEMARIO PROPUESTO3

Unidad 1. Introducción a la semiótica Unidad 3. El signo desde la perspectiva lingüistica.

1.1. Definiciones básicas y campo de estudio. 3.1. Concepto de signo según Saussure. El modelo de la lengua: la visión
1.2. Antecedentes históricos. estructuralista.
1.3. Dos grandes tradiciones 3.1.1.El interés de la lingüística por la lengua.
1.4. Significación y comunicación. 3.2. Modelo de Jakobson
3.3. Glosemática de Hjemslev
Unidad 2 Definición del signo desde la visión anglosajona. Signo y 3.3. Semiología y retórica de Barthes
lógica. 3.4. Modelo actancial del Greimas
2.1 La visión desde la lógica. La semiótica de Peirce. 3.4.1. Bases de V. Propp
2.1.1. Antecedentes en la retórica y la lógica aristotélica. 3.4.2. Bases de Levistrauss
2.1.1. Las categorías aristotélicas y kantianas.
2.2. El proceso de significación según Peirce. Unidad 4. Paradigmas de la semiótica y campos de aplicación
2.2.1. El concepto de signo (la triada y la semiosis). 4.1. La semiótica de la cultura:
2.2.2. Tipología básica de signos (relación signo - objeto), objetos. 4.2. Semiosfera.
2.3. Semiosis y nveles de la semiótica según Morris. 4.3. La traducción intersemiótica.
2.3.1. Sintactica. 4.4. La semiótica aplicada:
2.3.2. Semántica. 4.4.1. Semiótica de la escena.
2.3.3. Pragmática. 4.4.2. Semiótica de la arquitectura.
4.4.3. Semiótica del cine.
4.4.3.1. C. Metz.
4.4.4. Semiótica de la pintura.

Bibliografía:
Aristóteles. Retórica. España. Alianza Ed. 1998

3
La primera unidad (Introducción a la semiótica) sintetiza elementos de las dos primeras unidades del plan oficial de estudios; la unidad 2 (Definición del signo desde la
visión anglosajona. Signo y lógica) desarrolla elementos de la tercera y cuarta unidad del plan oficial; la unidad 3 El signo desde la perspectiva lingüística, dilata elementos de
la tercera y cuarta unidad del plan oficial. La cuarta unidad: Paradigmoas de la semiótica y campos de aplicación sintetiza la quinta unidad del plan de estudios.
---. Tratados de lógica. Introducción y notas de Francisco Larroyo. México, Porrúa, 1975.
Barthes. R. La semiología. Buenos Aires, Tiempo Contemporáneo, 1972.
---. Elementos de semiología. Colombia, Alberto Corazón, 1971.
---. Lo obvio y lo obtuso. Imágenes, gestos y voces. Paidos. España. 2002
Beuchot, Mauricio. La semiótica. Teorías el signo y el lenguaje en la historia. México: FCE, 2004
---. Elementos de Semiótica. Veracruz: Universidad Veracruzana. 1993
Bajtín, Mijail. Estética de la creación verbal. México. D.F.: Siglo XXI
Bigot Margot. Apuntes de lingüística antropológica Centro Interdisciplinario de Ciencias Etnolingüísticas y Antropológico-Sociales, 2008. —
186 páginas.
Blanco, D. y Bueno, R. Metodología del análisis semiótico. Perú, Universidad de Lima, 1983.
Casseti, F. Introducción a la semiótica. Barcelona, Fontanella, 1980.
Courtés, J. Diccionario de semiótica. Madrid, Gredos, 1983.
Eco, Umberto. Tratado de semiótica general, España: Lumen, 2000
---. La estructura ausente. México, Lumen, 1990.
Floch, Jean Marie. Semiótica, marketing y comunicación, España: Paidós,
Giraud, Pierre. La semiología. México, Siglo XXI, 1991.
Greimas, A.J. Du sens. París. Du Seuil, 1976.
---. La semiótica del texto. México, Paidós, 1985.
---. Greimas, A.J. ''Elementos para una teoría de la interpretación del relato mítico'' en Análisis estructural del relato. Roland Barthes, Et al.
Proemia. 1991
Gubern, Roman. Mensajes icónicos en la cultura de masas, España, Lumen, 1988
Gutiérrez Sáenz, Raúl. Introducción a la lógica. Ed. Esfinge. 2006
Hjemslev. Louis. Prolegómenos a una teoría del lenguaje. España. Gredos. 1980
Hernández, G. Sentido y significación. México, Premia, 1989
Jakobson, Roman. Lingüística y poética. Madrid. Cátedra. 1988.
---. El marco del lenguaje. México, FCE, 1988.
Latella, G. Metodología y teoría semiótica. Buenos Aires, Hachette, 1985.
Lotman, I. La semiosfera I, España, Cátedra, 1996, 21-42.
---. La semiosfera III, España, Cátedra, 1996, 57-122.
Mélétinsky,. ''El estudio estrctural y tipológico del cuento''. en Morfología del cuento. Madrid. Editorial Fundamentos. 2006
Metz, Christian. Ensayos sobre la sigificación en el cine 1 y II. España. Paidos 2002
Morris, Ch. Fundamentos de la teoría de los signos, México, Paidós, 2000.
Platón ‘‘La república’’ en Dialogos, México, Ed. Porrua. 1970
Peirce, Charles Sanders. Un hombre, un signo; el pragmatismo de Peirce. Barcelona: Critica. 1998. 392 p.
---. La ciencia de la Semiótica. Buenos Aires: Nueva Visión. 1974. 116 p.
Propp, Vladimir. Morfología del cuento. Madrid. Editorial Fundamentos. 2006
Saussure, F. Curso de lingüística general. Argentina: Losada, 2003
Serrano, Sebastiá. La semiótica, una introducción a la teoría de los signos, España: Montesinos, 2001, pp. 7-30.
Stam, R. Nuevos conceptos en la teoría del cine, España: Piados
Torre, Francisco de la & Dufoó Maciel, Silva, Literatura universal I. México.McGraw Hill. 1995
Vitale, Alejandra. El estudio de los signos: Pierce y Saussure. Buenos Aires: Eudeba, 2004.
Voloshinov, Valentin Nikolaievich. El signo ideológico y la filosofía del lenguaje. Buenos Aires: Nueva Visión. 1976.
Zecchetto, Victorino (coordinador). Seis semiólogos en busca de lector: Saussure/Peirce/Barthes/Greimas/Eco/Veron.
Argentina, Ediciones Ciccus/La Crujía, 2002.
Zavala, Lauro. Permanencia Voluntaria. UV. México. 1994
Zunzunegui, Santos, Pensar la imagen. España. Catedra. 2007

Hemerografía:
SA. “¿Por qué las cosas se llaman como se llaman?” en La Jornada (Suplemento para niños y niñas), año VII, número 173, sábado 18 de
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Torop, Peter. ''Intersemiosis y traducción intersemiótica''. Cuicuilco, mayo-agosto, año-vol 9, n. 25. ENAH. DF. 2002
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