INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DEL OCCIDENTE

DEL ESTADO DE HIDALGO

Ingeniería Electromecánica

Sistemas Hidráulicos y Neumáticos

Práctica 1

EQUIPO 3

Integrantes:
Nemecio Cornejo Acosta
Fidel Velasco López
Enrique Antonio Campoy Flores

Docente:

ING. Félix Gabriel Luna Manzano

02- febrero- 2018

  Objetivo:
Fortalecer académicamente al estudiante en los temas de
neumática, desarrollando nuevas habilidades, dando una solución
correcta a este problema y ver las diferentes formas de conectar o
resolver los problemas.
 Planteamiento del problema:
En las maquinas utilizadas para el tratamiento de superficies (por
ejemplo, para imprimir o aplicar pegamento), es necesario que las
piezas se coloquen en secuencias muy rápidas sobre la cinta de
transporte. Para efectuar esta operación en muchos casos no es
suficiente utilizar un sistema convencional de tomar y colocar. En el
ejemplo que aquí se comenta, se opta por un sistema de alimentación
alterno con dos cargadores que ejecutan determinados movimientos al
mismo tiempo al tomar y colocar las piezas. Las dos unidades verticales
están montadas sobre el mismo carro. Si es necesario ejecutar la
operación en secuencias más cortas, puede recurrir a un eje SoftStop
en calidad de unidad horizontal. Esta solución permite ahorrar un 30%
del tiempo que necesitan los actuadores neumáticos convencionales. Si
es necesario colocar las piezas en determinados lugares definidos de la
cinta, deberán sincronizarse los movimientos del sistema de alineación
y del que se encarga del avance de la cinta.
 Material:

1. Dos cilindros de doble efecto

2. Cinco válvulas 5/2
3. Una válvula “T”
4. Cinco válvulas 3/2 de rodillo con retorno de muelle
5. Una válvula 3/2 de botón NC con retorno de muelle
6. Manguera
7. Siete “T”
8. Dos válvulas “OR”
  Introducción:
Los sistemas neumáticos se usan mucho en la automatización de
máquinas y en el campo de los controladores automáticos.

Los circuitos neumáticos que convierten la energía del aire

comprimido en energía mecánica tienen un amplio campo de
aplicación (martillos y herramientas neumáticas, dedos de robots,
etc.) por la velocidad de reacción de los actuadores y por no
necesitar un circuito de retorno del aire.

En los sistemas neumáticos, el movimiento del émbolo de los

cilindros de los actuadores es más rápido que en los mecanismos
hidráulicos. (Por ejemplo, el taladro y el martillo neumático,
responden muy bien a las exigencias requeridas en estos casos).
Un circuito neumático básico puede representarse mediante el
siguiente diagrama funcional.
 Desarrollo:

Paso 1
Se analiza el ejercicio a resolver, también los actuadores y el
orden en el que actúan para poder sacar un diagrama de pasos
conforme a los actuadores.

Cilindro A
Cilindro B

Paso 2
Conforme a nuestro diagrama de pasos vamos a sacar a nuestra
ecuación de cómo van saliendo o contrayendo nuestros
actuadores.
 A+B+B-A-B+B-

Paso 3
Obtenida la ecuación se realiza una simulación en el programa
Fluid Sim para ver cómo hacer el armado en físico sin tener
errores.

Paso 4
Obtenida la simulación ahora se arma en modo físico para llevar
a cabo el uso del material neumático como se muestra en las
siguientes fotografías.
 Conclusión:
Para concluir pudimos ver, analizar y aprender a cómo llevar a
cabo un sistema neumático a la vida real, en el sentido de
aprender a leer válvulas, como se conectan físicamente y los
pequeños errores que podríamos hacer al momento de conectar
el sistema desarrollado.

Nos fue un poco laborioso ya que no entendíamos bien como

realizar hasta recibir una segunda explicación del docente y así
poder llevar a cabo el montaje de la práctica con el propósito
destinado.