Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
ELECTRÓNICA II
OBJETIVO
INTRODUCCIÓN
MARCO TEORICO
FUE INTRODUCIDO EN 1971 POR SIGNE TICS, EL 555 SIGUE SIENDO DE USO
GENERALIZADO DEBIDO A SU FACILIDAD DE USO, PRECIO BAJO Y LA
ESTABILIDAD. MUCHAS EMPRESAS LOS FABRICAN EN VERSIÓN DE
TRANSISTORES BIPOLARES Y TAMBIÉN EN CMOS DE BAJA POTENCIA. A
PARTIR DE 2003, SE ESTIMABA QUE MIL MILLONES DE UNIDADES SE
FABRICABAN CADA AÑO. ESTE CIRCUITO SUELE SER UTILIZADO PARA
TRABAJOS SENCILLOS COMO TRABAJOS ESCOLARES, DEBIDO A SU BAJO
COSTO Y FACILIDAD DE TRABAJAR CON ÉL.
INTEGRADO CD4017BC
ES UN DECODIFICADOR CON 10 SALIDAS BASADO EN TECNOLOGÍA CMOS,
TAMBIÉN TIENE UNA VERSIÓN EN TECNOLOGÍA TTL LLAMADO 74HC4017.
ESTRUCTURALMENTE ESTÁ FORMADO POR UN CONTADOR JOHNSON DE 5
ETAPAS QUE PUEDE DIVIDIR O CONTAR POR CUALQUIER VALOR ENTRE 2 Y 9,
CON RECURSOS PARA CONTINUAR O DETENERSE AL FINAL DEL CICLO.
FUNCIONAMIENTO
CON SOLO 16 PINES, CONTIENE EN SU INTERIOR UN CONTADOR JOHNSON DE
5 ETAPAS QUE PUEDE DIVIDIR O CONTAR POR CUALQUIER VALOR ENTRE 2 Y 9
LOS PULSOS QUE SE INGRESAN POR UNA DE SUS ENTRADAS, LLAMADA
CLOCK (RELOJ). EN EFECTO, SI TENEMOS UNA ETAPA DE RELOJ QUE SEA
CAPAZ DE ENTREGAR UN TREN DE PULSOS REGULARES, Y LOS INGRESAMOS
POR EL PIN 14 (CLOCK) DEL CD 4017, PODREMOS OBTENER EN SUS SALIDAS
UN PULSO POR CADA 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 O 10 QUE SE APLIQUEN EN LA
ENTRADA.
ESTA PROPIEDAD, UNIDA A LA FACILIDAD DE USO QUE BRINDAN
CARACTERÍSTICAS COMO UN RESET Y UN PIN DE HABILITACIÓN (ENABLE),
HACE QUE SEA MUY SENCILLO IMPLEMENTAR CIRCUITOS CONTADORES,
LUCES PARA FIESTAS, ETC. UTILIZANDO MUY POCOS (O NINGÚN)
COMPONENTES EXTERNOS.
PARA COMPRENDER MEJOR SU FUNCIONAMIENTO LO HAREMOS UTILIZANDO
EL DIAGRAMA DE FUNCIONES.
• 1 RESISTENCIA DE 470
• 1 RESISTENCIA DE 3M3
• 1 RESISTENCIA DE 4M7
• 1 RESISTENCIAS DE 10K
• 1 RESISTENCIA DE 10 M
• 1 CAPACITOR 100N
• 1 CAPACITOR DE 1µ
• PROTOBOARD)
• 1 TRANSISTOR BC557
• FUENTE DE VOLTAJE DE 9V (PILA)
• MULTIMETRO
• 10 LED
• 1 CIRCUITO INTEGRADO IC 555
• 1 CIRCUITO INTEGRADO CD 4017
• 1 TOUCH WIRES
METODOLOGÍA
CONCLUSIONES