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ANÁLISE SINTÁTICA

FRASE, ORAÇÃO, PERÍODO


 Frase – Enunciado de sentido completo. Pode ter
um verbo, muitos verbos ou nenhum verbo.

Sem verbo: Olá!

Com um verbo: Amenheceu.

Com vários verbos: É importante sabermos decidir


quando devemos começar as mudanças que nos
levam à evolução.
FRASE QUANTO AO SENTIDO
 Com base na entonação, a frase classifica-se
quanto ao sentido em:
Frase quanto ao
Afirmativa Negativa
sentido

Declarativa Júlio é bom. Júlio não é bom.

Interrogativa Júlio é bom? Júlio não é bom?

Exclamativa Júlio é bom ! Júlio não em bom!

Não se afaste por


Imperativa Afaste-se por favor
favor

Optativa Tomara que chova Oxalá não chova


IMPORTANTE!

1. A mesma frase pode acumular mais de um sentido:

Você não sabia mesmo?! (interrogativa, exclamativa, negativa)

2. As frases interrogativas têm uma variante a que se dá o nome


de interrogativa indireta:

Não sei quem esteve aqui. (=Quem esteve aqui?)


Não me deste teu endereço. (=Qual o teu endereço?)

3. As optativas muitas vezes são também exclamativas.

Tomara que chova logo!


FRASE E ORAÇÃO
 Frase nominal
É aquela que não tem verbo:

 Oração ou Frase verbal


É aquela que contém um verbo, expresso ou
subentendido

.
1 2
.
1 2
IMPORTANTE
 A oração pode ter sentido completo:

A oração pode ter sentido incompleto:


PERÍODO
Conjunto de sentido completo,
que engloba uma ou mais
orações. Pode terminar com
ponto, ponto de exclamação,
ponto de interrogação ou, às
vezes, com reticências.
VAMOS PRATICAR!
1. Classifique as frases de acordo com o seguinte código:

A- Declarativa
B- Interrogativa
C-Exclamativa
D-Optativa
E- Imperativa

1-( ) Quem me dera ganhar na loteria.


2-( ) Quem tem medo de Virgínia Wolf?
3-( ) Preste atenção aos exercícios.
4-( ) Quanta beleza há no Brasil!
5-( ) Mandem-me flores, por favor.
6-( ) Quero que me mandem flores.
7-( ) Não fume nesta sala.
8-( ) Tomara que ela não me dê o cano.
9-( ) Não me disseste ainda como
te chamas.
10-( ) Tudo certo?
CONFIRA AS RESPOSTAS!
1-D
2-B
3-E
4-C
5-E
6-A
7-E
8-D
9-B
10-B
TERMOS DA ORAÇÃO
Sujeito e predicado

Observe este sintagma (conjunto de dois ou mais elementos inter-relacioandos).

Palavra Meninas chegaram.


Classe gramatical substantivo verbo

Função sintática sujeito predicado

“Meninas chegaram! É uma oração e tem sentido completo.

Divide-se em dois termos: sujeito e predicado.


SUJEITO
 É so que se fala. Constitui-se de um substantito ou de uma
palavra substantivada.

Palavra Elas chegaram.


Pronome verbo
Classe gramatical
substantivo

Função sintática sujeito predicado

Palavra Três chegaram.


Numeral verbo
Classe gramatical
substantivo

Função sintática sujeito predicado


Palavra O amanhã chegou.
Palavra verbo
Classe gramatical
substantivada

Função sintática sujeito predicado

 Se o sujeito é algo de que se fala, esse algo deve ter um


nome. A palavra que nomeia algo é o substantivo. Portanto
a única palavra ou a principal palavra do sujeito deve ser
um substantivo (Meninas), ou um pronome substantivo
(Elas), ou um numeral substantivo(Três), ou uma palavra
substantivada (O amanhã).
VAMOS PRATICAR!
1. Assinale certo ou errado

1-( ) Um pronome pode substituir um substantivo.


2-( ) Um numeral pode substituir um substantivo.
3-( ) Quando um pronome ou numeral substituem um
substantivo, chamam-se pronome substantivo.

2. Classifique morfologicamente o núcleo do sujeito:


A – Substantivo
B – Numeral substantivo
C – Pronome substantivo
D – Palavra substantivada

4-( ) O futuro  chegou.


5-( ) Cinco  chegaram.
6-( ) Todos  chegaram.
7-( ) O depois  chegou.
sujeito  predicado
VAMOS PRATICAR!
3. Assinale certo ou errado:
Em “ O depois chegou.”

8-( ) O sujeito é “ depois”.


9-( ) O sujeito é “o depois”.
10-( ) O núcleo do sujeito é o advérbio substantivado
“depois”
11-( ) O núcleo do sujeito é o advérbio depois.
12-( ) Se uma palavra na frase está substantivada, na
frase ela é substantivo
CONFIRA AS RESPOSTAS!
1-C
2-C
3-C
4-A
5-B
6-C
7-D
8-C
9-C
10-C
11- C
12 - C
SATÉLITES DO SUBSTANTIVOS
 A oração “Meninas chegaram” é uma mensagem
de sentido vago, impreciso. Para aumentar a
precisão da mensagem, acrescentam-se satélites
ao núcleo do sujeito. Observe como a precisão do
ato comunicativo vai aumentando à medida que se
acrescentam satélites aos núcleos.

as as nossas as nossas vinte

meninas meninas meninas


c
SATÉLITES DO VERBO
 Acrescentando-se satélites ao núcleo do predicado
- no caso “chegaram” - , também se aumenta a
precisão do ato comunicativo. Veja:

cedo ontem cedo ontem cedo

Chegaram Chegaram
Chegaram Chegaram
à praia
SATÉLITES DE SATÉLITE
 Veja agora os termos muito e à beça, no esquema
à seguir : satélite de satélite também é advérbio ou
locução adverbial:

as nossas vinte
à beça

meninas ontem cedo

loiras chegaram
de óculos
muito
à praia
ORAÇÕES SEM SUJEITO
 Orações sem sujeito, como o próprio nome já diz, não possuem
sujeito, apenas predicado.
 E só acontecem nas seguintes situações:
 1ª - com os verbos:

ser Hoje dia onze.


estar Ainda está cedo.
fazer Faz sete meses que...
haver Há três semanas...
Ir... Vai pra dez anos...

 2ª - Com os verbos que significam fenômenos naturais: chove,


anoitece, geava, trovejou, entardecia...

 3ª - com verbo haver significando existir:


Nunca houve tantos interessados.

 4ª - Com as construções verbais “Chega de...”, “Basta de...”


OBSERVAÇÃO IMPORTANTE!

Os verbos da oração sem sujeito são chamados


impessoais e só são usados no singular, com exceção
do verbo ser, que se comporta assim:

Hoje é dia onze. (concorda com a palavra dia, núcleo)


Hoje são onze. (concorda com o numeral, núcleo)
Era uma hora. (concorda com a palavra hora, núcleo)
Eram três horas. (concorda com a palavra horas,
núcleo)
Eram cinco da tarde. (concorda com o numeral,
núcleo)
TIPOS DE SUJEITO
Sujeito expresso simples Sujeito expresso composto

 Está escrito e tem um só  Está escrito e tem mais de um


núcleo. núcleo.

A lente dos óculos quebrou A lente e os óculos quebraram.


TIPOS DE SUJEITO
Sujeito elíptico Sujeito indeterminado

 Não está escrito, mas sabe-se  Não está escrito e não se sabe
quem é, pela determinação do quem é, nem quanto são. Acontece
verbo ou pelas orações com:
anteriores. 1. Verbo na 3ª pessoa do plural (sem
palavra escrita que possa ser
 Também é conhecido como sujeito, saiba que sujeito não
oculto, subentendido ou começa com preposição e
implícito na desinência verbal. advérbio não pode ser sujeito.)

Cheguei. Chegou. Acharam minha caneta


(eu) (ele) (?)

Os vizinhos chegaram e
saíram. 2. Verbo na 3ª pessoa do singular +
a partícula se. (sem palavra
(os vizinhos) escrita que possa ser sujeito.)

Vive-se bem naquela cidade.


Fala-se muito das mudanças.
SE ?
 “SE” como pronome apassivador é
diferente de “SE” como índice de
indeterminação de sujeito. Índice de
Pronome indeterminação
apassivador
do sujeito

Não há nada
Na frase em que escrito na frase da
figura há sujeito
• Sujeito NÃO expresso.
qual faz parte que
começa com possa ser sujetio
preposição
• Advérbio não
Grave
Figura em frase
pode ser sujeito Faz parte de frase
em que há sujeito
cujo sujeito é
• TODA vez que agente e
isto! houver a
paciente
indeterminado.

estrutura
verbo+se+algo
que possa ser Falou-se uma
verdade. Falou-se de você.
sujeito, esse algo
já é o sujeito.
TIPOS DE SUJEITO
Sujeito oracional ou oração subjetiva

 Este sujeito é quando uma oração é o sujeito de um


verbo de outra oração.

Que você caminhe é bom.


ADJUNTO ADNOMINAL ≠ ADJUNTO ADVERBIAL

Adjunto adnominal (adn) Adjunto adverbial (advl)

 Satélite do substantivo.  Satélite do verbo,


adjetivo ou advérbio.
Só podem ser adn:

adjetivo, artigo, pronome  Só podem ser advl:
adjetivo, numeral
adjetivo ou locução Advérbio e locução
adjetiva. adverbial
ADJUNTO ADNOMINAL ≠ ADJUNTO ADVERBIAL

As nossas três meninas loiras de óculos...

Artigo - Pron. Num. Substantivo


Adjetivo- Locução
adn adjetivo- adjetivo-
adn adjetiva-
adn adn
adn

... chegaram ontem à praia muito cedo.

adv.
verbo adv. loc. advl.
advl.
adv.
advl. advl. advl.

Muito chocolate.... Falar muito pouco ....


verbo advl. advl.
Adn. Substantivo
VAMOS PRATICAR!

1- Assinale C (certo) ou E (errado):

1- ( ) As palavras que podem funcionar como satélite de


substantivo são: o artigo (as), o pronome adjetivo
(nossas); o numeral adjetivo(vinte); o adjetivo (loiras); e
a locução adjetiva (de óculos).
2- ( ) Em síntese, os satélites de substantivo, ou adjuntos
adnominais, são basicamente o artigo e o adjetivo
(porque o pronome, o numeral e a locução só são
adjuntos quando estão no papel de adjetivo).
3- ( ) Na análise sintática os satélites do substantivos são
os adjuntos adverbiais.
4- ( ) As classes de palavras que podem funcionar como
satélites de um verbo são o advérbio (cedo, ontem) e a
locução adverbial (à praia).
5- ( ) Na análise sintática, os advérbios e as locuções
adverbiais chamam-se adjuntos adverbiais
6- ( ) Na análise sintática, os satélites do substantivos são
os adjuntos adnominais e os satélites do verbo são os
adjuntos adnominais.
VAMOS PRATICAR!

2- Preencha os parênteses com:

A – para adjunto adnominal


B – para adjunto adverbial

7 – ( ) Ela era uma poetisa muito rica.


8 – ( ) Ela era uma poetisa muito rica.
9 – ( ) Ela era uma poetisa muito rica.
10 – ( ) Muitas visitas chegaram muito tarde.
11 – ( ) Muitas visitas chegaram muito tarde.
12 – ( ) Muitas visitas chegaram muito tarde.
CONFIRA AS RESPOSTAS!
1-C
2-C
3-E
4-C
5-C
6-C
7-A
8-A
9-B
10-A
11- B
12 - B