INTERVENÇÃO NA PRIMEIRA INFÂNCIA: A CLÍNICA DA

ESTIMULAÇÃO PRECOCE

Sabe-se que os primeiros anos de vida são fundamentais para a estruturação

subjetiva e para o desenvolvimento da criança. A neuroplasticidade aponta para o
período crítico dos três primeiros anos, em que mais do que nunca o cérebro está apto a
adquirir novas habilidades, assim como apresenta maior permeabilidade à recepção de
marcas simbólicas.
Por mais que o tempo de ser bebê faça parte da infância como um todo, as
especificidades deste primeiro período exigem uma especialidade clínica para esta fase
do desenvolvimento.
A Clínica em Estimulação Precoce (EP) é uma modalidade terapêutica
especializada na primeira infância (zero a três anos), que intervêm nos aspectos
estruturais e instrumentais do desenvolvimento por intermédio da relação pais-bebê e do
terapeuta único.
Vale destacar que o clínico em Estimulação Precoce tem uma formação
específica para a primeira infância, pois esta contempla conhecimentos de diversas
áreas: neurologia infantil, fisioterapia, fonoaudiologia, psicopedagogia, psicologia,
terapia ocupacional... Daí a necessidade de o terapeuta em EP contar com a interlocução
em uma equipe interdisciplinar.
Essa modalidade de intervenção destina-se a bebês e/ou crianças pequenas com
problemas e/ou riscos no desenvolvimento, relativos às aquisições psicomotoras, de
linguagem e de aprendizagem, e problemas referentes à constituição subjetiva. A EP
também intervém com crianças que apresentam deficiências múltiplas ou específicas,
síndromes e malformações.
Em função da patologia de base provocar outros efeitos que vão além do dano
orgânico que comporta, esta clínica atua na prevenção secundária, pois a intervenção
não se ocupa somente do quadro patológico instalado, mas também dos seus possíveis
efeitos imaginários.
Por fim, a clínica interdisciplinar em EP busca favorecer as potencialidades do
sujeito em constituição, independentemente da sua patologia de base, apontando para a
necessidade de uma modalidade terapêutica sensível às especificidades desse período do
desenvolvimento infantil.

Ana Flavia Beckel Rigueira – Psicopedagoga / Terapeuta em Estimulação Precoce

Fernanda Dias – Fonoaudióloga / Terapeuta em Estimulação Precoce
Marla Finkler Neuwald – Fisioterapeuta / Terapeuta em Estimulação Precoce