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Planificación didáctica
Ciclo escolar: 2017-2018
Escuela Secundaria Tecnica Num. 13 “Jesus Reyes Heroles” Clave: Clave: 29DST0015P
Nombre del Profesor: Rodrigo Pérez Rivera Lugar y Fecha: Papalotla de Xicohténcatl, Tlaxcala., octubre de 2017.
La explicación del movimiento en el entorno • Interpreta y aplica las Leyes de Newton CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
como un conjunto de reglas para describir Relaciona la fuerza con las interacciones
y predecir los efectos de las fuerzas en mecánicas, electrostáticas y magnéticas,
experimentos y/o situaciones cotidianas. y explica sus efectos a partir de las Leyes
• Primera ley de Newton: el estado de reposo de Newton.
o movimiento rectilíneo uniforme. La inercia • Valora la importancia de las Leyes de APLICACIONES DEL
y su relación con la masa Newton en la explicación de CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y DE
las causas del movimiento de los objetos LA TECNOLOGÍA
Identifica los beneficios y riesgos de las
aplicaciones de la ciencia y la tecnología
en la calidad de vida, el cuidado del
ambiente, la investigación científica, y el
desarrollo de la sociedad.
HABILIDADES ASOCIADAS A LA
CIENCIA
Utiliza instrumentos tecnológicos para
ampliar la capacidad de los sentidos y
obtener información de los fenómenos
naturales con mayor detalle y precisión.
SECUENCIA DIDACTICA
Desarrollo:
Aportaciones de Newton a la
física
Análisis de la primera ley de
Newton
Actividad:
Investigemos la inercia
Necesitas
1 regla
2 cajas
1 cuerda
Diferentes objetos.
Cierre:
Planificación didáctica
Ciclo escolar: 2017-2018
Escuela Secundaria Tecnica Num. 13 “Jesus Reyes Heroles” Clave: Clave: 29DST0015P
Nombre del Profesor: Rodrigo Pérez Rivera Lugar y Fecha: Papalotla de Xicohténcatl, Tlaxcala., octubre de 2017.
La explicación del movimiento en el entorno • Interpreta y aplica las Leyes de Newton CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
como un conjunto de reglas para describir Relaciona la fuerza con las interacciones
y predecir los efectos de las fuerzas en mecánicas, electrostáticas y magnéticas,
experimentos y/o situaciones cotidianas. y explica sus efectos a partir de las Leyes
• Segunda ley de Newton: relación fuerza, de Newton.
masa y aceleración. El Newton como unidad • Valora la importancia de las Leyes de APLICACIONES DEL
de fuerza Newton en la explicación de CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y DE
las causas del movimiento de los objetos LA TECNOLOGÍA
Identifica los beneficios y riesgos de las
• aplicaciones de la ciencia y la tecnología
en la calidad de vida, el cuidado del
ambiente, la investigación científica, y el
desarrollo de la sociedad.
HABILIDADES ASOCIADAS A LA
CIENCIA
Utiliza instrumentos tecnológicos para
ampliar la capacidad de los sentidos y
obtener información de los fenómenos
naturales con mayor detalle y precisión.
SECUENCIA DIDACTICA
Cierre
Ejercicios
Planificación didáctica
Ciclo escolar: 2017-2018
Escuela Secundaria Tecnica Num. 13 “Jesus Reyes Heroles” Clave: Clave: 29DST0015P
Nombre del Profesor: Rodrigo Pérez Rivera Lugar y Fecha: Papalotla de Xicohténcatl, Tlaxcala., octubre de 2017.
La explicación del movimiento en el entorno • Interpreta y aplica las Leyes de Newton CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
como un conjunto de reglas para describir Relaciona la fuerza con las interacciones
y predecir los efectos de las fuerzas en mecánicas, electrostáticas y magnéticas,
experimentos y/o situaciones cotidianas. y explica sus efectos a partir de las Leyes
• Tercera ley de Newton: la acción y la de Newton.
reacción; magnitud y sentido de las fuerzas • Valora la importancia de las Leyes de APLICACIONES DEL
Newton en la explicación de CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y DE
las causas del movimiento de los objetos LA TECNOLOGÍA
Identifica los beneficios y riesgos de las
aplicaciones de la ciencia y la tecnología
en la calidad de vida, el cuidado del
ambiente, la investigación científica, y el
desarrollo de la sociedad.
HABILIDADES ASOCIADAS A LA
CIENCIA
Utiliza instrumentos tecnológicos para
ampliar la capacidad de los sentidos y
obtener información de los fenómenos
naturales con mayor detalle y precisión.
SECUENCIA DIDACTICA
TIEMPO ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION E AMBIENTE DE
DIDACTICOS INSTRUMENTOS APRENDIZAJE
Cierre:
Practica de laboratorio
El profesor deberá plantear las
medidas de seguridad que se deben
tener cuando se trabaja en el
laboratorio.
Planificación didáctica
Ciclo escolar: 2017-2018
Escuela Secundaria Tecnica Num. 13 “Jesus Reyes Heroles” Clave: Clave: 29DST0015P
Nombre del Profesor: Rodrigo Pérez Rivera Lugar y Fecha: Papalotla de Xicohténcatl, Tlaxcala., octubre de 2017.
.
Cierre:
Practica de laboratorio
El profesor deberá plantear las
medidas de seguridad que se deben
tener cuando se trabaja en el
laboratorio.
.
Cierre:
Tomando en cuenta las actividades
y conocimientos adquiridos en las
últimas semanas, los alumnos
deberán realizar un ensayo en el
que argumenten la importancia de
las aportaciones hechas por
Newton para el desarrollo de la
ciencia.
DIRECCION DE EDUCACION BASICA
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS
Planificación didáctica
Ciclo escolar: 2017-2018
Escuela Secundaria Tecnica Num. 13 “Jesus Reyes Heroles” Clave: Clave: 29DST0015P
Nombre del Profesor: Rodrigo Pérez Rivera Lugar y Fecha: Papalotla de Xicohténcatl, Tlaxcala., octubre de 2017.
.
Cierre:
Practica de laboratorio
Ejercicios de energia cinetica y
potencial
Inicio:
lectura previa
analisar energias renovables
Desarrollo:
Cierre:
Planificación didáctica
Ciclo escolar: 2017-2018
Escuela Secundaria Tecnica Num. 13 “Jesus Reyes Heroles” Clave: Clave: 29DST0015P
Nombre del Profesor: Rodrigo Pérez Rivera Lugar y Fecha: Papalotla de Xicohténcatl, Tlaxcala., octubre de 2017.
Cierre:
Trabajo escrito
Exposición
ELABORO REVISO
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M en CB. Rodri Pérez Rivera Prof. Rubén Rivas Corona