ENSINO SECUNDÁRIO

FICHA DE TRABALHO
BIOLOGIA E GEOLOGIA
Colégio João de Barros Nome do aluno: -

N.º 10º ano Turma: Data: ___/ ___ / ______

Meirinhas - Pombal

Ficha de trabalho
Obtenção e distribuição da matéria
Unidades 1 e 2: Obtenção e distribuição de matéria
Objetivo: Aplicar os conceitos estudados relativos à distribuição de matéria nas plantas

Unidade 1 - Obtenção da matéria

1. - Escreva um pequeno texto sobre a evolução da estrutura da membrana, que refira o nome dos
autores, as datas, e as características principais de cada modelo, até ao modelo atual.

2. - A figura 1 representa a estrutura da membrana citoplasmática.

2.1. – Faça a legenda da figura 1.

2.2. – Identifique as letras A e B como meio
intracelular e extracelular.
2.3. – Justifique a sua resposta à questão anterior.
II
2.4. – Justifique a designação de mosaico fluido
para o modelo representado na figura 1.
I 2.5. – Diga como se designam os movimentos
representados pelos números I e II.
2.6. – Refira qual dos movimentos, I ou II, é menos
frequente, justificando.
Figura 1.

3. - Classifique cada uma das afirmações seguintes como verdadeira (V) ou falsa (F).
a) Os glicolípidos e as glicoproteínas existem apenas no folheto da membrana citoplasmática orientado
para o meio intracelular.
b) O região mais interior da membrana citoplasmática tem características hidrofóbicas.
c) As proteínas periféricas localizam-se apenas em contacto com o meio extracelular.
d) Na membrana citoplasmática, os fosfolípidos e as proteínas ocupam posições fixas.
e) Os movimentos de flip-flop dos fosfolípidos são tão frequentes como os movimentos de difusão
lateral.
f) As moléculas de colesterol da membrana citoplasmática influenciam as suas características de
fluidez.

4. - Classifique cada uma das seguintes afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F).
a) Em meio isotónico o volume das células mantêm-se estável.
b) Uma célula sem parede celular tem menos tolerância ao ganho e perda de água.
c) O aumento de salinidade num lago pode matar os animais.
d) As plantas herbáceas dependem do estado de turgescência das suas células para o suporte
mecânico.
e) A osmose é o transporte passivo da molécula de água.

Atenção: Ver ficha de trabalho sobre transporte transmembranar.

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5. - A figura 2 representa uma porção de uma célula eucariótica e alguns organelos envolvidos no
movimento de substâncias e no seu processamento no meio interno.

5.1. – Faça a legenda dos números da figura 2.

5.2. – Indique qual o conteúdo da vesícula que é transferido do
organelo 1 para o organelo 2.
5.3. – Explique a importância para a célula dos organelos
identificados pelo número 3.
5.4. – Identifique e caracterize o fenómeno representado pela
letra A.
5.5. – Explique em que se assemelham e em que diferem os
processos X e Y.

Figura 2.

6. - Nas células ocorre continuamente a troca de substancias com o meio e o processamento interno
dessas substâncias.
6.1. – Ordene os seguintes acontecimentos na ordem correta.
1 – Fusão dos lisossomas com uma vesícula de endocitose.
2 – Digestão intracelular.
3 – Modificação e ativação de enzimas hidrolíticas.
4 – Entrada de aminoácidos para a célula.
5 – Síntese de enzimas hidrolíticas na sua forma inativa.
6 – Absorção das substâncias digeridas (monómeros) pela célula.
7 – Formação de lisossomas.
6.2. – Identifique os organelos celulares onde se verificam os acontecimentos referidos pelos
n.ºs2, 3, 4, 5 e 7.

7. - Classifique cada uma das seguintes afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F).
a) Na digestão extracelular, a hidrólise dos alimentos ocorre em compartimentos contínuos com o meio
externo do ser vivo.
b) Os tubos digestivos completos tem uma única abertura.
c) As cavidades gastrovasculares acumulam as funções de digestão e distribuição dos nutrientes pelo
organismo.
d) Nos sistemas digestivos completos de maior complexidade surgem regiões especializadas no
processamento de alimentos.
e) A digestão extracelular ocorre essencialmente em organismos unicelulares.

8. - A figura 3 representa um protozoário a alimentar-se.

8.1. – Distinga ingestão, digestão e absorção.

8.2. – Classifique o tipo de digestão representada, tendo em conta o local em
que ocorre.
8.3. – Explique como é possível processar-se a digestão dos alimentos sem
Figura 3. que ocorra digestão dos constituintes do citoplasma.

9. - A figura 4 representa três seres vivos e põe em destaque o modo como obtêm e digerem os
alimentos.
9.1. – Faça a legenda da figura 4.
9.2. – Caracterize o tipo de digestão
apresentada pelo ser vivo A.

Figura 4

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9.3. – Das seguintes afirmações, selecione as que estão corretas.
a) No organismo B, a digestão é exclusivamente extracelular.
b) No organismo A, a digestão efetua-se sem atividade enzimática.
c) O tubo digestivo do organismo C é completo.
d) O organismo A possui cavidade gastrovascular.
e) No organismo C, o conteúdo do tubo digestivo progride numa única direção.
f) O sistema digestivo do organismo B possui uma única abertura.

10. - Transcreva as afirmações corretas: Uma cavidade gastrovascular…

a) está em continuidade com o meio externo.
b) é um vacúolo digestivo.
c) acumula as funções de digestão e distribuição dos nutrientes.
d) faz parte do meio interno.
e) possui uma única abertura.
f) possui regiões especializadas.
g) só existe em organismos unicelulares.

11. - A fotossíntese é o modo de nutrição autotrófica que utiliza como fonte de energia a luz solar.
Classifique cada uma das seguintes afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F).
a) A fotossíntese é um processo exclusivo das plantas.
b) As clorofilas são os únicos pigmentos fotossintéticos presentes nos seres vivos fotoautotróficos.
c) Apenas a clorofila a é capaz de captar energia luminosa.
d) Todos os comprimentos de onda da luz visível são igualmente efetivos para a fotossíntese.
e) As radiações do espetro da luz visível que são mais absorvidas pela clorofila situam-se nas regiões
do azul/violeta e vermelho/laranja.
f) Os pigmentos fotossintéticos localizam-se nas membranas dos
tilacoides.

12. - A figura 5 representa o resultado final da experiência

realizada por Englemann. Este cientista montou entre uma
lâmina e uma lamela um filamento da alga verde Espirogira
usando, como meio de montagem, água contendo bactérias que
utilizam oxigénio na respiração. No sistema de iluminação do
microscópio, montou um prima ótico que decompôs a luz solar
nas diferentes radiações que a constituem. No início da
experiência, as bactérias estava distribuídas uniformemente pela
preparação.
Figura 5.
Em relação à experiência de Englemann, estabeleça a correspondência correta entre a coluna I e a
coluna II.
Coluna I Coluna II
A – Afirmação apoiada pelos 1 – O espectro de absorção da clorofila apresenta dois picos.
resultados da experiência 2 – As algas são os únicos organismos capazes de realizar a
B – Afirmação contrariada pelos fotossíntese.
resultados da experiência 3 – Todas as radiações do espetro solar são igualmente
C – Afirmação verdadeira, mas sem efetivas para a realização da fotossíntese.
relação com a experiência 4 – Verificou-se uma maior concentração de bactérias nas
D – Afirmação falsa e sem relação regiões onde ocorreu maior libertação de oxigénio.
com a experiência 5 – As bactérias são organismos unicelulares procarióticos.
6 – A uma maior atividade fotossintética corresponde uma
menor libertação de oxigénio.
7 – A maior concentração de bactérias ocorreu nos locais onde
a atividade fotossintética foi mais reduzida.
8 – A fotossíntese produz compostos orgânicos a partir de
matéria mineral.

Atenção: Ver ficha de trabalho sobre fotossíntese.

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 Unidade 2 - Distribuição da matéria - plantas
1. - Nas plantas vasculares, a circulação das seivas é feita em tecidos especializados. Das seguintes
afirmações, selecione as que são verdadeiras.
a) as células condutoras de xilema estão mortas.
b) O transporte no xilema ocorre tanto no sentido ascendente como no sentido descendente.
c) Nos caules, o xilema desloca-se exteriormente ao floema.
d) O floema conduz seiva elaborada, constituída por água e sais minerais.
e) Nas folhas os tecidos condutores encontram-se nas nervuras.
f) O xilema e o floema ocorrem associados em feixes vasculares.
g) A existência de um sistema de transporte é uma caraterística de adaptação ao meio terrestre.

2. - O gráfico da figura 6 relaciona as taxas de transpiração e de absorção de uma planta ao longo de

24 horas.

2.1. – Diga como variam as taxas de transpiração e de absorção ao longo

do dia (24 horas).
2.2. – Identifique a teoria explicativa do transporte da seiva bruta que
melhor permite interpretar os dados do gráfico.
2.3. – Caracterize sucintamente essa teoria.
2.4. – Dê uma explicação para o facto de a taxa de transpiração ser tão
baixa durante a noite.

Figura 6

3. - A figura 7 representa o movimento de água desde o solo até às folhas de uma árvore.

3.1. – Faça a legenda da figura.

3.2. – Transcreva a opção correta: O
movimento das moléculas desde a solução do
solo até ao xilema ocorre porque…
a) a pressão osmótica diminui gradualmente
desde o solo até ao xilema.
b) a pressão osmótica é constante desde o
solo até ao xilema.
c) a pressão osmótica aumenta gradualmente
desde o solo até ao xilema.
d) não existe pressão osmótica.
3.3. – Explique onde e como é gerada a força
de tensão que faz deslocar a água no xilema.
3.4. – Ao longo do caule, as propriedades de
adesão e coesão são fundamentais no
assegurar da continuidade da coluna de água
Figura 7.
que ascende no xilema. Distinga coesão de
adesão.

3.5. – Identifique a fonte de energia que é responsável pelo movimento da seiva bruta no xilema.
Justifique.

4. - Determinadas observações efetuadas em plantas estão relacionadas com os mecanismos de

transporte da seiva bruta e da seiva elaborada. Faça corresponder uma letra da chave a cada uma das
afirmações que se indicam de seguida.

Chave
A – Teoria da Pressão Radicular
B – Teoria da Tensão-adesão-coesão
C – Teoria do Fluxo de Massa

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Afirmações
1 – Quando se retira um anel da casca de uma árvore ocorre um intumescimento do caule acima da
zona onde o anel foi retirado.
2 – As plantas em jarras absorvem água na ausência da raiz.
3 – Em certas plantas, como o morangueiro, ocorre gutação por hidrátodos, situados no bordo das
folhas.
4 – Quando os afídeos se estão a alimentar, liberta-se seiva pela extremidade posterior do tubo
digestivo.
5 – A água ascende a mais de 100 metros de altura nalgumas árvores, na ausência de qualquer
mecanismo de propulsão.
6 – Em certas plantas, como a videira, ocorre exsudação quando os caules são cortados.
7 – Quanto maior a taxa de transpiração de uma planta maior a sua taxa de absorção.
8 – Uma incisão superficial na casca das árvores permite recolher substancias como a resina e o látex.

5. - As afirmações seguintes dizem respeito ao transporte da seiva elaborada no floema. Ordene-as na

sequencia correta da sua ocorrência.
A – Entrada de água, por osmose, para os tubos crivosos.
B – Fluxo sob pressão, de água e solutos, entre células adjacentes.
C – Entrada de sacarose, por transporte ativo, para o floema.
D – Saída de água dos tubos crivosos.
E – Diminuição da pressão osmótica.
F – Aumento da pressão osmótica nos tubos crivosos.
G – Saída de sacarose, por transporte ativo, do floema.

6. - A figura 8 representa esquematicamente os tecidos responsáveis pelo transporte da seiva bruta e

da seiva elaborada.
6.1. – Identifique os tecidos condutores A e B.
6.2. – Indique uma localização possível na planta para a célula
produtora e para a célula consumidora.
6.3. – Identifique as substancias representadas por 1 e 2.
6.4. – Transcreva a opção correta: Os movimentos de entrada e
saída das substancias 1 e 2, em relação ao tecido A, ocorrem por…
a) difusão simples, tanto para 1 como para 2.
b) transporte ativo para 1 e osmose para 2.
c) osmose para 1 e difusão simples para 2.
d) transporte ativo, tanto para 1 como para 2.
e) osmose para 1 e transporte ativo para 2.
6.5. – Dos seguintes fatores, selecione aquele que não é responsável
pelo movimento da seiva em B.
a) Adesão das moléculas da água às paredes das células condutoras.
b) Tensão criada pela perda de água por transpiração.
c) Gradiente de concentração de moléculas orgânicas entre dois
Figura 8. locais.
d) Coesão entre as moléculas de água devido às pontes de hidrogénio.
e) Movimento da água, de célula para célula, devido as diferenças de potencial hídrico.

7. - Classifique cada uma das seguintes afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F).
a) O transporte do floema ocorre devido a um gradiente decrescente de concentração de sacarose, que
se estabelece entre uma fonte e um local de consumo ou de reserva.
b) A direção de translocação no floema é variável.
c) O mesmo órgão vegetal pode funcional, em épocas diferentes, como local de produção ou como local
de consumo de produtos orgânicos.
d) Raízes em crescimento, extremidades caulinares, caules e frutos são locais onde ocorre intensa
produção de compostos orgânicos.
e) As folhas são as principais fontes de compostos orgânicos.
f) O transporte da seiva elaborada no floema realiza-se a uma velocidade superior à da difusão simples.

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