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Por otra parte, encontramos el aprendizaje vivencial que involucra de forma más
activa a cada uno de los estudiantes en el proceso educativo, ya que requiere más
interacción entre ellos, en los que se desarrollen espacios de convivencia que les
permita empoderarse de conocimiento a través de un contexto real y actual que no
sea tan monótono como el sistema de enseñanza tradicional. En otras palabras, es
a través de este conocimiento que se logra medir de forma más certera el
aprendizaje de los discentes porque los involucra más; se ven forzados a poner en
práctica cada una de las competencias requeridas para una formación integral.
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Universidad Técnica Nacional
Curso: Didáctica General
Informe de Lectura 2
“La educación centrada en el estudiante”
Prof. Francisco González Calvo
Alumno: Josué Solano Alfaro
tanto se requieren en nuestro entorno, pero sobre todo, que los estudiantes no
tengan miedo de expresar sus pensamientos, ya que se requieren generaciones
futuras críticas y pensantes que den un giro positivo a nuestra sociedad.