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Escola: Albert Einstein. Professor: Maurício. Disciplina: Física. Bimestre: 2º.

Aulas
previstas: 12
Situação complexa: Estudo das três leis de Newton e suas aplicações em situações teóricas e práticas para alunos iniciantes da física, no
1º ano do ensino médio.
CC H L VC AE
- Conceitos de força, - Ensinar aos alunos a - Durante as aulas, -Durante as aulas, - para estimular os
massa, aceleração e a abordagem dos contextualizar o sentido associar as Leis de alunos a se motivarem
relação entre as três problemas envolvendo as das principais palavras Newton ao que os alunos no estudo, provocar
grandezas. Leis de Newton em relacionadas as Leis de observam em seu dia-a- durante as aulas a
quatro tempos: Newton. Fazer com que dia: sistemas de curiosidade dos alunos
- Conceito de inércia compreender, planejar a os alunos as utilizem equilíbrio; construções com relação à gênese das
como propriedade geral solução, executar o com seus sentidos no com distribuição de Leis de Newton e as
de todos os corpos. planejado e analisar comum e no contexto do forças em balanços; aplicações de uso no
criticamente os assunto abordado. guindastes e seus mundo moderno;
- Ação e reação: duas resultados. Palavras importantes: sistemas de operação; provocar a observação
forças sempre juntas, peso, massa, força, efeitos de choques entre dos alunos em situações
atuando em corpos - Estratégias: a) Em cada aceleração, ação, reação, carros grandes e em que as Leis de
diferentes. situação a ser estudada, referencial, inércia, pequenos e os efeitos Newton possam ser
buscar as concepções sistema de forças, nos dois; (ação e observadas e analisadas
prévias dos alunos sobre equilíbrio, tração, reação!); conceito do na prática; utilizar o
conceitos a serem compressão. peso (massa) registrado laboratório para
estudados; b) A cada na balança; relação entre incentivar a criatividade
experimento mental forças e acelerações em dos alunos na construção
aplicativo das leis de carros nas pistas; modo de modelos que utilizem
Newton, incitar os alunos de uso de vassouras, aplicações das Leis de
a identificar as facas, quebra-nozes, etc. Newton.
semelhanças com
experimentos reais no
contexto do dia-a-dia do
aluno.