PLAN DE ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE

GRADO: SEPTIMO

El departamento de educación física recreación y deporte pretende por medio de sus programas lograr que el estudiante sea una
persona:

Con actitud mental positiva y respetuosa frente a sus triunfos y derrotas.

Reflexiva, producto de la apropiación del conocimiento, enriquecido en sus capacidades físicas y destrezas motoras.

Con una visión responsable de su cuerpo con hábitos higiénicos para el mantenimiento de la salud y buen uso del tiempo libre.
Con capacidad de efectuar programas básicos de recreación y deporte para bienestar de otros y de él mismo.

Propósitos de grado:

Formar un estudiante que guste de la práctica deportiva, enriquecido en sus capacidades físicas y destrezas motoras conducentes a
un desarrollo físico armónico.

Desarrollar en el estudiante la capacidad de tomar decisiones asertivas ante las situaciones que se suscitan en la actividad física.
PLAN DE ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE

GRADO: SEPTIMO

EJES PERIODO 1 PERIODO 2 PERIODO 3 PERIODO 4 INDICADORES DE DESEMPEÑO

HACER FÍSICO POLIMOTOR BALONCESTO FÚTBOL ÚLTIMATE Demuestra control corporal en
(CAPACIDADES CAPACIDADES Desarrollo de las Desarrollo de las Desarrollo de las acciones propias del orden
FÍSICAS) FISICAS: capacidades físicas capacidades físicas capacidades físicas cerrado.
Acondicionamiento de resistencia y de fuerza y de velocidad y
físico inicial de las flexibilidad flexibilidad flexibilidad Mejora las capacidades físicas de
capacidades físicas acuerdo a su desarrollo motor.
básicas.
SABER MOTRIZ HABILIDADES FORMACION FORMACION FORMACION Ejecuta los fundamentos globales
(MOTRIZ) MOTORAS DE DEPORTIVA DE BASE DEPORTIVA DE BASE DEPORTIVA DE BASE en los deportes: baloncesto, futbol
FORMACIÓN: PARA EL PARA EL FUTBOL PARA EL ULTIMATE y ultímate demostrando un buen
POLIMOTOR Posturas BALONCESTO Coordinación viso – Coordinación viso – desempeño en su coordinación
corporales, ejecución Coordinación pédica: manual: Historia y general y específica
de comandos de dinámica general: Reglamentación reglamentación
formación, Reglamentación general Control del básica, tipos de
formaciones (Orden general, posiciones balón; conducción y lanzamiento
cerrado) y esquema básicas; pivotes, pases, recepción del (backhand,
coreográfico. fintas, pases, balón, remates y Forehand, hammer),
recepción, líneas defensivas y auto arbitraje,
lanzamientos y doble ofensivas. actividades de
ritmo. coordinación.
ACCIÓN – SER ACTITUDES Y ACTITUDES Y ACTITUDES Y ACTITUDES Y Expresa actitudes favorables para
(VALORES) VALORES Liderazgo VALORES VALORES VALORES Solidaridad el desarrollo de los diferentes
Responsabilidad Respeto ejercicios, en un contexto de
respeto y valoración por su cuerpo.
Reconoce la importancia y el valor
nutritivo de los alimentos y
práctica de actividades físicas para
el cuerpo.