SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA

EN EL EDO. DE GUANAJUATO.

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 13

EST. JOAQUÍN, ABASOLO, GTO.

PLAN ANUAL 1° GRADO

TECNOLOGIA

NOMBRE DEL MAESTRO: GABRIELA LEÓN GRANADOS

ACTIVIDAD TECNOLÓGICA CON ENFASIS EN OFIMATICA

ESCUELA: ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 13 GRADO: PRIMER BIMESTRE: 1

BLOQUE I “TÉCNICA Y TECNOLOGIA” TIEMPO:AGOSTO- OCTUBRE 2015

PROPOSITOS

Reconocer a la técnica como objeto de estudio de la tecnología.

Distinguir a la técnica como un sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfacción de
necesidades e intereses
Identificar a los sistemas técnicos como el conjunto que integra a las acciones humanas, los materiales, la
energía, las herramientas y las máquinas.

APRENDIZAJES ESPERADOS

Caracterizan a la tecnología como el campo de conocimiento que estudia a la técnica.

Reconocen la importancia de la técnica como practica social para la satisfacción de necesidades e
intereses.
Identifican las acciones estratégicas, instrumentales y de control como componentes de la técnica.
Reconocen la importancia de las necesidades e intereses de los grupos sociales para la creación y el uso
de técnicas en diferentes contextos sociales e históricos.
Utilizan la estrategia de resolución de problemas para satisfacer necesidades e intereses.
Técnica y tecnología
1. Técnica
1.1. La técnica en la vida cotidiana (31 de agosto al 04 de septiembre)
1.2. La técnica como sistema, clases de técnicas y sus elementos comunes (14 al 18 de Septiembre)
1.3. La técnica como práctica sociocultural e histórica y su interacción con la Naturaleza. (21 al 24 de
septiembre)
1.4. Las técnicas y los procesos técnicos artesanales (28 de septiembre al 02 de octubre)
2. Los procesos técnicos artesanales
2.1. La tecnología como campo de conocimiento. (05 al 09 de octubre)
2.2. El papel de la tecnología en la sociedad (12 al 16 de octubre)
2.3. La resolución de problemas técnicos y el trabajo por proyectos en los procesos productivos (19 al
23 de octubre)

ACTIVIDAD TECNOLOGICA BLOQUE 1

PROPOSITOS

El alumno conozca los antecedentes y las innovaciones de la máquina de escribir e identifique las partes que la
integran y tenga conocimiento de la línea guía.

APRENDIZAJES ESPERADOS

Introducir al alumno a la técnica de la escritura mecanográfica.

Trascendencia de la mecanografía
Antecedentes e importancia
Innovación de diversos tipos de máquinas de escribir

Principios de la mecanografía
Análisis de las partes de la máquina
Conocimiento de la línea guía
Movimiento ascendentes y descendentes (dedos índices)

Sugerencias didácticas: Lluvia de ideas, investigación, diagrama de la máquina de escribir, representación

grafica del teclado, resumen, diagrama.

Correlación con otras asignaturas: Historia, geometría, español

BLOQUE II “MEDIOS TECNICOS” TIEMPO: OCTUBRE - DICIEMBRE 2015

PROPOSITOS

Reconocer la delegación de funciones como una forma de extender las capacidades humanas a través de la
creación y uso de herramientas y máquinas.
Utilizar herramientas, máquinas e instrumentos en diversos procesos técnicos.
 Reconocer la construcción de herramientas, máquinas e instrumentos como proceso social, histórico y
cultural.

APRENDIZAJES ESPERADOS

Identifican el papel de las herramientas, máquinas e instrumentos en el desarrollo de procesos

técnicos
Emplean herramientas, maquinas e instrumentos como extensión de las capacidades humanas e
Identifican las funciones delegadas en ellas.
Comparan los cambios y adaptaciones de las herramientas, maquinas e instrumentos en diferentes
contextos culturales, sociales e históricos.
Utilizan las herramientas, máquinas e instrumentos en la solución de problemas técnicos.

Medios técnicos
1. Medios técnicos.
1.1. Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión de las capacidades humanas
1.2. Herramientas, máquinas e instrumentos: sus funciones y su mantenimiento
1.3. Las acciones técnicas en los procesos artesanales
1.4. Conocimiento, uso y manejo de las herramientas, máquinas
e instrumentos en los procesos artesanales
1.5. Aplicaciones de las herramientas, máquinas e instrumentos a nuevos procesos según el contexto
1.6. Herramientas, máquinas e instrumentos en la resolución de problemas técnicos y el trabajo por
proyectos en los procesos productivos

Transformación de materiales y energía

1. Materiales
1.1. Origen, características y clasificación de los materiales
1.2. Uso, procesamiento y aplicaciones de los materiales naturales y sintéticos
1.3. Previsión del impacto ambiental derivado de la extracción, el uso y el procesamiento de los
materiales
2. Energía
2.1. Fuentes y tipos de energía y su transformación
2.2. Funciones de la energía en los procesos técnicos y su transformación
2.3. Previsión del impacto ambiental derivado del uso y la transformación de la energía
2.4. Los materiales y la energía en la resolución de problemas técnicos y el trabajo por proyectos en
los procesos productivos

Comunicación y representación técnica

1. Comunicación y representación técnica
1.1. La importancia de la comunicación técnica
1.2. La representación técnica a lo largo de la historia
1.3. Lenguajes y representación técnica
1.4. La comunicación y la representación técnica en la resolución de problemas técnicos y del trabajo
por proyectos en los procesos productivos

Proyecto de reproducción artesanal

1. El proyecto como estrategia de trabajo en tecnología
1.1. Procesos técnicos artesanales
1.2. Los proyectos en tecnología .
2. El proyecto de reproducción artesanal
2.1. Seguimiento en el taller escolar de las fases del proyecto técnico
2.2. Evaluación final del proyecto de reproducción artesanal