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Yuni, José Alberto, and Claudio Ariel Urbano. Técnicas para investigar: recursos metodológicos para la preparación de
proyectos de investigación Vol. 2, Editorial Brujas, 2014. ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/unadsp/detail.action?docID=3
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TIPOS DE OBSERVACIÓN
La técnica de observación es utilizada por diferentes discipli-
nas empíricas que la han perfeccionado y adaptado según las par-
ticularidades del fenómeno que se somete a estudio. En rasgos
generales encontramos los siguientes tipos de observación:
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FASES DE LA OBSERVACIÓN
La observación supone por parte del investigador el trabajo en
terreno, es decir exige su presencia en el entorno en el que se
presenta la situación que le interesa. De ahí que, el investigador
en el trabajo de observación deba cumplimentar una serie de fa-
ses para llevar a cabo su indagación. Estas fases si bien suponen
su realización de una manera secuencial y consecutiva se ponen
en juego a lo largo de todo el trabajo de campo. En la presenta-
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En la observación descriptiva:
1. En base al problema de investigación planteado y a los ob-
jetivos de la investigación el investigador decide qué tipo
de fenómenos debe observar para obtener información.
2. Decide el campo de observación y lo define teóricamente
del modo más preciso posible.
3. Elige entre los aspectos de la realidad del campo de observa-
ción los que considere que sean de mayor interés para la
investigación.
4. Especifica las dimensiones de los aspectos seleccionados
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En la observación explicativa:
También llamada observación sistemática pues implica por
parte del investigador los siguientes modos de proceder:
1. En base al problema de investigación planteado, a los obje-
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de la realidad.
5. Construcción de categorías teóricas construidas
inductivamente partiendo de los atributos de los datos, pa-
sando luego a los valores y finalmente a la categoría con-
ceptual.
mental del observador debe ser tal que todo lo que ocurra constitu-
ya una fuente importante de datos.
Las notas de campo deben incluir tanto descripciones de perso-
nas, acontecimientos y conversaciones, como la secuencia y dura-
ción de los acontecimientos y conversaciones. También se debe
describir el escenario.
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