Asignatura

Int. Educación a distancia

Tema
El docente, su rol de tutor y la tutoría en la educación a distancia

Facilitador(a)
Ana MargaritaTavarez

Participante/matricula
Andrixson Maldonado / 14-5696

Fecha
24/9/14
 Define el concepto de facilitador.
Es un guía, orientador, facilitador, mediador, cuya función es la de
orientar y ayudar a los participantes a desarrollar su propia
capacidad de aprender.

 Describa las funciones del docente-facilitador

en la modalidad de educación a distancia.
Dentro de lo que son sus funciones tenemos las siguientes:

 Orientación
 Seguimiento y motivación
 Asesoría en el logro de aprendizaje
 Información de retorno
 Desarrollo de técnicas y habilidades
 Asesoría de tipo administrativo
 Formación
 Manejo de los materiales de aprendizaje
 Apoyo al trabajo en grupo

 Explica las competencias profesionales de un

facilitador.
Entre las competencias se encuentran:

1-Dominio de los conocimientos propios de su área profesional.

2- Dominio del proceso de comunicación humana.

3- Dominio de las tecnologías de la información y comunicación.

4- Dominio de las técnicas didáctico-pedagógicas.

5-Formacion en las especificidades propias de la educación a

distancia.
 Menciona los tipos de tutorías, las ventajas y
desventajas de cada uno.
Tenemos:

La tutoría presencial:
Ventajas:
 Que el participante y el facilitador pueden interactuar cara a
cara.
 Se pueden aclarar dudas en el momento.
 Se fortalecen las relaciones sociales.
 Promueve un aprendizaje significativo, partiendo de
situaciones reales de trabajo.

Desventajas:
 Que el facilitador es quien habla y los participantes deben
solo escuchar y siempre el facilitador tendrá la ultima
palabra.
 La cantidad de información se limita a las fuentes disponibles
en el centro de estudios.
 Las metodologías de trabajo no se centran en las
necesidades del participante.

La tutoría a distancia:

Ventajas:
 Elimina las barreras geográficas.
 Es accesible para personas adultas con empleos.
 Incorpora herramientas tecnológicas para el manejo de la
información.
 Proporciona flexibilidad en el horario ya que no hay hora
exacta para acceder a la información.
  El participante desarrolla una alta capacidad para autor
regular su propio aprendizaje.
 El rol de participante es activo pues desarrolla estrategias
intelectuales.

Desventajas:
 Al eliminarse la interacción social es posible que el
participante se aislé y desmotive.
 Exige del participante más esfuerzo y menos interacción
física.
 El transporte al vivir distante se le puede dificultar llegar al
centro de estudios.

 Aporte personal.
En mi opinión personal creo que es importante sacar todo el provecho
posible a la tecnología, a pesar de las ventajas que nos puede ofrecer la
educación a distancia, el calor humano está totalmente ausente y podría
llegar a formar personas que no valoren la socialización y las buenas
relaciones interpersonales, así que creo que la modalidad semi-presencial
une lo mejor de ambos mundos.