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Guía de Razonamiento
Verbal y Lógico

Contenido
- Analogías - Planteamiento de problemas
- Sinónimos y Antónimos
- Estrategia para resolver problemas
- Diptongos, Triptongos y Hiatos
- Diagramas de flujo, gráficos y
- Gramática representaciones

- Figuras Literarias - Resolución mediante cuadros de una y dos

dimensiones
- Significación de palabras e ideas
- Solución de problemas mediante la simulación
- Ortografía
- Representaciones de problemas mediante
- Comprensión Lectora
modelos matemáticos
- Lenguaje Figurado

- Completación de Enunciados

- Manejo de Conectivos

- Plan de Redacción
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Significación de palabras o ideas

1. Objetos santuarios 2. Relaciones Humanas 3. Lo que está arriba

a) muebles, maquinarias, vestidos a) Dialogo, diplomacia, respeto a) Meta, piso, pináculo
b) Yate, cuadros, carro b) Aislarse, atreverse, negarse b) Fastigio, Cúspide, cumbre
c) Joyas, Pinturas, tapices c) Lucir, suicidio, odio c) vértice, cima, sino
d) Discos, T.V, libros d) droga, perdón, critica d) termino, sima, fina2

4. Cataclismo inminente 5. Transgredir el mundo de otro

a) Terremoto, inundación, victoria a) Desorden, infractor, desobediente
b) lluvia, orden, invasión b) Inmiscuirse, entrometerse, intervenir
c) Diluvio, disputa, guerra c) infringir, romper, discreción
d) sequia, trastorno, orden d) Violación, desorden, quebrantar

6. Actitudes indeseables 7. Olores repugnantes

a) Orgullo, responsabilidad, necedad a) odorífico, apestoso, maloliente
b) Soberbia, fatuidad, dignidad b) fétido, maloliente, hediondo
c) Engreído, petulante, descarado c) Perfumado, balsámico, oloroso
d) ínfulas, tontería, ingenio d) aromático, putrefacto, nocivo

8. Evolución darwiniana 9. Presencia imponente

a) Adelanto, crecimiento, permanencia a) Avasallador, cautivante, sobrecogedor
b) Desarrollo, mutación, cambio b) Señorial, fatuo, pomposo
C) Mudanza, transformación, involución c) Majestuoso, magnifico, impresionante
d) retroceso, avance, revolución d) Dominado, arbitrario, intransigente

10. Adulterado 11. Democracia

a) adultero, oneroso, falso a) votos, propaganda, falsedad
b) impuesto, hipotético, facilismo b) parlamentarismo,
parlamentarismo,libertad,
libertad,elecciones
elecciones
c) apócrifo, plagiado, imitado c) pueblo, pobres, marginales
d) viciado, clandestino, copiado d) clases, ricos, empresarios

12. Injuriar 12. Injuriar

a) Defender, atacar, agredir a) Defender, atacar, agredir
b) Burla, golpe, mofa b) Burla, golpe, mofa
c) Ofensa, risa, critica c) Ofensa, risa, critica
d) Insultar, agraviar, ofender d) Insultar, agraviar, ofender
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SINONIMOS ANTONIMOS

1. Inexistente 1. Inaccesible
a) autentico a) asequible
b) ficticio b) cómodo
c) prodigioso c) confiable
d) portentoso d) dinámico
e) excelso e) inefable 3

2. Subsanable 2. Galantería
a) imborrable a) villanía
b) indeleble b) descortesía
c) corregible c) brusquedad
d) plausible d) indiferencia
e) desechable e) parquedad

3. Periódico 3. Vilipendio
a) esporádico a) consuelo
b) ocasional b) premio
c) cíclico c) insulto
d) temporal d) alabanza
e) relativo e) jolgorio

4. Adepto 4. Tenso
a) amigable a) lozano
b) confiable b) suave
c) renuente c) relajado
d) simpatizante d) somnoliento
e) optimista e) aletargado

5. Indiscreción 5. Genuino
a) ofuscación a) aparente
b) intromisión b) falso
c) circunspección c) indefenso
d) torpeza d) tímido
e) capricho e) parco

6. Sarcasmo 6. Amistoso
a) ironía a) arrogante
b) desfachatez b) atorrante
c) altivez c) arisco
d) rencor d) tímido
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Analogía: Semejanza de relaciones existentes entre dos pares de palabras.

Tipos de Analogías histólogo: tejidos

PARTE TODO
SIMBOLISMO
lienzo: cuadro Calavera: peligro

ELEMENTO CONJUNTO SINONIMIA

4

huesos: esqueleto
Ebrio: borracho

ESPECIE GÉNERO ANTONIMIA

roble: árbol
insipiencia: sapiencia

CAUSA: EFECTO
licor: embriaguez

INTENSIDAD
llovizna: aguacero

CARACTERISTICA
héroe: valeroso

ASOCIADOS POR EL USO

aguja: hilo

ASOCIADOS POR EL LUGAR

camello: desierto

SUJETO INSTRUMENTO
químico: matraz

FUNCIÓN
lengua: saborear

MATERIA PRIMA A
PRODUCTO
cuero: zapato

EVOLUCION
mortero: licuadora

SUJETO OBJETO DE
ESTUDIO
Analogías
2. Conjunto: Elemento 3. Bocina: teléfono
1. Clero: Iglesia a) mar: pez a) oreja: sonido
a) marino: barco b) plural: singular b) micrófono: voz
b) docente: universidad c) batallón: soldado c) pantalla: televisor
c) cliente: banco d) persona: individuo d) proyección: imagen
d) libro: biblioteca e) montaña: roca e) transmisión: recepción
e) empleado: ministerio
5. Ropa: Harapo 6. Esperanza: verde
4. Estática: Dinámica a) madera: leña a) llanto: azul
a) físico: químico b) metal: chatarra b) pureza: blanco
b) reposo: acción c) cuero: suela c) pasajero: negro
c) inercia: cinética d) piedra: arena d) belleza: amarillo
d) lógica: dilema e) papel: recorte e) madurez: azul
e) cuerpo: masa
8. Insecticida: Mosca 9. Trote: Carrera
7. Constancia: Meta a) droga: vida a) descanso: trabajo
a) esfuerzo: logro b) licor: suicidio b) quietud: rapidez
b) práctica: costumbre
c) trampa: ratón c) fatiga: fastidio
c) ejercicio: triunfo d) circunstancia: acción d) confusión: laberinto
d) carrera: éxito e) veneno: serpiente e) contento: jubiloso
e) postulante: ingreso
11. Invierno: Estación 12. Metal: Corrosión
10. Concreto: asfalto a) primera: año a) maquina: desgaste
a) casa: rascacielos
b) enero: mes b) trabajo: fatiga
b) adobe: yeso c) persona: individuo c) pena: consuelo
c) auto: pista d) noche: día d) roca: erosión
d) ladrillo: pared e) calor: verano e) fiesta: alegría
e) madera: cerámica
14. Diseñar: Confeccionar 15. Jurado: Concurso
13. Colmena: Abejas a) dibujar: trabajar a) candidato: elección
a) Jaula: leones b) idear: realizar b) ganador: premio
b) caparazón: tortugas c) enseñar: interpretar c) estudiante: avance
c) nido: pichones d) intentar: lograr d) árbitro: evento
d) cabaña: pradera
e) planear: terminar e) deportista: réferi
e) acuario: peces
17. Energúmeno: Discreto 18. Estudiante: Examen
16. Sociedad: Planta a) guerra: conflagración a) calidad: nota
a) sacerdote: iglesia b) enojo: sensato b) comediante: escenario
b) botánica: flor c) enseñar: interpretar c) problema: análisis
c) sociólogo: botánico d) intentar: lograr d) caso: suceso
d) psicólogo: conducta e) planear: terminar e) enfermo: diagnostico
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Analogías b) Resolusión.
1. Gasolina es a petróleo como c) Desilusión.
a) sobrino es a tío d) Disolución.
b) chocolate es a cacao
c) país es a continente 3. a) Activar.
d) afluente es a río b) Revotar.
c) Avismo.
d) Debolución. 6
2. Algodón es a tela como
a) hierro es a cobre 4. a) Reberencia
b) madera es a bosque b) Venerable.
c) Desagrabio.
c) insecto es a jardín
d) Vertijinoso.
d) arena es a vidrio
5. a) Injerencia.
b) Injestión.
3. Blanco es a negro como
c) Injente.
a) plata es a oro d) Injenio.
b) agua es a leche
c) brillante es a mate 6. a) Entresejo.
d) cetro es a corona b) Enrareser.
c) Decepción.
d) Exclución.
4. Paloma es a paz como
a) calavera es a pirata 7. Selecciona la alternativa que contenga
b) placa es a automóvil
c) escudo es a caballero todas las palabras escritas con ortografía
d) carabela es a marino
correcta:

5. Rosa es a clavel como

a) esecto incepto excusa
a) roble es a caobo
b) ecepto insecto escusa
b) raíz es a hoja
c) excepto insecto excusa
c) pétalo es a flor d) exepto incecto escusa
d) arbusto es a árbol

6. Fracción es a unidad como 8. Selecciona la alternativa que contenga el

a) gramo es a peso grupo de signos de puntuación adecuados para
b) grado es a temperatura.
c) palabra es a oración dar coherencia al texto.
d) precio es a inflación
(_) Hasta cuando la gente requerirá (_)
ORTOGRAFÍA como el agua (_) del bochinche (_) (_) a
Seleccione la ortografía correcta veces creo (_) con mucha rabia (_) que
un pueblo sin memoria será siempre
1. a) Dehinibir.
esclavo (_) esclavo de quien (_) sin duda
b) Deshaogar.
(_) sabe distinguir entre el derrape y el
c) Inhalar.
d) Exalar. poder (_)
a) ¿ , , ? . ¡ ! ; , , .
2. a) Desición. b) “ ; ; “ - ¿ ? , - - .
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c) ¿ - - ? , - - ¿ , ? . amplio proceso de adquisición de conocimientos que

muestran lo dificultoso que resulta la aproximación a
d) ¡ , , ! . ¿ ? ¿ ? ; .
la verdad: en la historia del pensamiento nunca ha
sucedido que alguien haya de pronto alcanzado la
verdad pura y completa sin antes pasar por el error;
Comprensión Lectora
muy por el contrario, el análisis de muchos casos
EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN nos daría la prueba de que siempre, de algún modo,
se obtienen primero conocimientos falaces, ilusiones
e impresiones engañosas, antes de poder ejercer 7
Desde que la especie humana empezó a crear
cultura, es decir, a modificar y remodelar el sobre ellos la crítica que luego permite elaborar
ambiente que la rodeaba para sobrevivir y conocimientos más objetivos y satisfactorios.
desarrollarse, fue necesario también que Tomado de: Sabino, Carlos. El proceso de
comprendiera la naturaleza y las mutaciones de los
investigación. (1992)
objetos que constituían su entorno. Tareas que a
nuestros ojos resultan tan simples como edificar una
1. Del contenido del texto se deriva que
vivienda precaria, domesticar animales o trabajar la
tierra, sólo pudieron ser emprendidas a la luz de
a) el hombre siempre ha tratado de entender los
infinitas y cuidadosas observaciones de todo tipo; el
procesos naturales.
ciclo de los días y las noches, el de las estaciones del
b) la búsqueda del conocimiento es un proceso
año, la reproducción de los animales y vegetales, el
propio del hombre moderno.
estudio del clima y de las tierras y el conocimiento
c) el conocimiento de la naturaleza es un
elemental de la geografía fueron, indudablemente,
fenómeno reciente.
preocupaciones vitales para nuestros remotos
d) el intento de conocer es esporádico en la
antecesores, por cuanto de esta sabiduría dependía
historia del hombre.
su misma supervivencia.

El conocer, entonces, surgió 2. De acuerdo a lo expresado por el autor

indisolublemente ligado a la práctica vital y al trabajo
de los hombres, como un instrumento insustituible a) en la Antigüedad existió poca preocupación por
en su relación con un medio ambiente que explicar los cambios que ocurrían en el
procuraban poner a su servicio. Pero, según las más ambiente.
antiguas narraciones que poseemos, el pensamiento b) la cultura es una creación de los primeros
de esas lejanas épocas no se circunscribió filósofos de la humanidad.
exclusivamente al conocimiento instrumental, c) el conocimiento se produce después de
aplicable directamente al mejoramiento de las procesos de observación y reflexión.
condiciones materiales. Junto con éste apareció d) cultura y naturaleza fueron las fuentes para
simultáneamente la inquietud para comprender el escribir los libros sagrados.
sentido general del cosmos y de la vida. La toma de
conciencia del hombre frente a su propia muerte 3. El autor define la cultura como un producto
originó una peculiar angustia frente al propio
destino, ante lo desconocido, lo que no se puede
a) de las transformaciones que ha hecho el
abarcar y entender. De allí surgieron los primeros
hombre para lograr su permanencia y desarrollo
intentos de elaborar explicaciones de toda la
en el mundo natural.
naturaleza y con ello el fundamento, primero de la
b) de las religiones y las especulaciones filosóficas
magia, de las explicaciones religiosas más tarde, y de
que ha desarrollado el hombre frente al
los sistemas filosóficos en un período posterior.
fenómeno de la muerte.
c) del empeño del hombre por encontrar la verdad
Si nos detenemos a estudiar algunos de los y desarrollar la ciencia.
libros sagrados de la antigüedad, y hasta los mitos de d) del desarrollo y difusión de la ciencia y
los pueblos ágrafos o las obras de los primeros tecnología modernas.
filósofos veremos, en todos los casos, que en ellos
aparecen sintéticamente, pero sin un orden riguroso,
4. De acuerdo a lo expresado en el texto, el
tanto razonamientos lúcidos y profundos como
fundamento de los sistemas filosóficos se
observaciones prácticas y empíricas, sentimientos y
encuentra en
anhelos junto con intuiciones, a veces geniales y
otras veces profundamente desacertadas. Todas a) la necesidad de transformar la naturaleza y los
estas construcciones del intelecto -donde se vuelcan objetos.
la pasión y el sentimiento de quienes las b) las preocupaciones vitales de nuestros
construyeron- pueden verse como parte de un antepasados.
c) la práctica vital y el trabajo del hombre.
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d) la necesidad de conocer el destino de la vida 1. Repulsión

humana. A) Desapego
B) Sarcasmo
C) Tensión
5. El autor llega a la conclusión de que el proceso de D) Ironía
adquisición del conocimiento verdadero. E) Aversión

2. Sagrado
a) se inicia en la falacia.
A) Virginal
b) es objetivo y satisfactorio. 8
B) Santo
c) es iluso y engañoso.
C) Venerable
d) culmina en la crítica.
D) Cuidado
E) Guardado
Texto II
3. Traduce
1. "Es un hecho de fácil verificación que entre el
A) Desentraña
varón y la mujer existe por un lado, fuerte atracción
B) Simboliza
y por el otro, a veces, insondable repulsión. Cabe la
C) Da
pregunta: ¿Cuál es el origen de actitudes tan
D) Muestra
contradictorias? Antes de contestar esta pregunta es
E) Lee
indispensable aclarar dos conceptos acerca del varón
y de la mujer, a saber: la noción de igualdad y la de
4. ¿Qué relación podría establecerse entre los
diferencia.
párrafos segundo y tercero del texto leído? En el
segundo:
2. El varón y la mujer, como personas, son
A) Se explica el derecho de igualdad del ser humano,
absolutamente iguales, cada uno de ellos tiene el
en el tercero, se explica la atracción entre sexos.
derecho de realizarse plenamente, conforme a las
B) Se precisa el fundamento que hace al hombre y a
exigencias procedentes de sus respectivas
la mujer iguales, en el tercero, se explica ese
estructuras bio–psicológicas.
fundamento.
C) Se plantea en qué consiste la justicia entre
En este aspecto debe existir perfecta igualdad. El
hombre y mujer, en el tercero, se especifica la
varón tiene derecho a ser
biología femenina.
varón y la mujer tiene derecho a ser mujer. La
D) Se afirma que hombre y mujer son iguales, en el
pretensión por parte del varón, de formar a la mujer
tercero, se explica la biología masculina y femenina.
a su "imagen y semejanza", implica la violación del
E) Se establece la igualdad entre hombre y mujer, en
derecho más sagrado del ser humano.
el tercero, la noción de diferencia.
La justicia en este caso, consiste en el mutuo respeto
de los intereses de cada uno; lo cual ya lo había
5. En el primer párrafo se plantea
sostenido el gran Sócrates: "la justicia consiste
fundamentalmente
esencialmente en dar a cada uno lo que
A) El resultado de verificar atracción y rechazo entre
corresponde".
hombres y mujeres.
B) El origen de las actitudes de rechazo y atracción
3. La masculinidad y la femineidad están grabadas en
entre varón y mujer.
los sentimientos más íntimos, como asimismo en
C) La necesidad de establecer el por qué de la
cada una de las células de los organismos
atracción y el rechazo entre el hombre y mujer.
respectivos. Dicha diferencia deriva, ya, de los
E) La definición de igualdad y diferencia entre varón
cromosomas mismos, en el momento de la
y mujer.
fecundación del óvulo por el espermio. Luego se van
F) La constatación del inexplicable rechazo entre los
acentuando durante el desarrollo del embrión y del
sexos.
feto, la madurez biológica traduce esta diferencia
por el estado: mujer y varón. De la diferencia
6. En el segundo párrafo, el autor menciona a
existente entre varón y mujer deriva la
Sócrates con el propósito de
mutua atracción. El varón y la mujer, sostiene Louis
A) Establecer la idea de justicia sostenida por el
Sahauc, llegados a la plena madurez biológica, son
filósofo.
atraídos uno hacia el otro. No se trata de una simple
B) Ejemplificar Lo que dice anteriormente sobre
satisfacción sexual como lo imaginan ciertos espíritus
justicia.
simplistas, sino de una fuerte tendencia a buscar un
C) Corroborar su idea de justicia con la del filósofo.
complemento en todos los planos de sus
D) Precisar la diferencia entre dos ideas de justicia.
naturalezas. Éstas se desean vitalmente.”
E) Establecer que justicia, consiste en dar a cada uno
lo que le corresponde.
Preguntas de léxico contextual
Señale cuál de las opciones contiene una palabra que
podría reemplazar la respectiva palabra subrayada
en el texto, sin que cambie el sentido de éste.
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Sesión de Coaching # 1.
La disciplina.
En el curso preuniversitario había una chica nueva OCT NOV DIC
que comentaba: "Esta es la tercera vez consecutiva
que presento la prueba de admisión". Ella relata que
no le gusta estudiar a diario, ni semanalmente las
materias. Pues prefiere dejar todo para el última
semana antes de la prueba, ya que siente que al
ENE FEB MARZ 9
estudiar con anticipación se le olvidara todo lo
aprendido. NOTA: Tome en cuenta que debido a su
creencia, ella estudia toda la materia del
bachillerato(5 años) en una semana.

1- ¿Usted cree que esto es humanamente posible? ABRIL MAY JUN

2- ¿ Que creencia le estará haciendo daño a la chica?
3- ¿Usted cree que ella es mediocre o es un mal
habito?
4- ¿Qué nuevos hábitos deberá cambiar para que
pueda lograr su objetivo, el cual es ingresar a la
universidad?

AHORA VAMOS CONTIGO TEXTO III

1- ¿ Escribe los problemas que te produjeron no
estudiar con anticipación te ha causado hasta ahora?
2- ¿Qué efectos negativos por tu falta de constancia
en el estudio produce en el presente?
3- ¿Que problemas te causara en el fututo si no
tienes un hábito de estudio?
Imagina la felicidad que te producirá en el futuro, si
con un habito de estudio adecuado logras ingresar a
la universidad.
4- ¿Cómo puedes cambiar tus hábitos de estudio?
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Línea del Tiempo
En esta flecha coloque en cada mes sus metas de
estudio (Temas o materias que Ud. va a estudiar
hasta la fecha de presentación de la prueba).
1. Hay quienes pueden imaginar un mundo sin
pájaros; hay quienes no pueden imaginar un mundo
sin agua; en lo que a mí se refiere, soy incapaz de
imaginar un mundo sin libros. A lo largo de la historia
el hombre ha soñado y forjado un sin fin de
instrumentos. Ha creado la llave, una barrita de
metal que permite que alguien penetre en un vasto
palacio. Ha creado la espada y el arado,
prolongaciones del brazo del hombre que los usa. Ha
creado el libro que es una extensión secular de su
imaginación y de su memoria.
2. A partir de lo Vedas y de las Biblias, hemos
acogido la noción de libros sagrados. En cierto modo,
todo libro lo es. En las páginas iniciales del Quijote,
Cervantes dejó escrito que solía recoger y leer
cualquier pedazo de papel impreso que encontraba
en la calle. Cualquier papel que encierre una palabra
es el mensaje que un espíritu humano manda a otro
espíritu. Ahora, como siempre, el inestable y
precioso mundo puede perderse. Sólo pueden
salvarlo los libros, que son
la mejor memoria de nuestra especie.
3. Hugo escribió que toda biblioteca es un acto de fe;
Emerson, que es un gabinete donde se guardan los
mejores pensamientos de los mejores; Carlyle, que la
mejor Universidad de nuestra época la forma una
serie de libros. Al sajón y al escandinavo los
maravillaron tantos las letras que les dieron el
nombre de runas, es decir, de misterios, de
cuchicheos.
4. Pese a mis reiterados viajes, soy un modesto
Alonso Quijano que no se ha atrevido a ser Don
Quijote y que sigue tejiendo y destejiendo las
mismas fábulas antiguas. No sé si hay otra vida; si
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hay otra, deseo que me esperen en su recinto los
libros que he leído bajo la luna con las mismas
cubiertas y las mismas ilustraciones, quizás con las
mismas erratas, y los que me deparan aún el futuro.
Tesoros de España, Jorge Luis Borges.
Preguntas de comprensión de textos.
1. El contenido valórico del texto anterior es:
A) El libro y su importancia.
B) La importancia de la escritura.
C) Lo grande que son escritores como Emerson.
D) La importancia de los textos sagrados.
E) La lectura como fuente de paz espiritual.
2. El objetivo del texto de Borges es:
A) Promocionar la lectura.
B) Demostrar la importancia de una buena
biblioteca.
C) Dar a conocer escritores como Carlyle.
D) Apreciar el valor de los libros como instrumento
de acceso a nuevos mundos posibles.
E) Manifestar sus deseos de que en otra vida existan
libros.
3. Borges se compara con Alonso Quijano, porque:
A) Al igual que él, se siente Quijote.
B) Por haber viajado mucho.
C) Porque teje y desteje las mismas fábulas antiguas.
D) Por ser español.
E) Es su personaje favorito.
Sesión de Coaching # 2
¡Otra vez: mis papas!
Hace algún tiempo un chico del curso
preuniversitario, llego diciendo que su papá le decía:
"tú nunca lograras nada", "eres un perdedor",
"siempre estás perdiendo el tiempo". En el colegio
no sacaba buenas notas y de nuevo me repetían las
frases hirientes. Luego de esa junta de
lamentaciones le pregunto ¿Qué es lo que más te
gusta hacer?
Responde: - Jugar básquet me divierte mucho, yo
quería jugar en la selección estatal, iba a clasificar
pero mis papas no me dejaron, creían que no lo iba a
lograr.
1-¿Usted cree que esto es humanamente posible?
2-¿Qué creencia le estará haciendo daño al chico?
3- ¿Usted cree que el es mediocre o es un mal habito
de sus padres?
4- ¿Qué frases hirientes le han dicho usted?
¿Ustedes creen que son verdad?
5- ¿Qué nuevos hábitos deberá cambiar para que
pueda lograr su objetivo, el cual es ingresar a la
universidad?
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
TEXTO IV
1. El ojo, que es la ventana del alma, es el órgano
principal porque el entendimiento puede tener la
más completa y magnífica visión de las infinitas 10
obras de la naturaleza.
2. ¿ No vemos acaso que el ojo abarca la belleza de
todo el universo...? Asesora y corrige todas las artes
de la humanidad... Es el príncipe de las matemáticas,
y las ciencias que en él se fundan son absolutamente
ciertas. Ha medido las distancias y la magnitud de las
estrellas. Ha descubierto los
elementos y su ubicación... Ha dado a luz la
arquitectura, la perspectiva y el divino arte de la
pintura.
3. ¡Qué cosa más excelente, superior a todas las
cosas creadas por Dios! ¿ Qué alabanzas pueden
hacer justicia a tu nobleza? ¿Qué pueblo, qué
lenguas podrán describir exhaustivamente tu
función? El ojo es la ventana del cuerpo humano a
través del cual descubre su camino y disfruta de la
belleza del mundo. Gracias al ojo, el alma permanece
contenta en la prisión corporal,
porque sin él una prisión así sería una tortura.
4. Maravillosa y estupenda necesidad, tú haces, con
suprema razón, que todos los efectos sean el directo
resultado de sus causas. Por una suprema e
irrevocable ley, toda acción natural te obedece por
el proceso más corto posible. ¿Quién podría
imaginar que un espacio tan pequeño podría dar
cabida a todas las imágenes del universo? ¡Qué
proceso tan poderoso!
Preguntas de léxico contextual
Señale cuál de las opciones contiene una palabra que
podría reemplazar la respectiva palabra subrayada
en el texto, sin que cambie el sentido de éste.
1. Magnitud
A) Distancia
B) Medida
C) Importancia
D) Antigüedad
E) Duración
2. Exhaustivamente
A) Trabajosamente
B) Afanosamente
C) Acertadamente
D) Totalmente
E) Verdaderamente
3. Irrevocable
A) Infalible
B) Impracticable
C) Indesmentible
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D) Irrecusable D) Dios ayuda sólo a aquellos que se levantan

E) Indubitable temprano
E) Quienes se levantan tarde son reprobados por las
4. ¿Qué cualidades le atribuye el autor al ojo? doctrinas religiosas
I. Perfecciona las artes humanas Sesión de Coaching # 3 DAFO.
II. Proporciona placer estético Debilidades en el Amenazas en el estudio
III. Muestra la naturaleza estudio
IV. Garantiza la comunicación entre los hombres
A) I, II, III y IV
B) I, II y III 11
C) II, III y IV
D) I y II
E) I y III

5. Las preguntas que aparecen en el texto cumplen la

función de
A) Despertar la curiosidad del lector ¿Cómo puedo corregir ¿Cómo puedo afrontar
B) Demostrar que se cuestiona sobre la realidad mis debilidades? mis amenazas?
C) Predisponer al receptor para que acepte la tesis
del autor
D) Evaluar la cultura del receptor
E) Señalar interrogantes aún no resueltas

6. Según el texto, el alma:

A) Es libre gracias al ojo.
B) Es lo mismo que el entendimiento. Fortalezas en el Oportunidades en el
C) En algún sentido depende del ojo. estudio estudio
D) Es inmortal.
E) Conoce la realidad a través del arte.

7. En el texto, la intención es:

A) Exponer una idea del autor.
B) Describir una realidad.
C) Elogiar un órgano de los sentidos.
D) Persuadir al receptor de cuidar sus ojos.
E) Demostrar la superioridad del ojo por sobre los
demás órganos.
¿Cómo puedo ¿Qué plan de acción
8. En el tercer párrafo predomina: mantener mis debo tomar para
A) La exposición. fortalezas? aprovechar las
B) La argumentación. oportunidades?
C) La expresión de sentimientos.
D) La opinión.
E) La narración.

Lenguaje Figurado
1. Más vale pájaro en mano que cien volando
A) La cantidad no es directamente proporcional a la
calidad
B) El valor de algo se refiere a su materialidad
C) Es mejor poco de algo pero seguro, que mucho
pero sin certeza
D) Los elementos de la tierra son más valiosos que
Completación de Enunciados
los del aire
E) Ninguna de las anteriores
1. Las familias que más valoran la educación
están.................. a que sus hijos viajen distancias
2. A quien madruga Dios le ayuda
.................. para darles la oportunidad de una buena
A) Comenzar el día temprano es un valor reconocido
educación.
por Dios.
A) predispuestas considerables
B) En la madrugada es más fácil comunicarse con
B) ansiosas largas
Dios.
C) dispuestas significativas
C) La Religión fomenta la vida diurna más que la
D) preparadas considerables
nocturna.
E) dispuestas largas
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Luego, continuo con las mismas interrupciones, a

2. Para que una conversación................. es necesaria veces discutía con sus compañeros porque obtenían
la................ de participar en ella resultados diferentes de los ejercicios.
de los interlocutores.
A) resulte interés Más adelante. no estudiaba en casa porque creía
B) funcione voluntad
saber todas las cosas y que ella era muy inteligente.
C) pase intención
D) exista gana
Al realizar el segundo simulacro obtuvo la nota más
E) resulte acción
baja del salón. Proclamo diciendo "esa planilla esta 12
mala" tienen que volverla a revisar, que
Manejo de conectivos decepcionada estoy, es imposible que los demás
hayan obtenido más nota que yo. Exclama: "YO SOY
1. La entrevista publicada en un periódico, no LA MEJOR"
................... refleja la totalidad de la
conversación que se llevó a cabo. 1- ¿Usted cree que esto es humanamente posible?
A) necesariamente
B) siempre
2- ¿Qué creencia le estará haciendo daño a la chica?
C) a diario
D) nunca
3-¿Usted cree que ella es una egocentrista o es un
E) fielmente
mal hábito?
2. Apenas le contaron lo sucedido viajó...................
Guanare................. aquí, para asistir al funeral 4- ¿Escriba aquí que hábitos egoístas tiene usted
A) de hasta frente al estudio?
B) desde hasta
C) a hasta ___________________________________________
D) a de ___________________________________________
E) desde de ___________________________________________
___________________________________________
3. Ayer se pusieron a la venta las
___________________________________________
entradas.................... el gran concierto.
A) del
5- ¿Qué nuevos hábitos deberá usar para que pueda
B) en
C) al lograr su objetivo, el cual es ingresar a la
D) por universidad?
E) para
___________________________________________
4. ................... no hay unanimidad para aprobar el ___________________________________________
proyecto, no podemos.................. ___________________________________________
hacerle las modificaciones pertinentes. ___________________________________________
A) Como, en este caso,
___________________________________________
B) Puesto que sino más bien
C) Aparte de que, pese a todo,
D) Aunque más que
Plan de Redacción
Sesión de Coaching # 4 El ego. 1. “La Falsa Imagen”
1. La gran mayoría en cambio, sigue trabajando o a lo
más, saliendo una que otra vez durante el fin de
Había una vez una chica en Curso Preuniversitario
semana.
que creía saber todo, en medio de las explicaciones a 2. Se da por descontado que sólo un 30% de los
veces se levantaba con voz fuerte y prepotente y habitantes pueden salir a vacacionar.
decía: " eso no es asi"; 3. Diversos canales de televisión han mostrado con
fruición las distintas posibilidades para vacacionar en
El docente consternado le explica de nuevo y ella este verano.
replica "así no es", luego con mucha paciencia 4. Los que salen a veranear, más aún, están lejos de
intercede otro compañero y le vuelve a explicar poder acceder a las onerosas y exclusivas propuestas
que hace la televisión.
hasta que la chica logra entender y se sienta.
A) 2-1-4-3.
B) 3-4-2-1.
Poco después obtuvo una nota muy alta en el primer
C) 4-3-2-1.
simulacro y le decía a sus compañeros ustedes son D) 3-2-1-4.
unos brutos y se burlaba de los puntajes de los E) 1-2-3-4.
compañeros.
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2. “Origen de las lenguas” DIPTONGO HIATO TRIPTONGO

1. El lenguaje pudo originarse en la gesticulación que
se acompañaba de sonidos o en la imitación de
sonidos de la naturaleza u onomatopeya.
2. La teoría más aceptada hoy, es la del lenguaje
como producto de estados de ánimo reflejados en
sonidos principalmente exclamativos.
3. Las hipótesis más recurrentes a partir del siglo XIX,
son racionalistas y de fundamento genético.
4. Se ha tratado de rastrear este origen a través del 13
estudio de tribus primitivas actuales o a través del
lenguaje infantil.
5. El problema del origen del lenguaje ha intrigado al
hombre desde épocas muy antiguas.
A) 1-2-3-4-5.
B) 5-3-2-1-4.
C) 3-4-2-1-5.
D) 2-1-5-4-3.
E) 5-4-3-2-1. AGUDA GRAVE ESDRUJULA

3. “La crisis del agua”

1. Últimamente, el problema se ha visto agravado
por la contaminación.
2. Si bien hay abundancia de agua en el planeta, ésta
no está repartida uniformemente.
3. Por ello, en algunos lugares del mundo, hombres y
animales mueren por escasez de agua.
4. Hoy, se están realizando múltiples campañas para
paliar la crisis.
5. Sólo el tiempo dirá si será suficiente.
A) 2-3-1-4-5.
B) 4-2-1-3-5.
C) 4-5-2-3-1.
D) 2-1-3-4-5
E) 1-2-3-4-5

Diptongo , triptongos y hiatos

Figuras Literarias
Metáfora
• Vocales cerradas: i, u
Consiste en la identificación de un término real con
• Vocales abiertas: a, e, o
un término imaginario.
Diptongo: Vocal fuerte + vocal débil.
Ejemplo: "tus labios de rubí", "tu cabello de noche"
Ej. ma-gia
Vocal débil+ vocal débil. Ej. Viu-da
Hipérbole
Hiatos: vocal fuerte+ vocal débil (acentuada).
Consiste en exagerar, aumentando o disminuyendo
Ej. Río
la verdad de lo hablado.
Vocal fuerte+ vocal fuerte Ej. aéreo, peón
«No hay extensión más grande que mi herida»
Triptongos: vocal débil + Vocal fuerte+ Vocal débil
(Miguel Hernández)
.Ej. a-ve-ri-güéis.

CLASIFIQUE LAS SIGUIENTES PALABRAS
Pausa; ahijado; magia; día; vierte; guía; amortiguáis;
cuídese; peón; ataúd; huésped; holgazanear;
prohíbe; esdrújula; turbohélice; mar; búho;
pimienta; cachorro; cuántico.
Hipérbaton
Consiste en desordenar el orden natural de la frase,
que en la lengua española es: Sujeto + Verbo +
Complementos.
Ejemplo: Mi casa, a unos pasos queda
(El orden natural sería a unos pasos queda mi casa).

Símil o Comparación
Como, cual o tal, o bien
Ejemplo: Tus labios son como espadas.
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Parábola
Narración simbólica como las que utilizó Jesucristo
para predicar. Los antiguos griegos y especialmente
las fábulas.
Paráfrasis
También se denomina así a la traducción libre que
utiliza más palabras que el original.
Epifora
Repetición de una o varias palabras al final de los
versos de una estrofa.
No digáis que la muerte huele a nada,
que la ausencia de amor huele a nada,
que la ausencia del aire, de la sombra huelen a nada.
Vicente Aleixandre.
Onomatopeya
Es el uso de una palabra, cuya pronunciación imita el
sonido de aquello que describe. Ejemplos son
sonidos de: Oveja, cerdo.
Clasifique las siguientes Oraciones en: Metáfora,
hipérbole, hipérbaton, símil, paráfrasis, epifora,
onomatopeya, paradoja y parábola.
Identifique la palabra homófona
a) El gallo hace Kikiriki
b) El pato hace cuac cuac
c) “El plagio se define mejor como una
actividad deliberada la copia
consiente del trabajo de otros”
(Swales). Swales a dicho que el plagio
ocurre cuando una persona copia el
trabajo de otra y es perfectamente
consciente de lo que está haciendo.
d) Tus ojos son dos luceros.
e) Tus pies son paletas congeladas
f) Aremos la tierra antes de la época de
lluvia.
¿Qué haremos el día de mañana?
g) “Un hotel de infinitas habitaciones
puede aceptar mas huéspedes,
incluso si está lleno”.
h) Es más fácil que un camello entre por
el ojo de un aguja, que un rico entre al
reino de Dios”
i) Todas las rosas son blancas, blancas
como mi pena.
j) Pasos de un peregrino son, errantes.
k) Cuantos me dictó versos dulces musa.
l) “ De padre ladrones, crianase con
ladrones, estudien para ladrones”
(Cervantes)
Sesión de Coaching # 5. Ladrones de tiempo.
Son aquellas cosas, personas o ideas que te quitan el
tiempo mientras realizas una tarea que te llevara a
tu objetivo. Selecciona los ladrones de tiempo con
los cuales te has identificado y agrega más a esta
lista.
Ladrones Externos Ladrones Internos
14
- Celular - Falta de planificación
- Televisión nacional y por - Decirle si los comedores de
cable tiempo
- Redes Sociales - Postergar las cosas
(twiter,facebook, youtube)
- Hacer muchas cosas al
- Sociabilización exagerada mismo tiempo
(salidas frecuentes al
parque, la playa, centros - Falta de disciplina
comerciales)
- Demorar al hacer algo
-
- Llamar de forma exagerada
- a novios (as) o amigos (as)
- Pensar en el pasado
-
- - Lamentos del pasado-
- -
- -
Plan de acción
Identificaste ¿Qué te quita tiempo durante el día?
Decide qué ladrones del tiempo desaparezcan y
cuáles quieres que sigan estando, y por tanto
dejarían de ser ladrones y pasarían a ser aliados de
tu tiempo, porque te llevan a lo que quieres, y ya no
te podrás quejar de que estén en tu día a día.
Ejecuta un plan de acción concreto para hacer los
cambios que sean necesarios. Por ejemplo, puede
que quieras definir un horario para visitas, para
redes sociales o para recibir llamadas.
¿Cuáles son tus otros planes de acción?
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Comunica tus cambios, para coordinarte mejor con
los demás, que te ayuden en tu nueva decisión y
estén al corrie
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Guía de Razonamiento Lógico Para demostrar la falsedad o la veracidad

de las aseveraciones en el examen de
La solución de un problema requiere: GRAFICAS,
admisión, existen dos métodos:
DIBUJOS realizados por la persona que AYUDAN A
COMPRENDER EL SIGNIFICADO DE LO QUE SE - Busque un contraejemplo lógico
PLANTEA. Estas representaciones nos ayudan a realizar - Utilice diagramas.
procesos de alto nivel cognoscitivo tales como
RELACIONES, SINTESIS, INTERPRETACIONES E Realización de diagramas Venn : Es un
15
INFERENCIAS . método 90% seguro de saber si un
ESTE ES UN PASO FUNDAMENTAL EN EL ANALISIS DE
razonamiento es válido.
LAS PREGUNTAS DEL EXAMEN DE ADMISION.
Inclusión: todos los contenidos de una
clase están contenidos en otra clase
general.
ACTIVIDAD I
Ejemplo: Todo A es B
1) Una persona sale de su casa, camina
dos cuadras hacia el norte, dobla hacia el
este y camina cinco cuadras, dobla hacia
el sur y camina una cuadra, dobla hacia el
oeste y camina cuatro cuadras, dobla
Exclusión: una clase no puede pertenecer a
hacia el sur y camina una cuadra y
otra. Ejemplo: Ningún A es B
finalmente, dobla hacia el oeste y camina
una cuadra.
Represente gráficamente lo
anteriormente dicho y ¿diga donde esta
esa persona después de su recorrido?
a) A su casa b) En el noroeste Intersección: Algunos elementos de una
c) En el suroeste d) En el sur clase pertenecen al mismo tiempo otra
clase. Ejemplo: Algunos A son B
Aseveraciones
Es un enunciado mediante el cual se
establece relación entre dos conceptos. Las
aseveraciones pueden ser verdaderas o
Ejercicios Prácticos
falsas.
1) Del diagrama adjunto se puede concluir
Los cuantificadores de las aseveraciones que:
son:
UNIVERSALES: Todo, ninguno
PARTICULARES: alguno, no todos.

Las aseveraciones universales tienden la

A) Todos los médicos son pediatras,
falsedad. cardiólogos o internistas.
Las aseveraciones particulares tienden a la B) Ningún pediatra es también cardiólogo.
veracidad. C) Algunos cardiólogos también son
internistas.
D) Ningún internista es pediatra o
cardiólogo.
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2) En la figura, A representa al conjunto de
personas que juegan tenis, B representa el
conjunto de personas que juegan golf y C,
el conjunto de personas que juegan
béisbol. Luego la región sombreada
representa al conjunto de personas que:
A) Juegan los tres deportes
B) Juegan los tres deportes junto con los
que juegan béisbol solamente
C) Juegan los tres deportes junto con los
que juegan tenis solamente.
D) Juegan béisbol solamente
3) Del diagrama adjunto se concluye que:
A) Todos los totis son mecas.
B) Al menos un cifo es toti y damo.
C) Cada cifo es toti o meca o damo.
D) Si un meca es damo entonces no es toti.
Argumentos
Son premisas que llevan a una conclusión.
Las premisas son verdaderas la conclusión
será verdadera.
- Todo poema es una obra literaria
-Todas las obras literarias son productos de
la creación humana
-Por lo tanto, todos los poemas son
producto de la creación humana.
Las premisas son verdaderas la conclusión
es falsa
-Ninguna ave es insecto
-Ningún insecto es vertebrado
Por lo tanto, ningún ave es vertebrado
Ejercicio Práctico
1) Si se sabe que:
i) Todo ateliun es un sepo.
ii) Algunos sepos son talos.
iii) Yipo no es un sepo.
Entonces con certeza se cumple que:
A) Yipo es un talo. B) Yipo es un ateliun.
C) Yipo no es un talo D) Yipo no es un ateliun
Solución de problemas. Representación en
una dimensión
16
Estrategia de resolución
1. Leer todo el problema
2. Identificar las variables
3. Identificar lo que se pide en el problema
4. Decidir el tipo de representación a
utilizar
5. Leer el problema por partes, y
representar en el diagrama por partes
6. Observar el diagrama concluido y
formular la respuesta en el problema.
ACTIVIDAD II
1)Luis pesa menos que Antonio, pero más
que pablo, Pablo pesa menos que Luis,
pero más que Esteban. ¿Quién pesa más y
quien le sigue en esta variable?
a)Antonio es el que pesa más, y después le
sigue Luis.
b)Luis es el que pesa más, y después le
sigue Antonio.
c)Pablo es el que pesa más, y después le
sigue Luis.
2) El rio Dirubo es menos largo que el rio
Valga, pero en cambio su extensión es
mayor que la del rio Ran. Por otra parte, si
comparamos los kilómetros que miden los
ríos Ran, Dirubo y Sona, vemos que a pesar
de que el primero no es tan extenso como
el segundo, supera en kilómetros en Sona.
¿Cuál es el rio más extenso y cual le sigue
en longitud?
a) El río más extenso entonces sería el río
Valga, y el más largo el río Dirubo.
b) El río más extenso entonces sería el río
Dirubo, y el más largo el río Valga.
c) El río más extenso entonces sería el río
Ran, y el más largo el río Valga.
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3)El señor Morín realizo una investigación y
encontró que unos tipos de leche se
venden más que otras. Los resultados son
los siguientes: la leche pasteurizada se
vende más que la leche entera. La venta de
leche evaporada es mayor que la de leche
condensada, pero menor que la de leche
entera. Leche semidescremada se vende
más que la evaporada, pero menos que la
leche entera. La descremada se vende más
que la leche condensada, pero menos que
la evaporada. ¿Cuál tipo de leche se vende
más?
a)Leche condensada
b) Leche pasteurizada
c)Leche entera
4) En las olimpiadas 2005 Alemania no
gano tantas medallas como Estados
Unidos, Rusia gano menos medallas que
Alemania pero más que Francia ¿Qué país
gano más medallas de oro y cual le sigue?
a)EUA ganó más medallas y después esta
Alemania
b)EUA ganó más medallas y después esta
Rusia
c)EUA ganó más medallas y después esta
Francia
d)Alemania ganó más medallas y después
esta EUA
Durante la lectura del problema se presentan datos sin
relación con los anteriores y por lo tanto no pueden
representarse. En este caso la información se deja
momentáneamente a un lado hasta que surgen los datos
necesarios para completarlas.
Esta estrategia se denomina postergación de de datos.
5)Rodríguez, Pérez, Sánchez y Gómez
trabajan en la misma empresa. Rodríguez y
Pérez tienen más antigüedad que Sánchez.
Gómez es de más reciente ingreso que
Pérez, pero tiene más antigüedad que
Rodríguez. ¿Quién es el de más reciente
ingreso y quien le sigue en antigüedad?
a)Rodríguez es el más nuevo, pero el de
mayor antigüedad es Pérez.
b)Pérez es el más nuevo, pero el de mayor
antigüedad es Sánchez.
c)Sánchez es el más nuevo, pero el de
mayor antigüedad es Pérez.
6)El calor que recibe los planetas esta en
relación directa con su distancia al sol. Si 17
Neptuno es más frio que Saturno. Este a
su vez es más caliente que Urano. Plutón es
el planeta mas frio y Saturno es mucho más
caliente que Neptuno. Urano es más frio
que Neptuno. ¿Cuál es el planeta menos
caliente y cuál es el menos frio .
a)El menos caliente es Neptuno y el menos
frio es Saturno
b)El menos caliente es Plutón y el menos
frio es Saturno
7)Alma y Carolina ganan lo mismo. Alma
gana más que Brenda, quien a su vez gana
menos que Elisa. ¿Cuál de las siguientes
posibilidades es la más correcta?
a) Alma gana menos que Elisa
b) Alma gana más que Elisa
c) Alma podría ganar más o podría ganar
menos que Elisa.
8)Daniel y Sergio ganaron la misma
cantidad de medallas en el campeonato de
natación del colegio. También es cierto que
Daniel gano más medallas que Víctor,
quien a su vez gano menos que Armando.
¿Qué información se necesita agregar para
saber si Daniel gano más o menos medallas
que Armando?
a) Víctor gano menos medallas que Sergio.
b)Armando gano menos medallas que
Sergio
c)Daniel gano más medallas que Víctor
d)Armando tiene más medallas que Víctor.
9)Mercedes es la más alta de las cuatro
hermanas de José. La estatura de este
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último es casi igual a la de su hermana
menor. Naty, que solo tiene 12 años de
edad. Luisa la cuarta de las hermanas,
siempre le dice a Mercedes: A pesar de que
soy la mayor de todos, tengo menos
estatura que tu. Y Mercedes le comenta:
entre nuestra a hermana María y tú solo
hay pocos centímetros de diferencia pero
considerablemente son más altas que Naty
y José. ¿Cuáles son las posiciones relativas
de José, Luisa, María y la hermana de 12
años respectivamente. ¿Qué dato
agregaría si la información dada no permite
ubicar con certeza la posición de algunos
hermanos?
a)Falta ubicar al más alto entre Naty o José.
b)Falta ubicar al más alto entre Naty o
María
10)Enrique, Luis y Pedro difieren en su
estado de salud. Sus apellidos son Colina,
González y Morales, pero no
necesariamente en ese orden. Luis no es
tan sano como Enrique y en cambio, Pedro
es más sano que Luis, pero menos que
Enrique. Por otra parte, Colina es más sano
que González y Morales no están sano
como González. ¿Cual es el nombre
completo del menos sano?
a) Enrique Colina b)Luis Morales c)Pedro
González
Solución de problemas. Representación en
dos dimensiones
La representación en dos dimensiones mediante el uso
de tablas permite resolver problemas donde existen dos
variables simultáneamente ya que facilita la organización
de la información y mantiene un registro durante la
resolución del problema.
ACTIVIDAD III
1)Tomas, Luis y Juan tienen 13 pelotas y un
número de juegos de mesa que excede en
10 unidades al de los balones. Tomas tiene
un total de juegos de mesa excede en dos
unidades al número de pelotas y Luis tiene
18
dos pelotas, o sea, cuatro pelotas menos
de las que tiene tomas. Por otra parte, Luis
tiene un número de juegos de mesa que
duplica su número de pelotas y se sabe
que Juan tiene tres juegos de mesa más
que tomas. ¿Cuántos juegos de mesa tiene
Juan?
a)11 juegos de mesas b) 12 juegos de
mesas c) 13 juegos de mesas
2)Inés es jefa de enfermeras. Debe recibir
el material de sus subordinadas. Alejandra
le entrego 23 vendas, tres termómetros,
una jeringa y el mismo número de frascos
de suero que le entrego Gracia. Fabiola le
dio un frasco de suero más de los que
entrego Alejandra, siete jeringas y cuatro
termómetros. Maricela le entrego 34
artículos, entre los que había 14
termómetros. Gracia le entrego en frascos
de suero el doble de lo que Fabiola le
entrego en termómetros y el total de
artículos que devolvió fue de 45,
incluyendo 20 vendas. Entre todas le
devolvieron 27 termómetros y entregaron
53 vendas mas de las que entrego
Alejandra. Entre 152 artículos devueltos
había cuatro jeringas menos que
termómetros.
¿Cuántos termómetros se entregaron en
total?
a)25 b) 26 c)27 d)28
Cuando no exista elementos en
determinada categoría coloque el cero.
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3)En Tropic-burger. El lunes Hugo comió
tres hamburguesas y el martes dos, el
miércoles y el jueves, como le quedaba
poco dinero, no comió tanto. En total,
durante los cuatro días comió seis
hamburguesas de las 24 que comieron
entre los tres. Paco, el más comelón, comió
ocho hamburguesas el martes, por lo que
el miércoles se sintió mal del estomago y
no comió. A pesar de esto, el jueves comió
la cuarta parte del numero de
hamburguesas que había comido el martes
para completar un total de 12
hamburguesas en los cuatro días. Luis
comió tantas hamburguesas el martes
como Hugo en los cuatro días, pero en los
otros tres días no le fue mejor que a Paco
el miércoles. Entre los tres amigos el jueves
comieron tres hamburguesas. ¿Cuantas
hamburguesas comieron el lunes entre
todos?
a) 2 b)3 c)4 d) 5
4) De nueve personas que forman un
comité, tres provienen de México, tres de
Venezuela y tres de Guatemala. De
acuerdo con su ocupación, tres son
mecánicos, tres electricistas y tres
torneros. Tres son casados, tres solteros y
tres divorciados. No hay dos o más de la
misma ocupación que provenga del mismo
país; además no hay dos o más del mismo
estado civil con la misma ocupación y que
provengan del mismo lugar. Si uno de los
mecánicos viene de México y es divorciado,
otro mecánico de Venezuela y es soltero y
uno de los electricistas viene de Venezuela
y es casado. ¿Cuál es el estado civil del
tornero que viene de Guatemala?
a) Soltero b) Casado c) Divorciado
5)Seis muchachas del preparatorio: Gloria,
Catalina, Blanca, Silvia, Rosa y Maru, tienen
noviazgos secretos con otros seis
muchachos llamados: Tobías, Raúl, Jacobo,
Sergio, Ramiro y Javier. Tratando de
descubrir cuáles eran las parejas, las
amigas de las chicas averiguaron lo
siguiente:
a- Jacobo y Sergio se reunieron con los
19
novios de Blanca y de rosa.
b- Gloria, Javier y Maru son hermanos.
c- Catalina y Raúl siempre andan tomados
de la mano por los pasillos.
d- Tobías le dice cuñado a Javier
e-Ramiro y los novios de Blanca y Gloria
están peleados con Tobías.
f-Sergio no conoce a las hermanas de Javier
ni a Rosa.
De acuerdo con esta información
determine quién es novio de Silvia.
a. Tobías b. Jacobo c. Sergio d. Javier
Solución de problemas mediante la
simulación
Es el proceso mediante el cual se representa,
mediante objetos concretos, dibujos o diagramas,
la secuencia de eventos que describen el
enunciado de un problema.
1) Hay cinco cajas de refrescos en un lugar
y tienen que llevarse a diferentes sitios
como sigue: la primera a 10 metros de
distancia del origen, la segunda a 20
metros, la tercera a 30 metros y así
sucesivamente hasta colocarlas siempre a
10 metros de la anterior. En cada
movimiento la persona sale del origen,
lleva la caja al lugar que corresponde y
regresa al lugar de origen. Este proceso se
repite hasta mover todas las cajas y
regresar al punto de origen. Si solo se
puede llevar una caja en cada intento,
¿cuantos metros habrá recorrido la
persona al finalizar la tarea
a) 100 mts b)150 mts c) 245 mts
d) 300 mts
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2) José compro seis caramelos y le regalo ¿Cuántas paradas realizo el

dos a Tomas. Este guardo uno y le prestó el camión?
otro a Raúl quien completo una cantidad
igual a la mitad de los que recibió José, mas a) 10 paradas b)9 paradas
uno que le habían regalado. De estos, Raúl c) 11 paradas d)12 paradas
le regalo dos a José y le pago a Tomas el 2) Un contador debe realizar un
caramelo que le debía. ¿Cuántos caramelos balance de la cuenta del Sr. Pérez. 20
tiene cada niño? El cual hace cinco meses tenía
a) José 6, Tomas 2 y Raúl 1 1.000.000 $. Desde entonces ha
hecho los siguientes movimientos:
b) José 4, Tomas 2 y Raúl 1
Mes Deposito Retiro
c) José 3, Tomas 2 y Raúl 1
Primero 200.000 150.000
3)Un niño compite con otros amigos que
Segundo 100.000 180.000
tratan de alcanzar una bandera colocada
en un poste a una altura de tres metros. Tercero 300.000 200.000
Cada vez que el niño asciende un metro, al
Cuarto 0 100.000
tratar de estabilizarse en una posición para
impulsarse nuevamente, se desliza y Quinto 300.000 500.000
retrocede medio metro. ¿Cuántas veces
tiene que impulsarse para alcanzar la
bandera? ¿Cuánto dinero tiene el Sr. Pérez al quinto
mes?
a) 2 veces b) 3 veces
a) 550.000 b) 770.000
c) 4 veces d) 5 veces
c)720.000 d) 670.000
Diagrama de flujo
Búsqueda por acotación de la
Son representaciones que permiten visualizar la
secuencia de eventos o el intercambio de magnitud del error
situaciones que describen el problema.
Consiste en identificar la respuesta
mediante la comparación reiterada
de las respuestas tentativas con la
1) Un camión lleva 40 personas. En
respuesta esperada y la acotación
la primera parada bajan 15
del error o diferencia entre estas.
personas y suben 10; en la
El proceso termina cuando la
siguiente parada bajan 10 y suben
respuesta tentativa coincide con la
10; en la otra, bajan 20 y suben
esperada.
cinco; en la otra; no bajan y suben
siete; luego bajan ocho y suben 16; 1) Ocho niños compraron
en la siguiente; bajan cuatro y no chocolates y galletas en una
suben; en la otra parada bajan 11 máquina expendedora que
y suben nueve; en la otra bajan solo acepta monedas de 1000
dos y suben 14; en la otra parada pesos. La maquina vende
bajan 12 y suben tres; en la última paquetes de galletas de 2000
parada bajan cinco y suben cuatro. pesos y de chocolates de 4000
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pesos. ¿Cuántos paquetes de
cada tipo compraron los niños
si gastaron un total de 24000
pesos en ocho paquetes de
golosinas?
a) 4 paquetes de galletas y 4
de chocolate
b) 2 paquetes de galletas y 6
de chocolate
Búsqueda exhaustiva de respuestas por
eliminación de alternativas
Consiste en la revisión exhaustiva del conjunto de
respuestas tentativas y la eliminación de las que no
satisfacen las condiciones del problema.
1) ¿CUÁNTOS CUADRADOS?
¿Cuántos cuadrados hay en la
siguiente figura?
a)9 b)7 c)6 d) 5
2) MUCHOS CUADRADOS. ¿Cuántos
cuadrados hay en la figura
adjunta?
a) 30 b) 31 c)32 d)33
Secciones Practicas
1. El hijo de Betty está casado con Diana,
que es la hija de Elena y ésta a su vez
abuela de Félix y suegra de Carlos. Si Diana
es hija única y a la vez nuera de Alex. ¿Qué
proposición es falsa?
1. Félix es nieto del padre de Carlos.
2. Carlos es hijo del suegro de Diana.
3. La nuera de Betty es madre de Félix.
4. El padre de Carlos es esposo de Elena.
5. Alex es suegro de la madre de Félix
2. Comprueba si la siguiente deducción es
correcta:
Algunos Juguetes son peluches
Algunos peluches son verdes 21
Luego podemos asegurar que todos los
juguetes son verdes
a) Cierto b) Falso
c) No podemos asegurarlo
3. SACO es a ASCO como 7683 es a:
a) 8376 b) 6783 c) 3867
d) 3678
4. DIDIIDID es a 49499494 como DIIDIIDD
es a:
a) 94494499 b) 49949944 c) 49499494
d) 94944949 e) 49944949
5. Supongamos que las siguientes
afirmaciones son ciertas:
- Todos los policías dicen la verdad
- Todos los que dicen la verdad son
inteligentes
¿Podemos deducir que todos los policías
son inteligentes?
a) Sí b) No
c) No podemos asegurarlo
6. Bol es a cereales como sobre es a:
a) Cartero b) Sello c) Carta
d) Buzón
7. Tenemos tres cajas de igual tamaño.
Dentro de cada una de las tres cajas hay
otras dos más pequeñas y en cada una de
éstas otras cuatro aún menores. ¿Cuántas
cajas hay en total?
a) 9 b) 24 c) 33
d) 30
8. Planta es a semilla como humano es a:
a) Ovario b) Espermatozoide
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c) Óvulo d) Embrión e) Útero c) 11 conejos y 24 palomas

9. Eva tienen 4 años. Su hermana mayor,
Ana, es tres veces mayor que ella. ¿Qué
edad tendrá Ana cuando tenga el doble de
edad que Eva?
a) 14 b) 16 c) 18
d) 20 e) 22
10. Supongamos que las siguientes
afirmaciones son ciertas:
- Algunos criminales son millonarios
- Todos los magnates son millonarios
Por lo tanto podemos deducir que algunos
criminales deben ser magnates.
a) Cierto b) Falso
c) No se puede saber
11. Juan es más rápido que Sara y Eva es
más lenta que Juan. ¿Cuál de las siguientes
afirmaciones es cierta?
a) Eva es más rápida que Sara
b) Eva es más lenta que Sara
c) Eva es tan rápida como Sara
d) No podemos saber si Sara es más
rápida que Eva
12. ¿Cuántos cuartos son 6 mitades?
a) 8 cuartos b) 10 cuartos
c) 12 cuartos d) 14 cuartos
13. En un cajón tenemos diez calcetines
rojos y otros diez negros.
¿Cuál es el menor número de calcetines
que debemos sacar del cajón sin mirar para
asegurarnos que tenemos un par del
mismo color?
a) 10 b) 11 c) 2 d) 3
14. En una jaula donde hay conejos y
palomas, pueden contarse 35 cabezas y 94
patas. ¿Cuántos animales hay de cada
clase?
a) 12 conejos y 23 palomas
b) 10 conejos y 25 palomas
d) 10 conejos y 26 palomas
15. Una persona que iba Sevilla de camino
adelantó a un hombre con 7 mujeres, cada
mujer tenía 7 sacos, cada saco 7 gatos y
cada gato 7 gatitos. Gatitos, gatos, 22
hombres, mujeres y sacos ¿Cuántos iban a
Sevilla?
a) 2800 b) 2802 c) 2401
d) 2801
16. En un cajón tenemos 5 pares de
guantes de piel negra y otros tantos de piel
marrón. ¿Cuál es el menor número de
guantes que debemos sacar del cajón sin
mirar para asegurarnos que podremos
ponernos un par del mismo color?
a) 5 b) 3 c) 10
d) 11
17. Si Ángela habla más bajo que Rosa y
Celia habla más alto que Rosa, ¿habla
Ángela más alto o más bajo que Celia?
a) Mas alto b)Mas bajo
c)Igual
18. La nota media conseguida en una
clase de 20 alumnos ha sido de 6. Ocho
alumnos han suspendido con un 3 y el
resto superó el 5. ¿Cuál es la nota media
de los alumnos aprobados?
a)7 b)8 c)9
19. De cuatro corredores de atletismo se
sabe que C ha llegado inmediatamente
detrás de B, y D ha llegado en medio de A y
C. ¿Podrías dar el orden de su llegada?
a)B-C-D-A b)B-C-A-D c)A-C-D-B
20. Tenemos cuatro perros: un galgo, un
dogo, un alano y un podenco. Éste último
come más que el galgo; el alano come más
que el galgo y menos que el dogo, pero
éste come más que el podenco. ¿Cuál de
los cuatro será más barato de mantener?
a)El dogo b)El alano c) El galgo
d) El podenco
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21. Ángel, Boris, César y Diego se sentaron
a beber. El que se sentó a la izquierda de
Boris, bebió agua. Ángel estaba frente al
que bebía vino. Quien se sentaba a la
derecha de Diego bebía anís. El del café y el
del anís estaban frente a frente. ¿Qué
bebía cada uno?
a) Ángel: agua. Boris: café. César: anís.
Diego: vino.
b) Ángel: vino. Boris: café. César: anís.
Diego: agua.
c) Ángel: café. Boris: agua. César: vino.
Diego: anís.
22. En una hilera de cuatro casas, los
Brown viven al lado de los Smith pero no al
lado de los Bruce. Si los Bruce no viven al
lado de los Jones, ¿quiénes son los vecinos
inmediatos de los Jones?
a) Los Smith b) Los Brown
c) Los Bruce
23. Tomás, Pedro, Jaime, Susana y Julia
realizaron un test. Julia obtuvo mayor
puntuación que Tomás, Jaime puntuó más
bajo que Pedro pero más alto que Susana,
y Pedro logró menos puntos que Tomás.
¿Quién obtuvo la puntuación más alta?
a) Tomas b) Pedro c) Jaime
d) Susana e) Julia 23
24. A lo largo de una carretera hay cuatro
pueblos seguidos: los Rojos viven al lado de
los Verdes pero no de los Grises; los Azules
no viven al lado de los Grises. ¿Quiénes son
pues los vecinos de los Grises?
a) Los Rojos b) Los Verdes
c) Los Azules
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Actividad IV

1. El padre del hermano de mi tío es mi:

a) tío- abuelo b)abuelo c)primo

d) tío

2. El marido de la hermana de mi marido 24

es mi:

a)Cuñado b)concuñado c)hermano "Hombre Máquina" - iscander, Costa

d) ninguno vale rica

3. El padre del nieto de mi abuelo es:

a) soy yo b) mi tío c) mi padre Actividad V
d) mi sobrino
1. Si las máquinas son sinceras, todos
4. Todos los caballos son claros; todos los los que son sinceros comen la
pájaros son claros, luego: mente. Luego,
a. Las máquinas comen la
a) algún pájaro es caballo mente
b) ningún pájaro es caballo b. Los que comen la mente
c) todos los pájaros son caballos son sinceros
d) no se puede determinar c. Algunas máquinas comen
la mente
d. Los que comen la mente no
5. Las catedrales románicas españolas son sinceros
fueron construidas en tiempos de la
Reconquista. Las iglesias fronterizas 2. José es hijo de Juan y éste a su vez
fueron construidas en tiempos de guerra es hermano de Pedro. Éste tiene
y tienen forma de fortaleza. Sigüenza una hija que se llama Inés; Luis y
tiene una catedral románica. Sigüenza fue maría son hijos de José; y Elisa y
ciudad fronteriza. Entonces: Elena son las hijas de Inés. ¿Qué
parentesco tiene Pedro de Luis?
a) Sigüenza tiene una catedral construida a)Hermano b) tío
en tiempos de la Reconquista c) tío- abuelo d) hijo

b) Las iglesias fronterizas son románicas 3. ¿Y Elena de Elisa?

a)Hermanas b)primas
c) La catedral de Sigüenza tiene forma de c)sobrinas d) cuñadas
fortaleza
4. ¿Y José de Inés?
d) Es indeterminado a)Tíos
b) primos segundos
c)sobrinos d)primos
5. ¿María de Juan?
a)Sobrina b)prima
c)hermana d)nieta
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6. ¿Inés de Luis?
a)Hermana b)sobrina
c)tía d)nada 11. Marina es más nerviosa que Olga. Berta es
menos nerviosa que Marta. Las dos más
7. El nieto de la madre del hermano de mi tranquilas tienen el pelo rubio. Olga es
padre es mi: Morena. ¿Cuál es la más tranquila de las
a)Sobrino b)cuñado cuatro?
c)primo d) tío a)Marina b)Olga c)Berta
d)Marta
8. El hermano del padre de mi padre es mi: e)No se puede saber 25
a)tío-abuelo b)tío
c)sobrino d) abuelo 12. Una agenda, una grapadora y un
abrecartas están colocados sobre la mesa
9. Juan es hermano de Manuel y Luis es de un despacho. Me hallo frente a ellos.
hermano de Carlos. Jaime es el Estos tres objetos están colocados por
hermano de José; José es hermano de orden de tamaño, estando situado el más
Luis. Antonio es hermano de Jaime y pequeño a mi izquierda. La grapadora
primo de Juan. ¿Cuántos primos tiene está a la derecha del abrecartas; la agenda
Manuel? es la más grande. ¿Cuál es el más
a)4 b) 3 c) 5 pequeño?
d)6 a. agenda
b. grapadora
10. El yerno de la esposa del abuelo de mi c. abrecartas
madre es mi: d. no se puede saber
a)Bisabuelo b)padre c)abuelo
d)tío e)ninguna vale
13. Tengo tres amigos: Luis, Lorenzo y
Leonardo. Los apellidos de Luis y Lorenzo
comienzan por la misma letra. Los
apellidos de Lorenzo y
Leonardo terminan por la misma letra.
Sus apellidos son Fernández,
Martínez y Fuentes. ¿Cuál es el apellido
de Luis?

a)Fernández b)Martínez Actividad VI

c) Fuentes
1. El hombre que robo la billetera de Zambrano no
14. Un estudiante entra en su facultad y tenía la tez morena; no era alto tampoco tenía la
recorre 64 m a la izqda. de la entrada; cara afeitada. Las únicas personas que entonces
luego retrocede 106 m y vuelve a
estaban en la habitación eran:
retroceder 30 m. ¿A cuántos metros se
encuentra de la entrada? I. Díaz, hombre moreno, de baja
a. 12 m a la izqda. estatura y bien afeitado
b. se encuentra a la derecha II. López, rubio, barbudo y menudo.
c. 12 m a la derecha III. Cortez, hombre moreno,
d. 30 m a la derecha barbudo y alto.
e. 30 m a la izqda.
¿Quién robo la billetera de Zambrano?
15. En una cierta clave, COSAN es el número
12350.¿Qué número representa la palabra a) Díaz b) López c) Cortez
SACO? Y, ¿qué palabra sería el número d) faltan datos
3215?
2. Para cortar un árbol en 2 partes un alumno
a. 1210 y OCAS cobra2 bs. ¿Cuánto cobrara para cortarlos en 3
b. 3510 y SOCA
partes?
c. 3512 y SOCO
d. 3520 y OCAS a)2 Bs b) 3 Bs c) 4 Bs d) 5 Bs e) 6 Bs
e. 3512 y SOCA
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3. Una persona esta vendada los ojos y mete la
mano en una bolsa donde hay 12 balones blancos y
12 balones negros. ¿Cuál será el mínimo número de
balones que debe tomar para completar con
seguridad un par del mismo color?
a) 8 b) 7 c) 4 d)5 e)3
4. Un hojalatero tiene una plancha de aluminio de
25 mt por 1.5 de ancho. Diariamente corta 5 mts de
largo por 1.5 mt de ancho. ¿En cuántos días habrá
cortado íntegramente dicha plancha?
a)8 b) 7 c) 6 d) 5 e)4
5. En el clima frio y húmedo prosperan
particularmente los tubérculos, como papas y
nabos. El clima templado favorece los pastos, la
avena y la cebada. En el clima subtropical
prosperan el trigo, el olivo y la vid. En el trópico los
dátiles y el arroz. Los griegos vivían principalmente
de pan con aceite en vez de manteca; bebían vino y
como fruta comían uvas. ¿Bajo qué clima vivían?
a)Tropical b) Subtropical
c) Frio d) Húmedo
e) Templado
6. Todas las bebidas que contienen alcohol son
toxicas y todas las bebidas que contienen alcohol
son estimulantes, luego:
a) Todas las bebidas toxicas son estimulantes
b) Algunas bebidas alcohólicas no son toxicas
c) Ningún estimulante es toxico
d) Algunos tóxicos son estimulantes
e) No todas las bebidas contienen alcohol
7. Una señora compro 6 peras y al llegar a su casa
se percato que dos eran verdes, dos maduras y dos
dañadas. Si extrajo del cesto tres peras una verde y
otra madura. ¿De qué clase podrá ser la tercera?
a) Madura b) Verde o dañada
c) dañada d) verde o dañada
e) madura, verde o dañada
8. Se tiene una casa de cuatro pisos y en cada piso
vive una familia; la familia Castillo vive un piso más
arriba que la familia Muñoz. La familia Fernández
habita más arriba que la familia Díaz y la familia
Castillo más abajo que la familia Díaz. ¿En qué piso
viven los Castillo?
a) En el primero b) en el segundo
c) en el tercero d) en el cuarto
9. Un individuo sube hasta el quinto piso de un
edificio, luego baja al segundo piso y vuelve a subir
al cuarto. Si entre piso y piso las escaleras tienen 15
peldaños. ¿Cuántos peldaños ha subido el
individuo?
a)45 b) 60 c) 90 d)
75 e) 120
10. Un par de animalitos paren una vez al mes una
cría de un par de animalitos (macho y hembra), al
cabo de dos meses de nacimiento los recién nacidos
ya dan cría. ¿Cuántos animalitos habrá el tercer 26
mes si al comienzo solo había un par?
a) 4 b) 6 c) 8
d)10 e)12
11. Encontrándose Juan en un país cuya lengua
desconoce, entro en un hotel para almorzar. Al ver
la lista de platos del menú, pidió BREMA, TAJA Y
DODO y le sirvieron una manzana, papas y sopa. Al
día siguiente solicito ADIDOS, TAJA Y UFE y le
sirvieron churrasco, pescado y sopa. Al tercer día
pidió BREMA, DODO Y UFE y le sirvieron una
manzana, papas y churrasco El cuarto día desea
almorzar churrasco. ¿Que tendrá que pedir?
a)ADIDIOS b) BREMA
C) DODO d) TAJA e) UFE
12. Tres amigos estudiaron en la Universidad, uno
estudio Física, otro Agronomía, otro Ingeniería.
Cada uno de ellos tiene un hijo, que cuando ingresa
a la Universidad decide no tomar la carrera de su
padre sino dedicarse a estudiar la carrera de uno de
los amigos de su padre. Sabiendo el Ingeniero se
llama Luis y que el hijo de Juan quiere ser
agrónomo. ¿Qué profesión tiene Juan? ¿A qué
quiere dedicarse al hijo de Rogelio?
a) Juan es físico y el hijo de Rogelio quiere ser
físico
b) Juan es agrónomo y el hijo de Rogelio
quiere ser físico
c) Juan es físico y el hijo de Rogelio quiere ser
ingeniero
d) Juan es agrónomo y el hijo de Rogelio
quiere ser físico
13. Admitiendo las siguientes premisas:
Cuando llueve el suelo se moja. Las lluvias ocurren
sólo de noche. El suelo solo se moja con la lluvia.
Cuando hay luna llena no llueve.
a) Es posible que de día el suelo este mojado
b) En las lluvias que ocurren de día el suelo
este mojado
c) En una noche de luna llena el suelo está
seco
d) De noche siempre se moja el suelo.
a) Solamente c b) b y c
c) solamente d d) solamente b
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14. De las siguientes premisas:
Si me prestas 200 bolívares, iré al cine con Inés
Me prestas 200 bolívares o no eres mi amigo
Si no eres mi amigo, no te ayudare en tu trabajo
Por supuesto te ayudare en tu trabajo
Podemos concluir:
-Te debo 200 bolívares
- Iré al cine con Inés
- Eres mi amigo
De las conclusiones obtenidas podemos afirmar que:
a) Solo a es correcta
b) a y b son correctas
c) b y c son correctas
d) a, b y c son correctas
e) Ninguna
15. Si es cierto que los peces tienen branquias.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
a) Los peces respiran en el agua
b) Las branquias son órganos de la respiración
c) Los elefantes no tienen branquias
d) No es posible contestar
e) Ninguna
16. Si ningún animal furioso ataca al hombre y
todos los gatos son animales furiosos. Entonces:
a) Algunos gatos no son furiosos
b) Algunos gatos no atacan
c) Ningún gato ataca al hombre
d) Ningún gato deja de atacar al hombre
e) Ninguna
17. Una tortuga avanza en línea recta. Si en una
hora avanzo 4 Km, y retrocede 1 Km. ¿En cuánto
tiempo se distanciara 25 Km del punto del cual
partió?
a) 5 horas b) 8 horas c) 7 horas d) 8
horas e) N.A
18. Roberto mide 2 cm menos que Pedro. Ángel es
más alto que Víctor. Juan y Roberto son del mismo
tamaño. Ángel es más bajo que Juan. ¿Cuál de las
siguientes alternativas es la incorrecta?
a) Víctor es más bajo que Roberto
b) Pedro es del mismo tamaño que Ángel
c) Juan es más bajo Pedro
19. Un explorador sale de su casa en dirección Este,
camina 20 metros, luego se dirige al norte,
recorriendo la misma distancia anterior. ¿En qué
dirección se encuentra?
a) Al norte de su casa
b) Al suroeste de su casa
c) Al noreste de su casa
Actividad VII
1. La edad de Ana es la misma edad de Carmen. La
edad de María es el doble de la de Carmen luego:
a) Ana tiene el triple de edad de María
b) Carmen tiene el cuádruple de la edad de
Ana 27
c) Ana tiene cuarta parte de la edad De
María
2. Si todos los adolecentes son idealistas y algunos
idealistas no son introvertidos, luego:
a) Algunos introvertidos no son adolescentes
b) Ningún adolescente es introvertido
c) Todos los idealistas son adolescentes
3. Entres mis amigos unos pocos poseen una casa
en la playa pero todos tienen carro, luego:
a) Algunos tienen tanto una casa como un
carro
b) Algunos tienen una casa o un carro
c) Todos mis amigos tienen una casa y un
carro
4. Si todos los fumadores son ahorrativos y ningún
vegetariano es fumador, entonces:
a) Todos los fumadores son vegetarianos
b) Ningún vegetariano es ahorrativo
c) Algunos vegetarianos son gastadores
d) Todos los vegetarianos son ahorradores
e) Todos los no fumadores son ahorrativos
5. Si todos los plantígrados son lentos. Y todos los
osos son plantígrados, entonces:
a) Ningún oso es lento
b) Ningún oso es plantígrado
c) Todos los osos son lentos
d) No todos los osos son plantígrados
e) Algunos plantígrados son osos
6. Ignacio es mayor que Robnan, Javier es menor
que Carlos, Laura es menor que Javier y Robnan es
más viejo que Carlos, entonces:
a) Robnan es el menor de todos
b) Carlos es el menor de todos
c) Laura es la menor de todos
d) Carlos es menor que Javier
e) Ninguna
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7. Cinco monitos comen 5 cambures en 5 minutos. Sesión de coaching (Día del Simulacro) Cuadro
Luego 1 monito comerá 2 cambures en: visionario y Planificación de metas.
a)5 b)2.5 c)7.5
d)10 Estado deseado Proceso

Estado deseado de 3 a Imagina los procesos que

8. En una caja de Bombones hay hasta 3 sabores de
5 años. tienes que dar para
ellos. ¿Cuántos debo tomar como mínimo para
llegar al estado deseado.
tener la certeza de que tengo 3 bombones del
mismo sabor? 28
¿Qué quieres tener, ¿Qué cosas tienes que
a) 3 b)6 c) 4 d) 7 e)
hacer dentro de 3 a 5 aprender o mejorar y qué
N.A
años de tu vida? cosas cambiar?

9. Mónica tiene dos cajas, una contiene guantes

blancos y otros guantes negros. Toma 10 guantes
blancos y los revuelve con los guantes negros.
Después de combinarlos, toma al azar 10 guantes
de la caja en que los combino y los pone en la caja
de los guantes blancos. Si la caja de los guantes
blancos contiene ahora 4 guantes negros. ¿Cuántos
guantes hay en la otra caja?
a) 4 b) 6 c) 10 d) 14

10. Un estudiante, un obrero y un empleado

comentan que cada que cada uno de ellos fuma Inhibidores Impulsores
una marca distinta de cigarrillos.
Detecta tus obstáculos Toma en cuenta lo que te
- Yo fumo Belmont le dice Pedro a Juan
que te impiden ponerte aporta ilusión y energía
- Javier comenta: “El cigarrillo que no da
en marcha. para ir hacia tu objetivo.
dolor de cabeza cuando se estudia es el
Astor”. El empleado dice: Yo siempre le
¿Qué obstáculos tienes ¿Qué te estimula para
invito cigarrillos a la secretaria y solamente
que superar? seguir aprendiendo?
le gusta fumar Astor o Marlboro. ¿Cómo se
llama el obrero?
a) Javier
b) Javier o Pedro
c) Pedro ¿Qué te quita energía? ¿Qué cosas te dan
d) Juan energía y seguridad en ti
e) Pedro o Juan mismo?

11. Jessica cobra 4 Bs por cortar un tronco en dos ¿Qué lastres tienes que
partes verticales. ¿Cuánto cobrara por cortarlo en soltar?
ocho partes? ¿Qué personas son clave
a) 32 Bs b) 16 Bs c) 28 Bs y apoyo en tu día a día?
d) 26 Bs e) 56 Bs
¿Qué ideas, creencias o
pensamientos tuyos te
impiden llegar a dónde ¿Qué creencias te
quieres? potencian y te impulsan
hacia la vida que quieres?

¿Qué partes de ti te
ayudan?
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“Lo único que está entre tu meta y tú, es la historia
que te sigues contando a ti mismo de por qué no
puedes lograrla” Película El lobo de Wall Street
Escribe una frase como la anterior o un credo que
sea importante para ti y que tenga relación con tu
proyecto de vida.
___________________________________________
___________________________________________
Ahora toca elaborar los planes de acción. Dibuja o
define las líneas estratégicas de tu camino, es decir,
algo así como marcar los tramos de la carretera que
vas a construir. Al finalizar comparte tu Cuadro de
Visión con tus compañeros y para ver qué aspectos
tengan en común.
29
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FIN

RECUERDA COLOCAR TUS DUDAS EN LOS COMENTARIOS.

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30