INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO

“ISA - CHICLAYO”

SÍLABO
I. INFORMACIÓN GENERAL

Área Académica : Maquinaria Pesada

Módulo :
Unidad Didáctica : Taller Eléctrico Mecánico
Año lectivo : 2017
Semestre académico: 2017 - I
N° de Horas : horas semanales
Horario :
Docente(s) :

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

 La presente asignatura es formar al discente en el análisis y diseño de Sistemas de

Protección Eléctrica relacionados con la normativa vigente y el Sistema Eléctrico. Al
término de la asignatura el estudiante estará en condiciones de aplicar los conocimientos
necesarios para el análisis y diseño de los sistemas de protección en un proyecto de
instalaciones eléctricas, en alta, media y baja tensión.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Capacidad Terminal Criterios de Evaluación

1. Diseñar sistemas de protección en un proyecto de

Los alumnos serán capaces de reconocer instalaciones eléctricas, en alta, media y baja tensión,
y explicar los fenómenos físicos según las normas legales.
relacionados con la electricidad y el
magnetismo, aplicando los principios y 2. Componentes de los sistemas eléctricos de potencia.
leyes del electromagnetismo. Asimismo, Sistema de cálculo en valores unitarios. Parámetros y
serán capaces de medir magnitudes modelos de líneas de transmisión.
físicas, y resolverán problemas e
interpretarán sus soluciones. 3. Conoce los criterios que caracterizan los sistemas de
protección en los sistemas eléctricos de potencia.

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

Semanas Elementos de Actividades de Tareas

N° Contenidos Básicos
/Fecha Capacidad Aprendizaje previas
Diseñar sistemas de
- Introducción al
protección en un
curso. Presentación
proyecto de
- Método Expositivo de la
instalaciones Sílabo.
Activo. asignatura.
eléctricas, en alta, Conceptos básicos.
- Conocimientos Participación
media y baja tensión,
previos acerca del de oral.
según las normas
turismo.
legales
 Breve reseña histórica sobre
- Participaciones la electricidad. Interacción
Lectura y
orales. eléctrica. Carga eléctrica.
análisis.
Propiedades: Conservación,
cuantización.
- Participaciones Formas de electrización:
Análisis de
orales. Frotación e inducción. El
casos.
- Análisis. electroscopio.
- Participaciones Dinámicas
orales. Concepto de tierra. grupales.
- Lectura de Conductores y aisladores. Lectura y
análisis. análisis.
Concepto de campo eléctrico.
Intensidad del campo eléctrico.
Unidades en el SI. Principio de
superposición. Intensidad del
- Participaciones
campo eléctrico de una
orales. Dinámicas y
distribución discreta y continua
- Exposiciones exposiciones
de cargas. Aplicaciones:
Grupales. grupales.
Cálculo de la intensidad del
campo eléctrico para un
alambre rectilineo, anillo,
disco, lámina plana infinita,
cilindro.
Líneas de fuerza.
Características. Densidad del
- Participaciones número de líneas de fuerza.
Lectura y
orales. Dipolo eléctrico. Momento
análisis.
- Examen I Unidad. dipolar eléctrico. Torque sobre
un dipolo.
Energía de un dipolo eléctrico.
- Participaciones
Angulo sólido. Propiedades.
orales. Lectura de
Flujo del campo eléctrico.
- Lectura de análisis. casos.
Propiedades.
Ley de Gauss. Aplicaciones:
Cálculo de la intensidad del
campo eléctrico de un alambre Dinámicas
- Participaciones infinito, lámina no conductora grupales.
orales. infinita, cascarón esférico, Lectura y
Componentes de los esfera, cilindro. Modelos análisis.
sistemas eléctricos de nucleares de Thompson y
potencia. Sistema de Rutherford.
cálculo en valores
unitarios. Parámetros Potencial eléctrico de una
y modelos de líneas carga puntual fija. Unidades en
de transmisión el SI. Diferencia de potenciales
eléctricos. Lectura y
- Lectura de análisis.
Superficies equipotenciales. análisis.
Curvas equipotenciales.
Características de las curvas
equipotenciales.
- Participaciones Relación entre la intensidad Dinámicas y
orales. del campo eléctrico y el exposiciones
- Exposiciones potencial eléctrico. grupales.
 Grupales. Integral de línea. Gradiente del
potencial eléctrico.
Principio de superposición del
potencial eléctrico. Potencial
eléctrico de una distribución
discreta y continua de cargas. Lectura y
- Examen II Unidad.
Aplicaciones: Cálculo del análisis.
potencial eléctrico de un
alambre infinito, anillo, disco y
esfera.
Energía potencial
electrostática de una carga
puntual, y de distribuciones
Participación
- Lectura de análisis. discreta y “continua” de
de oral.
cargas.
Propiedades de los cuerpos
conductores.
Condensador. Capacidad
eléctrica. Unidades en el SI. Dinámicas
Conoce los criterios - Participaciones Aplicaciones: grupales.
que caracterizan los orales. Cálculo de la capacidad Lectura y
sistemas de eléctrica de un condensador análisis.
protección en los plano, esférico y cilíndrico.
sistemas eléctricos de Energía y densidad de energía
potencia de un condensador. Fuerza
- Participaciones entre armaduras de un Participación
orales. condensador con carga de oral.
constante y con diferencia de
potencial constante.
Presentación y sustentación Análisis de
- Exposiciones del
del trabajo de investigación los trabajos
Trabajo Final.
final del curso. finales.
Desarrollo del examen final de
- Examen III Unidad. Evaluación.
la Unidad Didáctica.

V. METODOLOGÍA

Para el desarrollo del curso se aplicarán los siguientes procedimientos didácticos:

 Clases teóricas: Con exposición por parte del Docente y la participación activa de los
Alumnos; aplicadas mediante los métodos explicativo, analítico – sintético, diálogo y
debate, investigación bibliográfica, técnicas de dinámica de grupos.
 Práctica: Se irán resolviendo casos según el tema teórico tratado.
 Exposiciones de los estudiantes.
 VI. EVALUACIÓN

6.1. Indicadores e instrumentos de evaluación

N° Indicadores Instrumentos

1 El alumno(s) participa activamente de los temas expuestos. Observación.

Presentación de análisis y
El alumno(s) analiza y sintetiza información de las leyes y
2 síntesis de información en
reglamentos expuestos.
los trabajos programados.
3 El alumno(s) expone con coherencia y fluidez los temas a investigar. Observación.

4 El alumno(s) utiliza la terminología adecuada de acuerdo al curso. Practicas inter semanales.

Presentación y
El alumno(s) elabora y sustenta con coherencia un trabajo final,
5 sustentación del Trabajo
producto de lo aprendido durante el semestre académico.
Final.
El alumno(s) analiza, comprende, explica los procesos y
6 Exámenes escritos.
procedimientos de taller eléctrico mecánico.

6.2. Requisitos de aprobación

 La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13).

En todos los casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del
estudiante.

 El estudiante que en la evaluación de una o más Capacidades Terminales

programadas en la Unidad Didáctica, obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y
doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperación programado.

 El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota

menor a trece (13), en una o más capacidades terminales de una Unidad Didáctica,
desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didáctica.

 El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al

30% del total de horas programadas en la Unidad Didáctica, será desaprobado en
forma automática, sin derecho a recuperación.
VII. RECURSOS DIDÁCTICOS

Semanas Equipo
Laboratorio Sala multimedia Visita y otros
/Fecha Multimedia

Semana 3 X

Semana 5 X

Semana 10 X

Semana 14 X

Semana 15 X

VIII. RECURSOS BIBLIOGÁFICOS

8.1. Textos y revistas

1. Saveliev, “Física General”, Tomo II, Editorial Mir.

2 Frish y Timoreva, “Física General”, Tomo III, Editorial Mir, 1973.
3 Alonso M, Finn, “Física: Campos y Ondas”, Volúmen II, Addiison-Wesley
Iberoamericana S.A., 1987.
4 Berkeley “Physics Course”, Volumen II, Editorial Reverte S.A.,
5 Tarasov L., Tarasova A., “Preguntas y problemas de Física”, Editorial Mir,
Moscú, 1984.
6 Boylestad R., “Introducción al análisis de circuitos”, Pearson Educación
de México S.A., 2004.
7. Edminister J., “Circuitos eléctricos”, Colección Schaum, 1986.

Chiclayo, 2017

DOCENTE JEFE DE ÁREA ACADÉMICA

JEFE DE UNIDAD ACADÉMICA V°B° DIRECTOR