RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (05 JANUARI 2018)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KELAS TAHUN 6
TARIKH/ HARI 5 Januari 2018 JUMAAT MASA 0730 - 0800 PAGI

ASPEK GIMNASTIK ASAS TAJUK SEMAKIN JAUH SEMAKIN SAYANG

2.1 Berkebolehan mengaplikasi konsep hambur dan pendaratan dalam pergerakan.
STANDARD KANDUNGAN 5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.

2.1.1 Menerangkan penghasilan daya lonjakan bagi melakukan hambur dan layangan di udara.
STANDARD
5.2.4 Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.
PEMBELAJARAN
Berkebolehan melakukan lari landas ke peralatan anjal, menghambur, membuat layangan, dan
FOKUS mendarat menggunakan kedua-dua belah kaki dengan lakuan yang betul.

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat :

1. Melakukan lari landas ke peralatan anjal, menghambur, membuat layangan, dan mendarat
dengan kedua-dua belah kaki.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
2. Menerangkan penghasilan daya lonjakan bagi melakukan hambur dan layangan di udara.
3. Melakukan lompatan jauh dengan teknik dan kaedah yang betul.

1. Memanaskan badan.
2. Penyampaian Standard Pembelajaran
AKTIVITI PENGAJARAN & 3. Persembahan/Permainan Kecil
PEMBELAJARAN 4. Menyejukkan badan
(PdP) 5. Penilaian pengajaran dan pembelajaran
6. Murid-murid merumuskan PdP kali ini.

BAHAN BANTU BELAJAR  Buku teks  Internet  Radio / TV  Spesimen

(BBB)
 Modul  Projektor  Radas  Gambar / Cerita
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain : ______________________

KECERDASAN PELBAGAI  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

 Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN MERENTASI  Kreativiti & Inovasi

 Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam
 Patriotisme  TMK  Nilai Murni
Sekitar

 Membanding  Menghubungkait  Membuat

Inferens  Membuat Keputusan
KEMAHIRAN BERFIKIR beza  Menginterpretasi
 Membuat  Membuat Rumusan
 Mengkategori  Mencipta
Ramalan  Menilai
 Menjana Idea Analogi  Mentafsir

PENILAIAN PENGAJARAN  Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan

& PEMBELAJARAN  Hasil Kerja  Kuiz  Drama  Projek

REFLEKSI