Taller 01 - Física Electricidad y Magnetismo

24 de enero de 2018

Problemas conceptuales 8. La temperatura y la velocidad del aire tienen dife-

1. Dos objetos metálicos idénticos están montados en
soportes aislantes. Describa como podría colocar
cargas de signo opuesto, pero de exactamente igual
magnitud en los dos objetos.
9. Un objeto pequeño que tiene una carga de
2. Usted tiene un objeto con carga negativa. ¾Cómo
lo usa para colocar una carga negativa en una esfera
metálica aislada? ¾Y para colocar una carga positiva
neta en la esfera?
3. Deenda el siguiente enunciado: Si en todo el Uni-
verso sólo hubiera una partícula cargada eléctrica-
rentes valores en lugares distintos de la atmósfera
terrestre. ¾La velocidad del aire es un campo vec-
torial? ¾Por qué? ¾La temperatura del aire es un
campo vectorial? De nuevo, ¾por qué?
−10 µC
experimenta una fuerza hacia abajo de 3 × 10−9 N
cuando se coloca en cierto punto de un campo eléc-
trico. a) ¾Cuales son la magnitud y dirección del
campo eléctrico en ese punto? b) ¾Que sucede con
el campo eléctrico y con la fuerza si eliminamos la
carga de −10 µC de ese punto?

Ejercicios
mente, el concepto de carga eléctrica carecería de
signicado.

4. En una mesa libre de fricción, se liberan una carga 1. Encuentre un vector unitario que apunte del punto
puntual de masa m y carga Q, y otra carga pun- (x, y) = (1, 2) al punto (x1 , y1 ) = (5, 5). Respuesta:
tual de masa m pero carga 2Q. Si la carga Q tiene (0.8, 0.6)
una aceleración inicial a0 , ¾cuál será la aceleración
2. Encuentre un vector unitario que apunte del punto
de 2Q: a0 , 2a0 , 4a0 , a0 /2 o a0 /4? Explique su
respuesta.
(x, y, z) = (1, 2, 3) al punto (x1 , y1 , z1 ) = (5, 5, 5).
Respuesta: (0.74, 0.56, 0.37)

5. Explique que se entiende por átomo neutro. Expli-

3. Encuentre de manera general un vector unitario rb
que que signica átomo cargado negativamente.
que apunte del punto con coordenadas (x, y, z) ha-

6. ¾Es posible utilizar un electroscopio como el mostra-

cia el punto con coordenadas (x1 , y1 , z1 ).
do en la gura para saber si dos objetos tiene carga
4. ¾A qué distancia deben colocarse dos cargas eléctri-
del mismo signo o de signos opuestos? Explique su
cas de −25 µC y 40 µC para que la fuerza de atrac-
respuesta.
ción entre ellas sea de 100 N ? Respuesta: 30 cm

5. Dos cargas puntuales de 3×10−9 C y 10×10−9 C se

encuentran en el aire a 15 mm una de
otra.
Calcular
→
−
la fuerza de repulsión. Respuesta: F = 1.2 mN

de repulsión.

6. Dos cargas eléctricas de igual valor se colocan a

20 cm de distancia y se atraen con una fuerza de
450 N . ¾Cuál es el valor de dichas cargas? Respues-
ta: |q| = 45 µC .

7. Se coloca un protón en un campo eléctrico uniforme

7. Calcular el campo eléctrico en el punto A de la
y luego se libera. Después se sitúa un electrón en
gura. Respuesta: 9 × 109 N/C a la derecha.
el mismo punto y también se libera. ¾Experimentan
las dos partículas la misma fuerza? ¾La misma ace-
leración? ¾Se mueven en la misma dirección cuando
se liberan?

1
 8. ¾Cuál será la intensidad de un campo eléctrico crea- sobre el eje x positivo en x = 4 cm. a) Si ahora se
do por una carga de 7 × 10−8 C a 10 cm, 20 cm y coloca una tercera carga q3 = +6 nC en el punto
30 cm respectivamente de la misma? (Sólo tiene que x = 4 cm, y = 3 cm, halle las componente x y y
hacer el cálculo una vez, los otros dos problemas se de la fuerza total que ejercen sobre esta carga las
pueden escribir en términos de este resultado). Res- otras dos. b) Halle la magnitud y dirección de esta
63000 N/C , 15750 N/C , 7000 N/C →
−
puesta: fuerza. Respuesta: a) F T otal 3 = (86, −55) µN , b)
→
−

F T otal 3 = 102 µN y θ = −32.6°

9. En cierto punto del espacio la intensidad del campo
eléctrico es de 100 N/C , a)¾Cuál es la magnitud de
la fuerza que se ejerce sobre una carga de
punto?, b)¾Cuál es la magnitud de la fuerza que se
3C en este
Referencias
ejercería sobre una
carga de −6 C en este punto? [1] Sears, F. W., Zemansky, M. W. (2009). Física uni-
→
− →
−
Respuesta: a) F = 300 N , b) F = 600 N , versitaria: con física moderna (Vol. 2). Pearson edu-
cación.
10. Un objeto pequeño que tiene una carga de −55 µC
−9 [2] Giancoli, D. C. (2009). Física: para ciencias e ingenie-
experimenta una fuerza hacia abajo de 6.2 × 10 N
cuando se coloca en cierto punto de un campo eléc- ría con física moderna (Vol. 2). Pearson educación.

trico. a) ¾Cuales son la magnitud y dirección del

[3] Jewett, J. W., & Serway, R. A. (2008). Physics for
campo eléctrico en ese punto? b) ¾Cuáles serian la
scientists and engineers with modern physics. Cenga-
magnitud y dirección de la fuerza que actúa sobre
ge Learning EMEA
un núcleo de cobre (número atómico 29) situado en
ese mismo punto del campo eléctrico? Respuesta: a) [4] Ohanian Hans y Markert John, Física para ingeniería
1.13 × 10−4 N/C hacia arriba, b) 5.24 × 10−22 N ha- y ciencias, MacGraw-Hill.
cia arriba.
[5] Resnick Robert y Halliday David. Física II. 5a edición
11. Dos partículas de carga q1 = 0.5 nC
q2 = 8.0 nCy Ed. CECSA
están separadas por una distancia de 1.2 m. ¾En que
punto a lo largo de la recta que une las dos cargas es [6] Ron Larson, Robert P. Hostetler Y Bruce H. Ed-

igual a cero el campo eléctrico total debido a ambas wards, Cálculo de Varias Variables (Vol. 2). Octava

cargas? Respuesta: Entre las cargas q1 y q2 a una edición.

distancia de 24 cm de la carga q1 .

12. Las cargas q1 y q2 están localizadas en el eje x, a una

distancia a y b,respectivamente del origen tal como
se muestra en la gura. a) Encuentre las componen-
tes del campo eléctrico en el punto P , el cual se en-
cuentra a una distancia vertical y . b) Evalúe el cam-
po en el caso especial en que |q1 | = |q2 | y a = b. Res-
|q1 |a |q2 |b |q1 |y |q2 |y
puesta: a) Ex = k
(r )3
+k (r )3
, Ey = k
(r )3
−k (r )3
,
1 2 1 2
|q1 |a
b) Ex = 2k (r )3
, Ey = 0
1

13. Se coloca una carga q1 = +5 nC en el origen de un

sistema de coordenadas xy , y una carga q2 = −2 nC