ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR.

“La tiendita escolar”

Grado: 4 “B” Asignatura: Matemáticas.

Competencia: Resolver problemas de manera autónoma, validar procedimientos y resultados,

manejar técnicas eficientes.

Aprendizaje esperado: Resolución de suma, restas y multiplicaciones de números decimales en

el contexto de dinero.

Eje temático: Uso del cálculo mental para resolver problemas con las operaciones básicas.

La estrategia “La tiendita escolar” es un método que se desea implementar de manera cotidiana
a los alumnos para enriquecer y mejorar el aprendizaje matemático, por ello la temática de la
tiendita los ayudara a comprender el manejo de dinero y las operaciones básicas (suma, resta
y multiplicación), esté consta de una pequeña tienda montada en el salón de clases el cual esta
compuesto de diferentes elemento de abarrotes como leche, huevo, pan, papas, papel, etc. a
cada elemento se le proporciono un valor para poder realizar las operaciones correspondientes,
esta estrategia se basará en que los alumnos tomaran el cargo de vendedor y comprador esto
los ayudara a entender de manera mas fácil el uso de las operaciones al querer comprar y
vender, los alumnos tendrán que pensar al realizar la compra de distintos artículos, a multiplicar
si necesitan mas de dos veces el mismo articulo, así como saber el cambio que tienen que recibir
o dar, esta actividad constante les beneficiara a agilizar su destreza mental y a reafirmar sus
conocimientos matemáticos al relacionarlo con su vida cotidiana.
En este apartado se explicará la forma en que se realizó la actividad anexando fotos para
apoyar lo mencionado.

Para realizar la actividad se formaron parejas con los alumnos asignándoles el cargo de vendedor
y comprador, posteriormente realizaban una interpretación con ayuda de “la tiendita” que se
elaboró en el salón de clases, el papel del comprador se basa en escoger una cantidad de
artículos en la tiendita para que el alumno pueda realizar las operaciones correspondientes,
podemos observar en las imágenes las libretas con las operaciones que realizaban para obtener
sus resultados, así mismo el papel del vendedor implica realizar operaciones para saber la
cantidad que se tiene que cobrar y devolver en cada una de las compras, esto ayudara a que los
alumnos agilicen su razonamiento mental utilizando las operaciones básicas en su vida
cotidiana.
Fotos de la estrategia aplicada.