PENSAMIENTO CRITICO

CARACTERISTICAS:

-REFLEXIVO- REFLEXIONO SOBRE MIS PROPIOS PENSAMIENTOS POQUE PIENSO DE TAL MANERA

-RAZONABLE-

-IMPLICA NORMAS- NORMAS O CRITEROS COMO LA PRECISON, IMPORTANCIA, PROFUNDIDAD

-AUTENTICO-ES AUTENTICO PORQUE SON PROBLEMAS REALES POCOS CLAROS Y TIENEN MAS
DE UNA RESPUESTA

-GRADUAL- IMPLICA TODO UN PROCESO

-TRANSFERIBLE- CUANDO TENGO TECNICAS QUE ME AYUDAN A PENSAR CRITICAMENTE EN UN

CAMPO ESTE SIRVE PARA OTRO CAMPO.

-VERSATÍL- SE PUEDE APLICAR EN TODAS LAS AREAS DE MI VIDA

TRES PASOS (ESTRATEGIAS DEL PENSAMIENTO CRITICO)

1-PLANTEARME PREGUNTAS RAZONABLE REVELANTE QUE LLEVEN A PROFUNDIDAD

2- RESPONDER A LAS PREGUNTAS DE FORMA RAZONABLE Y PRECISA

3-CREER EN LOS RESULTADOS DEL PENSAMIENTO HEMOS REFLEXINADO DE LA MEJOR MANERA

POSIBLE.

HABILIDADES COGNITIVAS

-INTERPRETACION- COMPRENDER Y EXPRESAR EL SIGNIFICADO O LA IMPORTACIA DE UN

EVENTO, ACONTECIMIENTO, DATOS (CATEGORIZAR Y DECODIFCAR)

-ANALISIS- ES IDENTIFICAR LAS RELACIONES CAUSA EFEECTO DE ENUNCIADOS CLAVES

(COMPARAR) DOS SOLUCIONES SUS SIMILITUDES Y DIFERENCIAS.

-EVALUACION-VALORAR LA CREDIBILIDAD (VERIDICO) SI MI INFORMACION ES VERDADERA Y

JUSTIFICADA

-INFERENCIAS- IDENTIFICAR DEDUCIR RESPUESTAS RAZONABLE ( ELABORAR HIPOTESIS )

-EXPLICACION- EXPLICAR HACIA LOS DEMAS DE FORMA COHERENTE MIS RESULTADOS

PRECISOS Y JUSTIFCADOS

-METACOGNICION O AUTOREGULACION- MONITORIARME A MI MISMO (PARA VER SI HAGO

ALGO MAL, CORREGIR, VERIFICAR) MEJORAR MI PENSAMIENTO

DISPOSICIONES:

-INQUISITIVO- ES AQUEL CURIOSO QUE LE GUSTA INDAGAR BUSCAR MULTIPLES PERSPECTIVAS

Y POSIBILIDADES

-JUICIOSO- QUE MUESTRA PRUDENCIA Y MADUREZ EN SUS ACTOS

-DE MENTE ABIERTA- ES LA PERSONA QUE TRATA LAS IDEAS POR IGUAL LAS ESCUCHA U EVALUA
Y VE CUAL ES LA MAS RELEVANTE Y SU VERASIDAD TOLERANCIA

-BUSCADOR DE LA VERDAD- LE GUSTA LO LEGAL Y LO JUSTO EN BASE A LO VERIDICO

Preocupación por la solidez - preocuparse que sus creencias sean verdaderas y que sus
decisiones estén justificadas, esto significa que se preocupa de la solidez de sus opiniones y
decisiones.

SISTEMATICO- TIENE DISPOSICION PARA PLANTEAR Y EXPLORAR PROBLEMAS

ANALITICO- EXAMINAR Y JUZGAR ALGO EN BASE TEORIAS O EXPLICACIONES (VERACIDAD)

CONFIA EN EL RAZONAMIENTO- CONFIA EN LOS PROCESOS COHERENTES Y SENSATOS

SISTEMAS 1 Y 2

1 INTUITIVO- RAPIDO

2 REFLEXIVO-COMPUTACIONAL

ILUSION DEL CONTROL- SOBREESTIMAMOS NUESTRAS HABILIDADES

VISION RETROSPECTIVA SEGADA- SOBREESTIMAR CUANDO TOMO UNA DECISION OPTIMA Y

FUE ACERTADA Y CULPALME ECXESIVAMENTE CUANDO FUE ERRONIA.

EDUCACION LIBERAL- ES APRENDER A PENSAR POR UNO MISMO Y EN COLABORACION

RESPONSABILIDAD COGNITIVA- ES DAR RAZONES A MI JUICIO DE VALOR

RASGOS DE CARÁCTER

Humildad Intelectual- NO PRETENDO SABER MAS DE LO QUE REALMENTE SE. AUNQUE SEAS UN
ESPECIALSTA SIEMPRE DEBES SABER ESCUCHAR A LOS DEMAS.

Coraje O ENTERZA INTELECTUAL – ENFRENTAR Y ATENDER CON JUSTICIA A IDEAS O PUNTOS DE

VISTA (EMOCIONES NEGATIVAS) Y A LAS K NO HEMOS PRESTADO ATENCION.

Empatía Intelectual – ES PONERME EN LUGAR DEL OTRO PARA LOGRAR ENTENDERLO Y KOGRAR
PUNTOS DE VISTA CON MAYOR PRECISION

Autonomía Intelectual- APRENDE A PENSAR POR UNO MISMO Y DOMINAR EL PROCESO METAL
DEL RAZONAMIENTO.

Integridad intelectual- SER HONESTO EN EL PENSAR. ADMITIR CON HONESTIDAD LAS

INCONSISTENCIAS Y ACCIONES EN LA QUE UNO INCURRE.

Perseverancia Intelectual- Firmeza a los principios racionales a pesar de la oposición de los otros
irracionales y luchar contra la confusión.

Confianza en la razón – fomentar en el razonamiento para llegar a conclusiones y confiar que

velara por los intereses de todos .

Imparcialidad intelectual – tratar todos los puntos de vista por igual sin que interfieran mis
sentimientos e intereses.

IMPEDIMENTOS DEL PENSAMIENTO

PREJUICIOS – OPINION previa NEGATIVA (disgusto )DE LO QUE NO CONOCEN para controlar
eliminar a individuos.

Estereotipos – Son generalizaciones acerca de un grupo de personas tienen mismas

características. Un estereotipo deben ser aceptados por un grupo de personas .
Suposiciones – Opinión que se da por sentado algo y cuya veracidad no fue comprobada.

ELEMENTOS DEL PENSAMIENTO:

PROPOSITO: SON LOS OBJETIVOS Y METAS QUE TRATO DE CONSEGUIR . PORQUE UNO HACE LAS
OCOSAS SI VALE LA PENA .

PREGUNTA EN CUESTION :ES EL PROBLEMA QUE VAMOS A ABORDAR

INFORMACION - SON LOS DATOS LA EVIDENCIA QUE TIENE QUE SER PRECISA Y FIABLE PARA
LOGRAR CONCLUSIONES RAZONBLES PARA ESO HAY QUE EVALUARLA (ES DECLARACION DE
HECHOS)

SUPUESTOS : ES ALGO QUE SE SABE PERO NO ESTA COMPLETAMENTE COMPROBADO.(hipótesis

de lo que puede pasar)

EJM: YO Y MI NOVIO TERMINAREMOS FELICES PARA SIEMPRE

SUPUESTOS

NADA LE ASEGURA LA VIDA PARA EL DIA DE MAÑANA

NO SE SABE QUE PUEDE SUCEDER CON LA RELACION EN EL FUTURO

No se sabe si el novio piensa lo mismo

IMPLICACIONES Y CONSECUENCIAS- Es VER MAS ALLA DE DONDE TERMINA EL PENSAMIETO

QUE PODRIA OCASIONAR ESTA DECISION LOS COSTES Y BENEFICIOS EVALUAR CUALES SON LAS
IMPLICACIONES QUE SE PUEDEN DAR SI TOMO ESTA OPCION.

CONCEPTOS – TODO RAZONAMIENTO IMPLICA CONCEPTOS HAY QUE IDENTIFICAR LOS MAS
IMPORTANTES Y INTERIORIZARLOS PARA ENTENER UN TEMA Y COMBINARLO CON EL
CONTEXTO PARA SER PRECISOS Y OBJETIVOS SE DEBE REFLECIONAR DICIENDO CUAL ES MI
CONCEPTO DE TAL PALABRA .

EL PUNTO DE VISTA – ES LA MANERA EN LA QUE UNO VE DE CIERTAMANERA Busque

otros puntos de vista e identifique sus fortalezas y sus debilidades.
Y EVALUELOS Y OPTE POR EL MEJOR .