ENFOQUE DE DIAGNÓSTICO DEL COMPLEJO DE MARKETING DE INDUSTRIAL

EMPRESA
El desarrollo del sistema económico en Ucrania y las relaciones de competencia entre sus
temas necesita la decisión de las tareas, entre las cuales la cuestión del diagnóstico de las
empresas
la actividad de marketing ocupa el lugar especial. Su contenido básico es una estimación del
estado de
sujetos económicos en las condiciones de información incompleta con el propósito de la exposición
de problemas y direcciones de perspectiva de su decisión, y también las consecuencias de la
aceptación
de las decisiones administrativas actuales. Hay algunos trabajos científicos de científicos
nacionales,
dedicado a este problema La poca de tales investigaciones no permite hablar sobre el
presencia del enfoque único para la actividad de diagnóstico de la empresa. Actualidad de esta
pregunta
se confirma también por el hecho de que la determinación del estado actual del sujeto de
la actividad depende del funcionamiento del paquete del plan, las recomendaciones y los
procedimientos, dirigidos a
la mejora de este estado o la advertencia de eventos desafortunados para su funcionamiento.
Especialmente
concierne al diagnóstico del complejo comercial de la empresa, cuyo contenido concreto es, en
en particular, la autenticación del estado real y las propiedades del objeto analizable, que es la
complejo de marketing; exposición de cambios en consistir en el objeto de la medición centinela;
el establecimiento de factores básicos, que causaron estos cambios, y las cuentas de su influencia;
desarrollo de recomendaciones en relación con la mejora de este estado

Pautas para escribir un RESUMEN con IN-TEXT

CITACIONES
Christine Bauer-Ramazani
El propósito de un resumen es dar al lector, en aproximadamente 1/3 del original
duración de un artículo / conferencia, una imagen clara y objetiva de la conferencia original o
texto. Lo más importante, el resumen reafirma solo los puntos principales de un
texto o una conferencia sin dar ejemplos o detalles, como fechas, números
o estadísticas
Habilidades practicadas: toma de notas, parafraseo (usando sus propias palabras y
estructura de oraciones), condensación
Ejemplos de paráfrasis aceptables y paráfrasis inaceptables (=
plagio): plagio: qué es y cómo reconocerlo y evitarlo

Antes de escribir el resumen:

1. Para un texto, lea, marque y anote el original. (Para una conferencia, trabaje con el
notas que tomaste).
o resaltar la oración principal
o resaltar puntos clave / palabras clave / frases
o resaltar la oración final
o delinear cada párrafo en el margen
2. Tome notas sobre lo siguiente:
o la fuente (autor - nombre / apellido, título, fecha de publicación,
número de volumen, lugar de publicación, editor, URL, etc.)
o la idea principal del original (parafraseado)
o los principales puntos de apoyo (en forma de esquema)
o principales explicaciones de apoyo (por ejemplo, razones / causas o efectos)
Escribiendo tu resumen - Pasos:
1. Organice sus notas en un esquema que incluya ideas principales y
puntos de apoyo pero no ejemplos o detalles (fechas, números, estadísticas).
2. Escribe un párrafo introductorio que comience con un cuadro, incluido un intext
cita de la fuente y el autor, así como un verbo de informe a
introduce la idea principal. El verbo de presentación generalmente está presente
tiempo.

ARTÍCULO:
En su artículo (o conferencia)
"________________________," _____________________ (año)
(título, primera letra
en mayúscula) (apellido del autor / conferenciante)
argumenta / reclama / informa / contesta / mantiene / declara que
____________________________.
(principal
idea / argumento; S + V + C)
Ejemplo: en su artículo "Michael Dell convierte el mundo de las PC al revés"
Andrew E. Serwer (1997) describe cómo Michael Dell fundó Dell
Computadoras y afirma que la estrategia de ventas directas y de bajo costo de Dell es alta
los estándares de calidad representan el enorme éxito de Dell.
 LIBRO:
En su libro The Pearl, John Steinbeck (1945) ilustra la lucha
entre el bien y el mal en la humanidad.
 ENTREVISTA:
En mi entrevista con él / ella (fecha), __________________ (primer nombre,
apellido) declaró que ...
Reportando verbos:
FUERTE
ARGUMENT ==> NEUTRAL ==> COUNTERARGUMENT ==> SUGERENCIAS
TION ==> CRÍTICA
argumentar estado refutar el reclamo sugieren criticar
informe de reclamo argumentar en contra de recomendar
contender explicar
mantener discutir
Insistir ilustrar
observar positivamente
Otros ejemplos de marcos:
 Según ___________________ (año),
________________________________________.
(apellido del autor) (idea principal; S + V + C)
 El artículo de ___________ sobre ______________ (año) discute el
____________________.
(apellido del autor) (tema) (principal
idea; Frase Sustantiva)
 ___________ (año), en su artículo, "________________"
argumenta que ________________.
apellido del autor) (título de
artículo) (idea principal; S + V + C)
 Según "Título del artículo" (año),
____________________________________________.
(idea principal; S + V + C)
 _____________ tiene un gran impacto en ________ (el último del autor
nombre, año).
(tema / NP) (NP)
3. La idea principal o argumento debe incluirse en este primer
frase. Luego menciona los principales aspectos / factores / razones que son
discutido en el artículo / conferencia. Haga una referencia completa para esta cita en el
fin del resumen (ver # 6 a continuación).
a. Para un resumen de un párrafo, discuta cada punto de apoyo en
una oración separada. Dé 1-2 explicaciones para cada apoyo
punto, resumiendo la información del original.
segundo. Para un resumen de varios párrafos, discuta cada punto de apoyo en
un párrafo separado. Introdúzcalo en la primera oración (tema
frase).

Ejemplo: la primera área importante en la que las mujeres se han convertido en un poderoso
la fuerza es política.
4. Apoye su oración principal con las razones o argumentos necesarios
planteado por el autor / profesor pero omite todas las referencias a detalles, como las fechas
o estadísticas
5. Use marcadores del discurso que reflejen la organización y la idea de control de
el original, por ejemplo causa-efecto, comparación-contraste, clasificación,
proceso, orden cronológico, argumento persuasivo, etc.
6. En un resumen más largo, recuérdele a su lector que está parafraseando por
usando "frases recordatorias", como
o El autor continúa diciendo que ...
o El artículo (autor) declara además que ...
o (Apellido del autor) también declara / mantiene / argumenta que ...
o (Apellido del autor) también cree que ...
o (apellido del autor) concluye que
7. Repita la conclusión del artículo / conferenciante en una oración.
8. Proporcione una referencia completa para la cita (vea el ejemplo a continuación para el texto
citas en el n. ° 2). Para citar fuentes electrónicas, consulte Citación de
Recursos electrónicos