R C Entrega 1

Universidad Central de Venezuela
Facultad de Humanidades y Educación

Escuela de Educación
Departamento de Estadística e Informática
Cátedra de Estadística Aplicada a la Educación
Régimen Anual 2016-II. Sección A2
Profesor: Argenis Correa
Instrumento de evaluación. Primera entrega del trabajo de Estadística
Integrantes: Muestra Asignada: Bioanálisis
Nombres Apellidos C.I

Adriana Campos 27.107.676
Puntuación obtenida por aspectos:
Aspecto Ponderación Puntuación

Máxima Obtenida
1. Aspectos Generales 2 pts. 1,375
2. Fundamentación y Marco Teórico 3 pts 1,52
3. Marco Metodológico 4 pts 3
4. Presentación y Análisis de Resultados 5 pts 2,375
5. Conclusiones y Recomendaciones 4 pts 2
6. Referencias y Anexos 2 pts 0,25
TOTAL 20 PTS 10,52 (11 pts)
Observaciones Generales:
- Presenta gráficos con los elementos requeridos (Títulos, etiquetas, frecuencia correcta, entre
otros)
- Se valora su esfuerzo al realizar el trabajo de manera individual
- Indica aspectos puntuales en el cuerpo del trabajo,
- Identifica correctamente diversos aspectos en el marco metodológico
- Atienda a las consideraciones en los comentarios dentro del trabajo
- Emplee sangría en todo el trabajo
- Introducción:
Recuerde que en la introducción debe indicar el propósito del trabajo, acerca de qué trata y una
descripción de la composición del informe
- Fundamentación y Marco Teórico

- Algunos aspectos históricos acerca de la facultad y carrera seleccionada deben ser incluidos en
el capítulo de la Fundamentación y aspectos teóricos.
- Especifique cómo está compuesta la universidad (Facultades) y la facultad correspondiente a la
carrera seleccionada (Escuela)
Instrumento de evaluación. Trabajo de Estadística. Prof. Argenis Correa - 2016-II

- Cuide la redacción progresiva de los elementos. No realice cambios bruscos para introducir
nuevos elementos en su trabajo.
- Especificar el perfil de ingreso, revisar el orden de lo planteado
- Revise objetivos planteados
- Marco Metodológico:
- Defina si su trabajo es descriptivo o correlacional (Revise)
- La técnica de recolección de información empleada no es la entrevista. Revise y apóyese en la
teoría para sustentar la técnica correspondiente
- Debe definir las variables en estudio
- Análisis de Resultados:
- Agregar otras columnas en sus distribuciones de frecuencias que le permitan obtener e
interpretar una mayor información para su trabajo.
- Revise redacción en sus interpretaciones.
- Se recomienda el uso de porcentaje para sus interpretaciones
- Se recomienda ampliar la información presentada en sus interpretaciones
- Cuide la diferenciación de distintas porciones en algunos gráficos
- Integre cálculos de otras medidas que le permitan identificar las características de los aspirantes
a mayor profundidad en su caracterización.
- Conclusiones y Recomendaciones:
- Debe especificar que dicha caracterización se hace a partir de los resultados obtenidos más
relevantes en su estudio. Uso del lenguaje para presentar conclusiones
- Incluya otras informaciones a partir del sustrato generado en su trabajo (Teórico)
- Indique en qué sustento basa sus recomendaciones
- Incluya otras recomendaciones a los diferentes actores en el escenario presentado
- Emplee e incluya otras referencias bibliográficas. Bien sea que sustenten lo que ya indicó en su
cuerpo teórico (de donde obtuvo la información que colocó) o nuevas que le permita delimitar
mejor sus afirmaciones en el trabajo (Marco teórico y Marco Metodológico)
- No incluye anexos
- Solo incluye algunos promedios. Incluya otras medidas que le ayuden a comprender el
comportamiento de las variables cuantitativas e interprete según el contexto presentado.
- Su calificación en el trabajo es de 11 puntos

PONDERACIONES POR ASPECTO
1. ASPECTOS GENERALES (Valor: 2pts) E MB B R D Total

1.1. Inclusión de aspectos requeridos: (Valor máximo: 1 0,75 0,5 0.25 0
1pt)
1.2. Redacción: (Valor máximo: 0,5pts) 0.5 0,375 0,25 0.125 0 1,375
1.3. Ortografía:(Valor máximo: 0,5pts) 0.5 0,375 0,25 0.125 0
2. FUNDAMENTACIÓN Y MARCO TEÓRICO (Valor: E MB B R D Total
3pts)
2.1. Reseña histórica: Modalidades de admisión a la 0.75 0,56 0,38 0.197 0
educación superior y la (Valor máximo: 0,75pts)
2.2. Descripción del proceso de admisión: Por facultad y 0.75 0,56 0,38 0.197 0
escuela asignada (Valor máximo: 0,75pts) 1,52
2.3. Caracterización de la escuela asignada: (Valor 0.75 0,56 0,38 0.197 0
máximo: 0,75pts)
2.4. Perfil de ingreso: (Valor máximo: 0,75pts) 0.75 0,56 0,38 0.197 0
3. MARCO METODOLÓGICO (Valor: 4pts) E MB B R D Total
3.1. Descripción del tipo y nivel de la investigación: 0,8 0,6 0,4 0,2 0
(Valor máximo: 0,8pts)
3.2. Técnicas e Instrumentos de Investigación de Datos: 0,8 0,6 0,4 0,2 0
(Valor máximo: 0,8pts)
3.3. Población y Muestra: (Valor máximo: 0,8pts) 0,8 0,6 0,4 0,2 0 3
3.4. Operacionalización de Variables: 0,8 0,6 0,4 0,2 0
(Valor máximo: 0,8 pts)
3.5. Técnicas de procesamiento y Análisis de Datos: (Valor 0,8 0,6 0,4 0,2 0
máximo: 0,8pts)
4. PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE RESULTADOS E MB B R D Total
(Valor: 5pts)
4.1. Tablas y Cuadros: (Valor máximo: 1,5pts) 1,5 1,125 0,75 0,375 0
4.2. Gráficos: (Valor máximo: 1,5pts) 1,5 1,125 0,75 0,375 0 2,375
4.3. Otras medidas, Descripción y Análisis de 2 1,5 1 0,5 0
Resultados:
(Valor máximo: 2pts)
5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES (Valor: E MB B R D Total
4pts)
5.1. Conclusiones: (Valor máximo: 2pts) 2 1,5 1 0,5 0 2
5.2. Recomendaciones: (Valor máximo: 2pts) 2 1,5 1 0,5 0
6. REFERENCIAS Y ANEXOS E MB B R D Total

(Valor: 2pts)
6.1. Referencias: (Valor máximo: 1pt) 1 0,75 0,5 0,25 0 0,25
6.2. Anexos: (Valor máximo: 1pt) 1 0,75 0,5 0,25 0
Leyenda:
Calificación por secciòn

UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN
ESTADISTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
BIOANÁLISIS
AUTOR: Adriana Campos CI: 27.1076.76
PROFESOR: Argenis Correa
Caraca, Marzo del 2017

INDICE
INTRODUCCIÓN………………………………………………………………1
FUNDAMENTACIÓN Y MARCO TEÓRICO, OBJETIVO GENERAL Y

OBJETIVOS ESPECIFICOS………………………………………………………..2
MARCO METODOLÓGICO…………………………………………………………4
PRESENTACION Y ANALISIS DE RESULTADOS……………………………..7
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES……………………………………35
REFERENCIAS……………………………………………………………………..36

INTRODUCCIÓN
La Universidad Central de Venezuela desde el año 1953, se ubica en la

ciudad universitaria de Caracas.
Actualmente formada por más de 70 edificios, incluyendo el jardín botánico de

Caracas y la Biblioteca Central de la UCV. En cada edificio albergan 9 de las 11
Facultades de la universidad, con la de Ciencias Veterinarias y Agronomía con
su sede en la ciudad de Maracay.
En la etapa democrática de la universidad ha profundizado aportes científicos y

sociales. De sus laboratorios han salido la vacuna contra la lepra, la vacuna New
Castle que hace posible la cría masiva de aves de corral y otros tipos de ganado.
Mantiene una matrícula estudiantil que ronda los 54.222 estudiantes de pregrado
y 8.317 de postgrado, 8.601 profesores y 2.883 obreros distribuidos en 9
facultades en Caracas, 2 facultades en Maracay, 5 núcleos de estudios
supervisados y 12 estaciones experimentales en diferentes regiones del país.
La Facultad de Medicina fue fundada en 1827, es una institución dedicada a la

formación de profesionales en el área de la salud, la promoción y auspicio de
actividades de investigación Biomédica.
El 23 de julio de 1949 se inaugura la escuela de Laboratoristas Clínicos, anexa a

la Facultad de Ciencias Medicas, naciendo así los estudios de Bioanálisis. Comentario [LU1]: Debe colocarlo e
la fundamentación y marco teórico. Deb
especificar mayor información
En este trabajo se busca caracterizar a los aspirantes a ingresar a la carrera de
Bioanálisis, utilizando diversos métodos estadísticos para conocer los resultados
que nos llevaran a dicha caracterización y así poder recomendar algunas
alternativas para facilitar el ingreso de los aspirantes a la carrera. Comentario [LU2]: En la introducció
debe indicar cómo está compuesto el
trabajo. Es decir, los capítulos o partes q
componen dicho informe.

1. FUNDAMENTACIÓN Y MARCO TEÓRICO
La Universidad Central de Venezuela, por órgano de la Secretaría, con el

apoyo de las Facultades y de la Comisión Central de Admisión, ofrece el Sistema
de Ingreso por Mérito Académico y Diagnóstico Integral, Samuel Robinsón un
Programa adscrito a la Secretaría de la Universidad Central de Venezuela (UCV)
para los bachilleres y los estudiantes del último año de la Educación Media,
Diversificada y Profesional. El objetivo principal consiste en captar talentos,
capacidades y vocación para el ingreso al conocimiento, con estudiantes
preparados para recibir una formación de calidad y garantizar la prosecución de
estudios y egreso exitoso.
La UCV diseña el Sistema de Ingreso de acuerdo a las políticas académicas y a Comentario [LU3]: Recuerde dejar
sangría en todo el texto
las capacidades, dimensiones y recursos de cada Facultad y carrera, de
conformidad con las atribuciones que le confiere la Ley de Universidades
vigente en cuanto a establecer sus propios mecanismos de ingreso y con base
en la autonomía para la organización de los procesos internos establecida en la
Constitución Nacional.
Los estudios de Bioanálisis en la Universidad Central de Venezuela, están
planificados para una duración de diez períodos académicos o semestres. Cada
período académico corresponde a un semestre, lapso en el cual se cumplen
actividades de inscripción, docencia y evaluación de las distintas asignaturas
que componen el plan de estudios de la carrera.
El Licenciado en Bioanálisis es un profesional que adquiere sus conocimientos
en las Ciencias Biológicas, con formación básica en Matemáticas, Física y
Química, además del componente socio-humanístico necesario como profesional
universitario y ciudadano integral; con aptitudes científicas y técnicas para
desempeñarse eficientemente en diferentes aspectos de la Salud Pública. Esta
realidad condiciona un perfil profesional que involucra cuatro roles
fundamentales determinadas por su preparación académica y por las
necesidades del país: Analista, Investigador, Administrador y Agente de Cambio
Social.

El perfil de ingreso de un estudiante que aspira estudiar en la escuela de
Bioanálisis de la Universidad Central de Venezuela debe ser:
Capacidad para el razonamiento, análisis y comprensión lectora.
Estabilidad emocional y un perfil psicológico adecuado.
Disposición y responsabilidad para el servicio a sus semejantes.
Capacidad física para el manejo de equipos y aplicación de técnicas. Comentario [LU4]: El perfil de ingre
debe presentarse primero que las
características de egreso de los
profesionales en dicha carrera
2. OBJETIVO GENERAL
Caracterizar a los aspirantes a la carrera de Bioanálisis de la UCV del año
2012.
3. OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Observar el comportamiento de las variables en estudio. Comentario [LU5]: El objetivo de

analizar incluiría este objetivo
- Analizar los resultados obtenidos en los cálculos de cada variable. Comentario [LU6]: Correspondiente
(presente el escenario de estudio)
- Conocer los resultados de los cálculos de cada variable en estudio. Comentario [LU7]: Revise si es un
verbo apropiado para plantear objetivos
investigación

4. MARCO METODOLÓGICO
4.1.1. TIPO Y NIVEL DE INVESTIGACIÓN
En este trabajo se desarrolla una investigación documental de tipo

correlacional ya que para la obtención de información acerca de los aspirantes a Comentario [LU8]: Su nivel es
descriptivo o correlacional
ingresar a la carrera de Bioanálisis se consulta y se analizan documentos
impresos y virtuales así como la investigación de campo ya que se realiza
recolección de datos directamente de la muestra seleccionada; su nivel es
descriptivo el cual consiste en la caracterización de un hecho, individuo o grupo
con el fin de conocer su comportamiento.
4.1.2 TÉCNICA E INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIÓN DE

DATOS
Al ser un proyecto de investigación documental, la técnica utilizada es la

entrevista y el instrumento en la recolección de datos es una prueba aplicada a Comentario [LU9]: La técnica no es
entrevista
los aspirantes a la carrera de Bioanálisis de 20 preguntas para saber algunos
aspectos personales, académicos, socioeconómicos, geográficos y vocacionales
de cada aspirante, 180 preguntas de MPIS con 2 opciones de respuesta, 80 de
IPS de 3 opciones de respuesta y 120 preguntas referidas a Ciencias,
habilidades numéricas, verbales y espacial.
4.1.3 POBLACIÓN Y MUESTRA
La población es el conjunto total de individuos, objetos o medidas que

poseen algunas características comunes observables en un lugar y en un
momento determinado. En el caso de este trabajo, la población son los
aspirantes a la carrera de Bioanálisis de la Universidad Central de Venezuela del
año 2012. La muestra del respectivo trabajo es de 39 aspirantes a la carrera de
Bioanálisis con distintos aspectos Personales, Académicos, Socioeconómicos,
Geográficos y Vocacionales.
4.1.4 OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES
La variable es una característica o cualidad; magnitud o cantidad, que puede

sufrir cambios, y que es objeto de análisis, medición, manipulación o control. En
el trabajo se tienen 18 variables clasificadas según su tipo, nivel escala.

VARIABLES NIVEL ESCALA TIPO
Nacionalidad Cualitativa Nominal Múltiple Comentario [LU10]: Debe definir la
variables
Edad Cuantitativa Razón Continua
Estado Civil Cualitativa Nominal Múltiple
Tenencia del Computador Cualitativa Nominal Múltiple
Tipo de Bachiller Cualitativa Nominal Dicotómica
Régimen Académico Cualitativa Nominal Múltiple
Estado Civil de los padres Cualitativa Nominal Múltiple
Ingreso Cuantitativa Nominal Múltiple
Lugar de Nacimiento Cualitativa Nominal Múltiple
Lugar donde Vive Cualitativa Nominal Múltiple
Responsable Económico Cualitativa Nominal Múltiple
Opción de carrera 1 Cualitativa Nominal Múltiple
Nivel de Instrucción de Padres Cualitativa Nominal Múltiple
Vivienda Cualitativa Nominal Múltiple
Ocupación del responsable
económico Cualitativa Nominal Múltiple
Ubicación de la Vivienda Cualitativa Nominal Múltiple
Fuente de Ingreso Cualitativa Nominal Múltiple
Requerirá Residencia Cualitativa Nominal Múltiple
Nota de Química Cuantitativa Intervalo Discreta
Nota Biología Cuantitativa Intervalo Discreta
Nota Numérica Cuantitativa Intervalo Discreta
Nota Verbal Cuantitativa Intervalo Discreta
Nota Espacial Cuantitativa Intervalo Discreta
Promedio IPS Cuantitativa Intervalo Discreta
IPS 100 Cuantitativa Intervalo Discreta
SEXO Cualitativa Nominal Dicotómica

4.1.5 TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS
Se utilizo el programa EXCEL 2007 para generar los cálculos y gráficos Comentario [LU11]: Utilizó
pertinentes a cada variable según su nivel, escala y tipo, teniendo como

instrumento de apoyo la calculadora. Se generaron gráficos de barras, torta,
histograma y polígonos de frecuencia con sus respectivas tablas de distribución
de frecuencia.

5. PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE RESULTADOS
A continuación se le presentan los resultados obtenidos con su respectivo

análisis que nos llevaran a la caracterización de los aspirantes a la carrera.
1- Nacionalidad de los aspirantes a la carrera de Bioanálisis de la

UCV del año 2012.
FRECUENCIA
NACIONALIDAD SIMPLE
V 39
Total general 39
Nacionalidad de los aspirantes a la carrera de

Bioanálisis de la UCV del año 2012
45
40
35
FRECUENCIA SIMPLE
30
25
20 39 Venezolano
15
10
0
Venezolano
NACIONALIDAD
Análisis: en el grafico se puede evidenciar que los 39 aspirantes a la carrera de

Bioanálisis de año 2012 son en su totalidad de nacionalidad venezolana.

2- Sexo de los aspirantes a la carrera de Bioanálisis de la
UCV del año 2012.
SEXO FRECUENCIA SIMPLE Comentario [LU12]: Recuerde otras

columnas que contienen las tablas, com
F 24 frecuencia relativa por ej.
M 15
Total general 39
Sexo de los aspirantes a la carrera de

30
FRECUENCIA SIMPLE
25
20
F
15
24 M
10
15
5
0
F M
SEXO
Análisis: en el grafico se puede observar que 24 de los aspirantes a la carrera

de Bioanálisis de la muestra son de sexo femenino y solo 15 son de sexo
masculino. A partir de esto se podría decir que la mayoría de los aspirantes del
2012 en ese momento son mujeres. Comentario [LU13]: La construcción
de frecuencias relativas y el uso de
porcentajes puede beneficiarle para la
interpretación de los datos. Este
comentario aplica para todos los gráfico

3- Estado civil de los aspirantes a la carrera de Bioanálisis de
la UCV del año 2012.
FRECUENCIA
ESTADO CIVIL SIMPLE
Soltero 39
Total general 39
Estado Civil de los aspirantes para la carrera

de Bioanálisis de la UCV del año 2012
45
40
35
FRECUENCIA SIMPLE
30
25
Total
20
15
10
0
Soltero
ESTADO CIVIL
Análisis: en el grafico se puede visualizar que los aspirantes a la carrera en su

totalidad son solteros. Comentario [LU14]: Indique que es
partir de los resultados obtenidos.
Recuerde que presenta resultados de un
investigación al lector.. Aplica para todas
las interpretaciones.

4- Tenencia del computador de los aspirantes a la carrera de
Bioanálisis de la UCV del año 2012.
TENENCIA DEL
COMPUTADOR FRECUENCIA SIMPLE
No 4
Si 35
Total general 39
Tenencia del Computador de los aspirantes a

la carrera de Bioanálisis de la UCV del año
2012
40
35
30
FRECUENCIA SIMPLE
25
20
35 No
15
Si
10
5 4
0
No Si
TENENCIA DEL COMPUTADOR
Análisis: el grafico se observa que 4 de los aspirantes a la carrera no poseen

computador y 35 si poseen el computador.
10

5- Tipo de bachiller de los aspirantes a la carrera de
TIPO DE
BACHILLER FRECIENCIA SIMPLE
Privado 30
Público 9
Total general 39
Tipo de bachiller de los aspirantes a la carrera

35
30
30
FRECUENCIA SIMPLE
25
20
Privado
15
Público
10 9
0
Privado Público
TIPO DE BACHILLER
Análisis: se puede evidenciar que 30 de los aspirantes a la carrera vienen de un

bachillerato privado y los 9 restantes de una institución pública. Esto nos da una
visión de que la población en su mayoría viene de planteles privados.
11

6- Régimen Académico de los aspirantes a la carrera de
RÉGIMEN ACADÉMICO FRECUENCIA SIMPLE

Libre Escolaridad 2
Parasistema 1
Regular 36
Total general 39
Régimen Académico de los aspirantes a la

cerrera de Bioanálisis de la UCV del año 2012
40
35
FRECUENCIA SIMPLE
30
25 Libre Escolaridad
20 Parasistema
36
15
Regular
10
5
2 1
0
Libre Escolaridad Parasistema Regular
REGIMEN ACADEMICO
Análisis: a partir del grafico se puede decir que el régimen académico de los
aspirantes es regular, siendo 2 aspirantes de régimen de libre escolaridad y 1 de
parasistema.
12

7- Estado civil de los padres de los aspirantes a la carrera de
ESTADO CIVIL DE PADRES FRECUENCIA SIMPLE

Casado 16
Concubinato 4
Divorciado 11
Soltero 8
Total general 39
Estado Civil de los padres de los aspirantes a

la carrera de Bioanálisis de la UCV del año
2012
21%
41% Casado
Concubinato
Divorciado
Soltero
28%
10%
Análisis: según los cálculos realizados se evidencia que sobre la muestra de 39

padres, 16 son casados, teniendo así un 41% de la muestra.
13

8- Ingreso de los aspirantes a la carrera de Bioanálisis de la
UCV del año 2012.
INGRESO FRECUENCIA SIMPLE

De 4201 a 4500 12
De 4501 a 5000 5
De 5001 a 5500 2
De 5501 a 6000 1
De 6001 a 6500 1
De 6501 a 7000 11
Más de 7000 5
Menos de 4.200 2
Total general 39
Ingreso de los aspirantes a la carrera de

5%
De 4201 a 4500
13% De 4501 a 5000
31%
De 5001 a 5500
De 5501 a 6000
28% De 6001 a 6500
De 6501 a 7000
13%
Mas de 7000
5%
Menos de 4.200
3% 2%
Análisis: a partir del grafico se obtiene que el 31% de los aspirantes tienen un
ingreso de 4201 a 4500, un 13% tiene ingresos de 4501 a 5000 y otro 13% más
de 7000, 28% de 6501 a 7000, un 5% tiene ingresos de 5001 a 5500 y otro 5%
menos de 4200 el 3% y el 2% poseen un ingreso de 5501 a 6000 y 6001 a 6500.
14

9- Lugar de nacimiento de los aspirantes a la carrera de
LUGAR DE NACIMIENTO FRECUENCIA SIMPLE

Dtto. Capital 25
Lara 1
Miranda 6
Monagas 1
Trujillo 2
Vargas 4
Total general 39
Lugar de nacimiento de los aspirantes a la

carrera de Bioanálisis de la UCV del año
2012
10%
5%
3%
Dtto. Capital
Lara
Miranda
15%
Monagas
Trujillo
64%
Vargas
3%
Análisis: Se obtuvo que del total un 64% de los aspirantes a la carrera de

Bioanálisis son nacidos en el Dtto. Capital, mientras que el resto nacieron en
otros estados de Venezuela.
15

10- Lugar donde vive el aspirante a la carrera de Bioanálisis de
FRECUENCIA
LUGAR DONDE VIVE SIMPLE
Aragua 2
Dtto. Capital 18
Lara 1
Miranda 13
Vargas 4
Zulia 1
Total general 39
Lugar donde vive el aspirante a la carrera

3% 5%
10%
Aragua
Dtto. Capital
Lara
Miranda
33% 46%
Vargas
Zulia
3%
Análisis: se observa que el estado donde vive 46% de los aspirantes a la

carrera es el Dtto. Capital, mientras que en segundo lugar se ubica en el estado
Miranda con un 33%, estos dos estados representan la mayor masa de
aspirantes a la carrera.
16

11- Responsable económico de los aspirantes a la carrera de
RESPONSABLE FRECUENCIA
ECONÓMICO SIMPLE
Sólo Padre 2
Sólo Madre 15
Padres 20
Otros 2
Total general 39
Responsable económico de los aspirantes a la

carrera de Bioanálisis de la UCV del año 2012
25
20
FRECUENCIA SIMPLE
Sólo Padre
15
Sólo Madre
Padres
10 20
15 Otros
5
2 2
0
Sólo Padre Sólo Madre Padres Otros
RESPONSABLE ECONÓMICO
Análisis: en el grafico se obtiene que los responsables económicos de 20

aspirantes a la carrera de Bioanálisis son sus padres. Comentario [LU15]: ¿Es lo único qu
encuentra a partir de lo obtenido?
17

12- Opción 1 de carrera de los aspirantes a la carrera de
FRECUENCIA
OPCIÓN 1 DE CARRERA SIMPLE
Bioanálisis 39
Total general 39
Opción 1 de carrera de los aspirantes a la

45
40
35
30
FRECUENCIA SIMPLE
25 Total
20
15
10
0
Bioanálisis
OPCIÓN 1 DE CARRERA
Análisis: se observa que 39 de los aspirantes tienen como primera opción de

carrera Bioanálisis.
18

FRECUENCIA
OPCIÓN 2 DE CARRERA SIMPLE
Citotecnología 4
Enfermería 1
Farmacia 9
Fisioterapia 2
Medicina 8
Nutrición y Dietética 6
Odontología 2
Radiología e Imagenología 6
Terapia Ocupacional 1
Total general 39
Comentario [LU16]: Mejore la

Opción 2 de carrera de los aspirantes a la diferenciación de la carreras que presen
carrera de Bioanálisis de la UCV del 2012

3%
10% 3%
15% Citotecnología
Enfermería
Farmacia
5%
Fisioterapia
23%
Medicina
15% Nutrición y Dietética
Odontología
5%
Radiología e Imagenología
21%
Terapia Ocupacional
Análisis: se obtiene que para el año 2012 el 23% de los aspirantes a la carrera
de Bioanálisis tenían como segunda opción la carrera de farmacia.
19

OPCIÓN 3 DE CARRERA FRECUENCIA SIMPLE

Citotecnología 1
Enfermería 4
Farmacia 2
Fisioterapia 5
Medicina 4
Nutrición y Dietética 6
Odontología 8
Radiología e Imagenología 2
Tecnología cardiopulmonar 6
Terapia Ocupacional 1
Total general 39
Opción 3 de carrera de los aspirantes a ala

3% 3%
10% Citotecnología
15%
Enfermería
5% Farmacia
Fisioterapia
5%
Medicina
13% Nutrición y Dietética
Odontología
Radiología e Imagenología
21% Tecnología cardiopulmonar
10% Terapia Ocupacional
15%
Análisis: el 21% siendo la mayoría de los aspirantes tiene por tercera opción la
carrera de odontología.
20

15- Nivel de instrucción del responsable económico de los
aspirantes a la carrera de Bioanálisis de la UCV del año 2012.
NIVEL DE INSTRUCCIÓN
DEL RESPONSABLE
ECONÓMICO FRECUENCIA SIMPLE
Bachillerato completo o TSU
incompleto 9
Estudios Post-Grado 2
Primaria completa, incompleta
alfabeta, analfabeta 6
TSU incompleto o Universidad
incompleta 7
Universidad Completa 15
Total general 39
Comentario [LU17]: Cuide

Nivel de instrucción del Responsable diferenciación en porciones que se
encuentran unidas
económico del aspirante a la carrera de
Bachillerato completo o
TSU incompleto
23%
Estudios Post-Grado
39%
Primaria completa,
5% incompleta alfabeta,
analfabeta
TSU incompleto o
15% Universidad incompleta
Universidad Completa
18%
Análisis: el nivel de instrucción de los responsables económicos de los

aspirantes a la carrera de Bioanálisis en su mayoría siendo un 39% llega hasta
universidad completa.
21

16- Tipo de Vivienda de los aspirantes a la carrera de
FRECUENCIA
VIVIENDA SIMPLE
Quinta o apartamento espacioso
dotado de mobiliario y equipos
costosos 2
Apartamento. Quintas, o casas con
áreas bien diferenciadas 22
Casas o apartamentos modestos
con problemas de hacinamiento 13
Vivienda improvisada 2
Total general 39
Tipo Vivienda de los aspirantes a la carrera de

Quinta o apartamento espacioso

dotado de mobiliario y equipos
costosos
5% 5%
Apartamento. Quintas, o casas con
áreas bien diferenciadas
33%
Casas o apartamentos modestos con
problemas de hacinamiento
57%
Vivienda improvisada
Análisis: a partir de los resultados obtenidos se puede decir que el 57% de los
aspirantes viven en apartamento, quintas, o casas con aéreas bien
diferenciadas.
22

17- Ocupación del responsable económico de los aspirantes a
la carrera de Bioanálisis de la UCV del año 2012.
OCUPACIÓN DEL RESPONSABLE FRECUENCIA

ECONÓMICO SIMPLE
1. Gerente, directivos y profesores
universitarios 5
2. Profesionales universitarios y
oficiales de la Fuerza Armada 9
3. Comerciantes y propietarios de
empresas pequeñas y Téc. Superiores 7
4. Obreros Calificados 14
5. Obreros no calificados,
desempleados, amas de casa,
estudiantes, jubilados y pensionados 4
Total general 39

Ocupación del responsable económico del diferenciación de las porciones que
presenta
aspirante a la carrera de Bioanálisis de la
UCV del año 2012
10% 1. Gerente, directivos y profesores
13%
universitarios
2. Profesionales universitarios y
oficiales de la Fuerza Armada
23% 3.Comerciantes y propietarios de
36% empresas pequeñas y Téc.
Superiores
4. Obreros Calificados
18%
5. Obreros no calificados,
desempleados, amas de casa,
estudiantes, jubilados y pensionados
Análisis: se obtiene que el 36% de los responsables económicos de los

aspirantes a la carrera de Bioanálisis son obreros calificados.
23

18- Ubicación de la casa de los aspirantes a la carrera de
FRECUENCIA
UBICACIÓN DE LA CASA SIMPLE
1. Urbanización exclusivamente
residencial 1
2. Urbanización residencial bien
mantenida 14
3. Urbanización residencial con
predominio de la construcción
vertical 7
4. Centro de la ciudad,
Urbanizaciones de vivienda de
interés social 4
5. Barrio sin planificación,
Zonas rurales o semirurales 13
Total general 39
3%
Ubicación de la casa de los aspirantes a
la carrera de Bioanálisis de la UCV del
año 2012 1. Urbanización exclusivamente
residencial
2. Urbanización residencial bien

33% mantenida
36%
3. Urbanización residencial con
predominio de la construcción
vertical
10%
4. Centro de la ciudad,
18%
Urbanizaciones de vivienda de
interés social
Análisis: a partir del grafico se puede decir que el 36 % de las casas de los
aspirantes a la carrera de Bioanálisis está ubicada en una urbanización
residencial bien mantenida.
24

19- Fuente de ingreso de los aspirantes a la carrera de
FRECUENCIA
FUENTE DE INGRESO SIMPLE
1. Honorarios Profesionales
elevados 2
medios 3
3. Sueldos Mensuales 33
4. Salario o ingresos a destejo 1
Total general 39

Fuente de ingreso de los aspirantes a la diferenciación

2012
2% 5%
8%
elevados
medios
3. Sueldos Mensuales
4. Salario o ingresos a
destejo
85%
Análisis: a partir de los resultados de puede decir que la fuente de ingreso de

los aspirantes, en su mayoría son por sueldos mensuales.
25

20- Residencia de los aspirantes a la carrera de Bioanálisis de
RESIDENCIA FRECUENCIA SIMPLE

No 34
Si 5
Total general 39
Residencia de los aspirantes a la carrera

40
35
30
FRECUENCIA SIMPLE
25
20 No
34 Si
15
10
5
5
0
No Si
RESIDENCIA
Análisis: en la muestra de 39 aspirantes se puede evidenciar que 34 no poseen

residencia y 5 si poseen. Comentario [LU20]: Revise significa
de la variable (Archivo con la leyenda)
26

21- Edades de los aspirantes a la carrera de Bioanálisis de la
UCV del año 2012.
Li XI FI PROMEDIO
APARENTES
13 - 15 14 0 16,72
16 - 18 17 39 Comentario [LU21]: Si todos los

aspirantes se encuentran entre 16 y 18
19 - 21 20 0 años, podía construir una distribución de
frecuencias simple.
Total 39
Edades de los aspirantes a la carrera de

45
40 39
FRECUENCIA SIMPLE
35
30
25
FI
20
15
10
5
0 0 0
14 17 20
EDADES
Análisis: a partir de los resultados obtenidos se tiene que 39 de los aspirantes a

la carrera de Bioanálisis tienen una edad promedio de 16, 72. Comentario [LU22]: Interprete el
gráfico y posteriormente puede añadir
información del promedio obtenido
27

22- Nota de Química de los aspirantes a la carrera de
Li APARENTES XI FI PROMEDIO
2-7 4,5 22 7,6
8 - 13 10,5 14
14 - 19 16,5 3
20 - 25 22,5 0
Total 39
Nota de Química de los aspirantes a la carrera

25
20
FRECUENCIA SIMPLE
15
FI
22
10
14
5
3 0
0
4,5 10,5 16,5 22,5
CALIFICACIONES EN QUÍMICA
Análisis: a partir de los resultados obtenidos se tiene que de la muestra de 39

aspirantes la carrera de Bioanálisis 22 de ellos tiene notas entre 2 y 7 puntos en Comentario [LU23]: Y esto ¿qué
quiere decir?.¿ Las calificaciones fueron
la prueba de química y el promedio de notas del total de aspirantes es de 7,6. altas, bajas?
28

23- Nota de Biología de los aspirantes a la carrera de
Li XI FI PROMEDIO
APARENTES
3-6 4,5 3 11,3
7 -10 8,5 17
11 - 14 12,5 9
15 - 18 16,5 7
19 - 22 20,5 3
23 - 26 24,5 0
Total 39
Comentario [LU24]:
Nota de Biología de los aspirantes a la

18 2012
16
14
FRECUENCIA SIMPLE
12
10
8 17
6 FI
4 9
7
2
3 3 0
0
4,5 8,5 12,5 16,5 20,5 24,5
NOTA EN BIOLOGÍA
Análisis: a partir de los resultados obtenidos, se tiene que 17 de los aspirantes

poseen calificaciones entre 7 y 10 puntos; teniendo así para el total de la Comentario [LU25]: Existe mucho m
información en el gráfico que puede
muestra un promedio de 11,3. identificar e interpretar, en conjunto con
otras medidas calculadas
29

24- Nota de Habilidad numérica de los aspirantes a la carrera
de Bioanálisis de la UCV del año 2012.
Li APARENTES XI FI PROMEDIO
1-3 2 4 7,0
4-6 5 11
7-9 8 16
10 - 12 11 6
13 - 15 14 2
Total 39
Nota de Habilidad numérica de los aspirantes

a la carrera de Bioanálisis de la UCV DEL AÑO
2012
18
16
14
FRECUENCIA SIMPLE
12
10
8 16
FI
6
11
4
6
2 4
2
0
2 5 8 11 14
NOTAS EN HABILIDAD NUMÉRICA
Análisis: De los resultados obtenidos se puede evidenciar que 11 de los

aspirantes poseen entre 4 y 6 puntos en habilidad numérica; y el total de la Comentario [LU26]: Igual que gráfic
anteriores
muestra posee un promedio de 7,0.
30

25- Nota de Habilidad verbal de los aspirantes a la carrera de
Li XI FI PROMEDIO3
APARENTES
1-4 2,5 0 13,3
5 -8 4,5 6
9-12 8,5 9
13-16 14,5 15
17-20 18,5 8
21-24 22,5 1
25-28 24,5 0
Total 39
Nota en Habilidad verbal de los aspirantes a la

16
15
14
12
10
FRECUENCIA SIMPLE
9
8 8
6 6
FI
4
2
1
0 0 0
2,5 4,5 8,5 14,5 18,5 22,5 24,5
NOTA EN HABILIDAD VERBAL
Análisis: Partiendo de los resultados obtenidos se puede evidenciar que 15 de

los aspirantes poseen entre 13 y 16 puntos en habilidad verbal; y el total de la
muestra posee un promedio de 13,3.
31

26- Nota de Habilidad espacial de los aspirantes a la carrera
de Bioanálisis de la UCV del año 2012.
Li APARENTES XI FI PROMEDIO4
1-4 2,5 1 16,8
5 -8 4,5 4
9-12 8,5 2
13-16 14,5 5
17-20 18,5 17
21-24 22,5 10
25-28 24,5 0
Total 39
Nota en Habilidad Espacial de los aspirantes a

la carrera de Bioanálisis de la UCV de año
2012
18
16
FRECUENCIA SIMPLE
14
12
10 FI
8
6
4
2
0
2,5 4,5 8,5 14,5 18,5 22,5 24,5
NOTA EN HABILIDAD ESPACIAL

aspirantes poseen entre 17 y 20 puntos en habilidad espacial; y el total de la
muestra.
32

27- PROMEMIPS de los aspirantes a la carrera de Bioanálisis
de la UCV del año 2012.
Li
APARENTES XI FI
19-36 27,5 0
37-54 45,5 6
55-72 63,5 27
73-90 81,5 6
91-108 99,5 0
Total 39
PROMEMIPS de los aspirantes a la carrera de

30
27
25
FRECUENCIA SIMPLE
20
15 FI
10
6 6
5
0 0
0
27,5 45,5 63,5 81,5 99,5
PROMEMIPS

aspirantes poseen entre 55 y 72 puntos en PROMEMIPS.
33

28- IPS100 de los aspirantes a la carrera de Bioanálisis de la
UCV del año 2012.
Li APARENTES XI FI
1-15 8 6
16-30 23 10
31-45 38 2
46-60 53 6
61-85 73 9
86-100 93 6
Total 39
IPS 100 de los aspirantes a la carrera de

12
10
FRECUENCIA SIMPLE
6
FI
4
0
8 23 38 53 73 93
IPS100

aspirantes poseen entre 16 y 30 puntos en IPS100.
34

6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
CONCLUSIÓN
Se concluye que los aspirantes a la carrera son de nacionalidad venezolana,

nacidos en el Dtto. Capital, en su mayoría de sexo femenino, solteros, con edad
promedio 16,7. Poseen un régimen académico regular y no tienen residencias; al
presentar la prueba su primera opción de carrera es Bioanálisis, la segunda y
tercera opción son en su mayoría Farmacia y Odontología; Poseen un promedio
de notas en química de 7,6; biología de 11,3; habilidad numérica de 7,0,
habilidad verbal de 13,3; habilidad espacial de 16,7; y una nota en PROMEMIPS
de 55 a 72 puntos y IPS100 DE 16 a 30 puntos. La mayoría de los aspirantes
tienen a sus padres como responsable económico, con nivel de instrucción
Universitaria completa y son obreros calificados un en su mayoría casados con
un ingreso de 4.201 a 4.500 de sueldos mensuales, viven en apartamentos,
quintas o casa con áreas bien diferenciadas, ubicada en una urbanización
residencial bien mantenida. Comentario [LU27]:
Comentario [LU28]: A partir de la
información encontrada en los elemento
teóricos y en los resultados. Puede expo
RECOMENDACIONES otra conclusiones con respecto al estudi
Ej: Exigencias de ingreso, dificultad para
alcanzar el perfil de ingreso entre otros.
Para el ingreso de nuevos aspirantes a la carrera de Bioanálisis es
recomendable realizar un curso previo de química y biología para obtener
buenas puntuaciones en la prueba de ingreso Comentario [LU29]: ¿Basado en?
Realizar un curso propedéutico que refuercen las habilidades, numéricas,
verbales y espaciales. Comentario [LU30]: ¿Basado en?
Facilitar áreas dedicadas a la informática para el acceso de estudiantes
de nuevo ingreso a una computadora para realizar sus actividades de la
carrera. Comentario [LU31]: ¿Basado en?

7. REFERENCIAS
Fidias G. Arias (2016). El Proyecto de Investigación Introducción a la Comentario [LU32]: ¿Dónde ubicó l
información de la UCV?
Metodología Científica. Editorial Episteme, Venezuela, 7ma Edición.
Incorporar otros elementos teóricos en e
trabajo que le permitan complementar s
afirmaciones en el marco teórico y el
marco metodológico.
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