PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

EXPLORACIÓN GEOLÓGICA

I. Identificación

Unidad Académica ESCUELA DE MINERÍA Y RECURSOS NATURALES

Carrera/Programa GEOLOGÍA/GE02 E INGENIERÍA CIVIL EN MINAS/IM02

Nº de Resolución de
0755 y 0756
Plan de Estudios

Código 56012

Versión Programa GE02 y IM02

Ubicación en el Plan de
8vo SEMESTRE
Estudios

Pre-requisitos GEOESTADÍSTICA Y ESTIMACIÓN DE RECURSOS

Horas de dedicación Docencia Directa 4 Trabajo Autónomo 4

Créditos SCT Chile 4

II. Descripción de la asignatura.

Esta asignatura comprende la aplicación por parte del alumno de conocimientos de geología
general, geología estructural, mineralogía, petrología, así como de estadística y geoestadística
para conocer y comprender los principios básicos que configuran la Prospección y la
Exploración Geológica de los yacimientos minerales. Su objetivo es conocer los principales
métodos de prospección geológica, geoquímica y geofísica, aplicados a los diferentes campos
de la investigación geológica, así como la selección de los métodos más adecuados para una
campaña básica de prospección geológica.
Es importante para el alumno conocer los principales modelos de yacimientos presentes en
Chile, como son los yacimientos tipo Pórfidos, IOCG, Estratoligados, yacimientos de Hierro y los
Epitermales de alta y baja sulfuración.
Es objetivo de esta asignatura también, dar a conocer a los alumnos los métodos de cálculo de
reservas basados en métodos tradicionales o empíricos, los cuales son muy útiles para
evaluaciones rápidas de prospectos en estudio o bloques de explotación minera.
 III. Competencias a las que tributa la asignatura.
Resultados de
Aprendizaje de la Competencia del perfil de egreso Nivel de logro de la competencia
asignatura
CE2.- Diseña, proyecta, planifica, evalúa las
operaciones de prospección y exploración de
recursos naturales, con altos estándares
tecnológicos, de calidad, seguridad y
responsabilidad social, incluyendo la
aplicación de tecnologías de la información y
la comunicación. Todo ello en el campo de la
Geología, con el fin de maximizar la
contribución económica y social, minimizando
el impacto ambiental.
CE4.- Colabora a gestionar, emprender y
RA1: Distinguen las supervisar proyectos, empresas,
principales etapas en la organizaciones y negocios de recursos INTERMEDIO
investigación geológica. naturales, aplicando conocimientos de las
ciencias sociales y económicas, liderando e
integrando eficazmente grupos de trabajo,
demostrando capacidad de toma de
decisiones y comunicándose en forma
efectiva, actuando con responsabilidad
profesional y compromiso ético, incluyendo la
aplicación de tecnologías de la información y
la comunicación. Todo ello en el campo de la
Geología, con el fin de maximizar la
contribución económica y social, minimizando
el impacto ambiental.
CE2.- Diseña, proyecta, planifica, evalúa las
operaciones de prospección y exploración de
recursos naturales, con altos estándares
tecnológicos, de calidad, seguridad y
responsabilidad social, incluyendo la
aplicación de tecnologías de la información y
RA2: Distinguen los la comunicación. Todo ello en el campo de la
diferentes métodos Geología, con el fin de maximizar la
INTERMEDIO
prospección y contribución económica y social, minimizando
exploración. el impacto ambiental.
CE4.- Colabora a gestionar, emprender y
supervisar proyectos, empresas,
organizaciones y negocios de recursos
naturales, aplicando conocimientos de las
ciencias sociales y económicas, liderando e
integrando eficazmente grupos de trabajo,
 demostrando capacidad de toma de
decisiones y comunicándose en forma
efectiva, actuando con responsabilidad
profesional y compromiso ético, incluyendo la
aplicación de tecnologías de la información y
la comunicación. Todo ello en el campo de la
Geología, con el fin de maximizar la
contribución económica y social, minimizando
el impacto ambiental.
CE2.- Diseña, proyecta, planifica, evalúa las
operaciones de prospección y exploración de
recursos naturales, con altos estándares
tecnológicos, de calidad, seguridad y
responsabilidad social, incluyendo la
aplicación de tecnologías de la información y
la comunicación. Todo ello en el campo de la
Geología, con el fin de maximizar la
contribución económica y social, minimizando
el impacto ambiental.
RA3: Distinguen los
métodos de muestreo, CE4.- Colabora a gestionar, emprender y
preparación de muestras supervisar proyectos, empresas,
y análisis de laboratorio organizaciones y negocios de recursos INTERMEDIO
de minerales, tanto para naturales, aplicando conocimientos de las
las etapas de exploración, ciencias sociales y económicas, liderando e
explotación y metalúrgica. integrando eficazmente grupos de trabajo,
demostrando capacidad de toma de
decisiones y comunicándose en forma
efectiva, actuando con responsabilidad
profesional y compromiso ético, incluyendo la
aplicación de tecnologías de la información y
la comunicación. Todo ello en el campo de la
Geología, con el fin de maximizar la
contribución económica y social, minimizando
el impacto ambiental.
CE2.- Diseña, proyecta, planifica, evalúa las
operaciones de prospección y exploración de
recursos naturales, con altos estándares
tecnológicos, de calidad, seguridad y
RA4: Confeccionan planes responsabilidad social, incluyendo la
de prospección, aplicación de tecnologías de la información y
INTERMEDIO
exploración y su la comunicación. Todo ello en el campo de la
presupuesto. Geología, con el fin de maximizar la
contribución económica y social, minimizando
el impacto ambiental.
CE4.- Colabora a gestionar, emprender y
supervisar proyectos, empresas,

RA5: Distinguen las
herramientas
fundamentales para la
creación de los diferentes
tipos modelo de un
yacimiento mineral.
RA6: Calculan reservas
con los métodos
tradicionales de cálculo de
reservas y leyes de
mineral.
organizaciones y negocios de recursos
naturales, aplicando conocimientos de las
ciencias sociales y económicas, liderando e
integrando eficazmente grupos de trabajo,
demostrando capacidad de toma de
decisiones y comunicándose en forma
efectiva, actuando con responsabilidad
profesional y compromiso ético, incluyendo la
aplicación de tecnologías de la información y
la comunicación. Todo ello en el campo de la
Geología, con el fin de maximizar la
contribución económica y social, minimizando
el impacto ambiental.
CE2.- Diseña, proyecta, planifica, evalúa las
operaciones de prospección y exploración de
recursos naturales, con altos estándares
tecnológicos, de calidad, seguridad y
responsabilidad social, incluyendo la
aplicación de tecnologías de la información y
la comunicación. Todo ello en el campo de la
Geología, con el fin de maximizar la
contribución económica y social, minimizando
el impacto ambiental.
CE4.- Colabora a gestionar, emprender y
supervisar proyectos, empresas,
organizaciones y negocios de recursos INTERMEDIO
naturales, aplicando conocimientos de las
ciencias sociales y económicas, liderando e
integrando eficazmente grupos de trabajo,
demostrando capacidad de toma de
decisiones y comunicándose en forma
efectiva, actuando con responsabilidad
profesional y compromiso ético, incluyendo la
aplicación de tecnologías de la información y
la comunicación. Todo ello en el campo de la
Geología, con el fin de maximizar la
contribución económica y social, minimizando
el impacto ambiental.
CE2.- Diseña, proyecta, planifica, evalúa las
operaciones de prospección y exploración de
recursos naturales, con altos estándares
tecnológicos, de calidad, seguridad y
INTERMEDIO
responsabilidad social, incluyendo la
aplicación de tecnologías de la información y
la comunicación. Todo ello en el campo de la
Geología, con el fin de maximizar la

IV. Estructura de la asignatura.
Unidad
I Etapas de la
investigación geológica: La
Prospección y la
Exploración Geológica
II Métodos de prospección
geológica
contribución económica y social, minimizando
el impacto ambiental.
CE4.- Colabora a gestionar, emprender y
supervisar proyectos, empresas,
organizaciones y negocios de recursos
naturales, aplicando conocimientos de las
ciencias sociales y económicas, liderando e
integrando eficazmente grupos de trabajo,
demostrando capacidad de toma de
decisiones y comunicándose en forma
efectiva, actuando con responsabilidad
profesional y compromiso ético, incluyendo la
aplicación de tecnologías de la información y
la comunicación. Todo ello en el campo de la
Geología, con el fin de maximizar la
contribución económica y social, minimizando
el impacto ambiental.
Resultados de aprendizaje
Temas tratados
desarrollados en la unidad.
1.1 Evalúa la importancia de la exploración
de los yacimientos minerales.
1.2 Reconoce los conceptos utilizados en la
exploración geológica.
1.3 Registra las palabras técnicas utilizadas RA1: Distinguen las principales
en la exploración. etapas en la investigación
1.4 Identifica las etapas de investigación geológica.
geológica de yacimientos minerales y
proyectos de investigación geológica
básica.
1.5 Reconoce la importancia de la unidad
en su formación profesional.
2.1. Distinguen los diferentes métodos de
investigación geológica.
2.2. Resumen las características de los
mapas geológicos, así como distinguen
las técnicas de levantamiento geológico.
2.3. Distinguen las técnicas de tratamiento
RA2: Distinguen los diferentes
de imágenes aéreas y satelitales para
métodos prospección y
propósitos de prospección y exploración
exploración.
geológicas, así como los diferentes tipos
de satélites e imágenes que se
obtienen.
2.4. Distinguen los diferentes tipos de
muestreo geoquímico, así como las
técnicas de tratamiento de los datos y

III Breve introducción a la
Teoría de Muestreo,
métodos de muestreo
geoquímico; el
aseguramiento de la
calidad del muestreo y el
control de la calidad.
IV Planificación,
Organización y
Presupuesto de proyectos
de prospección y
exploración geológica
mapas resultantes.
2.5. Distinguen los diferentes tipos de
métodos geofísicos de prospección y
exploración, aéreos y pedestres, así
como su uso en dependencia de los
objetivos a lograr.
2.6. Aprecia la importancia de la calidad de
los resultados de laboratorio en el
proceso de validación de las bases de
datos geoquímicas.
3.1. Elementos de la Teoría del Muestreo.
Introducción e importancia del
muestreo de minerales.
3.2. Conceptos importantes en Teoría del
Muestreo. RA3: Distinguen los métodos de
muestreo, preparación de
3.3. Tipos de muestreo geoquímico. El
muestreo estadístico. Ecuaciones. muestras y análisis de laboratorio
de minerales, tanto para las
3.4. Exactitud y precisión.
etapas de exploración,
3.5. Construye y valida bases de datos para explotación y metalurgia.
su correcta utilización en los procesos
de elaboración de mapas geoquímicos.
3.6. Crean mapas de anomalías geoquímicas
y geofísicas.
4.1. Diferencia las diferentes etapas de la
investigación geológica y su vinculación
con los diferentes tipos de estudios de
viabilidad técnico – económica que
respaldan el avance de una etapa a la
otra.
4.2. Reconoce los diferentes niveles de
ingeniería necesarios en cada tipo de
estudio de viabilidad técnico – económica
y el grado de precisión de las
estimaciones económica de los proyectos.
4.3. Elabora proyectos de prospección y RA4: Confeccionan planes de
exploración geológica como parte de la exploración y su presupuesto.
planificación y organización de los
trabajos geológicos.
4.4. Diseña el campamento, considerando las
condiciones del entorno y el mapa
temático disponible.
4.5. Planifica personal, materiales, insumos y
medios de transporte, de acuerdo al
número de participantes, el clima, el lugar
y la situación social del lugar, en equipo y
coordinando acciones con otros en las
tareas a realizar.
4.6. Crea presupuestos necesarios, según la
 planificación de los trabajos geológicos
que organiza.

5.1. Distingue las dos herramientas

fundamentales para la creación de un
modelo correcto de los recursos
minerales.
5.2. Define y crea diferentes tipos de dominios
geológicos bidimensionales.
5.3. Ejecuta el modelamiento de recursos
V El modelamiento RA5: Distinguen las herramientas
minerales usando criterios de
geológico de cuerpos fundamentales para la creación
interpolación y extrapolación limitada y
minerales y los tipos de los diferentes tipos modelo de
no limitada.
existentes. un yacimiento mineral.
5.4. Distingue los diferentes tipos de
interpolación local y de extrapolación
limitada y no limitada.
5.5. Interpreta los diferentes tipos de
dominios geológicos.
5.6. Distingue los límites duros de los límites
blandos.

6.1. Determina promedios de variables

aleatorias con técnicas empíricas o
manuales.
6.2. Calcula recursos y reservas utilizando
métodos manuales o tradicionales.
6.3. Clasifica recursos minerales calculados
por métodos manuales o tradicionales. RA6: Calculan reservas con los
VI Cálculo de las reservas 6.4. Identifica los diferentes códigos de
minerales de un métodos tradicionales de cálculo
clasificación de recursos y reservas
yacimiento. 6.5. Clasifica recursos y reservas de acuerdo a de reservas y leyes de mineral.
técnicas estadísticas.
6.6. Elabora informes de exploración e
inventario de recursos de acuerdo a los
códigos vigentes en Chile.
6.7. Acepta la importancia del grado de
conocimiento geológico para la
clasificación de recursos minerales.
 V. Estrategias de enseñanza-aprendizaje sugeridas para la asignatura

Se utilizarán 4 tipos de estrategias de aprendizaje.

a) Conferencias
b) Herramientas audiovisuales e internet.
c) Investigación bibliográfica.
d) Material en central de apuntes.
En el curso se utilizará la plataforma académica de la universidad, en ella los estudiantes
podrán tener acceso a Apuntes de Clases, presentación en diapositivas (PDF), libros y artículos
complementarios. Los equipos de apoyo serán: Data y computador.

VI. Estrategias de evaluación sugeridas para la asignatura.

La nota final estará compuesta por la nota de Teoría (N1+N2+N3) que pondera en un 75 % y la
nota de Otras Actividades que pondera en un 25 %.
La nota de cátedra estará compuesta por:
1. Pruebas teóricas escritas (tres pruebas), cada una con la misma ponderación (25 %).
2. La nota de Otras Actividades pondera 25 % y estará compuesta por:
a) Proyecto de curso [25 %]
b) La nota de Otras Actividades no se recupera, si no entrega el proyecto tendrá
como evaluación nota 1,0.
3. La nota de presentación del curso se calculará de la siguiente forma:
Nota de presentación = 70 % [25 % N1 + 25 % N2 + 25 % N3] + 25 % OA
Prueba PAR. Prueba optativa/recuperativa: Reemplaza la nota más baja de N1, N2 o N3.
Examen Final [30 %]
Nota Final = Nota de Presentación [70 %] + Examen Final [30 %]
 VII. Bibliografía.

 Bibliografía básica
1. V. M. Kreiter, Geological Prospecting and Exploration, 2004, University Press of the
Pacific, 384 pages.
2. William C. Peters, Exploration and mining geology, 2nd ed, xviii, 685 p.: ill. ; 24 cm.
Published New York : J. Wiley, c 1987
3. M. Böhmer M. Kucera, Prospecting and Exploration of Mineral Deposits, 2nd
Edition, 1989, Elsevier Science.
4. Apuntes de Exploración Geológica (aula virtual)
 Bibliografía complementaria
1. http://www.geovirtual2.cl/EXPLORAC/TEXT/Exploraciones-Mineras-01ok.htm
 Recursos informáticos (webgrafía, recursos en línea, etc.).
1. Presentaciones en Power Point.
2. Ejercicios suministrados por el profesor.