CADERNO DE QUESTÕES

ENEM
ATUALIDADES

45 questões
INÉDITAS E
EXCLUSIVAS
PARA USAR COMO
PROVA OU SIMULADO
Material de divulgação da Editora Moderna
 Caro professor
Este material faz parte da coleção Caderno de Questões ENEM Atualidades
e traz 100% de questões inéditas e exclusivas. Oferecemos um material
de trabalho prático, produzido por especialistas em avaliação da Avalia
Educacional, que tem como objetivo proporcionar ao aluno uma vivência
significativa de preparo para o Enem. Com os quatro cadernos, a escola
poderá realizar um grande simulado com 180 questões, além de escolher
entre uma das seis propostas de redação. Além disso, o professor
pode explorá-lo para criar atividades e avaliações processuais,
a partir de temas da atualidade.

Esperamos levar até você uma forma prática de promover uma

revisão dos conteúdos e acompanhar o desempenho dos alunos,
de maneira conectada com as demandas da atualidade.

APROVEITE!

CONHEÇA A ESTRUTURA DO CADERNO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA

1ª- PARTE
PARA O ALUNO
Essa parte traz o caderno de avaliação,
idêntico ao formato do Enem, para ser
fotocopiado e aplicado em sala de aula.
Acompanha folha de resposta.

2ª- PARTE
PARA O PROFESSOR
O gabarito traz comentários para cada alternativa,
baseados nos distratores e descritivos do binômio
competência-habilidade. Assim, o professor poderá
visualizar com clareza a utilização da matriz de
referência do Enem na produção das questões.
Um diferencial em relação aos materiais tradicionais
é que mapeamos os temas trabalhados em cada
questão e indicamos links para aprofundamento.

Acesse gratuitamente os cadernos

das outras áreas do conhecimento em
www.moderna.com.br/modernamigos
CADERNO DE QUESTÕES

ENEM
ATUALIDADES
 SIMULADO DO EXAME NACIONAL
DO ENSINO MÉDIO

enem
EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO
UM ENSINO PARA A VIDA

PROVA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

Leia atentamente as instruções seguintes

1. Este caderno de teste contém 45 questões numeradas de 1 a 45, relativas à área de Ciências da
Natureza e suas Tecnologias;
2. Não dobre, não amasse, nem rasure a Folha de Respostas. Ela não pode ser substituída.
3. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções, identificadas pelas letras
A, B, C, D e E. Apenas uma responde corretamente a questão.
4. Na Folha de Respostas, marque, para cada questão, a letra correspondente à opção escolhida para a
resposta, preenchendo todo o espaço da alternativa, com caneta esferográfica de tinta azul ou preta,
conforme o exemplo abaixo:
A B C D E

Você deve, portanto, assinalar apenas uma opção em cada questão. A marcação em mais de uma
opção anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta.
5. O tempo disponível para esta prova será determinado pelo professor aplicador.
6. Reserve os 15 minutos finais para marcar sua Folha de Respostas. Os rascunhos e as marcações
assinaladas neste caderno não serão considerados na avaliação.
7. Quando terminar a prova, devolva sua Folha de Respostas para o aplicador.
8. Você será excluído do exame caso:
a. utilize, durante a realização da prova, máquinas e/ou relógios de calcular, bem como rádios,
gravadores, headphones, telefones celulares ou fontes de consulta de qualquer espécie;
b. se ausente da sala de provas levando consigo o caderno de questões e/ou a Folha de Respostas
antes do prazo estabelecido;
c. aja com incorreção ou descortesia para com qualquer participante do processo de aplicação das
provas;
d. se comunique com outro participante, verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma.
 Ciências da Natureza e suas Tecnologias
Questão 1
A descoberta de substâncias derivadas de
medicamentos e de cocaína na água da Baía de
Santos pode ser um alerta para o descarte inade-
quado e o consumo exagerado de drogas lícitas
e ilícitas pela população da cidade e de São Vi-
cente. (...) O estudo foi realizado por uma equipe
de pesquisadores liderada pelo ecotoxicologista
Camilo Seabra. “A grande presença de moléculas
de anti-inflamatórios, anti-hipertensivos, analgési-
cos e estimulantes no mar indica que as pessoas
estão consumindo essas substâncias de maneira
descontrolada, além de descartar inadequada-
mente os medicamentos”, afirma. (...) Foi quantifi-
cada a concentração de sete substâncias e, entre
os fármacos mais presentes, estão os anti-infla-
matórios e os anti-hipertensivos. (...) O tratamento
de esgoto também precisa melhorar em Santos.
(...) Deve-se também combater a carga orgânica
e química com tratamentos mais avançados a fim
de eliminar diversos poluentes”.
Disponível em: <http://www.atribuna.com.br/noticias/noticias-
detalhe/cidades/estudo-constata-presenca-de-residuos-de-
remedios-e-cocaina-na-baia-de-santos/?cHash=d3b2e
116355460a73b13046275eafeea>. Acesso em: 15 jan. 2017.
Com o intuito de eliminar poluentes orgânicos como
fármacos e drogas ilícitas, seriam necessários procedi-
mentos avançados como
A filtração simples para remoção de compostos iô-
nicos e processos químicos para tratar compostos
inorgânicos.
b remoção de compostos orgânicos variados utili-
zando filtração de carvão ativado.
c filtração simples para remoção de sólidos e filtra-
ção empregando carvão ativado para tratar com-
postos iônicos.
d floculação para remoção de compostos inorgâni-
cos, com utilização de sulfato de alumínio.
e filtração simples para remoção de compostos iôni-
cos e remoção de compostos orgânicos variados
utilizando filtração simples.
Pág. 2 Ciências da natureza e suas tecnologias
qUESTÃO 2
Na capital da segunda maior economia mun-
dial, diversos triciclos percorrem as ruas carrega-
dos de resíduos para serem vendidos nos cen-
tros de reciclagem dos arredores, uma imagem
curiosa que pode estar com os dias contados. O
mercado de Fuyouxinyuan, na China, dedicado
principalmente a papelão, plástico e lixo eletrô-
nico, absorvia até 25% dos resíduos recicláveis
desta aglomeração de 21,7 milhões de habitantes
e dava emprego a cerca de 30 mil pessoas, mas
as autoridades decidiram fechar o local, que está
em fase final de demolição. Entre os escombros
dos pequenos edifícios do local, de quase 90 mil
metros quadrados, é possível encontrar CDs que-
brados, garrafas vazias, revistas velhas e amian-
to, que é altamente cancerígeno.
Disponível em: <https://noticias.terra.com.br/ciencia/recicladores-
de-pequim-temem-pelo-futuro-da-profissao,ecc5aa4802a
f862840a0bd2ed067baf6pv729w63.html>. Acesso em: 15 jan. 2017.
Considerando que a composição química dos CDs
apresenta policarbonato (PC), termoplásticos facil-
mente moldáveis, qual a fórmula molecular química do
monômero 4,4-dihidroxi-2,2-difenilpropano, também
conhecido como bisfenol A, que dá origem ao PC?
A C13H16O
b C15H8O2
c C15H16O2
d C13H8O
e C13H15O2
QUESTÃO 3
Com o objetivo de resolver um histórico pro-
blema ambiental, a Companhia de Saneamento
Básico do Estado de São Paulo (Sabesp) lançou
um edital para construir uma estação de geração
de energia elétrica a partir do biogás que é natu-
ralmente produzido durante o processo de trata-
mento de esgoto e, com isso, eliminar o volume
de lodo descartado no aterro sanitário – 500 tone-
ladas por dia.
A empreitada será feita por meio de um contra-
to de concessão de 30 anos com a iniciativa priva-
da na Estação de Tratamento de Esgoto (ETE) de

Barueri, a maior da Grande São Paulo. Nela são
tratados mais de 20 bilhões de litros de esgoto por
mês de 4,4 milhões de pessoas da região, incluin-
do parte da capital. A Sabesp vai fornecer o lodo e
o biogás gerados na ETE e a empresa entrará com
a tecnologia para gerar energias térmica e elétrica.
O biogás é um combustível gerado no proces-
so de biodigestão para a secagem do lodo que
fica na estação após o tratamento do esgoto e
pode virar energia. Só que hoje esse potencial
energético é queimado na própria ETE e lançado
na atmosfera, enquanto o lodo seco é transporta-
do até o aterro de Caieiras, na Grande São Pau-
lo, onde sofre decomposição. "Essa tecnologia é
muito conhecida e traz benefícios ambientais e
econômicos. A decomposição do lodo no aterro
emite gases de efeito estufa danosos ao meio am-
biente", explica o químico Biagio Fernando Gian-
netti, especialista em sustentabilidade.
Disponível em: <https://noticias.uol.com.br/meio-ambiente/
ultimas-noticias/ag-estado/2016/07/29/lodo-e-esgoto-serao-
usados-para-produzir-energia-eletrica-em-sp.htm>.
Acesso em: 16 jan. 2017. (Adaptado)
Dois dos principais constituintes do biogás citado
no texto são o metano e o gás carbônico. Quais be-
nefícios econômicos e ambientais a utilização de lodo
e biogás na produção de energias térmica e elétrica
proporciona?
A Produção de energias elétrica e térmica sem cus-
to do combustível usado no processo, diminuição
de produção de gases causadores do efeito estu-
fa e diminuição do volume de lodo descartado nos
aterros sanitários.
b Produção de energias elétrica e térmica sem cus-
to do combustível usado no processo, aumento de
produção de gases causadores do efeito estufa
e diminuição do volume de lodo descartado nos
aterros sanitários.
c Produção de energias elétrica e térmica com cus-
to do combustível usado no processo, diminuição
de produção de gases causadores do efeito estu-
fa e aumento do volume de lodo descartado nos
aterros sanitários.
d Produção de energias elétrica e térmica com cus-
to do combustível usado no processo, aumento de
produção de gases causadores do efeito estufa e
aumento do volume de lodo descartado nos ater-
ros sanitários.
E Produção de energias elétrica e térmica com cus-
to do combustível usado no processo, diminuição
de produção de gases causadores do efeito estu-
fa e diminuição do volume de lodo descartado nos
aterros sanitários.
cIÊNcIAS dA NATUREZA E SUAS TEcNOLOGIAS
qUESTÃO 4
Instalada no distrito Engenheiro Passos, em
Resende, a Indústrias Nucleares do Brasil (INB)
busca alcançar uma nova fase na exploração e
enriquecimento do urânio. O país é detentor da
sexta maior reserva deste minério e a estatal está
à espera de recursos do governo federal para re-
tornar a exploração em novas minas existentes
na cidade de Caetité, no interior da Bahia. O país
tem atualmente a capacidade de enriquecer so-
mente 16% do urânio. O restante é importado.
Segundo o superintendente da estatal, Ézio Ri-
beiro, o foco no momento é aumentar a produ-
ção do combustível nuclear no Brasil a partir da
tecnologia do enriquecimento feito na fábrica da
INB em Resende. “Tornando-nos autossuficien-
tes, deixaremos de importar o urânio enriquecido
de outros países, gerando economia,” disse. Com
os investimentos, a INB daria início à execução
da segunda fase de enriquecimento do urânio,
suficiente para abastecer por completo as usinas
já em operação de Angra 1 e 2, além de Angra 3,
ainda sem previsão de início de operação. A es-
tatal já estaria, inclusive, armazenando o chama-
do elemento combustível para abastecer a tercei-
ra usina.
Disponível em: <http://avozdacidade.com/site/noticias/
economia/56246/>. Acesso em: 19 jan. 2017.
O elemento urânio é encontrado na natureza, na
forma combinada. O isótopo mais abundante de urâ-
nio (238U) não possui um grande poder de fissão. Mas
sabemos que o isótopo de urânio (235U) possui um
grande poder de sofrer fissão nuclear.
A propriedade química do urânio que permite esse
elemento ser enriquecido e posteriormente ser utiliza-
do como combustível em usinas nucleares é
A ser um elemento metálico não radioativo e sua fu-
são nuclear não liberar quantidade de energia.
b ser um elemento metálico radioativo e sua fusão
nuclear liberar grande quantidade de energia.
c ser um elemento metálico não radioativo e sua fis-
são nuclear liberar grande quantidade de energia.
d ser um elemento metálico radioativo e sua fissão
nuclear liberar grande quantidade de energia.
E ser um elemento metálico não radioativo e sua fis-
são nuclear não liberar quantidade de energia.
Pág. 3
QUESTÃO 5
O rompimento de duas barragens da Samar-
co em Mariana, na região central de Minas, ga-
nha números que dão a dimensão da catástrofe
ambiental. Amostras da enxurrada de lama que
foram coletadas cerca de 300 km depois do dis-
trito de Bento Rodrigues apontam concentrações
absurdas de metais.
A quantidade de manganês presente na água
em quantidade adequada para tratamento é 0,1 mg,
mas os técnicos encontraram 29,3 mg pela ma-
nhã e 118 mg (1.180 vezes acima) durante a
cheia da tarde. O alumínio aparece com 0,1 mg,
mas estava disponível em 13,7 mg e 64,5 mg,
respectivamente (6.450 vezes superior). A con-
centração tolerada de ferro é 0,03 mg, mas as
amostras continham 133 mg e 410 mg. O nível de
turbidez regular é 1 000 uT, mas chegou a 80 mil uT
na passagem da enchente.
Segundo o chefe do Centro de Assistência To-
xicológica do Hospital das Clínicas da USP, An-
thony Wong, a concentração mais preocupante é
do manganês. – É um metal tóxico que, por ser
mais pesado, devia estar depositado no fundo.
Pode provocar alterações nas contrações muscu-
lares, problemas ósseos, intestinais e agravar dis-
túrbios cardíacos. O alumínio não traz riscos para
a população em geral, mas nestas quantidades
pode trazer riscos para diabéticos, pessoas com
tumores ou problemas renais crônicos. O organis-
mo mais ácido absorve mais alumínio. Já o ferro
não é considerado tóxico.
Disponível em: <http://noticias.r7.com/minas-gerais/lama-
contaminada-tem-concentracao-de-metais-ate-1300000-acima-do-
normal-12112015>. Acesso em: 17 jan. 2017.
A alta concentração de metais encontrados na
lama após o rompimento das barragens da Samarco,
empresa brasileira de mineração, traz riscos
A apenas ao meio ambiente, pois a lama impede a
oxigenação e entrada de luz na água do rio, pro-
vocando morte de peixes e plantas aquáticas, não
prejudicando a população.
b apenas à população, podendo causar distúrbios em
indivíduos saudáveis e agravar doenças preexis-
tentes e não prejudicando o meio ambiente.
c ao meio ambiente, pois a lama impede a oxigena-
ção e entrada de luz na água do rio, provocando
morte de peixes e plantas aquáticas, e à popu-
lação, podendo causar distúrbios em indivíduos
saudáveis e agravar doenças preexistentes.
Pág. 4 Ciências da natureza e suas tecnologias
d ao meio ambiente, pois a lama impede a oxigena-
ção e entrada de luz na água do rio, provocando
morte de peixes e plantas aquáticas, e à popula-
ção, podendo causar distúrbios apenas em indiví-
duos com doenças preexistentes.
e ao meio ambiente, apesar de não prejudicar a oxi-
genação nem a entrada de luz na água do rio, pro-
vocando morte de peixes e plantas aquáticas, e à
população, podendo causar distúrbios em indivídu-
os saudáveis e agravar doenças preexistentes.
QUESTÃO 6
“Sais de banho” é uma droga sintética que teve
influência em atos de agressão extrema e canibalismo
nos Estados Unidos.
As legal highs são fármacos criados ou modi-
ficados em laboratórios a partir de alterações na
estrutura molecular de substâncias ilegais, que
reproduzem os efeitos das drogas comuns, sem
perder os efeitos psicotrópicos. O problema é que
esses compostos não são listados como produ-
tos controlados pela lei, facilitando o acesso dos
usuários.
A mefedrona apareceu como novidade, fabri-
cada por laboratórios caseiros e vendida pela in-
ternet. Nos Estados Unidos, a substância se po-
pularizou com um novo produto apelidado de “sais
de banho” devido à aparência de cristais que lem-
bram os sais convencionais usados em banheiras.
O mais surpreendente: esses sais de banho
não traziam substâncias ilegais, mas reproduziam
efeitos semelhantes a narcóticos proibidos. Ou
seja, são “drogas disfarçadas”, feitas a partir de
produtos químicos permitidos pela lei e vendidas
pela internet.
Disponível em: <https://vestibular.uol.com.br/resumo-das-
disciplinas/atualidades/legal-highs-mais-destruidora-nova-
geracao-de-drogas-sinteticas-exige-novas-estrategias-
de-combate.htm>. Acesso em: 17 jan. 2017.
A produção de novas drogas sintéticas, como a
mefedrona, a partir de substâncias vendidas legal-
mente
A dificulta o processo de síntese, pois necessita de
laboratórios especializados em sua elaboração e
síntese.
b torna essas substâncias menos perigosas que as
drogas convencionais, pois a venda legal de com-
postos não caracteriza periculosidade.
c permite o uso como sais de banho e consequen-
temente causa efeitos psicotrópicos semelhantes
aos das drogas convencionais.
d tem ocasionado a comercialização pela internet
em frascos disfarçados para dificultar o rastrea-
mento, apreensão e controle.
E dificulta o rastreamento, apreensão e controle,
pois sua síntese utiliza substâncias não controla-
das pela lei, implicando riscos à sociedade.
qUESTÃO 7
quanto custa uma medalha de ouro – e por
que as do Rio-2016 são diferentes
Elas são os objetos mais desejados nesses
dias no Rio de Janeiro, o reconhecimento com o
qual 10.500 atletas de 206 países sonham para
coroar anos de treinamento. Os organizadores
dos Jogos Olímpicos de 2016 encomendaram
2.488 medalhas para recompensar seus atletas,
das quais 812 são de ouro. Mas quanto vale uma
medalha de ouro da Rio-2016?
Para estimar um valor, a primeira coisa a con-
siderar é que no caso de medalhas olímpicas,
nem tudo que reluz é ouro. Sua composição atual
é de 92,5% de prata, 6,16% de cobre e apenas
1,34% de ouro.
O Comitê Olímpico Internacional estabelece
que cada medalha de ouro deve conter pelo me-
nos 6 gramas de ouro 24 quilates.
As da Rio-2016 pesam cerca de 500 gramas.
Seu valor, calculado com base na sua composi-
ção, é de cerca de US$ 600, de acordo com esti-
mativas do Conselho Mundial de Ouro.
As últimas medalhas douradas feitas inteira-
mente de ouro foram entregues nos Jogos Olím-
picos de 1912.
Disponível em: <http://www.bbc.com/portuguese/brasil-37016908>.
Acesso em: 16 jan. 2017.
Com base nas informações apresentadas, qual a
quantidade de matéria em mol contida em uma meda-
lha de ouro?
(Dados: massa molar do ouro 197 g ? mol–1)
cIÊNcIAS dA NATUREZA E SUAS TEcNOLOGIAS
A 3,40 × 10–2.
b 2,94 × 101.
c 1,56 × 10–1.
d 2,34.
E 2,53.
qUESTÃO 8
cientistas descobrem como reciclar plástico
em combustível
Plásticos são uma parte fundamental da vida moderna,
mas seu uso sem limites tem criado sérios
problemas ambientais
São Paulo – Todos os dias, milhares de tone-
ladas de garrafas, embalagens e sacolas plásti-
cas terminam em aterros sanitários, onde demo-
ram centenas de anos para desaparecer, e, não
raro, poluem os oceanos, com efeitos assustado-
res sobre a vida marinha. Mas uma nova pesquisa
publicada na revista científica Science Advances
aponta que todo esse resíduo plástico poderia ga-
nhar vida nova.
Pesquisadores da Universidade da Califórnia
em Irvine, nos EUA, e do Instituto de Química Or-
gânica de Xangai, na China, descobriram como
dissolver os fortes laços de plástico de polietile-
no, a forma mais comum comercialmente dispo-
nível de plástico, para gerar combustível e outros
produtos.
A técnica inovadora baseia-se no uso de alca-
nos (ou parafinas), um tipo específico de molé-
culas de hidrocarboneto, para romper as cadeias
químicas do polímero e transformá-lo em novos
compostos úteis, como combustível líquido e ce-
ras de uso industrial.
Não é de hoje que os cientistas têm procurado
reciclar lixo plástico. Mas a maior parte dos mé-
todos são tóxicos e demanda grande quantidade
de energia. Uma abordagem comum, por exem-
plo, inclui o uso de produtos químicos cáusticos
e aquecimento a mais de 300 graus Celsius para
quebrar as ligações químicas dos polímeros.
Nessa técnica recém-descoberta, porém, a
equipe degrada plásticos de forma mais suave
e mais eficiente através de um processo conhe-
cido como metátese cruzada com alcano, e as
substâncias necessárias para o novo método são
subprodutos da refinação de petróleo, facilmente
disponíveis.
“Plásticos sintéticos são uma parte funda-
mental da vida moderna, mas o uso deles em
Pág. 5

grande volume tem criado sérios problemas
ambientais”, disse o químico Zhibin Guan, da
Universidade da Califórnia. “Nosso objetivo com
esta pesquisa foi resolver o problema da polui-
ção do plástico, bem como criar uma nova fonte
de combustível líquido.”
Disponível em: <http://exame.abril.com.br/tecnologia/
cientistas-descobrem-como-reciclar-plastico-em-combustivel/>.
Acesso em: 17 jan. 2017.
Segundo o texto, a reciclagem de plásticos
A é um processo benéfico para a sociedade, pois en-
volve métodos que não agridem o meio ambiente.
b é desnecessária, já que este material se degrada
rapidamente na natureza por ação de microrga-
nismos.
c é sustentável, já que pode produzir alcanos e ou-
tros hidrocarbonetos a partir de fontes renováveis.
d pode trazer benefícios para o meio ambiente, des-
de que utilize processos com baixo impacto am-
biental.
e deveria ser abandonada por se tratar de um mate-
rial que pode ser facilmente substituído por outros
mais sustentáveis.
QUESTÃO 9
Coreia do Norte anuncia teste de bomba de
hidrogênio de ‘miniatura’
A Coreia do Norte anunciou nesta quarta-feira
que realizou com sucesso o primeiro teste com
uma bomba nuclear de hidrogênio, muito mais po-
tente que a atômica, em uma demonstração de
que o regime prossegue com o programa nuclear,
apesar da proibição da comunidade internacional.
O anúncio foi recebido com grande ceticismo por
especialistas e por condenações imediatas em
todo o planeta.
Disponível em: <http://veja.abril.com.br/mundo/coreia-do-
norte-anuncia-teste-de-bomba-de-hidrogenio-de-miniatura/>.
Acesso em: 17 jan. 2017.
Saiba qual a diferença entre a bomba de
hidrogênio e a bomba atômica
Coreia do Norte anunciou que testou “com su-
cesso” uma bomba de hidrogênio em miniatura,
que seria muito mais potente que uma bomba atô-
mica.
Disponível em: <http://veja.abril.com.br/ciencia/saiba-qual-a-
diferenca-entre-a-bomba-de-hidrogenio-e-a-bomba-atomica/>.
Acesso em: 17 jan. 2017.
Pág. 6 Ciências da natureza e suas tecnologias
Em relação às bombas citadas no texto,
A a bomba de hidrogênio funciona por meio da fis-
são de átomos de hélio e essa tecnologia pode
ser adaptada para gerar energia elétrica.
b na bomba atômica ocorre fusão de átomos de
urânio e pode ser utilizada para reciclar o lixo
nuclear.
c na bomba de hidrogênio há a fusão de átomos
de hidrogênio em uma reação semelhante à que
ocorre no Sol.
d a bomba atômica funciona por meio da combus-
tão de gás hidrogênio, podendo ser utilizada para
produzir água potável.
e na bomba atômica ocorre a fusão nuclear, en-
quanto na bomba de hidrogênio ocorre a fissão
nuclear.
QUESTÃO 10
Sabão vegetal
Químicos sintetizaram uma nova molécula de
sabão que eles batizaram de "sabão perfeito".
O composto é feito a partir de fontes renová-
veis, o que permitirá reduzir drasticamente o nú-
mero de produtos químicos em produtos de hi-
giene e limpeza, diminuindo seu impacto sobre o
meio ambiente.
Disponível em: <http://www.inovacaotecnologica.com.br/noticias/
noticia.php?artigo=sabao-perfeito-vegetal&id=010125161028>.
Acesso em: 17 jan. 2017. (Adaptado)
Gorduras e lipídios não interagem com água.
Desta forma, quando estes constituem sujeiras ou
é desejável removê-los de algum recipiente, torna-
-se necessária a presença de algum composto
que tenha caráter “híbrido” e seja capaz de pro-
mover a retirada do composto que não se deseja.
Estas substâncias são os sabões ou os detergen-
tes. Vejamos suas estruturas para entender me-
lhor como agem na limpeza de objetos.
SO3–Na+ SO3–Na+
CO2–Na+
Disponível em: <http://educacao.globo.com/quimica/
assunto/quimica-organica/oleos-gorduras-saboes-e-detergentes.
html>. Acesso em: 17 jan. 2017. (Adaptado)
 Qual o termo técnico que pode substituir a palavra
“híbrido” no texto anterior e a função orgânica identifi-
cada na estrutura dos detergentes, respectivamente?
A Caráter anfótero; os detergentes são sais de áci-
dos carboxílicos.
b Caráter anfifílico; os detergentes são sais de áci-
dos sulfônicos.
c Caráter anfiprótico; os detergentes são sais de
ácidos carboxílicos.
d Caráter anfipático; os detergentes são sais de fe-
nóis.
E Caráter anfótero; os detergentes são sais de áci-
dos sulfônicos.
qUESTÃO 11
Entre as baterias recarregáveis, a principal tec-
no projeto. De acordo com a universidade e o Ins-
tituto Presbiteriano Mackenzie (IPM), o investimen-
to foi de 100 milhões de reais.
O MackGraphe vai investigar as proprieda-
des do grafeno e de outros nanomateriais com
aplicação na engenharia. Derivado da grafite, o
grafeno é flexível, fino e cem vezes mais resis-
tente que o aço. É um ótimo condutor de calor e
eletricidade, ideal para a fabricação de produtos
eletrônicos. O material foi descoberto em 2004
por dois pesquisadores de origem russa: Andre
Geim, nascido na Rússia, mas cidadão holandês,
e Konstantin Novoselov, que tem cidadania britâ-
nica. Esse feito rendeu o Prêmio Nobel de Física
de 2010 para a dupla.
Disponível em: <http://veja.abril.com.br/educacao/mackenzie-
inaugura-primeiro-centro-da-america-latina-especializado-em-
pesquisas-do-grafeno/>. Acesso em: 17 jan. 2017.

nologia é a de íon de lítio, por fornecer alta densi-

dade de energia, não ter efeito memória e descar- O grafeno é um cristal bidimensional formado
regar muito pouco quando não está em uso. por ligações entre átomos de carbono, com hexá-
Disponível em: <http://www.bbc.com/portuguese/brasil-37016908>.
Acesso em: 17 jan. 2017 gonos que formam algo parecido com uma rede
de arame ou a rede de um gol. Ele é, portanto,
As reações que ocorrem durante o funciona-
mais um alótropo sintético do carbono, sendo pro-
mento de uma bateria de lítio podem ser repre-
veniente de um de seus alótropos naturais, a gra-
sentadas por:
fite, a mesma usada nos lápis para escrever.
Semirreação do ânodo: 2 Li(s) → 2 Li+(s) + 2e–
Semirreação do cátodo: 1 I2(s) + 2e– → 2 I–(s)
Disponível em: <http://brasilescola.uol.com.br/quimica/pilhas-
baterias-litio.htm>. Acesso em: 17 jan. 2017.

De acordo com as informações apresentadas, du-

rante o consumo de uma bateria de lítio
A há conversão de energia elétrica em energia quí-
mica.
b sucede a oxidação do lítio metálico.
c acontece a reação global: Li(s) + I2(s) → Li+(s) + I–(s).
d ocorre redução de íons iodeto.
E os elétrons migram do polo positivo para o polo
negativo.
qUESTÃO 12
Mackenzie inaugura primeiro centro da
América Latina especializado em pesquisas
do grafeno
A Universidade Presbiteriana Mackenzie, no
bairro de Higienópolis, em São Paulo, inaugura
nesta quarta-feira (2) o primeiro centro de pesqui-
sas do grafeno da América Latina. O MackGraphe,
como foi chamado, tem setes andares e abriga la-
boratórios para quinze pesquisadores envolvidos
Disponível em: <http://brasilescola.uol.com.br/quimica/grafenouma-
revolucao-tecnologica.htm>. Acesso em: 17 jan. 2017.
Com base nas informações apresentadas, o grafe-
no é um composto
(Dado: número atômico do carbono: 6)
A iônico, pois é formado pela união de átomos não
metálicos.
b iônico, uma vez que apresenta elevada condutibi-
lidade elétrica.
c metálico, devido à flexibilidade e à alta resistência.
d molecular, no qual cada átomo de carbono faz
três ligações covalentes.
E covalente, podendo ser utilizado em circuitos ele-
trônicos.

cIÊNcIAS dA NATUREZA E SUAS TEcNOLOGIAS Pág. 7

Questão 13
Se o índice de desmatamento do cerrado brasi-
leiro se mantiver como é hoje – cerca de 2,5 vezes
maior do que na Amazônia – o mundo pode re-
gistrar a maior perda de espécies vegetais da his-
tória. A tese é de um artigo de pesquisadores do
Instituto Internacional para a Sustentabilidade (IIS)
e de outras instituições nacionais e internacionais,
divulgado nesta quinta-feira na revista científica
Nature. Para conseguir estimar o número de es-
pécies perdidas pelo desmatamento nos próximos
trinta anos com o mesmo ritmo atual, os pesquisa-
dores combinaram os dados mais recentes da Lis-
ta Vermelha de Espécies em Extinção (referentes
a 2014) com projeções das mudanças no uso do
bioma. Das 1140 que podem ser perdidas, 657 já
são consideradas condenadas à extinção.
Disponível em: http://g1.globo.com/natureza/noticia/em-30-anos-
cerrado-brasileiro-pode-ter-maior-extincao-de-plantas-da-
historia-diz-estudo.ghtml Acesso em: 23 mar. 2017.
Fonte: http://g1.globo.com/natureza/noticia/em-30-anos-cerrado-brasi
leiro-pode-ter-maior-extincao-de-plantas-da-historia-diz-estudo.ghtml
O gráfico acima, utilizado no artigo, apresen-
ta a estimativa de extinção atual entre as plantas
ameaçadas do cerrado após o desmatamento e a
projeção da extinção até 2050. As colunas A, B e
C do gráfico, segundo o texto, indicam, respecti-
vamente,
A 139 plantas já condenadas à extinção após o des-
matamento, 657 plantas em extinção já registradas
e 1 140 plantas possivelmente perdidas até 2050.
b 139 plantas em extinção já registradas, 657 plantas
já condenadas à extinção após o desmatamento e
1 140 plantas possivelmente perdidas até 2050.
c 657 plantas possivelmente perdidas até 2050, 1 140
plantas já condenadas à extinção após o desmata-
mento e 139 plantas em extinção já registradas.
d 1 140 plantas possivelmente perdidas até 2050, 657
plantas já condenadas à extinção após o desmata-
mento e 139 plantas em extinção já registradas.
Pág. 8 Ciências da natureza e suas tecnologias
e 657 plantas em extinção já registradas, 1 140 plan-
tas já condenadas à extinção após o desmatamen-
to e 139 plantas possivelmente perdidas até 2050.
Questão 14
Leia os textos I e II sobre alopecia androgenética
(calvície):
Texto I
A calvície está com seus dias contados?
Socialmente tolerada, mas temida, a alopecia
androgenética, vulgarmente conhecida como cal-
vície, surge, geralmente, ao redor dos 20 anos de
idade, atingindo, aproximadamente, 50% dos ho-
mens até os seus 50 anos de idade. Entre as mu-
lheres, cerca de 10% delas são afetadas até os 30
anos de idade, 50%, até os 50 anos e 75%, até os
65 anos. Os fatores que lhe dão origem são os hor-
mônios sexuais e a predisposição genética. Entre
os hormônios androgênicos, ou seja, que conferem
algum tipo de ação masculina no nosso corpo, a
testosterona é o mais potente. Ele é o hormônio
que atua de forma decisiva na gênese da calvície:
seu derivado metabólico, a di-hidrotestotesterona
(DHT), age nos receptores androgênicos existen-
tes no folículo piloso, fazendo-o cair. Alterações
hormonais causam avidez desses receptores por
esses hormônios, o que provoca a queda dos fios
e isso é determinado geneticamente.
De acordo com um recente estudo publicado
por pesquisadores da Tokyo Medical and Dental
University, com o passar dos anos o DNA das
células-tronco do folículo piloso se danifica, razão
pela qual, a partir dos 55 anos, os folículos pilo-
sos das pessoas são menores. Esse DNA danifi-
cado permitiria a destruição do colágeno 17 (tam-
bém conhecido por Col17a1), importante para a
manutenção dessas células.
Medicamentos de uso oral e tópico combatem
a calvície, aparentemente, atuando sobre as célu-
las, melhorando o fluxo sanguíneo no fio capilar.
Disponível em: <http://veja.abril.com.br/blog/letra-de-medico/
a-calvicie-esta-com-seus-dias-contados/>. Acesso em: 19 jan. 2017.
Texto II
Tratamento contra a calvície inova ao identificar
e combater a origem da queda dos cabelos.
Entre as notícias mais lidas na última semana
pelos internautas está um tratamento contra calví-
cie que está chamando a atenção dos homens no
Brasil por ir na contramão de seus antecessores.
 Em vez de simplesmente tentar recuperar a malha Os meninos devem tomar duas doses, com seis
capilar e fazer crescer novos fios, o método, de- meses de intervalo entre cada uma. Para os porta-
senvolvido nos Estados Unidos e recém-chegado dores do HIV entre 9 e 26 anos, o esquema vacinal
ao Brasil, ataca a origem do problema. é de três doses – intervalo de 0, 2 e 6 meses.
Pesquisadores americanos identificaram que as A vacina disponibilizada para os garotos é
principais causas da queda de cabelo nos homens quadrivalente, a mesma que, desde 2014, é ofere-
ocorrem pelo fator genético, pelo estresse, por conta cida pelo SUS somente para as meninas. O imu-
de uma alimentação desregrada e pelo excesso de nizante protege contra quatro subtipos do vírus
tintura – cada vez mais comum entre os homens. HPV (6, 11, 16 e 18) e possui 98% de eficácia.
O tratamento promete combater a calvície au- A definição da faixa etária para a vacinação visa
mentando o fluxo vascular no couro cabeludo por proteger as crianças antes do início da vida sexual
conta de suas propriedades antioxidantes e anti- e, portanto, antes do contato com o vírus. A decisão
-inflamatórias, promovendo rejuvenescimento ca- de ampliar a imunização contra o vírus para o sexo
pilar que impulsiona o fim da queda e possibilita masculino segue recomendações das Sociedades
o crescimento constante de cabelo ao longo dos Brasileiras de Pediatria, Imunologia, Obstetrícia
próximos meses. e Ginecologia, além de DST/AIDS, e do Advisory
Disponível em: <http://topnews.blog.br/prem?utm_term=gensc_
TNp_Outbrain_1909-2_1&utm_source=Outbrain&utm_medium= Committee on Imunization Practices (órgão consul-
JP&utm_campaign=Top_News_Prem>. Acesso em: 19 jan. 2017. tivo de imunização dos Estados Unidos).
Disponível em: <http://veja.abril.com.br/saude/meninos-
comecam-a-ser-vacinados-contra-hpv-pelo-sus/>.
De acordo com os textos, o fator genético é fun- Acesso em: 19 de jan. 2017.
damental para determinação da calvície. Por essa
razão, a recuperação dos fios capilares pelos trata-
A vacina é a principal medida no combate ao papi-
mentos citados
lomavírus humano. É correto afirmar que é um tipo de
A altera o genótipo das células foliculares, impedin-
imunização ativa
do a manifestação da calvície.
A terapêutica, pois combate diretamente o vírus, au-
b afeta o fenótipo das células foliculares, aumentan-
xiliando a produção de anticorpos pelas células
do a produção dos fios.
de defesa.
c aumenta a produção de hormônios masculinos
b profilática, pois é de ação rápida, proporcionando
responsáveis pela produção dos fios.
cura gradativa do indivíduo a curto prazo.
d altera o fenótipo do indivíduo, por promover maior
c experimental, pois sua eficácia ainda é duvidosa,
produção de fios pelos capilares.
por essa razão a ampliação gradativa da faixa
E aumenta a produção de células-tronco capilares, etária vacinal.
promovendo maior número de fios.
d terapêutica, por ajudar o organismo na fabricação
de antígenos, impedindo infecções futuras.
qUESTÃO 15
E profilática, por induzir a produção de células de
memória, protegendo o indivíduo contra infecções
Meninos de 12 e 13 anos já podem ser vaci- futuras.
nados contra o HPV nos postos de vacinação de
todo o país. Até o ano passado, a imunização no
qUESTÃO 16
Sistema Único de Saúde (SUS) era feita somente
em meninas. A expectativa do Ministério da Saú-
cientistas descobrem causa do sumiço
de é proteger 3,6 milhões de meninos este ano.
de abelhas
Foram adquiridos seis milhões de doses ao custo
de R$ 288,4 milhões. Você já deve ter ouvido falar sobre o sumiço
De acordo com o Ministério da Saúde, a faixa das abelhas. Não é lenda ou teoria da conspira-
etária será ampliada para meninos entre 9 e 13 ção: nos últimos seis anos nos EUA, mais de 10
anos até 2020, gradativamente. Segundo tabela milhões de colmeias foram dizimadas, causando
divulgada pela pasta, no ano que vem, a oferta um prejuízo de mais de US$ 2 milhões e danos
da vacina incluirá meninos de 11 anos. Em 2019, incalculáveis ao ecossistema. Além disso, a popu-
garotos de 10 anos passarão a ser imunizados lação norte-americana de Apis mellifera, a abelha
também; e em 2020, os de 9. europeia, bem comum no Brasil, é fundamental

cIÊNcIAS dA NATUREZA E SUAS TEcNOLOGIAS Pág. 9

 A maior necessidade do uso de fungicidas específi-
para a polinização das produções agrícolas e,
cos para Nosema ceranae.
portanto, é responsável por boa parte da comida
b novas pesquisas para identificação e uso de
que chega às nossas mesas.
agentes polinizadores para aumentar a produtivi-
Nos últimos anos, inúmeros cientistas tentam
dade agrícola.
descobrir as causas da CCD (a sigla em inglês
para o fenômeno, que é conhecido como Desor- c diminuição potencial da agricultura devido ao
dem de Colapso de Colônias). Um novo estudo comprometimento dos agentes polinizadores.
parece ter descoberto a razão do problema. Rea- d novas políticas de preservação dos ambientes
lizado por cientistas da Universidade de Maryland naturais dos agentes polinizadores, como as abe-
e pelo Departamento de Agricultura dos EUA, ele lhas Apis mellifera.
identificou que uma combinação de pesticidas e e proibição do uso de defensivos agrícolas na pro-
fungicidas está contaminando o pólen coletado dução estadunidense, visando à preservação das
pelas abelhas para alimentar as colmeias. As abe- abelhas.
lhas contaminadas com essa mistura se tornam
muito mais vulneráveis a uma infecção por um pa-
Questão 17
rasita chamado Nosema ceranae, que é um dos
maiores responsáveis por CCDs identificadas em
O aumento de casos suspeitos de febre ama-
outros momentos da história. O pólen analisado
rela em Minas pode estar relacionado à tragédia
no estudo, coletado de colmeias na costa oeste
de Mariana, em 2015, segundo a bióloga da Fio-
dos EUA, estava contaminado com uma média de
cruz Márcia Chame. A hipótese tem como ponto
nove pesticidas e fungicidas, destes, cerca de oito
de partida a localização das cidades mineiras que
estão associados a maiores riscos de infecção das
identificaram até o momento casos de pacientes
abelhas pelo parasita, de acordo com o estudo.
com sintomas da doença. "Com a destruição dos
Para ser mais preciso, abelhas alimentadas com
ambientes naturais, os animais não têm espaço
pólen contaminado têm três vezes mais chances
para viver, migrando para áreas próximas de cen-
de serem infectadas pelo Nosema ceranae.
tros urbanos, aumentando o risco de transmissão
De acordo com os cientistas responsáveis pela
de doenças", afirmou a bióloga.
pesquisa, as descobertas lançam uma nova luz
Embora exista vacina eficaz para febre amare-
sobre a discussão do uso de pesticidas e fungi-
la, para a coordenadora da Fiocruz, o imunizante,
cidas, da interação entre eles e das orientações
embora seguro, deve ser aplicado de acordo com
que devem seguir nos rótulos dessas substâncias,
as recomendações de autoridades sanitárias e,
já que a pesquisa também descobriu que os quí-
em caso de pacientes com doenças que afetam o
micos estão contaminando inclusive espécies pró-
sistema imunológico, de acordo com a orientação
ximas aos locais onde os pesticidas estão sendo
do médico.
aplicados diretamente.
Disponível em: <http://saude.estadao.com.br/noticias/geral,para-
Disponível em: <http://revistagalileu.globo.com/Revista/ biologa-surto-de-febre-amarela-pode-ter-relacao-com-tragedia-
Common/0,,EMI340662-17770,00-CIENTISTAS+DESCOBREM+ de-mariana,10000100032>. Acesso em: 19 jan. 2017.
CAUSA+DO+SUMICO+DE+ABELHAS.html>.
Acesso em: 19 jan. 2017.

Tendo em vista o problema do surto de febre ama-

Polinização pode ser entendida como o transporte
rela nessas áreas, seria uma medida adequada a ser
do grão de pólen da antera para o estigma, nas flo-
adotada, a curto prazo,
res das angiospermas, e do microsporângio para a
A reforçar a vacinação nas áreas de risco.
micrópila, nos estróbilos das gimnospermas, poden-
do se dar naturalmente através do vento, da água ou b remover esses animais dos centros urbanos.
dos animais, especialmente dos insetos, ou pode ser c recuperar as unidades de conservação.
realizada intencionalmente pelo homem. Os poliniza- d desenvolver uma vacina eficaz para essas locali-
dores fornecem um serviço essencial ao ecossistema dades.
e trazem inúmeros benefícios à sociedade, através do
e tratar os doentes para evitar novas transmissões.
seu papel na produção de alimento e da agricultura.
Nesse contexto, é correto afirmar que o uso indiscri-
minado de defensivos agrícolas resultou para a agri-
cultura estadunidense em

Pág. 10 Ciências da natureza e suas tecnologias

qUESTÃO 18
desmatamento dispara na Amazônia
O Acordo de Paris, que visa reduzir as emis-
sões de gases do efeito estufa (GEE) em escala
global e foi recentemente ratificado pelo Brasil, já
enfrenta uma grande ameaça com mais um au-
mento na taxa de desmatamento na Amazônia.
Desta vez, o desmatamento no período de agosto
de 2015 a julho de 2016 foi de 7 989 km², 29%
maior que o período anterior.
A estimativa é de que essa destruição tenha
liberado na atmosfera 586 milhões de toneladas
de carbono equivalente – o mesmo que 8 anos de
emissões por todos os automóveis no Brasil. Isso
faz com que o país se distancie das ações neces-
sárias para limitar o aquecimento do planeta em
no máximo 1,5 ºC e evitar graves consequências
das mudanças climáticas.
Disponível em: <http://www.greenpeace.org/brasil/pt/Noticias/
Desmatamento-dispara-na-Amazonia-/?gclid=Cj0KEQiA-
HDBRD2lomhoufc1JkBEiQA0TVMmiig7_ZB3eMn5BDw39c6gtp
3aLWww6y_5Xy4MhmrmvwaAo7a8P8HAQ>.
Acesso em 19 jan. 2017.
forma, o desmatamento prejudica os produtores pri-
mários, alterando os níveis tróficos subsequentes.
c As árvores absorvem grandes quantidades de
CO2 para realização de fotossíntese, que é o ní-
vel final de energia em um ecossistema. Dessa
forma, o desmatamento não prejudica os produ-
tores primários, alterando apenas os níveis trófi-
cos subsequentes.
d As árvores liberam grandes quantidades de CO 2
para realização de fotossíntese, que é o proces-
so de entrada de energia em um ecossistema.
Dessa forma, o desmatamento apenas prejudica
os produtores primários, não alterando os níveis
tróficos subsequentes.
E As árvores absorvem grandes quantidades de
CO2 para realização de fotossíntese, que é o nível
final de energia em um ecossistema. Dessa for-
ma, o desmatamento prejudica os produtores pri-
mários, alterando os níveis tróficos subsequentes.
qUESTÃO 19

O ciclo do carbono Dióxido de carbono Na Unidade 2 da Vale Fertilizantes, em Cuba-

liberado na atmosfera
Plantas absorvem
dióxido de carbono
Dióxido de carbono
na atmosfera
durante a queima
de combustíveis fósseis tão, um dos tanques da empresa explodiu, provo-
cando um grande vazamento de nitrato de amônia.
Oceanos absorvem
dióxido de carbono A fumaça emitida, resultado da queima de nitrato,
de cor laranja avermelhada, era tóxica.
Usina termelétrica A equipe da Cetesb avalia se o lançamento de
efluente líquido (resíduos descartados após o pro-
Plantas em decomposição
Animais
expiram dióxido
cesso industrial) da empresa no rio Mogi e no cór-
e dejetos animais
liberam carbono
de carbono
rego do Índio provocou mortandade de peixes. O
no solo
Mar levantamento inicial não mostrou danos, porque o
volume despejado, segundo a Cetesb, foi pequeno.
Os efluentes foram contidos em uma lagoa de
equalização do sistema de tratamento.
Entretanto, a água usada pelo Corpo de Bom-
Camada de carvão
Combustíveis fósseis são
formados principalmente
beiros no combate às chamas vazou para o siste-
de caborno
ma de tratamento e para a Lagoa Pulmão, o que
Fonte: <http://www.sobiologia.com.br/conteudos/bio_ecologia/
ecologia29.php>. Acesso em: 19 jan. 2017. pode ter gerado contaminação.
Disponível em: <http://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/
2017-01/cestesb-emitira-laudo-sobre-impactos-ambientais-do-
Como o desmatamento acelerado interfere no ciclo incendio-na-vale-em-cubatao>. Acesso em: 19 jan. 2017.
(Adaptado)
biogeoquímico do carbono e quais desequilíbrios po-
dem causar no fluxo de energia de um ecossistema?
A As árvores liberam grandes quantidades de CO2 Caso tenha ocorrido a contaminação da Lagoa Pul-
para realização de fotossíntese, que é o processo mão pela água usada pelos bombeiros no combate às
de entrada de energia em um ecossistema. Dessa chamas, o oxigênio dissolvido na água da lagoa irá
forma, o desmatamento prejudica os produtores A diminuir, pois o nitrato presente na água contami-
secundários, alterando os níveis tróficos anteriores. nada poderá provocar eutrofização na lagoa.
b As árvores absorvem grandes quantidades de CO2 b aumentar, pois o nitrato presente na água poderá
para realização de fotossíntese, que é o processo modificar o pH da lagoa, aumentando a quantida-
de entrada de energia em um ecossistema. Dessa de de matéria orgânica.

cIÊNcIAS dA NATUREZA E SUAS TEcNOLOGIAS Pág. 11

c permanecer constante, mesmo que haja eutrofiza-
ção por presença de nitrato na água.
d diminuir, pois o nitrato presente na água poderá
modificar o pH da lagoa, diminuindo a quantidade
de matéria orgânica.
e permanecer constante, pois o nitrato presente na
água poderá modificar o pH da lagoa, aumentan-
do a quantidade de matéria orgânica.
Questão 20
“A região de Santa Fé do Sul (SP) é uma das
maiores produtoras de tilápias em tanque rede do
país. São cerca de 20 mil toneladas por ano. O
piscicultor Emerson Esteves cria 250 mil tilápias
no canal do Rio Paraná, em Rubineia (SP). Ele
contou para o Nosso Campo que está voltando à
atividade depois que parou de criar peixes após
um longo período de seca.”
Disponível em: <http://g1.globo.com/sao-paulo/sorocaba-jundiai/
nosso-campo/noticia/2016/04/criacao-de-peixes-e-retomada-
no-rio-parana.html>. Acesso em: 19 jan. 2017. (Adaptado)
“Muitas espécies e linhagens de tilápia são
eurialinas, o que lhes confere a capacidade de
adaptação a ambientes de diferentes salinidades,
podendo ser cultivadas tanto em água doce, salo-
bra ou salgada.”
Disponível em: <http://www.panoramadaaquicultura.com.br/
Paginas/Revistas/88/TilapiaAguaSalgada88.asp>.
Acesso em: 19 jan. 2017.
A capacidade adaptativa da tilápia em diferentes
ambientes se dá pela capacidade dessa espécie em
A mudar o comportamento celular das brânquias
para que possa sobreviver em ambientes com va-
riados níveis de salinidade, assim como condrictes
e crustáceos que vivem em estuários de rios, onde
a salinidade varia de acordo com as marés.
b mudar o comportamento celular das brânquias
para que possa sobreviver em ambientes com
variados níveis de salinidade, assim como mo-
luscos e todos os osteíctes que vivem em estuá-
rios de rios, onde a salinidade varia de acordo
com as marés.
c manter o comportamento celular das brânquias
para que possa sobreviver em ambientes com
variados níveis de salinidade, assim como molus-
cos e crustáceos que vivem em estuários de rios,
onde a salinidade varia de acordo com as marés.
d mudar o comportamento celular das brânquias
para que possa sobreviver em ambientes com
Pág. 12 Ciências da natureza e suas tecnologias
variados níveis de salinidade, assim como molus-
cos e crustáceos que vivem em estuários de rios,
onde a salinidade varia de acordo com as marés.
e manter o comportamento celular das brânquias
para que possa sobreviver em ambientes com va-
riados níveis de salinidade, assim como moluscos
e condrictes que vivem em estuários de rios, onde
a salinidade varia de acordo com as marés.
Questão 21
Pesquisadores japoneses descobriram uma
espécie de bactéria capaz de quebrar as ligações
moleculares de um dos plásticos mais usados do
mundo – o polietileno tereftalato, também conhe-
cido como PET.
A descoberta, publicada nesta semana na re-
vista Science, pode levar a novos métodos que
ajudem a ‘digerir’ a sopa plástica de mais de 50
milhões de toneladas deste tipo particular de plás-
tico produzido globalmente a cada ano.
Parte do apelo do PET é que ele é leve, incolor
e resistente. No entanto, ele também é notoria-
mente resistente ao que os especialistas chamam
de “biodegradação”, o processo de decomposição
de materiais por ação de seres vivos.
Disponível em: <http://exame.abril.com.br/tecnologia/
cientistas-descobrem-bacteria-que-se-alimenta-de-plastico/>.
Acesso em: 19 de jan. 2017.
O processo citado no texto é a biorremediação ou
biotecnologia ambiental, uma técnica baseada no uso
de organismos vivos para remover ou diminuir a polui-
ção em ambientes contaminados, como solos, águas
subterrâneas e lençóis freáticos, e para tratar resídu-
os e efluentes industriais. Com relação ao exemplo do
texto, essa técnica
A pouco influencia a necessidade de reduzir a pro-
dução e o consumo de PET.
b resolveria o problema de acúmulo de PET nas
cidades e ambientes naturais.
c é perigosa por introduzir microrganismos no am-
biente.
d é muito onerosa e só deve ser empregada em ca-
sos extremos.
e dispensa o emprego de plásticos biodegradáveis.
qUESTÃO 22
Pesquisadores da Universidade Johns Ho-
pkins, nos Estados Unidos, criaram mosquitos
geneticamente modificados que são resistentes à
dengue. O estudo foi publicado nesta quinta-feira
(12), na revista científica plos.
Em entrevista ao G1, George Dimopoulos, que
é autor principal do trabalho, disse que a pesquisa
é “um primeiro passo para controlar a transmissão
da doença”. Os mosquitos com os genes altera-
dos produziram menos ovos e cópias dos vírus no
corpo e glândulas salivares.
“Acreditamos que, por meio da engenharia gené-
tica, nós vamos poder fazer um sistema imunológico
dos mosquitos tão forte que vá bloquear completa-
mente o vírus. Em seguida, nós temos que desen-
volver mosquitos que podem suprimir a infecção pelo
vírus da dengue para um nível que garanta a redu-
ção da transmissão para os seres humanos”, disse.
Disponível em: <http://g1.globo.com/bemestar/noticia/
aedes-resistente-ao-virus-da-dengue-e-criado-por-pesquisadores-
dos-eua.ghtml>. Acesso em: 19 jan. 2017.
De acordo com o estudo, tal modificação genética no
Aedes aegypti em relação ao zika e à chikungunya pode
A ser eficiente, pois o sistema imunológico dos mos-
quitos modificados seria mais forte.
b ser eficiente, devido à maior produção de anticor-
pos dos mosquitos modificados.
c ser eficiente, pois os mosquitos modificados dei-
xariam de transmitir esses vírus.
d não ser eficiente, pois o vírus iria se tornar resis-
tente aos mosquitos modificados.
E não ser eficiente, pois o sistema imunológico
apresenta alta especificidade aos vírus.
qUESTÃO 23
Dois adultos resolveram produzir cerveja arte-
sanal sem fins comerciais. Para isso, compraram
toda a aparelhagem e matéria-prima necessárias
para confeccionar a bebida. Na tentativa de pro-
duzir um produto com mais qualidade, resolveram
produzir a bebida em um quarto fechado, ilumi-
nado 24 horas por lâmpadas artificiais. Para sur-
presa deles a bebida produzida foi de excelente
qualidade. Concluíram que essas eram as melho-
res condições para produzir a cerveja e, a partir
daí, passaram a produzi-la sempre nas mesmas
condições.
cIÊNcIAS dA NATUREZA E SUAS TEcNOLOGIAS
Considerando as etapas do método científico, a
conclusão dos amigos é
A incorreta, pois não foi utilizado um grupo controle.
b incorreta, pois a hipótese levantada não era pas-
sível de ser testada.
c incorreta, porém o experimento atendeu às nor-
mas do método científico.
d verdadeira, pois seguiram as normas do método
científico.
E verdadeira, porém o experimento não foi realizado
adequadamente.
qUESTÃO 24
Um estranho animal que viveu no fundo do
oceano há 500 milhões de anos finalmente achou
seu lugar entre as espécies, resolvendo um misté-
rio de longa data. A criatura tem escapado à clas-
sificação científica desde a descoberta, há 175
anos, do primeiro fóssil.
O hyolitha, como foi chamado, tem uma con-
cha em forma de cone, tentáculos para alimen-
tação e apêndices que agiam como "pés". Várias
publicações disseram que ele parece "um sorvete
com tentáculos".
Joseph Moysiuk, da Universidade de Toronto,
fez a descoberta após analisar mais de 1.500 es-
pécimes escavados de rochas no Canadá e nos
EUA: "Os hyolithas são pequenos animais em for-
ma de cone que habitam os mares, conhecidos
de todo o mundo, principalmente pelos fósseis de
suas conchas", disse.
A pesquisa, publicada na revista Nature, ana-
lisou os tecidos moles preservados em "fósseis
muito especiais" de um local no Canadá conheci-
do como Burgess Shale.
Ao colocar os hyolithas em sua casa legítima,
compreendendo como eles viveram, os cientistas
agora têm uma melhor imagem da vida nos ma-
res antigos. Isto dá uma visão sobre o impacto de
eventos de extinção em massa, como a extinção
em massa do Permiano-Triássico, que aniquilou a
maior parte da vida animal, incluindo os hyolithas.
"Compreendendo os efeitos de tais extinções
em massa na ecologia e na diversidade, é parti-
cularmente importante à medida que procuramos
avaliar e mitigar as implicações do atual evento
de extinção em massa provocado pela atividade
humana", disse Smith.
Disponível em: <http://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/
apos-quase-2-seculos-cientistas-solucionam-misterio-de-
criatura-estranha-que-viveu-ha-500-milhoes-de-anos.ghtml>.
Acesso em: 19 jan. 2017.
Pág. 13
 Evolução é o processo por meio do qual ocorrem
mudanças ou transformações nos seres vivos ao
longo do tempo, dando origem a novas espécies. O
registro fóssil é uma das principais evidências desse
processo, sendo fundamental a classificação desses
seres vivos para compreender todo o processo evolu-
tivo. Sobre as características gerais dos filos animais,
é correto afirmar que os hyolithas compartilham a pre-
sença de
A concha e pés com os artrópodes.
b concha e corpo mole com os moluscos.
c pé muscular e corpo mole e pés com os cnidários.
d pé muscular e exoesqueleto com os equino-
dermos.
e pé muscular e corpo mole com os anelídeos.
QUESTÃO 25
Energias renováveis: Camilo sanciona Fundo
de Incentivo à Eficiência Energética
O governador Camilo Santana sancionou, no
início da tarde desta sexta-feira (13), no Palácio
da Abolição, a lei que cria o Fundo de Incentivo
à Eficiência Energética e Geração Distribuída
(FIEE). O objetivo é incentivar o desenvolvimento
e financiamento de projetos de eficiência energé-
tica e de micro e minigeração de energia elétri-
ca como estímulo à energia com base nas fontes
renováveis, bem como no apoio à modernização
das instalações elétricas dos órgãos e entidades
da administração pública.
Disponível em: <http://www.ceara.gov.br/sala-de-imprensa/
noticias/19157-sancao-energia>. Acesso em: 19 jan. 2017.
É considerada renovável e compatível com os fa-
tores físico-químicos brasileiros, a energia
A eólica, que tem potencial para ser aproveitada em
todo o território brasileiro.
b termoelétrica, já que o Brasil apresenta as maio-
res reservas naturais de gás natural do mundo.
c hidrelétrica, apesar do elevado custo e do baixo
potencial para ser explorada no Brasil.
d nuclear, uma vez que o Brasil apresenta grandes
reservas de plutônio.
A produz os mesmos produtos que o processo de
e solar, que tem apresentado grandes avanços em
relação ao custo e eficiência.
b é sustentável, uma vez que pode gerar combustí-
c é altamente poluidor, pois gera CO que agrava o
Pág. 14 Ciências da natureza e suas tecnologias
QUESTÃO 26
Cientistas avançam na busca para converter
CO2 em combustível
Um dos principais gases causadores do efeito
estufa, o dióxido de carbono (CO 2) é alvo de di-
versas estratégias que procuram reduzir sua con-
centração na atmosfera para combater o aqueci-
mento global. Uma delas é justamente convertê-lo
de volta nos combustíveis de cuja queima ele se
originou, como a gasolina e o óleo diesel, numa
espécie de “reciclagem”. Este processo, no entan-
to, enfrenta dois grandes obstáculos: o alto custo
e a baixa eficiência; isto é, normalmente se gasta
muito mais energia para completá-lo do que a que
será fornecida pelo combustível resultante. Assim,
nos últimos anos, grupos de cientistas espalhados
pelo mundo têm buscado formas de tornar esta
reação mais eficiente e barata, como mostram
dois estudos publicados recentemente nas revis-
tas científicas Nature e Science. […]
Já outra equipe de cientistas, da Universidade
de Illinois, em Chicago, nos EUA, foi buscar inspi-
ração nas plantas por um processo mais eficiente
para esta conversão de CO2 em combustível. E a
escolha não é por menos, já que há milhões de
anos os vegetais fazem isso, transformando o di-
óxido de carbono que tiram do ar e a água que
sugam do solo em açúcares com ajuda da luz do
Sol, na conhecida fotossíntese. Assim, eles cria-
ram o que apelidaram de “folhas artificiais”, um
modelo de células solares que agem de forma
integrada na captação de energia, CO 2 e água
para novamente reduzir o gás do efeito estufa em
monóxido de carbono e fornecer o chamado syn-
gas (sigla em inglês para “gás de síntese”), uma
inflamável mistura de CO e hidrogênio que pode
ser queimada diretamente ou transformada nos
combustíveis propriamente ditos, como metano,
etanol e diesel, por meio de processos químicos
adicionais com água.
Disponível em: <http://oglobo.globo.com/sociedade/sustentabili
dade/cientistas-avancam-na-busca-para-converter-co2-em-
combustivel-19970086>. Acesso em: 19 jan. 2017.
O método de conversão de CO2 em combustível
fotossíntese realizada pelos vegetais.
veis a partir de fontes renováveis de energia.
efeito estufa e ataca a camada de ozônio.
d é equivalente ao processo de quimiossíntese rea-
lizado por algas marinhas.
E é uma reação de oxirredução, pois há conserva-
ção do nox das substâncias envolvidas.
qUESTÃO 27
A lama é ou não tóxica?
O rompimento das barragens de Fundão e
Santarém despejou 62 milhões de metros cúbicos
de rejeitos de minério de ferro no meio ambiente
– a lama que podemos ver nas muitas imagens
chocantes feitas após o desastre. Segundo a Sa-
marco, essa lama não é tóxica. Ela é composta
principalmente de sílica, um tipo de areia, e de
ferro.
Isso, ao menos, é o que a mineradora diz. Mas
sempre tem um porém. Segundo o Jornal Hoje,
o serviço autônomo de água e esgoto de Go-
vernador Valadares, uma das cidades atingidas
pela lama, fez uma análise química da água do
rio Doce. A análise encontrou alto índice de ferro,
o que era esperado, mas também "uma grande
quantidade de mercúrio". O mercúrio é altamente
tóxico. Segundo o Ministério do Meio Ambiente,
ele pode "afetar o cérebro, o coração, os rins e
pulmões e o sistema imune dos seres humanos".
Isso se as pessoas forem expostas a grandes
quantidades de mercúrio e por tempo prolongado.
Ainda não é certo que o mercúrio tenha vindo es-
pecificamente da lama de rejeitos, mas essa é
uma possibilidade que precisa ser analisada.
Disponível em: <http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/blog-do-
planeta/noticia/2015/11/estes-sao-alguns-dos-danos-ambientais-
causados-pela-lama-da-barragem-da-samarco.html>.
Acesso em: 19 jan. 2017
A presença de mercúrio na lama na região de Ma-
riana (MG), em decorrência do rompimento de duas
barragens,
A é motivo de preocupação, pois o mercúrio é tó-
xico, mas só afeta a vida de peixes e outros ani-
mais aquáticos.
b tem consequências de baixo impacto, pois, ape-
sar de tóxico, é rapidamente metabolizado pelos
seres vivos.
c é alarmante, uma vez que o mercúrio é um metal
pesado e pode se acumular nas cadeias alimen-
tares.
d é irrelevante, pois, apesar de tóxico, o mercúrio
é um metal altamente solúvel na água e deve ser
dispersado rapidamente no mar.
cIÊNcIAS dA NATUREZA E SUAS TEcNOLOGIAS
E é extremamente preocupante para a vida aquá-
tica, porém não há chances de contaminar seres
humanos em grande escala.
qUESTÃO 28
cientistas identificam genes que continuam
ativos após a morte do organismo
Nesta semana, duas pesquisas divulgaram
evidências de que algumas partes do corpo hu-
mano continuam a funcionar após morrer. As des-
cobertas poderiam mudar a relação com doação
de órgãos e horário da morte. Após um estudo
prévio identificar que determinados genes em ca-
dáveres humanos continuam ativos por mais de
12 horas após a morte, a equipe da Universidade
de Washington, liderada por Peter Noble, pesqui-
sou atividades dos genes de ratos e peixes-zebra
mortos. Ao contrário do que se pode pensar, em
vez de encontrarem genes que levavam mais
tempo para de “desligar", eles, na verdade, au-
mentavam as suas atividades.
Disponível em: <https://canaltech.com.br/noticia/geek/cientistas-
identificam-genes-que-continuam-ativos-apos-a-morte-do-
organismo-70939/>. Acesso em: 19 jan. 2017.
Segundo os conceitos biológicos, gene é caracte-
rizado como
A um segmento de molécula de DNA que pode ser
transcrito em RNA mensageiro.
b uma molécula de RNA mensageiro que pode ser
traduzida em proteína.
c um segmento de aminoácidos responsável por
uma característica do indivíduo.
d uma molécula de DNA que pode ser traduzida em
proteína.
E uma molécula formada por uma pentose ligada a
uma base nitrogenada e um fosfato.
qUESTÃO 29
Paraná é o segundo no plantio de transgênicos
O Paraná termina 2016 com a segunda maior
área de transgênicos plantados no país, atrás
apenas do Mato Grosso, segundo informações do
Serviço Internacional de Aplicações em Biotecno-
logia Agrícola. O estado acumula cerca de sete
milhões de hectares com o cultivo de organis-
mos geneticamente modificados. Apenas em soja
transgênica, são mais de quatro milhões de hec-
Pág. 15
 d é necessário que automóveis passem pelo trajeto
tares, o que corresponde a cerca de 94% da área
em velocidades mais altas, fazendo que o conta-
total cultivada. No Paraná, o cultivo de sementes
to entre as ranhuras e os pneus emita sons mais
geneticamente modificadas é mais representativo
graves, o que facilita sua audibilidade pelos seres
do que em países de produção agrícola expressi-
humanos.
va, como China, Paraguai, Paquistão e África do
e é necessário que os automóveis passem pelo
Sul. Na avaliação da diretora-executiva do Conse-
trajeto em velocidades muito baixas, facilitando
lho de Informações sobre Biotecnologia, Adriana
a formação de ondas estacionárias com menor
Brondani, essa tecnologia representa aumento de
número de harmônicos, o que facilita a sua au-
produtividade e preservação do meio ambiente.
Disponível em: <http://paranaportal.uol.com.br/economia/ dibilidade.
parana-e-o-segundo-no-plantio-de-transgenicos/>.
Acesso em: 19 jan. 2017.
Questão 31
O cultivo de organismos geneticamente modificados
Sem dúvida, uma das preocupações em cons-
A é realizado no Brasil, enquanto em outros países,
truir uma moradia é a execução correta das ins-
como nos EUA, é proibido.
talações elétricas, que privilegiem durabilidade,
b deve ser incentivado, uma vez que são mais pro-
bom funcionamento, conforto e segurança. Ter
dutivos e mais saudáveis para o consumidor.
todas as tomadas no lugar apropriado, interrupto-
c é mais sustentável, pois descarta o uso de defen- res suficientes e um disjuntor bem dimensionado
sivos agrícolas e fertilizantes sintéticos. que não desarme fora das situações de risco são
d deve ser rigorosamente testado para não causar os requisitos mínimos para o bom funcionamento
reações adversas nos consumidores finais. da instalação elétrica e só podem ser alcança-
e tem custo maior, já que são utilizadas áreas mais dos, em sua plenitude, através de um planeja-
extensas e só podem ser colhidos manualmente. mento prévio, o Projeto de Instalações Elétri-
cas Residenciais.
Disponível em: <http://www.sabereletrica.com.br/projeto-de-
QUESTÃO 30 instalacao-eletrica-residencial>. Acesso em: 16 jan. 2017.

Cientistas no Japão desenvolveram uma estra-

da que toca notas musicais quando é percorrida
pelos carros, segundo jornais japoneses, britânicos
e australianos. A equipe do Instituto de Pesquisa
Hokkaido Industrial Research baseou seu sistema
de "estradas musicais" em ranhuras colocadas em
intervalos específicos na superfície da estrada.
Disponível em: <http://www.estadao.com.br/noticias/geral,
cientistas-japoneses-criam-estrada-que-toca-melodias,80371>.
Acesso em: 15 jan. 2017.

Para que a estrada seja realmente “musical”,

A deve haver um equipamento que seja ligado no
momento em que os carros iniciam o trajeto, emi-
tindo o som da melodia, terminando no momento
em que passa pela última ranhura.
b os automóveis devem passar pela estrada em
determinada velocidade e ranhuras na pista emi-
tirão, em contato com os pneus, sons com fre-
quência específica, permitindo que determinada
melodia seja escutada.
c basta que os automóveis passem pela pista em
qualquer velocidade, pois as ranhuras, em con- Disponível em: <http://wiki.sj.ifsc.edu.br/wiki/index.php/
tato com os pneus, emitirão sons na frequência Instala%C3%A7%C3%B5es_El%C3%A9tricas_Residenciais>.
Acesso em: 16 jan. 2017.
da melodia.

Pág. 16 Ciências da natureza e suas tecnologias

 Para uma correta instalação elétrica residencial,
A é necessário que os pontos principais estejam em
paralelo e suas ramificações, em série.
b é necessário que todos os pontos principais es-
tejam em paralelo, com suas ramificações tam-
bém em paralelo e que os pontos ligados às
tensões de 127 V possuam equipamentos com
maior potência.
c é necessário que todos os pontos principais este-
jam em paralelo, com suas ramificações em série
e que os disjuntores tenham amperagem alta, jus-
tamente para preservar a ligação em série.
d é necessário que todos os pontos principais
estejam em paralelo, com suas ramificações
também em paralelo, e recomenda-se que equi-
pamentos com alta potência sejam ligados no
sistema bifásico, o que acarreta economia na fia-
ção desses sistemas.
E é necessário que todos os pontos principais este-
jam em paralelo, com suas ramificações também
em paralelo, e normalmente se ligam os equipa-
mentos com alta potência no sistema monofásico,
gerando economia na fiação desses sistemas.
qUESTÃO 32
Você está em um carro cuja massa total, in-
cluindo passageiros e bagagens, é de 1.000 kg a
de refrigeração que permite o rápido resfriamento
dos discos.
Disponível em: <http://fisicaenlatada.blogspot.com.br>.
Acesso em: 17 jan. 2017. (Adaptado)
No caso em questão, quando toda a energia ciné-
tica for transferida para o sistema de freios, cujo calor
específico é da ordem de 600 J/kg ºC, qual será a sua
variação de temperatura?
A 37,5 °C.
b 486,0 °C.
c 150,0 °C.
d 9,4 °C.
E 2,5 °C.
qUESTÃO 33
Na última Olimpíada, Thiago Braz conquistou a
segunda medalha de ouro do Brasil na Rio-2016,
ao fazer o melhor salto de sua carreira: 6,03 me-
tros, novo recorde olímpico. Já a melhor marca que
Lavillenie (atleta que conquistou o segundo lugar)
conseguiu alcançar na disputa foi de 5,98 metros.
Emocionado, o atleta comemorou o ouro enrolado
na bandeira do Brasil e foi ovacionado pelo público
no Engenhão.
Disponível em: <http://veja.abril.com.br>.
Acesso em: 17 jan. 2017. (Adaptado)

108 km/h. O carro é freado, sem que os pneus

derrapem, até parar. O que foi feito da energia ci-
nética do carro? Quando se freia um carro e as
rodas não derrapam, o que ocorre no sistema de
freios ABS? Essa energia cinética vai sendo re-
duzida por causa do atrito entre as pastilhas de
um freio a disco e o próprio disco, até se anular,
quando o carro está parado. Se as rodas derra-
parem, parte da energia cinética do veículo será
transferida para os pneus e o chão. Se um carro
estiver equipado com freios ABS nas quatro rodas
e a massa total daquilo que vai esquentar (basi-
camente as pastilhas, os discos e outras peças
que mantêm contato íntimo com o disco) for da
ordem de 20 kg, a conclusão prática a que se
chegará é que logo depois de parar um veículo, Thiago Braz da Silva durante a prova de salto com vara,
nos Jogos Olímpicos Rio-2016 (Fabrice Coffrini/AFP).
evite tocar nos discos do freio, pois estarão muito
quentes. É claro que após algum tempo esfriarão,
por irradiação e por condução para outras peças Supondo não haver dissipação de energia, du-
ou para o ar a sua volta. Por sinal, a rapidez com rante um salto com vara, ocorre(m) a(s) seguinte(s)
que os discos de um freio a disco esfriam é muito transformação(ões) de energia:
importante para o seu bom desempenho e alguns A Energia cinética → energia potencial gravita-
sistemas de frenagem têm um sistema especial cional.

cIÊNcIAS dA NATUREZA E SUAS TEcNOLOGIAS Pág. 17

b Energia cinética → energia potencial elástica →
energia potencial gravitacional.
c Energia cinética → energia potencial gravitacional
→ energia potencial elástica.
d Energia potencial elástica → energia cinética →
energia potencial gravitacional.
e Energia cinética → energia potencial elástica
em energia cinética → energia potencial gravi-
tacional.
te obter imagens mais ou menos frequentemen-
te. Por exemplo, os satélites da família Landsat,
pela sua órbita e possibilidade de imagear na sua
vertical, têm um ciclo orbital de 16 dias e infalivel-
mente imageam o mesmo local a cada 16 dias.
Veja um exemplo no Pará, onde foi monitorado
o desmatamento de uma área, sendo detectado
inclusive um incêndio, nas imagens de data de
01-06-2014, 03-07-2014, 04-08-2014 e 20-08-2014.

Questão 34

Vários dos avanços até hoje reconhecidos

pela humanidade se devem aos egípcios, den-
tre eles alguns sistemas de transporte. Na na-
vegação, há fortes indícios de que alguns dos
louros atribuídos aos fenícios precisam ser di-
vididos com os egípcios. Os egípcios foram
os primeiros a projetar barcos pensando pre-
viamente no destino que eles teriam. Modelos
militares eram diferentes dos cargueiros, que,
por sua vez, não se pareciam com os utilizados
para lazer ou cerimônias religiosas. Os arma-
dores egípcios conheciam as propriedades de
expansão da madeira, rigidez e durabilidade.
Tais conhecimentos eram vitais na construção
de embarcações capazes de sustentar blocos
de pedras com mais de 80 toneladas. Até ago-
ra não foram encontrados registros sobre como
eles colocavam uma rocha de 80 toneladas
numa balsa sem que adernasse durante a ope-
ração, somente suposições. Mas que eles con-
seguiam, conseguiam.
Disponível em: <http://super.abril.com.br/ciencia/a-fantastica-
ciencia-do-antigo-egito/>. Acesso em: 18 jan. 2017. (Adaptado)

Supondo ser a embarcação egípcia citada uma

simples balsa de madeira de 4 toneladas e a densida-
de da água 1 g/cm3, qual deveria ser o mínimo volu-
me da balsa para que a rocha não afundasse?
A 8,0 m3.
b 4,0 m3. Disponível em: <http://www.engesat.com.br>.
Acesso em: 18 jan. 2017.
c 80,0 m3.
d 8,4 m3.
Satélites como o citado anteriormente, de monito-
e 84,0 m3. ramento, são
A corpos naturais que já orbitam ao redor da Terra
Questão 35 e, por sinais eletromagnéticos enviados por ór-
gãos especializados, reenviam informações à Terra,
A resolução temporal é a medida que temos utilizando-se dos princípios de reflexão.
para medir a capacidade de revisita de um satélite b equipamentos artificiais levados por ônibus espa-
sobre um mesmo local da Terra, o que lhe permi- ciais ou por foguetes, tendo que atingir determina-

Pág. 18 Ciências da natureza e suas tecnologias

 da altitude com determinada velocidade. A partir
daí, o satélite orbita exclusivamente pela força
gravitacional existente entre a Terra e o satélite, o
que possibilita que passe pelo mesmo ponto em
intervalos de tempos iguais. O monitoramento é
feito a partir da emissão de sinais eletromagnéti-
cos feita pelos satélites.
c equipamentos artificiais levados por ônibus espa-
ciais ou por foguetes, tendo que atingir determina-
da velocidade. A partir daí, o satélite orbita exclu-
sivamente pela força gravitacional existente entre
a Terra e o satélite, o que possibilita que passe
pelo mesmo ponto em intervalos de tempos iguais.
d corpos específicos, que naturalmente orbitam ao
redor da Terra. As informações que tais corpos
captam se dão pelo fato de algumas regiões, como
a citada na figura do texto, possuírem emissores
de sinais eletromagnéticos, que, por reflexão, retor-
nam à região quando da passagem dos satélites.
E equipamentos artificiais levados por ônibus espa-
ciais ou por foguetes, tendo que atingir determina-
da altitude com determinada velocidade. Nessas
condições, possuem um período fixo. A partir de
sinais ultrassônicos, emitidos pelo satélite, pode-
-se captar as imagens anteriores.
qUESTÃO 36
Era promessa de futuro. Rapidamente está vi-
rando passado. Empurrados pela crise econômi-
ca, imigrantes haitianos que vieram ao país tentar
reconstruir suas vidas após o terremoto de 2010
estão deixando o Brasil. Saem pelas mesmas
portas às quais entraram em cidades como São
Paulo e Curitiba: as rodoviárias, onde chegaram
aos milhares após ingressarem no país pelo Acre.
Agora, perseguem uma nova promessa de futuro,
do outro lado da cordilheira dos Andes, no Chi-
le, onde o salário mínimo supera o brasileiro em
cerca de US$ 100. O fluxo pode ser medido nos
guichês das duas empresas que ligam São Paulo
a Santiago semanalmente. A distância entre São
Paulo e Santiago, via ônibus, é de aproximada-
mente 3.500 km. Há semanas em que, em cada
ônibus, são 20 haitianos. Em outras, 15, o que
está longe de significar que o mesmo número vá
pisar em solo chileno, pois partir é mais fácil que
chegar, devido à falta de documentação necessá-
ria na fronteira chilena.
Disponível em: <http://m.folha.uol.com.br/cotidiano/2016/05/
1768958-para-fugir-da-crise-haitianos-trocam-o-brasil-pelo-chile.
shtml#operate/modal>. Acesso em: 18 jan. 2017. (Adaptado)
cIÊNcIAS dA NATUREZA E SUAS TEcNOLOGIAS
Suponha que uma viagem de ônibus de São Pau-
lo a Santiago seja feita a uma velocidade média de
70 km/h. Se a mesma viagem for feita de avião, cuja
distância é de aproximadamente 2.560 km e a veloci-
dade média é de 800 km/h, a diferença de tempos de
chegada será
A 1 dia, 22 h e 48 min.
b 7 dias, 1 min e 12 s.
c 1 dia, 22 h e 80 min.
d 1 dia e 57 min.
E 1 dia, 8h, 13 min e 30 s.
qUESTÃO 37
Um novo tom de neve percebido no Ártico é
a neve cor-de-rosa. Esse fenômeno é natural –
são apenas algas vermelhas que vivem na neve.
Então, por que os cientistas estão confusos com
isso? Porque esse fenômeno tem causado o ace-
leramento do degelo do Ártico. Essas algas ver-
melhas, que florescem no final da primavera e no
verão, quando hábitats gelados começam a derre-
ter, estão ajudando a neve a derreter mais rápido.
A razão para isso tem relação com um processo
de mudança de clima chamado de efeito albedo
(coeficiente de reflexão). Quanto maior é o efeito
albedo, maior é a reflexão da radiação incidente.
Você já deve ter ouvido como as geleiras man-
têm nosso planeta gelado ao refletir o sol. Com a
ação das algas vermelhas, as geleiras derretem,
passam a exibir o solo escuro ou a superfície do
oceano – superfícies com menos albedo.
Disponível em: <http://gizmodo.uol.com.br/neve-cor-rosa/>.
Acesso em: 18 jan. 2017. (Adaptado)
A presença da neve cor-de-rosa
A faz aumentar a superfície escura, facilitando, as-
sim, a reflexão, aumentando o efeito albedo, o
que diminui a temperatura da superfície da região.
b faz diminuir a superfície refletora, aumentando,
assim, o efeito albedo, diminuindo a temperatura
do planeta.
c faz aumentar o degelo do Ártico e, consequente-
mente, favorece a diminuição da temperatura do
planeta, já que a água é um bom condutor de ca-
lor, diminuindo o efeito albedo.
d faz aumentar a superfície escura, facilitando, as-
sim, a absorção de calor pela superfície da Terra
e, consequentemente, aumentando a temperatura
da superfície e diminuindo o efeito albedo.
Pág. 19
e não traz nenhuma diferença de temperatura, pois
a taxa refletida pelas superfícies restantes anula
a taxa absorvida pelas áreas mais escuras, o que
mantém constante o efeito albedo.
Questão 38
O “sonho de um oceano poderoso”. Foi assim
que a China definiu a construção de sua nova
base naval, que vai ficar no fundo do mar. O pro-
jeto está entre as prioridades do ministério da
ciência chinês para os próximos 5 anos. A des-
crição lembra a de um submarino gigante: uma
embarcação móvel, a 3 mil metros de profundi-
dade, capaz de abrigar dezenas de funcionários
debaixo d’água, em turnos de um mês. Em um
comunicado oficial, o ministério disse que, para
a construção da base naval, estão sendo estu-
dadas tecnologias de estações espaciais, como
materiais leves e resistentes. O objetivo inicial do
projeto é explorar recursos minerais no fundo do
Mar da China Meridional, mas na apresentação
do projeto, o ministro da ciência disse que não
descarta o uso militar da base submarina. O fato
de a estrutura já ser planejada para ser móvel é
um indicativo dessa possibilidade.
Disponível em: <http://super.abril.com.br/tecnologia/china-
vai-construir-superbase-militar-no-fundo-do-mar/?utm_
source=redesabril_jovem&utm_medium=facebook&utm_
campaign=redesabril_super>. Acesso em: 19 jan. 2017. (Adaptado)
de furos microscópicos no papel. Um dos lados
foi revestido com cobre e posto sobre uma folha
de igual tamanho de Teflon. Finalmente, as duas
folhas foram unidas pelas laterais, para que não
se separem. As ondas sonoras fazem as duas
folhas vibrarem de modo diferente, levando-as a
se tocar e se separar continuamente. Isso gera
uma carga elétrica, da mesma forma que aconte-
ce quando você esfrega um balão em seu cabelo.
Essa carga elétrica pode, então, ser encaminhada
para uma finalidade útil. A potência gerada pelo
microfone depende do seu tamanho, mas fica ao
redor de 120 miliwatts por metro quadrado.
Disponível em: <https://www.google.com.br/?gws_rd=cr,ssl&ei=
f-GAWIDWK8mXwASC55eQDQ#q=microfone+gerador>.
Acesso em: 19 jan. 2017. (Adaptado)
Suponha dois resistores, um de 900 Ω e outro
de 300 Ω, em série, submetidos a uma tensão total
de 120 V. Se, no lugar dessa fonte de tensão, fosse
possível ligar o microfone citado, seriam necessários
quantos metros quadrados desse microfone para se
obter o mesmo efeito?
A 10–1 m2. d 105 m2.
b 102 m2. e 10–7 m2.
c 10–4 m2.
QUESTÃO 40

Os testes de colisão para automóveis comu-

Supondo que a densidade da água seja de 103 kg/
mente denominados crash tests são extrema-
m e que os funcionários, em seus turnos de um
3
mente importantes para verificar os itens de se-
mês, fiquem sujeitos à pressão de 1 atm, que equiva-
gurança dos veículos em caso de acidente, além
le a 105 Pa, qual deverá ser a pressão suportada pela
de tentar contribuir para eventuais melhorias des-
base naval?
ses itens. A velocidade máxima no momento da
A 301 ? 105 Pa. d 299 ? 105 Pa. colisão, nesses testes, é de 64 km/h. Apesar de
b 302 ? 105 Pa. e 298 ? 105 Pa. os automóveis atingirem velocidades muito aci-
c 300 ? 105 Pa. ma dos 64 km/h, estudos indicam que a maioria
dos acidentes com vítimas ocorre em situações
envolvendo até essa velocidade. Além disso, é
QUESTÃO 39
bom ficar claro que, quando um carro que trafega
a 100 km/h bate num obstáculo à frente, raramen-
Gritar com a bateria do seu celular quando
te o momento do impacto é a 100 km/h. Antes da
ameaça deixá-lo na mão logo poderá ajudar a,
colisão, o veículo acaba freando, o que vai reduzir
pelo menos, diminuir o problema. Pesquisadores
a velocidade para algo mais próximo dos 64 km/h.
desenvolveram um microfone do tamanho de um
Quanto aos impactos totalmente frontais, não
selo postal que captura energia acústica e gera
constituem número significativo na vida real. Na
eletricidade, que pode, então, ser usada para re-
maioria dos acidentes, quando dois automóveis
carregar uma bateria. Xing Fan, do Instituto de
batem de frente, pelo menos um deles tenta des-
Tecnologia da Geórgia, nos Estados Unidos, criou
viar a trajetória, o que faz com que só uma par-
o microfone a partir de um pequeno pedaço de
te da dianteira atinja o outro veículo. Por isso, a
papel. Ele usou um laser para traçar uma matriz

Pág. 20 Ciências da natureza e suas tecnologias

 maioria dos crash tests é de impactos frontais co-
lidindo apenas 40% da parte dianteira, chamado
de “Offset 40”, que é o padrão adotado por Euro
NCAP, Latin NCap e NHTSC (EUA).
Disponível em: <http://quatrorodas.abril.com.br/auto-servico/
por-que-os-crash-tests-sao-realizados-so-ate-os-64-kmh/>.
Acesso em: 19 jan. 2017. (Adaptado)
Suponha dois carros, de mesmo formato: um fa-
bricado com estrutura de aço rígida e maciça, repre-
sentando os carros antigos; o outro fabricado com
estruturas em aço com pontos de deformação, para-
-choques e para-brisas de plástico, representando os
carros atuais. Em dois crash tests com ambos os car-
ros, nas mesmas condições, a 64 km/h,
A o carro antigo será mais seguro, pois o impacto
de uma estrutura de aço, muito resistente, preser-
va os passageiros no interior do veículo.
b o carro atual será menos seguro, pois a troca de
materiais de aço dos carros antigos por materiais
de plástico e aço deformável dos carros atuais foi
uma medida utilizada pelas indústrias para a oti-
mização de custos. Os materiais atuais são muito
menos seguros.
c o carro antigo, na comparação entre suas estru-
turas de aço rígidas e as estruturas de aço ma-
leáveis dos carros atuais, é menos seguro. No
entanto, o fato de ter para-choques de aço, em de-
trimento dos para-choques de plástico dos atuais,
no saldo, ainda torna os antigos mais seguros.
d não haverá diferença nas colisões. A segurança
será a mesma.
E o carro atual, por ter estrutura em aço maleável
e outras estruturas de plástico, será mais segu-
ro, pois essas estruturas amortecerão o impac-
to, diminuindo a intensidade da desaceleração
e, consequentemente, a força que ocorrerá nos
passageiros.
qUESTÃO 41
No período de 23 de outubro a 1o de novembro
de 2015, ocorreram, na cidade de Palmas (TO),
os jogos mundiais indígenas. A competição reuniu
diferentes modalidades e as disputas estão dividi-
das entre Jogos de Integração, que são esportes
tradicionais praticados pela maioria dos povos in-
dígenas brasileiros, e os Jogos de Demonstração,
que são específicos de cada etnia. Uma das pro-
vas disputadas foi o arremesso de lança. Esse é
um instrumento de caça e também de defesa para
cIÊNcIAS dA NATUREZA E SUAS TEcNOLOGIAS
grande parte dos povos indígenas. No esporte,
cada atleta tem direito a três arremessos. A técni-
ca corporal é muito importante para conseguir im-
pulso. Quanto maior a distância alcançada, maior
é a pontuação.
Disponível em: <http://www.ebc.com.br/esportes/2015/10/
conheca-modalidades-esportivas-dos-jogos-mundiais-indigenas>.
Acesso em: 20 jan. 2017. (Adaptado)
Um índio consegue impulsionar a lança de forma
que ela saia com uma velocidade de 20 m/s. Despre-
ze a resistência do ar e qualquer tipo de atrito, consi-
dere a gravidade como 10 m/s2 e despreze também a
altura inicial de lançamento. Sabendo que lançamen-
tos feitos com inclinação de 45º com a superfície ho-
rizontal são os de maior alcance, qual seria a máxima
distância alcançada pela lança?
A 80 m.
b 40 m.
c 28 m.
d 20 m.
E 10 m.
qUESTÃO 42
A imagem por ressonância magnética (IRM)
é, resumidamente, o resultado da interação do
forte campo magnético produzido pelo equipa-
mento com os prótons de hidrogênio (em quan-
tidade abundante) do tecido humano, orientan-
do-os em uma determinada direção. Envia-se,
então, um pulso de radiofrequência que reorien-
tará a direção do campo magnético do hidro-
gênio. Depois da passagem da radiofrequência
pela área a ser analisada, percebe-se que uma
nova variação do campo magnético ocorre em di-
ferentes tempos, sendo os sinais elétricos induzi-
dos coletados por meio de uma bobina ou antena
receptora. Os diferentes tempos em que ocorrem
as variações dos campos magnéticos revelam as
diferenças das estruturas internas do corpo. Em
nenhum outro método de imagem os conceitos
físicos estão tão atrelados à rotina de realização
de exames e operação do equipamento que em
ressonância magnética (RM). Desta forma, a ne-
cessidade de entender os conceitos é primordial
para a execução com qualidade dos exames e
o benefício que este trará para o diagnóstico de
importantes patologias.
Disponível em: <http://rle.dainf.ct.utfpr.edu.br/hipermidia/images/
documentos/Principios_fisicos_da_ressonancia_magnetica.pdf>.
Acesso em: 20 jan. 2017. (Adaptado)
Pág. 21
 Conclui-se que a lei física necessária para a forma-
ção das imagens por ressonância magnética é a de
A Lenz. d Kirchhoff.
b Ohm. e Coulomb.
c Faraday.
QUESTÃO 43
A DHL, considerada a maior empresa de logís-
tica do mundo, anunciou esta semana a inclusão,
na sua cadeia de distribuição, da terceira geração
do seu projeto ‘Parcelcopter’, uma iniciativa que
automatiza a entrega de encomendas por meio de
drones. A tecnologia foi concebida para as entre-
gas de encomendas em regiões alpinas e durante
o primeiro trimestre de 2016 já foi testada, na co-
munidade de Reit im Winkl, onde os clientes DHL
foram convidados a enviar as suas encomendas
até o planalto Winklmoosalm, ambos na Alemanha.
De acordo com a DHL, “durante esse período de
testes, foi realizado um total de 130 percursos de
carga e descarga, totalmente automatizadas, atra-
vés de um Packstation – Parcelcopter Skyport –
especialmente desenvolvido para o efeito.
Disponível em: <http://www.logisticaetransporteshoje.com/
dhl-automatiza-entregas-com-drones/>. Acesso em: 20 jan. 2017.
(Adaptado)
Em um teste, um drone foi usado para transportar
uma encomenda de um ponto A a um ponto B, em
um ambiente repleto de obstáculos. Para evitá-los,
o drone executou o seguinte percurso: deslocou-se
10 km ao leste, 5 km ao norte, 8 km ao leste, 10 km
ao sul e 6 km a oeste. Considerando que todos os
movimentos do drone ocorreram no plano xy do sis-
tema de coordenadas cartesiano, o módulo do seu
vetor deslocamento resultante vale
A 39,0 km.
b 24,5 km.
c 19,2 km.
d 28,3 km.
e 13,0 km.
QUESTÃO 44
Os carros elétricos vêm ganhando mais espa-
ço no cenário mundial. O que antigamente pare-
cia ser ficção hoje é realidade. Colocar um carro
para abastecer na tomada de casa? Sim, isso é
possível. A potência desses carros impressiona.
A autonomia, nem tanto. Um dos vários modelos
existentes é o Tesla Model S, que pode acelerar
Pág. 22 Ciências da natureza e suas tecnologias
de 0 a 60 mph (milhas por hora), ou aproximada-
mente 28 m/s, em 4,4 s.
Disponível em: <http://quatrorodas.abril.com.br/testes/tesla-
model-s/>. Acesso em: 19 jan. 2017.
Se o Tesla possui 2 toneladas, quanto vale, apro-
ximadamente, a potência média desse carro?
A 178,2 kW. d 178,2 MW.
b 56,0 kW. e 56 MW.
c 2,3 MW.
Questão 45
O campus da Fundação Paulista de Tecnolo-
gia e Educação (FPTE), entidade mantenedora da
Universidade de Lins e outras instituições, passa-
rá a ser autossuficiente em energia elétrica já a
partir de agosto deste ano, com a instalação de
uma usina de energia solar no campus. O projeto
desenvolvido em parceria com a Eudora Energia,
Grupo Leros e a Construpesa será integrado ao
sistema de abastecimento de energia elétrica da
Companhia Paulista de Força e Luz (CPFL). Das
plantas solares instaladas em universidades, ela
será a maior do País. No estado de São Paulo,
continua em primeiro. Em segundo, no ranking da
Agência Nacional de Energia Elétrica (Anel), está
a USP. De acordo com as informações da Fun-
dação, o sistema é composto de 1,7 mil módulos
fotovoltaicos de 330 W, cada um, com geração
média de 80 mil kWh/mês, o suficiente para aten-
der à demanda de 510 residências.
Disponível em: <http://isebvmf.com.br/>. Acesso em: 15 jan. 2017.
(Adaptado)
De acordo com as informações anteriores, se tais
painéis funcionam todos os dias do mês, é certo que
funcionam, em média,
A 8,08 h. d 4,75 h.
b 1,56 h. e 5,95 h.
c 8,55 h.
 Simulado – Enem
Nome:

Turma: Número:

Ao terminar de responder as questões, preencha a Folha de Respostas com caneta preta ou azul.
Importante: se houver rasura na Folha de Respostas, a respectiva questão será anulada.

FOLHA DE RESPOSTAS – ENEM

A B C D E A B C D E
01 24
02 25
03 26
04 27
05 28
06 29
07 30
08 31
09 32
10 33
11 34
12 35
13 36
14 37
15 38
16 39
17 40
18 41
19 42
20 43
21 44
22 45
23
✃

cIÊNcIAS dA NATUREZA E SUAS TEcNOLOGIAS Pág. 23

 CADERNO
DO
PROFESSOR

Pág. 24 Ciências da natureza e suas tecnologias

 Ciências da Natureza e suas Tecnologias
qUESTÃO 1
Entender métodos e procedimentos próprios
c5 das ciências naturais e aplicá-los em
diferentes contextos.
Avaliar métodos, processos ou procedimentos
das ciências naturais que contribuam para
H19
diagnosticar ou solucionar problemas de
ordem social, econômica ou ambiental.
Gabarito: B
Temas da atualidade: Qualidade da água. Conta-
minação de ambientes aquáticos. Uso de fármacos.
Estude mais: Métodos de tratamentos de água.
Formas de contaminação aquática.
Link: http://www.atribuna.com.br/noticias/no-
ticias-detalhe/cidades/estudo-constata-presenca-
-de-residuos-de-remedios-e-cocaina-na-baia-de-
-santos/?cHash=d3b2e116355460a73b13046275eafeea
Análise dos distratores:
A Incorreta. Não é possível filtrar compostos iônicos,
pois são solúveis, e fármacos e drogas ilícitas são
compostos orgânicos.
b Correta.
c Incorreta. Carvão ativado é utilizado para remo-
ção de compostos inorgânicos, e fármacos e
drogas ilícitas são classificados como compostos
orgânicos.
d Incorreta. Floculação não remove compostos or-
gânicos.
E Incorreta. Não é possível realizar a filtração sim-
ples, pois compostos iônicos são solúveis, ainda
que fármacos e drogas ilícitas sejam compostos
orgânicos.
Dentre as alternativas, o procedimento mais ade-
quado e eficaz para remoção de poluentes orgâ-
nicos da água é a filtração empregando carvão
ativado.
cIÊNcIAS dA NATUREZA E SUAS TEcNOLOGIAS
qUESTÃO 2
Apropriar-se de conhecimentos da química
para, em situações-problema, interpretar,
c7
avaliar ou planejar intervenções
científico-tecnológicas.
Utilizar códigos e nomenclatura da química
H24 para caracterizar materiais, substâncias ou
transformações químicas.
Gabarito: C
Temas da atualidade: Reciclagem.
Estude mais: Processos de reciclagem. Nomen-
clatura, fórmulas estruturais e fórmulas moleculares
de compostos orgânicos. Polímeros.
Link: http://www.terra.com.br/noticias/tecnologia/
infograficos/sucata-eletronica/
Análise dos distratores:
As alternativas (A), (B), (D) e (E) estão com quanti-
dades de átomos diferentes.
Sendo a fórmula estrutural do 4,4-dihidroxi-2,2-dife-
nilpropano:
CH3
HO OH. Sua fórmula molecular é
CH3
C15H16O2
qUESTÃO 3
Apropriar-se de conhecimentos da química
para, em situações-problema, interpretar,
c7
avaliar ou planejar intervenções
científico-tecnológicas.
Avaliar propostas de intervenção no meio
H27 ambiente, aplicando conhecimentos químicos,
observando riscos ou benefícios.
Gabarito: A
Temas da atualidade: Produção de energia. Fon-
tes renováveis. Poluição ambiental. Reaproveitamen-
to de resíduos. Sustentabilidade.
Estude mais: Compostos orgânicos. Benefícios de
energia renovável. Processos de produção de energia.
Link: https://noticias.uol.com.br/meio-ambiente/
ultimas-noticias/ag-estado/2016/07/29/lodo-e-esgo-
to-serao-usados-para-produzir-energia-eletrica-em-
-sp.htm
Pág. 25
Análise dos distratores:
a Correta.
b Incorreta. A produção de gases de efeito estufa
diminui com a redução de lodo decomposto nos
aterros.
c Incorreta. Não há custo com o combustível utili-
zado, visto que será doado pelas estações de
tratamento de esgoto. O lodo destinado a aterros
sanitários diminuirá nesse processo de geração
de energia.
d Incorreta. Não há custo com o combustível utiliza-
do, visto que será doado pelas estações de trata-
mento de esgoto. A produção de gases de efeito
estufa diminui com a redução de lodo decomposto
nos aterros. O lodo destinado a aterros sanitários
diminuirá nesse processo de geração de energia.
e Incorreta. Não há custo com o combustível utiliza-
do, visto que será doado pelas estações de trata-
mento de esgoto.
O principal constituinte do biogás gerado na de-
composição do lixo nos aterros sanitários é o metano.
O biogás é utilizado como combustível na produção
de energias térmica e elétrica e, por ser naturalmente
produzido pela decomposição do lixo, não apresenta
custo. Além do metano, a decomposição do lodo gera
gás carbônico, um gás de efeito estufa, portanto a uti-
lização desse lodo diminui a produção de gases de
efeito estufa, assim como o volume de lixo acumulado
nos aterros.
Questão 4
Entender métodos e procedimentos próprios
C5 das ciências naturais e aplicá-los em
diferentes contextos.
Relacionar propriedades físicas, químicas
ou biológicas de produtos, sistemas ou
H18
procedimentos tecnológicos às finalidades a
que se destinam.
Gabarito: D
Temas da atualidade: Usinas nucleares. Energia
nuclear e economia. Extração de elementos radioa-
tivos.
Estude mais: Radioatividade. Compostos radio-
ativos. Usinas nucleares. Reações nucleares.
Link: http://avozdacidade.com/site/noticias/econo-
mia/56246/
Pág. 26 Ciências da natureza e suas tecnologias
Análise dos distratores:
a Incorreta. O urânio é radioativo e sofre fissão, e
apenas alguns átomos pequenos sofrem fusão.
b Incorreta. O urânio sofre fissão e apenas alguns
átomos pequenos sofrem fusão.
c Incorreta. O urânio é um elemento metálico radioa-
tivo.
d Correta.
e Incorreta. O urânio é radioativo e a reação de fis-
são libera grande quantidade de energia.
O urânio é um metal radioativo e pelo seu elevado
tamanho sofre fissão, originando dois novos núcleos,
dois nêutrons livres e grande quantidade de energia.
Questão 5
Associar intervenções que resultam em
degradação ou conservação ambiental
C3
a processos produtivos e sociais e a
instrumentos ou ações científico-tecnológicos.
Avaliar impactos em ambientes naturais
decorrentes de atividades sociais ou
H12
econômicas, considerando interesses
contraditórios.
Gabarito: C
Temas da atualidade: Desastre ambiental. Conta-
minação de ambientes aquáticos com metais tóxicos.
Estude mais: Impactos ambientais. Característi-
cas de corpos d’água.
Link: http://noticias.r7.com/minas-gerais/lama-con-
taminada-tem-concentracao-de-metais-ate-1300000-
-acima-do-normal-12112015
Análise dos distratores:
a Incorreta. Segundo o texto, a lama também preju-
dica a população.
b Incorreta. A lama prejudica também o meio am-
biente, principalmente organismos aquáticos de-
vido à falta de oxigenação e de incidência de luz
no rio contaminado com a lama.
c Correta.
d Incorreta. Segundo o texto, a lama prejudica tam-
bém pessoas sadias, causando contrações mus-
culares, problemas ósseos e intestinais.
e Incorreta. A presença da lama no rio torna a água
muito túrbida, reduzindo drasticamente a quanti-
dade de oxigênio dissolvido e impedindo a passa-
gem de luz, causando, assim, morte de animais e
plantas aquáticas.
 O candidato deve ter conhecimento de que a
lama no rio torna a água muito túrbida, reduzindo
drasticamente a quantidade de oxigênio dissolvido
e impedindo a passagem de luz, causando, assim,
morte de plantas e animais aquáticos. Segundo o
texto, a alta concentração de metais prejudica a po-
pulação sadia e piora a situação de indivíduos com
problemas de saúde.
qUESTÃO 6
Apropriar-se de conhecimentos da química
para, em situações-problema, interpretar,
c7
avaliar ou planejar intervenções
científico-tecnológicas.
Caracterizar materiais ou substâncias,
identificando etapas, rendimentos ou
H25
implicações biológicas, sociais, econômicas
ou ambientais de sua obtenção ou produção.
Gabarito: E
Temas da atualidade: Drogas sintéticas. Tráfico.
Produção de entorpecentes.
Estude mais: Uso de substâncias orgânicas. Ca-
racterísticas de compostos orgânicos.
Link: https://vestibular.uol.com.br/resumo-das-
-disciplinas/atualidades/legal-highs-mais-destruidora-
-nova-geracao-de-drogas-sinteticas-exige-novas-es-
trategias-de-combate.htm
Análise dos distratores:
A Incorreta. As novas drogas podem ser produzidas
em casa, sem necessidade de grandes laborató-
rios especializados.
b Incorreta. As novas drogas têm efeitos semelhan-
tes aos narcóticos proibidos.
c Incorreta. Apenas têm aparência de sais de ba-
nho, não usadas como tais.
d Incorreta. São comercializadas, sim, pela internet,
mas não disfarçadas como sais de banho. São
apenas parecidas por terem estrutura de cristais.
E Correta.
Segundo o texto, a síntese de drogas sintéticas
ilegais a partir de substâncias comercializadas legal-
mente se torna um problema no controle do tráfico,
pois compostos cuja venda não é controlada por lei
são difíceis de rastrear e apreender. A dificuldade
no controle dessas novas drogas traz grande risco
à sociedade.
cIÊNcIAS dA NATUREZA E SUAS TEcNOLOGIAS
qUESTÃO 7
Entender métodos e procedimentos próprios
c5 das ciências naturais e aplicá-los em
diferentes contextos.
Relacionar informações apresentadas
em diferentes formas de linguagem e
representação usadas nas ciências físicas,
H17
químicas ou biológicas, como texto discursivo,
gráficos, tabelas, relações matemáticas ou
linguagem simbólica.
Gabarito: A
Temas da atualidade: Olimpíadas Rio-2016. Me-
dalhas olímpicas.
Estude mais: Aplicação de metais. Mol e massa
molar.
Link: http://www.bbc.com/portuguese/bra-
sil-37016908
Análise dos distratores:
A Correta.
b Incorreta. A massa molar do ouro foi dividida pela
sua massa.
c Incorreta. A porcentagem do cobre (6,16%) foi er-
roneamente utilizada no cálculo.
d Incorreta. A porcentagem da prata (92,5%) foi er-
roneamente utilizada no cálculo.
E Incorreta. A massa total da medalha foi utilizada
para calcular a quantidade de matéria do ouro.
Cada medalha tem uma massa de 500 g, sendo
1,34% desse valor equivalente à massa de ouro, então,
500 g × 1,34/100 = 6,7 g
Para transformar a massa em mol, deve-se dividi-
-la pela massa molar, portanto:
6,7 g/197 g ? mol–1 = 3,4 × 10–2 mol
qUESTÃO 8
Apropriar-se de conhecimentos da química
para, em situações-problema, interpretar,
c7
avaliar ou planejar intervenções
científico-tecnológicas.
Caracterizar materiais ou substâncias,
identificando etapas, rendimentos ou
H25
implicações biológicas, sociais, econômicas
ou ambientais de sua obtenção ou produção.
Gabarito: D
Pág. 27
 Temas da atualidade: Lixo. Aterros sanitários.
Reciclagem de plásticos. Contaminação de ambien-
tes aquáticos.
Estude mais: Petróleo. Polímeros. Poluição.
Link: http://exame.abril.com.br/tecnologia/cientis-
tas-descobrem-como-reciclar-plastico-em-combustivel/
Análise dos distratores:
a Incorreta. Os métodos convencionais de recicla-
gem envolvem processos poluidores.
b Incorreta. A maioria dos plásticos demora séculos
para se degradar no meio ambiente.
c Incorreta. A técnica citada no texto utiliza alcanos,
e não os produz.
d Correta.
e Incorreta. Já existem métodos de reciclagem de
plásticos com baixo impacto ambiental e ainda
não há materiais que possam substituir os plásti-
cos em grande escala.
Os plásticos são materiais que geralmente demo-
ram séculos para serem degradados naturalmente e,
portanto, sua reciclagem é benéfica desde que utilize
processos que gerem pouca poluição.
Questão 9
Apropriar-se de conhecimentos da química
para, em situações-problema, interpretar,
C7
avaliar ou planejar intervenções
científico-tecnológicas.
Avaliar implicações sociais, ambientais e/
ou econômicas na produção ou no consumo
H26 de recursos energéticos ou minerais,
identificando transformações químicas ou de
energia envolvidas nesses processos.
Gabarito: C
Temas da atualidade: Coreia do Norte. Energia
nuclear. Armas nucleares.
Estude mais: Radioatividade. Fusão e fissão nu-
clear.
Links: http://veja.abril.com.br/mundo/coreia-do-
-norte-anuncia-teste-de-bomba-de-hidrogenio-de-
-miniatura/
http://veja.abril.com.br/ciencia/saiba-qual-a-diferen-
ca-entre-a-bomba-de-hidrogenio-e-a-bomba-atomica/
Análise dos distratores:
a Incorreta. Na bomba de hidrogênio ocorre fusão
de átomos de hidrogênio e esta utiliza a mesma
Pág. 28 Ciências da natureza e suas tecnologias
matéria-prima que as usinas nucleares, e não
seus rejeitos.
b Incorreta. Na bomba atômica ocorre fissão de
átomos de urânio e ainda não há um método
para aproveitar o processo na geração de ener-
gia elétrica.
c Correta.
d Incorreta. A bomba atômica utiliza a fissão de áto-
mos de urânio ou plutônio e não produz água no
processo.
e Incorreta. A bomba atômica é de fissão nuclear,
enquanto a bomba de hidrogênio é de fusão nu-
clear.
Toda explosão é um processo que libera ener-
gia, portanto exotérmico; além disso, na bomba de
hidrogênio, ocorre um processo de fusão nuclear de
átomos de hidrogênio, enquanto na bomba atômica
convencional ocorre um processo de fissão nuclear
de átomos de urânio ou plutônio.
Questão 10
Entender métodos e procedimentos próprios
C5 das ciências naturais e aplicá-los em
diferentes contextos.
Relacionar propriedades físicas, químicas
ou biológicas de produtos, sistemas ou
H18
procedimentos tecnológicos às finalidades a
que se destinam.
Gabarito: B
Temas da atualidade: Contaminação de ambien-
tes aquáticos. Substâncias biodegradáveis. Matérias-
-primas renováveis.
Estude mais: Caráter anfifílico. Interações inter-
moleculares. Funções orgânicas.
Links: http://www.inovacaotecnologica.com.br/
noticias/noticia.php?artigo=sabao-perfeito-vegetal
&id=010125161028
http://educacao.globo.com/quimica/assunto/quimi-
ca-organica/oleos-gorduras-saboes-e-detergentes.html
Análise dos distratores:
a Incorreta. Caráter anfótero caracteriza uma subs-
tância que tem comportamento ácido e básico e
não polar e apolar. Os detergentes são sais de
ácidos sulfônicos.
b Correta.
c Incorreta. Caráter anfiprótico caracteriza uma
 substância que tem comportamento ácido e bási-
co e não polar e apolar. Os detergentes são sais
de ácidos sulfônicos.
d Incorreta. Os detergentes são sais de ácidos sul-
fônicos.
E Incorreta. Caráter anfótero caracteriza uma subs-
tância que tem comportamento ácido e básico e
não polar e apolar.
Os sabões e detergentes apresentam uma região
polar ou hidrofílica e uma região apolar ou hidrofóbi-
ca, o que lhes confere um caráter anfifílico ou anfi-
pático. Os detergentes são sais de ácidos sulfônicos
com a seguinte fórmula geral:
R
–
SO Na
+ valente.
3
qUESTÃO 11
Entender métodos e procedimentos próprios
c5 das ciências naturais e aplicá-los em
diferentes contextos.
Relacionar informações apresentadas
em diferentes formas de linguagem e
representação usadas nas ciências físicas,
H17
químicas ou biológicas, como texto discursivo,
gráficos, tabelas, relações matemáticas ou
linguagem simbólica.
Gabarito: B
Temas da atualidade: Baterias de lítio. Pilhas e
baterias recarregáveis.
Estude mais: Pilhas e baterias.
Links: http://www.bbc.com/portuguese/brasil-370
16908
http://brasilescola.uol.com.br/quimica/pilhas-bate-
rias-litio.htm
Análise dos distratores:
A Incorreta. Durante o consumo de uma pilha ou
bateria, ocorre conversão de energia química em
elétrica.
b Correta.
c Incorreta. A reação global da bateria é 2Li(s) + I2(s)
→ 2Li+(s) + 2I–(s).
d Incorreta. No cátodo é o iodo [I2(s) ] que sofre re-
dução.
E Incorreta. Na pilha e na bateria, os elétrons sem-
pre se movimentam do ânodo (polo negativo) para
o cátodo (polo positivo).
cIÊNcIAS dA NATUREZA E SUAS TEcNOLOGIAS
qUESTÃO 12
Entender métodos e procedimentos próprios
c5 das ciências naturais e aplicá-los em
diferentes contextos.
Relacionar propriedades físicas, químicas
ou biológicas de produtos, sistemas ou
H18
procedimentos tecnológicos às finalidades a
que se destinam.
Gabarito: E
Temas da atualidade: Nanotecnologia. Nanotu-
bos de carbono.
Estude mais: Alotropia do carbono. Ligação co-
Links: http://veja.abril.com.br/educacao/macken-
zie-inaugura-primeiro-centro-da-america-latina-espe-
cializado-em-pesquisas-do-grafeno/
http://brasilescola.uol.com.br/quimica/grafenouma-
-revolucao-tecnologica.htm
Análise dos distratores:
A Incorreta. O grafeno não é um composto iônico,
pois não apresenta metal ligado a ametal.
b Incorreta. O grafeno não é um composto iônico,
pois não apresenta metal ligado a ametal.
c Incorreta. O grafeno não é um composto metálico,
pois não apresenta metal em sua composição.
d Incorreta. No grafeno, cada átomo de carbono faz
duas ligações simples e uma ligação dupla, totali-
zando quatro ligações covalentes.
E Correta.
O grafeno é formado pela união, por ligação cova-
lente, de átomos de carbono, um elemento não me-
tálico, portanto é um composto covalente. Pode ser
utilizado em circuitos eletrônicos por se tratar de um
material condutor de eletricidade.
qUESTÃO 13
Associar intervenções que resultam em
degradação ou conservação ambiental
c3
a processos produtivos e sociais e a
instrumentos ou ações científico-tecnológicas.
Avaliar impactos em ambientes naturais
decorrentes de atividades sociais ou
H12
econômicas, considerando
interesses contraditórios.
Gabarito: B
Pág. 29
 Temas da atualidade: Desmatamento. Preserva-
ção ambiental.
Estude mais: Ecologia. Biomas brasileiros.
Link: http://g1.globo.com/natureza/noticia/em-30-
-anos-cerrado-brasileiro-pode-ter-maior-extincao-de-
-plantas-da-historia-diz-estudo.ghtml
Análise dos distratores:
a Incorreta. Segundo o gráfico, a coluna A indica as
139 plantas já registradas como extintas, e não as
condenadas à extinção após o desmatamento. A
coluna B indica as 657 plantas que estão já con-
denadas à extinção.
b Correta.
c Incorreta. A coluna A indica as 139 plantas já re-
gistradas como extintas, e não 657 plantas possi-
velmente perdidas até 2050. A coluna B indica as
657 plantas que já estão condenadas à extinção.
A coluna C indica o número de plantas que, caso
não cesse o desmatamento, serão perdidas pos-
sivelmente até 2050.
d Incorreta. A ordem das colunas está invertida.
e Incorreta. A coluna B indica as 657 plantas con-
denadas à extinção, e não as plantas em extinção
já registradas. A coluna C indica as 1 140 plantas
possivelmente perdidas até 2050, e não as já con-
denadas à extinção após o desmatamento.
O gráfico indica na coluna A 139 plantas em ex-
tinção já registradas, a coluna B mostra 657 plantas
já condenadas à extinção após o desmatamento e a
coluna C indica que, se o desmatamento continuar no
mesmo ritmo atual, 1 140 plantas possivelmente serão
perdidas até 2050.
Questão 14
Compreender interações entre organismos e
ambiente, em particular aquelas relacionadas
C4 à saúde humana, relacionando conhecimentos
científicos, aspectos culturais e
características individuais.
Reconhecer mecanismos de transmissão da
H13 vida, prevendo ou explicando a manifestação
de características dos seres vivos.
Gabarito: D
Temas da atualidade: Tratamentos de condições
hereditárias.
Estude mais: Genética.
Links: http://veja.abril.com.br/blog/letra-de-medico/
a-calvicie-esta-com-seus-dias-contados/
http://topnews.blog.br/prem?utm_term=gensc_
Pág. 30 Ciências da natureza e suas tecnologias
TNp_Outbrain_1909-2_1&utm_source=Outbrain&
utm_medium=JP&utm_campaign=Top_News_Prem
Análise dos distratores:
a Incorreta. Genótipo é a composição genética da
célula. Os tratamentos propostos não alteram os
genes das células.
b Incorreta. O fenótipo alterado, no caso, é o do in-
divíduo calvo.
c Incorreta. Embora haja interferência hormonal na
calvície, os tratamentos propostos não afetam tais
hormônios.
d Correta.
e Incorreta. Os tratamentos propostos não afetam o
número de células-tronco capilares.
Os tratamentos proporcionam uma alteração feno-
típica, que é a manifestação visível ou detectável de
uma característica.
Questão 15
Compreender interações entre organismos e
ambiente, em particular aquelas relacionadas
C4 à saúde humana, relacionando conhecimentos
científicos, aspectos culturais e
características individuais.
Identificar padrões em fenômenos e processos
vitais dos organismos, como manutenção
H14
do equilíbrio interno, defesa, relações com o
ambiente, sexualidade, entre outros.
Gabarito: E
Temas da atualidade: Desenvolvimento de vaci-
nas.
Estude mais: Imunologia.
Link: http://veja.abril.com.br/saude/meninos-come-
cam-a-ser-vacinados-contra-hpv-pelo-sus/
Análise dos distratores:
a Incorreta. Vacina é um tipo de imunização ativa
e profilática, já o soro é um tipo de imunização
passiva e terapêutica.
b Incorreta. Medidas profiláticas têm ação lenta e
duradoura.
c Incorreta. A vacina é eficiente e a ampliação da
faixa vacinal visa à cobertura do público-alvo, e
não à experimentação.
d Incorreta. A vacina estimula a produção de anti-
corpos a longo prazo.
e Correta.
A vacinação é um tipo de imunização ativa artificial
que induz a formação de células de memória e imuni-
zação duradoura.
qUESTÃO 16
Apropriar-se de conhecimentos da biologia
para, em situações-problema, interpretar,
c8
avaliar ou planejar intervenções
científico-tecnológicas.
Interpretar experimentos ou técnicas que
utilizam seres vivos, analisando implicações
H29 para o ambiente, a saúde, a produção de
alimentos, matérias-primas ou
produtos industriais.
Gabarito: C
Temas da atualidade: Preservação ambiental e
produtividade.
Estude mais: Botânica e relação ecológicas.
Link: http://revistagalileu.globo.com/Revista/
Common/0,,EMI340662-17770,00-CIENTISTAS+DES
COBREM+CAUSA+DO+SUMICO+DE+ABELHAS.html.
Análise dos distratores:
A Incorreta. Embora a morte da abelha ocorra pela
ação do fungo, isso não justifica o uso de mais
defensivos agrícolas.
b Incorreta. Embora a falta de agentes polinizadores
seja um problema, o texto menciona uma pesqui-
sa para preservação de Apis mellifera.
c Correta.
d Incorreta. O texto relaciona o declínio das abelhas
por ação de um fungo, e não do desmatamento,
que seria outra explicação para o declínio.
E Incorreta. Embora a diminuição do uso de defen-
sivos agrícolas seja uma necessidade imediata na
agricultura, pouco se tem feito em relação a isso.
A manutenção dos agentes polinizadores é funda-
mental para nossa segurança alimentar e nutricional.
qUESTÃO 17
Apropriar-se de conhecimentos da biologia
para, em situações-problema, interpretar,
c8
avaliar ou planejar intervenções
científico-tecnológicas.
Avaliar propostas de alcance individual ou
coletivo, identificando aquelas que visam à
H30
preservação e à implementação da saúde
individual, coletiva ou do ambiente.
Gabarito: A
Temas da atualidade: Desequilíbrio ambiental de
origem antrópica.
Estude mais: Imunologia, parasitologia e ecologia.
cIÊNcIAS dA NATUREZA E SUAS TEcNOLOGIAS
Link: http://saude.estadao.com.br/noticias/geral,
para-biologa-surto-de-febre-amarela-pode-ter-rela-
cao-com-tragedia-de-mariana,10000100032
Análise dos distratores:
A Correta.
b Incorreta. O combate ao mosquito transmissor,
embora eficaz, é uma medida a médio prazo, pois
requer inúmeras intervenções dos órgãos respon-
sáveis, como conscientização da população. Além
disso, animais que servem de reservatório natural
para o vírus da febre amarela não se encontram
nos centros urbanos.
c Incorreta. A recuperação das áreas afetadas, em-
bora essencial, é uma medida a longo prazo.
d Incorreta. Já existe vacina eficaz para febre ama-
rela. O texto não menciona um novo vírus.
E Incorreta. Tratamento dos doentes é uma medida
paliativa cara que não resolveria o problema cen-
tral, que é a destruição das áreas naturais. Além
disso, não há tratamento específico para febre
amarela, apenas para seus sintomas.
A vacinação é a medida mais eficaz a curto prazo,
por ser uma vacina eficiente, segura e os órgãos res-
ponsáveis já possuírem medidas de cobertura vacinal
elaboradas.
qUESTÃO 18
Associar intervenções que resultam em
degradação ou conservação ambiental
c3
a processos produtivos e sociais e a
instrumentos ou ações científico-tecnológicos.
Compreender a importância dos ciclos
biogeoquímicos ou do fluxo de energia para
H9 a vida, ou da ação de agentes ou fenômenos
que podem causar alterações
nesses processos.
Gabarito: B
Temas da atualidade: Desmatamento. Aqueci-
mento global.
Estude mais: Ciclos biogeoquímicos. Fluxo de
energia. Ecologia.
Links: http://www.greenpeace.org/brasil/pt/Noticias/
Desmatamento-dispara-na-Amazonia-/?gclid=Cj0KE
QiA-_HDBRD2lomhoufc1JkBEiQA0TVMmiig7_ZB3eMn5
BDw39c6gtp3aLWww6y_5Xy4MhmrmvwaAo7a8P8HAQ
http://www.sobiologia.com.br/conteudos/bio_ecologia/
ecologia29.php
Análise dos distratores:
A Incorreta. No processo de fotossíntese ocorrem
absorção de CO2 e liberação de O2.
Pág. 31
b Correta.
c Incorreta. Em um fluxo de energia, a fotossíntese
é o processo de entrada de energia, prejudicando,
sim, os produtores primários.
d Incorreta. No processo de fotossíntese, ocorrem
absorção de CO2 e liberação de O2. Com os pro-
dutores primários prejudicados, isso afetará os
níveis tróficos subsequentes, já que a energia é
transferida de um nível a outro.
e Incorreta. Em um fluxo de energia, a fotossíntese
é o processo de entrada de energia.
As árvores absorvem grandes quantidades de CO2
para realizar fotossíntese. Em um fluxo de energia, a
fotossíntese é o processo de entrada de energia. Des-
sa forma, o desmatamento prejudica os produtores
primários, alterando os níveis tróficos subsequentes.
Questão 19
Associar intervenções que resultam em
degradação ou conservação ambiental
C3
a processos produtivos e sociais e a
instrumentos ou ações científico-tecnológicos.
Avaliar impactos em ambientes naturais
decorrentes de atividades sociais ou
H12
econômicas, considerando interesses
contraditórios.
Gabarito: A
Temas da atualidade: Desastres ecológicos. Im-
pactos ambientais.
Estude mais: Contaminação da água. Processo
de eutrofização. Demanda de oxigênio dissolvido.
Link: http://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noti-
cia/2017-01/cestesb-emitira-laudo-sobre-impactos-
-ambientais-do-incendio-na-vale-em-cubatao
Análise dos distratores:
a Correta.
b Incorreta. O oxigênio dissolvido na água diminuirá
pelo aumento de matéria orgânica. Ocorrerá mu-
dança de pH, porém esse não é o motivo para o
aumento da matéria orgânica.
c Incorreta. O oxigênio dissolvido na água diminuirá
pelo aumento de matéria orgânica.
d Incorreta. O nitrato presente na água aumentará a
quantidade de matéria orgânica.
e Incorreta. O oxigênio dissolvido na água diminuirá
pelo aumento de matéria orgânica.
O excesso de nutrientes, como nitrato, em corpos
d’água, provoca eutrofização. O aumento de matéria
Pág. 32 Ciências da natureza e suas tecnologias
orgânica em decomposição por seres aeróbicos dimi-
nui a quantidade de oxigênio dissolvido na água.
Questão 20
Apropriar-se de conhecimentos da biologia
para, em situações-problema, interpretar,
C8
avaliar ou planejar intervenções
científico-tecnológicas.
Associar características adaptativas dos
organismos com seu modo de vida ou
H28 seus limites de distribuição em diferentes
ambientes, em especial em
ambientes brasileiros.
Gabarito: D
Temas da atualidade: Adaptação animal para fins
econômicos.
Estude mais: Genética. Adaptação genética.
Link: http://g1.globo.com/sao-paulo/sorocaba-jun-
diai/nosso-campo/noticia/2016/04/criacao-de-peixes-
-e-retomada-no-rio-parana.html
Análise dos distratores:
a Incorreta. Condrictes, peixes gelatinosos, não
conseguem se adaptar a diferentes salinidades.
b Incorreta. Apenas algumas espécies de osteíctes
conseguem se adaptar a diferentes salinidades.
c Incorreta. Para a adaptação em diferentes salini-
dades, é necessário mudar, e não manter o com-
portamento celular das brânquias.
d Correta.
e Incorreta. Para a adaptação em diferentes salini-
dades, é necessário mudar, e não manter o com-
portamento celular das brânquias. Condrictes,
peixes gelatinosos, não conseguem se adaptar a
diferentes salinidades.
Os teleósteos, como a tilápia, são caracterizados
como eurialinos, ou seja, modulam o comportamen-
to celular branquial para sobreviver em ambientes
com variações de salinidade. Os músculos adutores
e abdutores presentes nas brânquias dessas espé-
cies têm papel importante no processo de respira-
ção. Animais como moluscos e crustáceos também
são considerados eurialinos, pois vivem em estuá-
rios de rios, onde a salinidade varia de acordo com
as marés.
qUESTÃO 21
Associar intervenções que resultam em
degradação ou conservação ambiental
c3
a processos produtivos e sociais e a
instrumentos ou ações científico-tecnológicos.
Identificar etapas em processos de obtenção,
transformação, utilização ou reciclagem de
H8 recursos naturais, energéticos ou matérias-
-primas, considerando processos biológicos,
químicos ou físicos neles envolvidos.
Gabarito: A
Temas da atualidade: Biotecnologia ambiental.
Estude mais: Engenharia genética e biotecnologia.
Link: http://exame.abril.com.br/tecnologia/cientis-
tas-descobrem-bacteria-que-se-alimenta-de-plastico/
Análise dos distratores:
A Correta.
b Incorreta. Essa técnica, mesmo empregada em
largas escalas, não seria suficiente para eliminar
todo o PET produzido.
c Incorreta. Os microrganismos utilizados estão pre-
sentes no próprio ambiente e deixam de proliferar,
uma vez que não há mais matéria-prima disponível.
d Incorreta. A biorremediação é um dos processos
mais baratos para descontaminação ambiental.
E Incorreta. O uso de plásticos biodegradáveis elimi-
na a necessidade de despoluição por PET.
A biorremediação é um processo paliativo que
deve ser empregado para resolver problemas am-
bientais. O uso abusivo de PET ainda é o principal
problema ambiental a ser solucionado.
qUESTÃO 22
Compreender interações entre organismos e
ambiente, em particular aquelas relacionadas
c4 à saúde humana, relacionando conhecimentos
científicos, aspectos culturais e
características individuais.
Identificar padrões em fenômenos e processos
vitais dos organismos, como manutenção
H14
do equilíbrio interno, defesa, relações com o
ambiente, sexualidade, entre outros.
Gabarito: E
Temas da atualidade: Doenças emergentes no
Brasil e desenvolvimento de vacinas.
Estude mais: Imunologia e viroses emergentes.
cIÊNcIAS dA NATUREZA E SUAS TEcNOLOGIAS
Link: http://g1.globo.com/bemestar/noticia/aedes-
-resistente-ao-virus-da-dengue-e-criado-por-pesqui-
sadores-dos-eua.ghtml
Análise dos distratores:
A Incorreta. A afirmação genérica do texto: "sistema
imunológico mais forte" faz referência especifica-
mente ao vírus da dengue.
b Incorreta. Os anticorpos não seriam específicos
aos vírus da chikungunya e zika.
c Incorreta. Os mosquitos geneticamente modifica-
dos continuariam a transmitir chikungunya e zika.
d Incorreta. Mutações aleatórias sob ação da se-
leção natural levam ao aparecimento de novas
variedades de vírus.
E Correta.
As células de defesa produzem anticorpos especí-
ficos para cada tipo de vírus, sendo diferentes para os
quatro tipos de vírus da dengue, da chikungunya e zika.
qUESTÃO 23
Compreender interações entre organismos e
ambiente, em particular aquelas relacionadas
c4 à saúde humana, relacionando conhecimentos
científicos, aspectos culturais e
características individuais.
Interpretar modelos e experimentos para
explicar fenômenos ou processos biológicos
H15
em qualquer nível de organização dos
sistemas biológicos.
Gabarito: A
Temas da atualidade: Aplicação de experimenta-
ção científica em processos de produção.
Estude mais: Construção do conhecimento cien-
tífico.
Link: http://brasilescola.uol.com.br/quimica/meto-
do-cientifico.htm
Análise dos distratores:
A Correta.
b Incorreta. A hipótese dos amigos pode ser testada
experimentalmente.
c Incorreta. O experimento não atende aos passos
do método científico.
d Incorreta. Não foram atendidos todos os requisitos
de metodologia científica.
E Incorreta. A conclusão dos amigos não foi elabora-
da com base em experimento científico adequado.
Os experimentos devem ser comparados a um
grupo controle para elaboração de uma conclusão
científica: lei ou teoria.
Pág. 33
Questão 24
Compreender interações entre organismos e
ambiente, em particular aquelas relacionadas
C4 à saúde humana, relacionando conhecimentos
científicos, aspectos culturais e
características individuais.
Compreender o papel da evolução na
H16 produção de padrões, processos biológicos ou
na organização taxonômica dos seres vivos.
Gabarito: B
Temas da atualidade: Evolução e organização ta-
xonômica. Classificação biológica e filogenia.
Estude mais: Classificação dos seres vivos e
zoologia.
Link: http://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/
apos-quase-2-seculos-cientistas-solucionam-misterio-
-de-criatura-estranha-que-viveu-ha-500-milhoes-de-
-anos.ghtml
Análise dos distratores:
a Incorreta. Artrópodes não apresentam concha,
mas sim exoesqueleto de quitina, como insetos
e aracnídeos.
b Correta.
c Incorreta. Cnidários não apresentam pé muscular.
São animais primitivos, como as águas-vivas.
d Incorreta. Equinodermos possuem pés ambulacrá-
rios e endoesqueleto calcário, como estrelas-do-mar.
e Incorreta. Anelídeos são animais de corpo cilín-
drico e anelado, sem pé muscular, como minho-
cas e sanguessugas.
Os moluscos são animais que apresentam cor-
po mole, pé muscular e concha, como caramujos e
caracóis.
Questão 25
Associar intervenções que resultam em
C3
degradação ou conservação ambiental
a processos produtivos e sociais e a
instrumentos ou ações científico-tecnológicos.
Identificar etapas em processos de obtenção,
transformação, utilização ou reciclagem de
H8 recursos naturais, energéticos ou matérias-
-primas, considerando processos biológicos,
químicos ou físicos neles envolvidos.
Gabarito: E
Temas da atualidade: Energias renováveis.
Estude mais: Energia e poluição.
Pág. 34 Ciências da natureza e suas tecnologias
Link: http://www.ceara.gov.br/sala-de-imprensa/
noticias/19157-sancao-energia
Análise dos distratores:
a Incorreta. A energia eólica só é eficiente em regi-
ões que apresentam um regime de ventos cons-
tante e intenso.
b Incorreta. A energia termoelétrica não é renová-
vel, pois utiliza combustíveis fósseis e o Brasil não
apresenta grandes reservas desses combustíveis.
c Incorreta. A energia hidrelétrica apresenta custos
mais baixos que a termoelétrica, por exemplo.
Além disso, o Brasil tem grande potencial para
explorar esse tipo de energia.
d Incorreta. O plutônio não é um elemento natural,
portanto não existem reservas desse material.
e Correta.
A energia solar é considerada renovável, pois de-
pende apenas de radiação solar. Além disso, seu cus-
to tem diminuído consideravelmente, enquanto sua
eficiência tem aumentado.
Questão 26
Associar intervenções que resultam em
degradação ou conservação ambiental
C3
a processos produtivos e sociais e a
instrumentos ou ações científico-tecnológicos.
Identificar etapas em processos de obtenção,
transformação, utilização ou reciclagem de
H8 recursos naturais, energéticos ou matérias-
-primas, considerando processos biológicos,
químicos ou físicos neles envolvidos.
Gabarito: B
Temas da atualidade: Combustível químico. Sus-
tentabilidade.
Estude mais: Fotossíntese. Poluição do ar.
Link: http://oglobo.globo.com/sociedade/sustenta-
bilidade/cientistas-avancam-na-busca-para-converter-
-co2-em-combustivel-19970086
Análise dos distratores:
a Incorreta. Os produtos da fotossíntese são gás
oxigênio e glicose, enquanto os produtos gerados
pelo processo são CO e H2.
b Correta.
c Incorreta. O CO é um gás altamente tóxico para
os mamíferos, mas tem pouca ação sobre o efeito
estufa e a camada de ozônio.
d Incorreta. A quimiossíntese sintetiza compostos
orgânicos a partir do dióxido de carbono, graças à
 utilização da energia derivada de reações quími-
cas; é realizada por alguns tipos de bactérias.
E Incorreta. É uma reação de oxirredução, pois no
processo o nox do carbono é alterado de +4 no
CO2 para +2 no CO.
Trata-se de um processo sustentável, pois parte
de uma matéria-prima renovável (CO–2 atmosférico)
para produzir combustíveis como etanol e diesel.
qUESTÃO 27
Associar intervenções que resultam em
degradação ou conservação ambiental
c3
a processos produtivos e sociais e a
instrumentos ou ações científico-tecnológicos.
Analisar perturbações ambientais,
identificando fontes, transporte e(ou) destino
H10
dos poluentes ou prevendo efeitos em
sistemas naturais, produtivos ou sociais.
Gabarito: C
Temas da atualidade: Desastre ambiental de Ma-
riana. Contaminação da água e do solo.
Estude mais: Poluição. Metais pesados.
Link: http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/blog-
-do-planeta/noticia/2015/11/estes-sao-alguns-dos-da-
nos-ambientais-causados-pela-lama-da-barragem-da-
-samarco.html
Análise dos distratores:
A Incorreta. Todos os seres vivos que entram em
contato com o mercúrio sofrem seus efeitos tó-
xicos.
b Incorreta. O mercúrio é um metal pesado de difícil
metabolização.
c Correta.
d Incorreta. A solubilidade do mercúrio na água é
variável e este está na lama e dificilmente será
transportado para o mar.
E Incorreta. O mercúrio pode facilmente contaminar
os seres humanos que entram em contato com a
água e se alimentam de animais contaminados.
O mercúrio é um metal pesado e extremamente
tóxico, que é dificilmente metabolizado pelos seres
vivos e, por esse motivo, pode se acumular nas ca-
deias alimentares.
cIÊNcIAS dA NATUREZA E SUAS TEcNOLOGIAS
qUESTÃO 28
Compreender interações entre organismos e
ambiente, em particular aquelas relacionadas
c4 à saúde humana, relacionando conhecimentos
científicos, aspectos culturais e
características individuais.
Reconhecer mecanismos de transmissão da
H13 vida, prevendo ou explicando a manifestação
de características dos seres vivos.
Gabarito: A
Temas da atualidade: Engenharia genética. Bio-
tecnologia.
Estude mais: Ácidos nucleicos. Duplicação, trans-
crição e tradução.
Link: https://canaltech.com.br/noticia/geek/cientis-
tas-identificam-genes-que-continuam-ativos-apos-a-
-morte-do-organismo-70939
Análise dos distratores:
A Correta.
b Incorreta. Gene é um segmento de molécula de
DNA, e não RNA.
c Incorreta. Gene é um segmento de molécula de
DNA, e não um segmento de aminoácidos.
d Incorreta. Uma molécula de DNA não pode ser
traduzida, somente replicada ou transcrita.
E Incorreta. Essa é a descrição de um nucleotídeo;
gene é um segmento de molécula de DNA.
O gene é um segmento de molécula de DNA que
pode ser convertido em RNA mensageiro pelo pro-
cesso de transcrição.
qUESTÃO 29
Associar intervenções que resultam em
degradação ou conservação ambiental
c3
a processos produtivos e sociais e a
instrumentos ou ações científico-tecnológicos.
Reconhecer benefícios, limitações e aspectos
éticos da biotecnologia, considerando
H11
estruturas e processos biológicos envolvidos
em produtos biotecnológicos.
Gabarito: D
Temas da atualidade: Transgênicos.
Estude mais: Biotecnologia.
Link: http://paranaportal.uol.com.br/economia/pa-
rana-e-o-segundo-no-plantio-de-transgenicos/
Pág. 35
Análise dos distratores:
a Incorreta. Outros países, inclusive os EUA, culti-
vam largamente transgênicos.
b Incorreta. O incentivo à produção de transgênicos
está relacionado à sua maior produtividade, e não
por serem necessariamente mais saudáveis.
c Incorreta. Normalmente, nas lavouras de plantas
transgênicas, também são empregados defensi-
vos agrícolas e fertilizantes.
d Correta.
e Incorreta. Pode ter um custo maior, mas não ne-
cessita de áreas maiores para o cultivo e pode ser
colhido mecanicamente.
Antes de serem efetivamente plantados, os trans-
gênicos devem passar por rigorosos testes para ava-
liar impactos negativos na saúde das pessoas e no
meio ambiente.
Questão 30
Compreender as ciências naturais e as
tecnologias a elas associadas como
construções humanas, percebendo seus
C1
papéis nos processos de produção e no
desenvolvimento econômico e social
da humanidade.
Reconhecer características ou propriedades
de fenômenos ondulatórios ou oscilatórios,
H1
relacionando-os a seus usos em
diferentes contextos.
Gabarito: B
Temas da atualidade: Pistas que “cantam”.
Estude mais: Princípios fundamentais da ondu-
latória.
Links: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/fisica/
ondulatoria.htm
http://www.infoescola.com/fisica/ondulatoria-
-ondas/
http://www.revistaencontro.com.br/app/noticia/atu-
alidades/2016/11/25/noticia_atualidades,158070/ja-
-ouviu-falar-em-asfalto-que-toca-musica.shtml
Análise dos distratores:
a Incorreta. Não há um equipamento que se liga na
pista.
b Correta.
c Incorreta. Com velocidades diferentes, haverá a
formação de sons com frequências diferentes, im-
pedindo a formação da melodia.
Pág. 36 Ciências da natureza e suas tecnologias
d Incorreta. Com velocidades mais altas, haverá a
formação de sons mais agudos, pois a frequência
aumentará.
e Incorreta. Como a faixa de frequências audíveis
vai de 20 Hz a 20 000 Hz, tal informação é incor-
reta. Frequências altas são também audíveis,
além disso, o item não contempla a questão.
Para que determinada melodia seja executada, é
necessária uma frequência específica, o que só po-
derá ocorrer com velocidade específica. Tais pistas
são compostas de ranhuras espaçadas em intervalos
específicos, para que, ao entrarem em contato com
os pneus dos automóveis, emitam sons que formam
uma melodia. Mas é necessário que o carro passe em
determinada velocidade, pois só assim a frequência
emitida será específica para que ocorra o som dese-
jado. Velocidades acima gerarão sons mais agudos e
velocidades mais baixas gerarão sons mais graves,
impedindo que ocorra a melodia.
Questão 31
Identificar a presença e aplicar as tecnologias
C2 associadas às ciências naturais em
diferentes contextos.
Relacionar informações para compreender
manuais de instalação ou utilização de
H6
aparelhos, ou sistemas tecnológicos
de uso comum.
Gabarito: D
Temas da atualidade: Construções residenciais.
Estude mais: Eletrodinâmica. Leis de Ohm. Po-
tência de equipamentos.
Links: http://educacao.globo.com/fisica/assunto/
eletromagnetismo/resistores-e-leis-de-ohm.html
https://aprendafisica.wordpress.com/2016/03/24/
aplicacoes-da-lei-de-ohm-em-circuitos-serie-e-paralelo/
http://www.sabereletrica.com.br/como-fazer-insta-
lacao-eletrica-residencial
Análise dos distratores:
a Incorreta. Em circuitos residenciais, não deve ha-
ver ligações em série.
b Incorreta. As ligações são realmente feitas em pa-
ralelo, mas equipamentos ligados em 127 V são
normalmente os de potências menores.
c Incorreta. Não deve haver ligações em série e os
disjuntores não devem possuir entrada para cor-
rente alta por serem ligados a uma associação
em série.
d Correta.
E Incorreta. Ligação em paralelo nos circuitos resi-
denciais, mas os equipamentos de potência alta
devem ser ligados em sistemas bifásicos.
De acordo com as Leis de Ohm, sabe-se que a
ligação residencial básica e correta ocorre predomi-
nantemente com associações em paralelo, e equipa-
mentos de baixa potência utilizam, normalmente, o
sistema monofásico, enquanto equipamentos de po-
tências mais altas, o sistema bifásico. A utilização de
sistemas bifásicos exige, de acordo com a equação
U2
da potência elétrica P = [ ] , fios com resistência
R
maior, que podem ser conseguidos, de acordo com
P×L
a segunda Lei de Ohm R = [ ] , diminuindo sua
A
área de corte, ou seja, utilizando fios mais finos e,
consequentemente, mais baratos.
qUESTÃO 32
Apropriar-se de conhecimentos da física para,
c6 em situações-problema, interpretar, avaliar ou
planejar intervenções científico-tecnológicas.
Caracterizar causas ou efeitos dos
H20 movimentos de partículas, substâncias,
objetos ou corpos celestes.
Gabarito: A
Temas da atualidade: Sistema de freios ABS.
Estude mais: Energia cinética. Calor sensível.
Processos de conversão de energia.
Links: http://www2.fc.unesp.br/experimentosdefi-
sica/mec35.htm
http://brasilescola.uol.com.br/fisica/as-modalida-
des-energia.htm
https://www.tecmundo.com.br/veiculos/88202-veja-
-acontece-carro-f1-freada-brusca-video.htm
http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/fisica/calor-
-especifico.htm
Análise dos distratores:
A Correta.
b Incorreta. A energia cinética é transformada em
calor sensível, que aquecerá o sistema de freios.
No entanto, a velocidade não foi transformada no
sistema internacional, ou seja, a conta foi feita
com 108 km/h, o que invalida a alternativa.
c Incorreta. A energia cinética é transformada em
calor sensível, que aquecerá o sistema de freios.
cIÊNcIAS dA NATUREZA E SUAS TEcNOLOGIAS
No entanto, foi utilizada apenas a massa de um
dos quatro componentes do sistema de freios, ou
seja, 5 kg.
d Incorreta. A energia cinética é transformada em
calor sensível, que aquecerá o sistema de freios.
No entanto, foi apenas utilizado um quarto da
massa do carro na energia cinética, ou seja,
250 kg, mas no calor que foi transmitido para os
freios, utilizada a massa total, ou seja, 20 kg, o
que invalida a alternativa.
E Incorreta. Transformação equivocada de quan-
tidade de movimento (Q = m.v) em calor, o que
invalida a alternativa.
Na freada, de acordo com o texto, toda a energia
cinética do carro se transformará em calor que aque-
cerá o sistema de freios.
Logo:
Ecin = Q
(mcaro ? v2)
2 = mfreios ? c ? ΔT
(1000 ? 302)
2 = 20 600 ? ΔT
ΔT = 37,5 ºC
qUESTÃO 33
Apropriar-se de conhecimentos da física para,
c6 em situações-problema, interpretar, avaliar ou
planejar intervenções científico-tecnológicas.
Avaliar possibilidades de geração, uso ou
transformação de energia em ambientes
H23
específicos, considerando implicações éticas,
ambientais, sociais e/ou econômicas.
Gabarito: E
Temas da atualidade: Jogos Olímpicos Rio-2016.
Estude mais: Tipos de energias mecânicas e
seus processos de transformação. Sistemas conser-
vativos e não conservativos.
Links: http://www.infoescola.com/fisica/forcas-
-conservativas-e-nao-conservativas/
http://www.sofisica.com.br/conteudos/Mecanica/
Dinamica/energia2.php
Análise dos distratores:
A Incorreta. Não há apenas a transformação de
energia cinética em potencial gravitacional. Du-
rante o salto, há outras transformações.
Pág. 37
b Incorreta. Depois da energia potencial elástica, ain-
da haverá sua transformação em energia cinética.
c Incorreta. A energia cinética se transforma, ini-
cialmente, em energia potencial elástica, o que já
invalida a alternativa.
d Incorreta. A energia inicial durante o salto é a
energia cinética, e não a potencial elástica, invali-
dando a alternativa.
e Correta.
Em uma prova de salto com vara, é importante
que os atletas tenham a máxima velocidade possível.
A partir daí, sua energia cinética será transformada
em energia potencial elástica da vara, quando esta é
encaixada no chão. A energia potencial elástica, en-
tão, transformar-se-á novamente em energia cinética
e, para a subida do atleta, essa ainda se transformará
em energia potencial gravitacional. Se não houvesse
perdas, em resumo, pode-se dizer, basicamente, que
salta mais alto o atleta que corre mais.
Questão 34
Compreender as ciências naturais e as
tecnologias a elas associadas como
construções humanas, percebendo seus
C1
papéis nos processos de produção e no
desenvolvimento econômico e social
da humanidade.
Confrontar interpretações científicas com
H3 interpretações baseadas no senso comum, ao
longo do tempo ou em diferentes culturas.
Gabarito: E
Temas da atualidade: Sistemas de transporte.
Estude mais: Hidrostática. Teorema de Arquimedes.
Links: http://www.sofisica.com.br/conteudos/Me-
canica/EstaticaeHidrostatica/empuxo.php
http://www.infoescola.com/fisica/empuxo/
Análise dos distratores:
a Incorreta. No momento de igualar o peso ao em-
puxo, não foi utilizada a gravidade na equação do
peso e nem também a massa da balsa.
b Incorreta. No momento de igualar o peso ao em-
puxo, não foi utilizada a gravidade na equação do
peso nem também a massa da pedra.
c Incorreta. No momento de igualar o peso ao em-
puxo, não foi utilizada a massa da balsa.
d Incorreta. No momento de igualar o peso ao em-
puxo, não foi utilizada a gravidade na equação
do peso.
Pág. 38 Ciências da natureza e suas tecnologias
e Correta.
Para que a pedra possa ser transportada pela bal-
sa, é necessário haver uma força que sustente tan-
to seu peso quanto o peso da balsa. Essa força é o
empuxo feito pela água. Supor o mínimo volume da
balsa é supor que toda a balsa esteja afundada, mas
a pedra não (situação-limite).
Ppedra + balsa = E
(mpedra + balsa) ? g = dágua ? Vsubmerso ? g
Simplificando os termos das equações por g e utili-
zando a densidade da água no SI (1 000 kg/m3):
84 000 = 1 000 ? Vsubmerso
Vsubmerso = 84 m3
Questão 35
Compreender as ciências naturais e as
tecnologias a elas associadas como
C1
construções humanas, percebendo seus
papéis nos processos de produção e no
desenvolvimento econômico e social
da humanidade.
Avaliar propostas de intervenção no ambiente,
considerando a qualidade da vida humana
H4
ou medidas de conservação, recuperação ou
utilização sustentável da biodiversidade.
Gabarito: B
Temas da atualidade: Satélites de monitoramento.
Estude mais: Gravitação universal. Fenômenos
da ondulatória.
Links: http://brasilescola.uol.com.br/fisica/satelite-
-orbita.htm
http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/fisica/sateli-
tes.htm
http://www.infoescola.com/fisica/ondulatoria-on-
das/
Análise dos distratores:
a Incorreta. Satélites de monitoramento são artificiais
e seus sinais partem do satélite, não da Terra.
b Correta.
c Incorreta. Os satélites têm que atingir determina-
da velocidade, mas tal valor tem de ocorrer em
determinada altitude, o que não é citado.
d Incorreta. Não são as regiões monitoradas que
emitem os sinais. Esses sinais são emitidos pelos
satélites, que não são naturais.
E Incorreta. As informações sobre velocidade, alti-
tude e período são corretas. No entanto, os sinais
emitidos pelos satélites não são ultrassônicos (on-
das mecânicas), e sim eletromagnéticos, o que in-
valida a alternativa.
Os satélites de monitoramento, assim como quais-
quer outros satélites ao redor da Terra (ou ao redor
de outro astro), orbitam exclusivamente pela força
gravitacional existente entre o corpo que orbita e o
corpo que é orbitado. Essa força tem o papel de uma
resultante centrípeta, que mantém o satélite num mo-
vimento circular e uniforme. Igualando a força gravi-
tacional à força resultante centrípeta que ocorre no
satélite, obtemos a expressão:
GM
v=[ ] ½
r
Tal expressão é a velocidade orbital do satélite,
que depende da constante de gravitação univer-
sal (G), da massa do corpo que é orbitado (M) e da
distância entre os centros dos dois corpos (r), o que
orbita e o que é orbitado. Portanto, para determina-
da altitude, haverá uma velocidade específica. Já os
sinais emitidos pelos satélites para o monitoramento
são sinais eletromagnéticos.
qUESTÃO 36
Compreender as ciências naturais e as
tecnologias a elas associadas como
construções humanas, percebendo seus
c1
papéis nos processos de produção e no
desenvolvimento econômico e social
da humanidade.
Associar a solução de problemas de
H3
comunicação, transporte, saúde ou outro, com
o correspondente desenvolvimento científico
e tecnológico.
Gabarito: A
Temas da atualidade: Condições do povo haitiano.
Estude mais: Cinemática escalar.
Links: http://brasilescola.uol.com.br/fisica/cinema-
tica-escalar.htm
http://alunosonline.uol.com.br/fisica/conceitos-ba-
sicos-cinematica.html
http://www.infoescola.com/mecanica/cinematica/
Análise dos distratores:
A Correta.
b Incorreta. Todas as passagens foram feitas de
forma correta. No entanto, as velocidades fo-
cIÊNcIAS dA NATUREZA E SUAS TEcNOLOGIAS
ram utilizadas no sistema internacional, ou seja,
transformadas em m/s (ou divididas por 3,6), e as
distâncias foram utilizadas em quilômetros, o que
invalida a alternativa.
c Incorreta. Todas as passagens foram feitas de for-
ma correta. No entanto, no final da conversão do
tempo, houve um equívoco, pensando-se que 0,8 h
valia 80 min, ou seja, foi feita a multiplicação por
100 e não por 60, como deveria ser.
d Incorreta. Todas as passagens foram feitas de for-
ma correta. No entanto, no final, o resultado 0,95
dia foi convertido equivocadamente, não sendo
multiplicado por 24 h e sendo já multiplicado por
60 min, encontrando-se 57 min.
E Incorreta. As passagens foram pensadas de for-
ma correta. No entanto, na viagem de ônibus foi
utilizada a velocidade do avião e na viagem de
avião foi utilizada a velocidade do ônibus. A par-
tir daí, o tempo da viagem de ônibus foi de apro-
ximadamente 4,375 h e o da viagem de avião
foi de 36,6 h. Fazendo-se a diferença de tem-
pos, encontrou-se o resultado de 32,225 h. Esse
resultado equivale a 1 dia e 8,225 h. 0,225 h,
multiplicado por 60 min equivale a 13,5 min. 0,5
min, multiplicado por 60 s equivale a 30 s. Logo,
a diferença de tempos de percurso foi 1 dia, 8 h,
13 min e 30 s.
A viagem São Paulo – Santiago pode ser feita de
duas formas:
Via ônibus:
Utilizando a equação:
ΔS
v=
Δt
3 500
70 =
Δt
Δt = 50 h
Via avião:
ΔS
v=
Δt
2 560
800 =
Δt
Δt = 3,2 h
A diferença de tempos de percurso (50 – 3,2) h
vale 46,8 h.
O tempo de 46,8 h equivale a 1 dia mais 22,8 h.
Multiplicando-se 0,8 h por 60 min, chegamos a
48 min.
Portanto, a diferença de tempo de percursos foi de
1 dia, 22 h e 48 min.
Pág. 39
Questão 37
Apropriar-se de conhecimentos da física para,
C6 em situações-problema, interpretar, avaliar ou
planejar intervenções científico-tecnológicas.
Compreender fenômenos decorrentes da
interação entre a radiação e a matéria em
H20 suas manifestações em processos naturais
ou tecnológicos, ou em suas implicações
biológicas, sociais, econômicas ou ambientais.
Gabarito: D
Temas da atualidade: Derretimento das geleiras.
Estude mais: Cor de um corpo.
Links: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/fisi
ca/a-cor-um-corpo.htm
http://www.geocities.ws/galileon/1/optica/optica3.
htm
Análise dos distratores:
a Incorreta. O aumento da superfície escura dificulta
a reflexão, o que diminui o efeito albedo e aumen-
ta a temperatura da superfície.
b Incorreta. A diminuição da superfície refletora di-
minui o efeito albedo.
c Incorreta. O aumento do degelo faz aumentar a
temperatura.
d Correta.
e Incorreta. Se há um aumento de regiões escuras,
para que não houvesse variação de temperatura,
deveria haver também o mesmo aumento das ge-
leiras, o que não está ocorrendo.
De acordo com o texto, a presença das algas ver-
melhas está diminuindo a reflexão da radiação inciden-
te e aumentando a quantidade de superfícies escuras,
o que favorece a absorção da radiação solar, com con-
sequente aumento da temperatura da superfície, acar-
retando mais derretimento e assim por diante. Com
isso, o efeito albedo, que é maior com mais reflexão
da radiação e menor com a absorção, está diminuindo.
Pág. 40 Ciências da natureza e suas tecnologias
Questão 38
Compreender as ciências naturais e as
tecnologias a elas associadas como
construções humanas, percebendo seus
C1
papéis nos processos de produção e no
desenvolvimento econômico e social
da humanidade.
Associar a solução de problemas de
comunicação, transporte, saúde ou outro, com
H2
o correspondente desenvolvimento científico
e tecnológico.
Gabarito: C
Temas da atualidade: Expansão da China. Novos
materiais para construções.
Estude mais: Hidrostática. Pressão em líquidos.
Teorema de Stevin.
Links: http://www.fisica.net/hidrostatica/pressao_
liquidos_stevin.php
http://www.sofisica.com.br/conteudos/Mecanica/
EstaticaeHidrostatica/pressao.php
Análise dos distratores:
a Incorreta. Na alternativa, foi utilizada somente a
pressão externa, mas a pressão suportada pela
base deve ser a diferença entre as pressões ex-
terna e interna.
b Incorreta. Foi feita a soma das duas pressões, ex-
terna e interna, o que não é correto.
c Correta.
d Incorreta. É feita a diferença entre a maior e a me-
nor pressão. No entanto, na pressão externa, não
foi somada a pressão feita pelo ar, que é a pres-
são atmosférica.
e Incorreta. É feita a diferença entre a maior e a me-
nor pressão. Mas a pressão do ar, que deveria
ser somada à pressão do líquido, é equivocada-
mente somada à pressão interna da base naval.
A pressão externa que a base naval sofrerá deve-
rá ser a pressão da água somada à pressão feita pelo
ar sobre a água, que é a pressão atmosférica.
Logo:
Pexterna = Plíquido + Patmosférica
Pexterna = d ? g ? h + 105
Pexterna = 103 ? 10 ? 3 000 + 105
Pexterna = 301 ? 105 Pa
Já a pressão interna na base naval deve ser a
pressão atmosférica, ou seja, Pinterna = 105 Pa.
 Portanto, a pressão suportada pela base naval
deve ser a diferença entre a maior e a menor pres-
são.
Logo:
ΔP = Pexterna – Pinterna
ΔP = 301 ? 105 – 1 ? 105
ΔP = 300 ? 105 Pa ou 300 atm
qUESTÃO 39
Identificar a presença e aplicar as tecnologias
c2 associadas às ciências naturais em
diferentes contextos.
Dimensionar circuitos ou dispositivos elétricos
H5
de uso cotidiano.
Gabarito: B
Temas da atualidade: Novas fontes de energia.
Estude mais: Leis de Ohm. Associação de resis-
tores. Potência elétrica.
Links: http://www.sofisica.com.br/conteudos/Ele-
tromagnetismo/Eletrodinamica/associacaoderesisto-
res.php
http://fisicaevestibular.com.br/novo/eletricidade/
eletrodinamica/potencia-eletrica-energia-eletrica/
Análise dos distratores:
A Incorreta. A passagem física é correta. No entan-
to, não houve a transformação de mW para W.
b Correta.
c Incorreta. Todas as passagens corretas, mas o
mW foi equivocadamente transformado em 103 W.
d Incorreta. Todas as passagens corretas, mas o mW
foi equivocadamente transformado em 10–6 W.
E Incorreta. Todas as passagens corretas, mas o
mW foi equivocadamente transformado em 106 W.
Na associação em série de resistores, deve-se so-
mar as resistências (R eq = 900 + 300 = 1 200 Ω). A
partir daí, com o cálculo da potência elétrica, pode-se
descobrir a potência dissipada:
U2
P=
R temente, da força que ocorre nos passageiros. Já nos
1 202
P=
1 200
P = 12 W
De acordo com o texto, cada metro quadrado do
microfone pode gerar uma potência de 120 mW =
= 0,12 W.
cIÊNcIAS dA NATUREZA E SUAS TEcNOLOGIAS
Logo, para se obter 12 W de potência, seriam ne-
cessários 100 m2 desse microfone.
qUESTÃO 40
Identificar a presença e aplicar as tecnologias
c2 associadas às ciências naturais em
diferentes contextos.
Selecionar testes de controle, parâmetros
ou critérios para a comparação de materiais
H7 e produtos, tendo em vista a defesa do
consumidor, a saúde do trabalhador ou
a qualidade de vida.
Gabarito: E
Temas da atualidade: Desenvolvimento da indús-
tria automobilística.
Estude mais: Quantidade de movimento. Impulso.
Teorema do impulso.
Links: http://www.sofisica.com.br/conteudos/Me-
canica/Dinamica/impulso.php
http://rived.mec.gov.br/atividades/fisica/variacao/
atividade2/atividade2.htm
Análise dos distratores:
A Incorreta. O impacto dessas estruturas de aço
causa um amortecimento menor, o que é mais in-
seguro.
b Incorreta. Em termos de amortecimento, muito
importantes em impactos, os materiais atuais são
mais seguros.
c Incorreta. Primeira parte da afirmação, correta.
Mas a segunda parte, sobre os para-choques, in-
correta.
d Incorreta. Os carros atuais são mais seguros.
E Correta.
Nas colisões dos dois carros, o carro antigo, por
possuir estrutura maciça, pouco maleável, será me-
nos seguro, pois não haverá um bom amortecimento
mediante o amassamento das estruturas. A partir daí,
o tempo em que a colisão ocorre é menor, o que au-
menta a intensidade da desaceleração e, consequen-
carros atuais, as estruturas são mais maleáveis e
amassam mais justamente para que o amortecimento
aumente o tempo de contato, diminuindo a intensida-
de da desaceleração e também a força que ocorrerá
nos passageiros.
Pág. 41
Questão 41
Apropriar-se de conhecimentos da física para,
C6 em situações-problema, interpretar, avaliar ou
planejar intervenções científico-tecnológicas.
Caracterizar causas ou efeitos dos
H20 movimentos de partículas, substâncias,
objetos ou corpos celestes.
Gabarito: B
Temas da atualidade: Jogos mundiais indígenas.
Estude mais: Balística – lançamento horizontal e
lançamento oblíquo.
Links: http://fisicaevestibular.com.br/novo/mecani-
ca/cinematica/lancamento-horizontal/
http://fisicaevestibular.com.br/novo/mecanica/cine-
matica/lancamento-obliquo/
Análise dos distratores:
a Incorreta. Não houve a decomposição da velocidade
nos eixos vertical e horizontal. Tanto no eixo y quan-
to no eixo x, foi utilizada a velocidade de 20 m/s.
Deveria ter sido usado o valor 10 ? √w 2 m/s para as
velocidades iniciais.
b Correta.
c Incorreta. Foi encontrada a altura máxima, a partir
do eixo vertical, com a equação de Torricelli, vy2 =
= v0y2 + 2 ? a ? Δh (02 = 202 – 1 ? 10 ? Δh). Foi en-
contrada, de forma equivocada, a altura de 20 m.
A partir daí, também equivocadamente, o alcance
foi encontrado, fazendo-se uma simples relação
seno, tomando-se a altura encontrada por cateto
oposto e o alcance por hipotenusa.
d Incorreta. O tempo de subida, encontrado correta-
mente a partir do eixo vertical, não foi somado ao
tempo de descida. Sendo assim, o valor do alcan-
ce encontrado foi metade do valor correto.
e Incorreta. O tempo de subida, encontrado correta-
mente a partir do eixo vertical, em vez de ser so-
mado ao tempo de descida, foi equivocadamente
dividido por 2. A partir daí, o alcance encontrado
foi um quarto do valor correto.
No lançamento, a velocidade inicial deve ser decom-
= ) e no eixo horizontal (vox
posta no eixo vertical (voy = ). No
eixo vertical, ocorrerá um movimento uniformemente
variado, e no eixo horizontal, um movimento uniforme.
Se o ângulo de lançamento é de 45º, decompon-
do-se a velocidade inicial, tem-se que:
v0y = v0 ? sen 45º = 10 ? √w 2 m/s
v0x = v0 ? cos 45º = 10 ? √w 2 m/s
Pág. 42 Ciências da natureza e suas tecnologias
A partir daí, calcula-se a altura máxima atingida,
por meio do eixo vertical (MUV):
vy = v0y + a ? t
0 = 10 ? √w 2 – 10 ? t
t = √w 2 s
Se o tempo de subida é igual ao tempo de desci-
da, então o tempo total do lançamento foi de 2 ? √w 2 s.
Para a determinação do alcance, utiliza-se o eixo
horizontal (MU):
ΔS
vx =
Δt
ΔS
10 ? √w 2 =
2 ? √w 2
ΔS = 40 m
Questão 42
Apropriar-se de conhecimentos da física para,
C6 em situações-problema, interpretar, avaliar ou
planejar intervenções científico-tecnológicas.
Utilizar leis físicas e (ou) químicas para
interpretar processos naturais ou tecnológicos
H20
inseridos no contexto da termodinâmica e (ou)
do eletromagnetismo.
Gabarito: C
Temas da atualidade: Física nos tratamentos de
saúde.
Estude mais: Eletromagnetismo. Indução eletro-
magnética. Lei de Faraday.
Link: http://fisicaevestibular.com.br/novo/eletrici-
dade/eletromagnetismo/fluxo-magnetico/
Análise dos distratores:
a Incorreta. A Lei de Lenz indica que o sentido da
corrente elétrica induzida tem sempre sentido
oposto à variação do fluxo magnético indutor.
b Incorreta. As leis de Ohm tratam de tensão e cor-
rente elétrica, submetidas a uma resistência cons-
tante, além do cálculo de resistores.
c Correta.
d Incorreta. As Leis de Kirchhoff tratam da utilização
de circuitos elétricos complexos e também sobre
a radiação térmica.
e Incorreta. A Lei de Coulomb trata da interação en-
tre partículas eletricamente carregadas.
O texto mostra que, ao ligar o equipamento, há um
campo magnético que atua nos prótons de hidrogênio
e o envio de uma radiofrequência reorienta esse cam-
po. Quando o equipamento é desligado, haverá uma
variação do campo magnético. As diferentes varia-
ções de campo magnético em diversos intervalos de
tempo, conforme o texto, revelarão imagens detalha-
das da estrutura interna do corpo humano. Portanto, é
necessário que ocorra a variação do fluxo magnético,
o que é explicado pela Lei de Faraday.
qUESTÃO 43
Compreender as ciências naturais e as
tecnologias a elas associadas como
construções humanas, percebendo seus
c1
papéis nos processos de produção e no
desenvolvimento econômico e social
da humanidade.
Associar a solução de problemas de
comunicação, transporte, saúde ou outro, com
H2
o correspondente desenvolvimento científico
e tecnológico.
Gabarito: E
Temas da atualidade: Drones.
Estude mais: Grandezas escalares e vetoriais.
Operações com vetores.
Links: http://brasilescola.uol.com.br/fisica/opera-
coes-com-vetores.htm
http://fisicaevestibular.com.br/novo/mecanica/cine-
matica/vetores-diferencas-entre-grandezas-escalares-
-e-grandezas-vetoriais/
Análise dos distratores:
A Incorreta. Foi feita a simples soma escalar de to-
dos os deslocamentos, e não a soma vetorial.
b Incorreta. No eixo x, o deslocamento de 6 km foi
somado, em vez de ser subtraído, obtendo-se
24 km no eixo x e 5 km no eixo y. Então, foi utili-
zado o teorema de Pitágoras.
c Incorreta. No eixo y, o deslocamento de 10 km foi
somado ao deslocamento 5 km, em vez de ser
subtraído, obtendo-se 15 km no eixo y e 12 km no
eixo x. Então, foi utilizado o teorema de Pitágoras.
d Incorreta. No eixo x, o deslocamento de 6 km foi
somado, em vez de ser subtraído. No eixo y, o
deslocamento de 10 km foi somado ao desloca-
mento 5 km, em vez de ser subtraído. Obtiveram-
-se 24 km no eixo x e 15 km no eixo y. Então, foi
utilizado o teorema de Pitágoras.
E Correta.
cIÊNcIAS dA NATUREZA E SUAS TEcNOLOGIAS
Esboçando o percurso vetorialmente, temos:
8 km
5 km
10 km 10 km
A
y
VR 6 km
B
x
Com base no esboço, é fácil notar que o módulo
do vetor resultante representa a hipotenusa do triân-
gulo retângulo de catetos (10 + 8 – 6 = 12) e (10 – 5 =
= 5). Aplicando-se o teorema de Pitágoras, obtemos:
VR2 = 122 + 52
VR = 13 km
qUESTÃO 44
Apropriar-se de conhecimentos da física para,
c6 em situações-problema, interpretar, avaliar ou
planejar intervenções científico-tecnológicas.
Avaliar possibilidades de geração, uso ou
transformação de energia em ambientes
H23
específicos, considerando implicações éticas,
ambientais, sociais e/ou econômicas.
Gabarito: A
Temas da atualidade: Fontes de energia.
Estude mais: Trabalho e variação da energia ci-
nética.
Links: http://www.sofisica.com.br/conteudos/Me-
canica/Dinamica/energia.php
http://brasilescola.uol.com.br/fisica/trabalho-forca-
-resultante-energia-movimento.htm
Análise dos distratores:
A Correta.
b Incorreta. Em vez de ser feita a variação da ener-
gia cinética, foi feita a variação da quantidade de
movimento.
c Incorreta. Apesar de as passagens físicas esta-
rem corretas, houve um equívoco na utilização
da velocidade, que foi utilizada em km/h (ou seja,
multiplicada por 3,6).
d Incorreta. Apesar de as passagens físicas esta-
rem corretas, houve um equívoco na utilização da
massa, que não foi utilizada em quilograma, mas
sim em grama.
Pág. 43
e Incorreta. Não foi utilizada a variação da energia
cinética, e sim a variação da quantidade de movi-
mento, além de ter sido utilizada a massa do car-
ro em grama.
Como o carro acelera de 0 a 28 m/s em 4,4 s, bas-
Questão 45
Associar intervenções que resultam em
degradação ou conservação ambiental
C3
a processos produtivos e sociais e a
instrumentos ou ações científico-tecnológicos.

ta calcular a sua variação de energia cinética e dividir

essa variação pelo tempo de aceleração: Identificar etapas em processos de obtenção,
transformação, utilização ou reciclagem de
ΔEcin H8 recursos naturais, energéticos ou matérias-
P=
Δt -primas, considerando processos biológicos,
químicos ou físicos neles envolvidos.
Ecinf – Ecini
P=
Δt
Gabarito: D
Como a energia cinética inicial do carro é nula:
Temas da atualidade: Energias renováveis.
m ? v f2
Estude mais: Grandezas elétricas: tensão, cor-
2
P= rente e potência elétrica e sua utilização por meio de
Δt
fontes renováveis.
2 000 ? 282 Links: http://www.portal-energia.com/fontes-de-
2 -energia/
P=
4,4 http://www.sofisica.com.br/conteudos/Eletromagnetis-
P ~ 178,2 kW mo/Eletrodinamica/consumo.php
Análise dos distratores:
a Incorreta. Não foram utilizados os 1 700 painéis
solares. Foi usado apenas 1 painel.
b Incorreta. Não foi utilizada a potência dos painéis.
c Incorreta. A informação do tempo de 30 dias não
foi usada e ainda, no resultado final, foi multiplica-
do por 60, pensando em converter para minutos.
d Correta.

e Incorreta. Em vez do tempo de um mês (30 dias),

foi utilizado o tempo de um dia (24 horas).

De acordo com a equação de potência e consumo

de energia:
E
P=
Δt
8 ? 108
1700 ? 330 = (já que é o consumo mensal)
t ? 30
t = 4,75 h

Pág. 44 Ciências da natureza e suas tecnologias

Anotações
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