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ENTENDER:
COMPRENDER
INTERPRETAR
•Es una actividad mucho más compleja que entender o comprender; exige
que el lector modifique su ubicación en un espacio sociocultural, por
cuanto deberá introducirse, imaginariamente, en el ámbito del texto y
moverse culturalmente dentro de é. es explicar o declarar el sentido de
un texto.
LITERAL:
INFERENCIAL:
CRÍTICO
• El lector establece una red de saberes, puede ir desde la identificación del tipo
de texto y desemboca en puntos de vista del lector y de otros. Establece juicios
respecto a lo leído y así asumir una postura crítica.
• Las estrategias más utilizadas en este nivel son: búsqueda de información sobre
el mismo tema, concluir, ubicar el contexto del texto.
Bibliografía