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PRÓ-REITORIA DE RECURSOS HUMANOS - PRORH

COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO - COPESE


CONCURSO PÚBLICO PARA CARGO DE SERVIDOR
TÉCNICO-ADMINISTRATIVO EM EDUCAÇÃO
CONHECIMENTOS GERAIS

PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA


Leia, com atenção, o texto (TEXTO I) de autoria de Richard Lindzen, Professor titular de Ciências do
Clima do Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT), extraído da Revista Galileu, para responder às
questões de nº 01 a 09.

TEXTO I
O aquecimento global é um movimento político

Você deve ouvir falar desde o final dos anos 1980 que a ciência do aquecimento global está
estabelecida e que todos os cientistas concordam com ela. Mas quem tem intimidade com a física sabe que
§1 esse tipo de alegação não seria feita com a teoria da relatividade geral. Então, como uma ciência primitiva e
atrasada, que lida com um sistema complexo e envolve formidáveis equações da física, além de várias
características inexplicadas; como é que esse campo passa a ser encarado com uma certeza que escapa à
mais forte das ciências? E o que exatamente é essa garantia de que há um aquecimento global diante das
inúmeras facetas da questão?
Muitos de vocês serão capazes de ver que essa não é uma retórica da ciência. Francamente, o
§2 aquecimento global sempre foi um movimento político. E caracterizado por um grau incomum de feiura.
Os cientistas que questionam legitimamente o alarmismo são em geral associados à negação do Holocausto
nazista – um insulto ao cientista e uma diminuição do Holocausto.
A maioria dos pesquisadores atmosféricos que eu respeito endossa o aquecimento global – geralmente
§3 sem ser específico sobre o que exatamente estão endossando. O importante, porém, é que a ciência que eles
fazem não tem a ver com o aquecimento global. Aceitá-lo simplesmente torna a vida mais fácil.
Veja o caso do meu colega no MIT, Kerry Emanuel. Ele tinha relativamente pouco reconhecimento
até que sugeriu que os furacões poderiam ganhar força em um mundo mais quente – uma posição da qual
§4 acho que ele recuou um pouco. De todo jeito, a partir daí, Kerry foi inundado por reconhecimento
profissional.
Outra situação interessante é a de Wally Broecker, da Universidade de Columbia. Seu trabalho mostra
§5 que a mudança climática repentina ocorre sem influência antropogênica, ou seja, sem participação humana.
No entanto, Broecker bate firmemente o tambor da iminente catástrofe. É ricamente recompensado por
isso.
Para um grupo muito maior de cientistas, o fato de poderem fazer declarações ambíguas ou mesmo
sem significado fornece o combustível usado pelos alarmistas. Esse viés catastrofista leva os políticos a
§6
aumentar verbas para a ciência. E isso é um fator que incentiva a não contestar o quadro do fim de mundo.
Em um movimento político, uma tarefa primordial é ter ao seu lado as fontes de poder. A Associação
Americana para o Progresso da Ciência foi liderada por John Holdren nos últimos anos. Ele é um dos
§7 defensores públicos do alarme do aquecimento global. Holdren é hoje o indicado do presidente Obama para
assessor científico.
É importante notar que revistas como a Science e a Nature assumiram posições contra publicar
§8 qualquer coisa que se oponha ao aquecimento antropogênico. Ao fazer isso, imprimem muitas vezes
ciência-lixo.
O processo de cooptar em nome de um movimento político teve uma influência extraordinariamente
§9
corruptora na ciência – especialmente porque o tema faz parte do jogo de verbas, publicações e promoções.
Continua.....

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A questão do aquecimento fez muito pelo retrocesso da ciência climática. Em particular, a ideia de
que o clima é unidimensional e descrito por uma temperatura média global fictícia, uma única força bruta
§10 que faz aumentar os níveis de CO2, é uma simplificação grotesca. Lembrem-se: estamos lidando com uma
pequena quantidade de aquecimento (alguns décimos de grau) em um sistema observado de maneira
inadequada.
Os movimentos inconstantes do oceano e da atmosfera estão permanentemente deslocando o calor de
lugar em escalas de tempo de dias a séculos. Ao fazê-lo, deixam o sistema desequilibrado, com o sol
§11 provocando alterações na temperatura. A noção de que essas flutuações exigem causas específicas é
absurda – é como querer saber o motivo de cada redemoinho formado em um riacho. Tenho confiança de
que a ciência verá a verdade. E quando chegarmos lá, o alarme do aquecimento global será lembrado mais
como uma mania inexplicável.
Revista Galileu, São Paulo, n.214, p.57, maio 2009.

Questão 1: Indique a intenção comunicativa do autor neste texto.

a) Denunciar a forma como se proclama a gravidade do aquecimento global.


b) Propor uma forma alternativa de solucionar o problema do aquecimento global.
c) Corroborar a necessidade de conscientização sobre o aquecimento global por meio de um movimento
político.
d) Conscientizar a população sobre o aquecimento global a partir de afirmações alarmistas.
e) Divulgar a ciência-lixo do aquecimento global.

Questão 2: Marque a alternativa CORRETA de acordo com o texto.

a) As declarações com duplo sentido retificam o alarmismo.


b) Quando os cientistas se opõem a publicar qualquer coisa sobre aquecimento global, eles fazem ciência-
lixo.
c) Os cientistas que questionam o alarmismo são considerados nazistas.
d) O aquecimento global é responsável pelo retrocesso da ciência.
e) O cientista John Holdren é alarmista.

Questão 3: Pelas informações apresentadas no texto, todas as afirmativas são corretas, EXCETO:

a) A maioria dos pesquisadores atmosféricos geralmente não são específicos em relação ao que avalizam
sobre aquecimento global.
b) O autor respeita os pesquisadores que ele cita no texto.
c) Kerry Emanuel acumulou riquezas por suas declarações.
d) Segundo o autor, a quantidade de aquecimento não é tão grande quanto afirmam.
e) O aumento de verbas incentiva a não contestação do alarmismo.

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Questão 4: Leia, com atenção, as afirmativas abaixo, com base no texto.

I - Todos os cientistas que o autor conhece endossam o aquecimento global.


II - Os cientistas que negam o Holocausto nazista não dão importância ao alarmismo.
III - O aquecimento global é considerado um movimento político.
IV - A ciência que os pesquisadores atmosféricos fazem não tem a ver com o aquecimento global.

Assinale a alternativa CORRETA de acordo com o texto.


a) Todas as afirmativas estão corretas.
b) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
c) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
d) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
e) Todas as afirmativas estão incorretas.

Leia novamente:

“Esse viés catastrofista leva os políticos a aumentar verbas para a ciência.” (6º parágrafo)

Questão 5: O termo “viés”, no enunciado acima, veicula a ideia de:

a) ênfase atribuída a certo tipo de visão de mundo.


b) dado inquestionável extraído de fatos
c) imagem positiva de um certo dado da realidade.
d) dado desfavorável de uma realidade qualquer.
e) distorção de argumentos contrários.

Releia o fragmento para responder às questões 6, 7 e 8.

“No entanto, Broecker bate firmemente o tambor da iminente catástrofe. É ricamente


recompensado por isso. (...)” (5º parágrafo)

Questão 6: A respeito do sentido metafórico de “bate firmemente o tambor da iminente catástrofe”, é


possível afirmar que:

a) a expressão “bate firmemente o tambor” indica que o cientista brinca com assunto sério.
b) Broecker aplaude a iminente catástrofe com entusiasmo.
c) Broecker anuncia com veemência a catástrofe que ameaça acontecer.
d) as expressões demonstram um sentimento de esperança por parte do cientista.
e) Broecker protesta contra o viés catastrofista.

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Questão 7: Em “(...) No entanto, Broecker bate firmemente o tambor da iminente catástrofe (...)”, a
expressão destacada estabelece relação semântica de:

a) tempo.
b) causa.
c) oposição.
d) modo.
e) consequência.

Questão 8: A relação semântica estabelecida entre “É ricamente recompensado por isso” e a ideia anterior é
de:

a) explicação = pois
b) conclusão = de modo que
c) tempo = enquanto
d) causa = uma vez que
e) finalidade = a fim de que

Leia novamente.

“O processo de cooptar em nome de um movimento político teve uma influência


extraordinariamente corruptora na ciência – especialmente porque o tema faz parte do jogo de
verbas, publicações e promoções”. (9º parágrafo)

Questão 9: O termo cooptar veicula a ideia de:

a) admitir alguém para uma ação conjunta.


b) aceitar críticas de adversários comuns.
c) optar por um conjunto de atos corajosos, porém ilícitos.
d) compactuar com as ideias opostas.
e) captar recursos financeiros ilícitos.

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Leia, agora, com atenção, o Texto II, para responder às questões seguintes.

Texto II

A Terra em alerta
O planeta esquenta e a catástrofe é iminente. Mas existe solução.
Ondas de calor inéditas. Furacões avassaladores. Secas intermináveis onde antes havia água
§1 em abundância. Enchentes devastadoras. Extinção de milhares de espécies de animais e plantas. Incêndios
florestais. Derretimento dos polos. E toda a sorte de desastres naturais que fogem ao controle humano.
Há décadas, pesquisadores alertavam que o planeta sentiria no futuro o impacto do descuido do
homem com o ambiente. Na virada do milênio, os avisos já não eram mais necessários - as catástrofes
causadas pelo aquecimento global se tornaram realidades presentes em todos os continentes do mundo. Os
§2
desafios passaram a ser dois: se adaptar à iminência de novos e mais dramáticos desastres naturais; e buscar
soluções para amenizar o impacto do fenômeno.
Em tempos de aquecimento planetário, uma nova entidade internacional tomou as páginas de
jornais e revistas de toda a Terra – o Painel Intergovernamental sobre Mudança Climática (IPCC), criado
§3 pela ONU para buscar consenso internacional sobre o assunto. Seus aguardados relatórios ganharam
destaque por trazer as principais causas do problema, e apontar para possíveis caminhos que podem reverter
alguns pontos do quadro.
Em 2007, o painel escreveu e divulgou três textos. No primeiro, de fevereiro, o IPCC
responsabilizou a atividade humana pelo aquecimento global – algo que sempre se soube, mas nunca tinha
sido confirmado por uma organização deste porte. Advertiu também que, mantido o crescimento atual dos
níveis de poluição da atmosfera, a temperatura média do planeta subirá 4 graus até o fim do século. O
§4
relatório seguinte, apresentado em abril, tratou do potencial catastrófico do fenômeno e concluiu que ele
poderá provocar extinções em massa, elevação dos oceanos e devastação em áreas costeiras.
A surpresa veio no terceiro documento da ONU, divulgado em maio. Em linhas gerais, ele diz
§5 o seguinte: se o homem causou o problema , pode também resolvê-lo. E por um preço relativamente
modesto – pouco mais de 0,12% do produto interno bruto mundial por ano até 2030. Embora contestado
por ambientalistas e ONGS verdes, o número merece atenção.
O 0,12% do PIB mundial seria gasto tanto pelos governos, para financiar o desenvolvimento
de tecnologias limpas, como pelos consumidores, que precisariam mudar alguns de seus hábitos. O objetivo
§6
final? Reduzir as emissões de gases do efeito estufa, que impede a dissipação do calor e esquenta a
atmosfera.
O aquecimento global não será contido apenas com a publicação dos relatórios do IPCC. Nem
com sua conclusão de que não sai tão caro reduzir as emissões de gases. Apesar de serem bons pontos de
partida para balizar as ações, os documentos não têm o poder de obrigar uma ou outra nação a tomar
§7
providências. Para a obtenção de resultados significativos, o esforço de redução da poluição precisa ser
global. O fracasso do Tratado de Kioto, ao qual os Estados Unidos, os maiores emissores de CO2 do
mundo, não aderiram, ilustra os problemas colocados diante das tentativas de conter o aquecimento global.
http://veja.abril.com.br/idade/exclusivo/aquecimento_global/contexto_int.html
Acesso em 03/06/2009.

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Questão 10: Em relação ao 1º parágrafo do texto, NÃO se pode afirmar que:

a) o fragmento apresenta os desastres naturais resultantes do aquecimento planetário.


b) são apresentados os impactos do descuido do homem com a natureza.
c) o fragmento expõe as consequências do aquecimento do planeta.
d) os desastres naturais não são atribuídos à responsabilidade humana.
e) a abundância de água é substituída por secas.

Questão 11: Leia, com atenção, as afirmativas a seguir, com base no Texto II.

I - A adaptação à ameaça dos desastres naturais passou a ser um dos desafios da virada do milênio.
II - O segundo relatório da ONU provocou surpresa por reafirmar a responsabilidade humana.
III - Ambientalistas e ONGs verdes endossam o número apresentado pelo documento da ONU.
IV - Os documentos apresentados pelo IPCC não podem impedir uma nação ou outra de emitir gases de
efeito estufa.

Assinale a alternativa CORRETA.

a) Todas as afirmativas estão corretas.


b) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
c) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
d) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
e) Todas as afirmativas estão incorretas.

Questão 12: Releia:

“Em tempos de aquecimento planetário, uma nova entidade internacional tomou as páginas de
jornais e revistas de toda a Terra – o Painel Intergovernamental sobre Mudança Climática
(IPCC)(...).” (3º parágrafo)

A vírgula e o travessão se justificam, respectivamente, por isolarem:

a) adjunto adverbial, sujeito


b) sujeito, adjunto adverbial
c) adjunto adverbial, aposto
d) aposto, adjunto adverbial
e) adjunto adnominal, aposto

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Questão 13: Releia.

”Seus aguardados relatórios ganharam destaque por trazer as principais causas do


problema, e apontar para possíveis caminhos que podem reverter alguns pontos do quadro”.
(3º parágrafo)

O fragmento destacado pode ser reescrito da seguinte maneira, sem prejuízo de sentido:

a) embora traga as principais causas do problema.


b) conquanto tragam as principais causas do problema.
c) portanto trazem as principais causas do problema.
d) conforme trazem as principais causas do problema.
e) posto que trazem as principais causas do problema.

Questão 14: Leia novamente.

“O fracasso do Tratado de Kioto, ao qual os Estados Unidos, os maiores emissores de CO2


do mundo, não aderiram, ilustra os problemas colocados diante das tentativas de conter o
aquecimento global”. (7º parágrafo)

A concordância verbal destacada é feita segundo a mesma regra gramatical que nas opções abaixo,
EXCETO em:

a) Os Andes se estendem por um vasto território.


b) Minas Gerais contam com uma excelente pecuária.
c) Dizem que as Alagoas possuem praias paradisíacas.
d) As “Memórias Póstumas de Brás Cubas” retratam a sociedade do século XIX.
e) Poços de Caldas continua agradável.

Questão 15: Leia novamente.

“Há décadas, pesquisadores alertavam que o planeta sentiria no futuro o impacto do descuido
do homem com o ambiente”. (2º parágrafo)

Assinale a alternativa que contém uma possibilidade de reescrita do fragmento, de acordo com a norma
culta.

a) Fazem décadas que pesquisadores alertavam que o planeta sentiria....


b) Haviam décadas que pesquisadores alertavam que o planeta sentira...
c) Por décadas, pesquisadores alertavam que o planeta sentiria....
d) Existe décadas que pesquisadores alertavam que o planeta sentira....
e) Fazem décadas atrás que pesquisadores alertavam que o planeta sentiria....
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Questão 16: Comparando o Texto I com o Texto II, só NÃO se pode afirmar que:

a) o texto I questiona a existência do aquecimento global, enquanto o texto II alerta para a urgência de se tomar
consciência sobre o aquecimento global.
b) o texto I não relaciona as variações climáticas aos problemas do aquecimento global, enquanto o texto II
relaciona essas alterações como catástrofes do aquecimento global.
c) o texto II pode ser interpretado como um complemento da visão política sobre o aquecimento global dada no
texto I.
d) o texto I faz citações de pesquisadores para embasar seu ponto de vista, já o texto II cita o Painel
Intergovernamental sobre mudança climática para amparar sua opinião.
e) os dois textos apresentam visões diferenciadas sobre o aquecimento global.

Leia, agora, o Texto III, de Giuliano Guandalini, adaptado, retirado da Revista Veja.

Texto III

Quanto custa salvar a Amazônia


Poucos debates no Brasil são tão controversos, erráticos e destituídos de objetividade quanto o da conservação
da Amazônia. As matas ardem ao ritmo de 500 quilômetros quadrados a cada mês. Mas o país não consegue
formular um plano factível que contenha o avanço da exploração predatória e, ao mesmo tempo, permita o
desenvolvimento sustentável da região, uma área equivalente à metade do território brasileiro. Preservar a
maior floresta do planeta, contudo, é uma meta perfeitamente alcançável, de acordo com um estudo minucioso
que acaba de ser concluído por uma das mais respeitadas consultorias do mundo, a McKinsey. O trabalho
estima em 17 bilhões de reais ao ano o volume de investimentos necessário para preservar a floresta ao longo
de duas décadas. Tais recursos não são extravagantes: representam pouco mais de 1% dos impostos
arrecadados no Brasil; ou o gasto anual com o Bolsa Família, de 12 bilhões de reais; ou a metade do déficit
nas contas da Previdência em 2008.
A MicKinsey chegou a esse cálculo dentro de um estudo mais amplo, sobre as oportunidades e os custos de
reduzir, no Brasil, as emissões dos gases que provocam o efeito estufa, a principal causa do aquecimento
global. (...)

Veja, São Paulo, ed. 2103, p. 96, março 2009. Adaptado.


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Questão 17: O texto do quadro intitulado “Como eliminar a devastação” assume um tom:

a) instrucional, pois pretende mostrar como se pode conseguir o fim da devastação.


b) descritivo, uma vez que descreve as ações necessárias para se conseguir o fim da devastação.
c) dissertativo, porque analisa como é possível se eliminar a devastação.
d) narrativo, porque relata as ações que viabilizam o fim da devastação na Amazônia.
e) argumentativo lógico, pois confirma o custo total de 17 bilhões de reais para se pôr fim à devastação na
Amazônia.

Questão 18: As formas verbais, presentes nesse mesmo fragmento, encontram-se:

a) no indicativo.
b) no subjuntivo.
c) no infinitivo.
d) no particípio.
e) no gerúndio.

Questão 19: Releia.

“Mas o país não consegue formular um plano factível que contenha o avanço da exploração
predatória (...)”.

Os dois termos destacados no fragmento têm o sentido, respectivamente, de:

a) exequível / reprimir
b) fictício / pertencer
c) perceptível / ter
d) perecível / parar
e) real / incluir

Questão 20: Assinale a alternativa em que a referência pronominal está CORRETA.

a) “Regularizar 90% das propriedades rurais (...)”. / Regularizá-las.


b) “Cinco iniciativas para dar fim à exploração predatória (...)”. / Cinco iniciativas para dar fim a ele.
c) “Triplicar a quantidade de guardas florestais e fiscais (...)”. / Tripicá-las.
d) “Ampliar os reflorestamentos (...)”. / Ampliar-lhes.
e) “(...) e estimular a criação de negócios legais”. / Estimular-lhes.

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PROVA DE LEGISLAÇÃO

Questão 21: Sobre a contagem de tempo para a aposentadoria, a Constituição Federal dispõe que:

a) a lei poderá estabelecer contagem de tempo de contribuição fictício para os servidores públicos portadores
de deficiência.
b) a lei não poderá estabelecer qualquer forma de contagem de tempo de contribuição fictício.
c) a lei somente poderá estabelecer contagem de tempo de contribuição fictício no limite máximo de 05
(cinco) anos.
d) a lei poderá estabelecer qualquer forma de contagem de tempo de contribuição fictício.
e) a lei poderá estabelecer contagem de tempo de contribuição fictício para os servidores públicos, cujas
atividades sejam exercidas sob condições especiais que prejudiquem a saúde ou a integridade física.

Questão 22: Segundo a Constituição Federal, os atos de improbidade administrativa importarão:

a) a perda dos direitos políticos e a suspensão da função pública.


b) a perda dos direitos políticos e a indisponibilidade dos bens.
c) a suspensão dos direitos políticos e a perda da função pública.
d) a perda dos direitos políticos e o ressarcimento ao erário.
e) somente a perda dos direitos políticos.

Questão 23: Sobre o estágio probatório, nos termos da lei 8.112/90, é CORRETO afirmar que:

a) o servidor público nomeado para cargo de provimento efetivo será submetido à avaliação de desempenho,
realizada por comissão constituída para essa finalidade, de acordo com o que dispuser a lei ou o
regulamento da respectiva carreira ou cargo.
b) o servidor não aprovado no estágio probatório será exonerado, não podendo ser reconduzido a cargo que
ocupava anteriormente, mesmo que nele já fosse estável.
c) o servidor em estágio probatório não poderá exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou
funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação.
d) ao servidor em estágio probatório não poderá ser concedido afastamento para participar de curso de
formação decorrente de aprovação em concurso para outro cargo na Administração Pública Federal.
e) o estágio probatório, tendo em vista o seu caráter de avaliação, correrá de forma ininterrupta, não podendo
sofrer suspensão.

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Questão 24: Segundo a lei 8.112/90, é CORRETO afirmar que:

a) configura abandono de cargo a ausência intencional do servidor ao serviço por, no mínimo, noventa dias
consecutivos.
b) inassiduidade habitual é a falta ao serviço, sem causa justificada, por cento e vinte dias, interpoladamente,
durante o período de doze meses.
c) a ação disciplinar prescreve em 10 (dez) anos, quanto às infrações puníveis com demissão, cassação de
aposentadoria ou disponibilidade e destituição de cargo em comissão.
d) o cancelamento do registro da penalidade de suspensão levado a efeito após o decurso de 05 (cinco) anos
de efetivo exercício, sem a prática de nova infração disciplinar pelo servidor, surtirá efeitos retroativos.
e) como medida cautelar e a fim de que o servidor não venha a influir na apuração da irregularidade, a
autoridade instauradora do processo disciplinar poderá determinar o seu afastamento do exercício do
cargo, pelo prazo de até 60 (sessenta) dias, sem prejuízo da remuneração.

Questão 25: Nos termos da lei 9.784/99, é INCORRETO dizer que:

a) órgão é a unidade de atuação integrante da estrutura da Administração direta e da estrutura da


Administração indireta.
b) entidade é a unidade de atuação dotada de personalidade jurídica.
c) autoridade é o servidor ou agente público dotado de poder de decisão.
d) a competência administrativa é renunciável.
e) a decisão de recurso administrativo não pode ser objeto de delegação.

PROVA DE RACIOCÍNIO LÓGICO-QUANTITATIVO

2
Questão 26: Uma herança foi dividida assim: para pagar impostos, metade do restante para a viúva e a
7
outra metade foi repartida igualmente entre os cinco filhos. A fração da herança que cada filho recebeu foi:

1
a) .
7
1
b) .
14
1
c) .
28
5
d) .
14
5
e) .
28

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Questão 27: Quatro sócios devem dividir um lucro de R$ 900 000,00, proporcionalmente ao número de
cotas que cada um tem na empresa. O sócio A tem 25 cotas, B tem 40, C tem 55 e D tem 60. O sócio C
receberá:

a) R$ 125 000,00.
b) R$ 200 000,00.
c) R$ 220 000,00.
d) R$ 275 000,00.
e) R$ 330 000,00.

Questão 28: Em um vasilhame graduado foram colocadas 5 bolinhas iguais, conforme ilustrado abaixo.

O volume de cada bolinha, em cm3 , é:

a) 100.
b) 110.
c) 120.
d) 600.
e) 620.

Questão 29: Numa pesquisa para se avaliar a leitura de três jornais J, K e L, verificou-se que 94 pessoas
leem, pelo menos, um dos jornais; 45 pessoas leem somente um deles e 28 pessoas leem exatamente dois dos
três jornais.
O número de pessoas que leem os três jornais é:

a) 17.
b) 21.
c) 49.
d) 66.
e) 73.

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Questão 30: Considere que a seguinte afirmativa seja verdadeira:


“Se o preço da carne não sofre reajuste, então todos consomem mais.”

Pode-se concluir que:

a) Se todos consomem mais, então o preço da carne sofre reajuste.


b) Se todos consomem mais, então o preço da carne não sofre reajuste.
c) Se o preço da carne sofre reajuste, então todos não consomem mais.
d) Se o preço da carne sofre reajuste, então todos consomem mais.
e) Se alguém não consome mais, então o preço da carne sofre reajuste.

Questão 31: A temperatura máxima de quinta-feira foi 5ºC mais elevada do que a de sábado. A temperatura
máxima de terça-feira foi 6ºC mais baixa do que a de sábado. A temperatura máxima de quinta-feira foi
25ºC. A temperatura máxima de terça-feira foi:

a) 12ºC.
b) 14ºC.
c) 19ºC.
d) 20ºC.
e) 31ºC.

Questão 32: Na figura abaixo, todos os segmentos adjacentes são perpendiculares. As medidas de alguns
segmentos estão indicadas na figura.

O perímetro dessa figura, em metros, é:

a) 161.
b) 241.
c) 242.
d) 322.
e) 342.
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Questão 33: Um fazendeiro dividiu 80 km2 de suas terras entre seus cinco filhos, de idades distintas, de
modo que as áreas dos terrenos recebidos pelos filhos estivessem em progressão aritmética e quanto mais
velho fosse o filho mais ele receberia. O filho mais novo recebeu um terreno com 6 km2 de área. Diante do
exposto, o filho mais velho recebeu um terreno de área, em km2, igual a:

a) 11.
b) 16.
c) 24.
d) 26.
e) 31.

Questão 34: Observe a tabela de preços de um estacionamento:

Tempo Preço em reais


1ª hora 4,00
2ª hora 3,00
Horas seguintes 2,00
Fração de hora é cobrada como hora inteira.
Q


Estacionando o carro nesse estabelecimento por n horas, com ! , a quantia a ser paga será:
QQQ QQ




a)  .
b)  .
c)  .
d)  .
e)  .

Questão 35: Uma empresa tem 21 funcionários. Um deles se aposentou e foi substituído por um funcionário
de 20 anos. Com isso, a média das idades dos funcionários diminuiu de dois anos. Podemos afirmar que a
idade do funcionário que se aposentou é:

a) 58 anos.
b) 59 anos.
c) 60 anos.
d) 62 anos.
e) 65 anos.

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COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO - COPESE
CONCURSO PÚBLICO PARA CARGO DE SERVIDOR
TÉCNICO-ADMINISTRATIVO EM EDUCAÇÃO
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Questão 37: Um teste é composto de 10 questões de múltipla escolha com 5 alternativas, sendo apenas uma
correta. Maria sabe, e marca corretamente, 9 das questões. A outra questão ela marca aleatoriamente. A
probabilidade de Maria acertar todas as 10 questões dessa prova é:

1
a) .
10
9
b) .
10
1
c) .
5
4
d) .
5
1
e) .
2

Questão 38: Ana deseja comprar exatamente duas variedades de flores em uma floricultura que só vende
lírios, margaridas, rosas e tulipas. O número de maneiras diferentes que Ana pode realizar essa compra é:

a) 6.
b) 8.
c) 12.
d) 16.
e) 24.

Questão 39: Dadas as premissas:

1. Todos os corruptos são mentirosos.


2. Existem corruptos inteligentes.

Podemos concluir que:

a) Nenhum corrupto é inteligente.


b) Todo corrupto é inteligente.
c) Todo inteligente é corrupto.
d) Todo mentiroso é inteligente.
e) Existem mentirosos inteligentes.

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Questão 40: Um modelo simples de calculadora é vendido em várias papelarias a diferentes preços. No
gráfico abaixo, encontra-se a relação entre o preço da calculadora e o número de unidades vendidas em
janeiro de 2009 nessas papelarias.

300
Nº de calculadoras vendidas em janeiro de 2009

250

200

150

100

50

0
R$ 10,00 R$ 15,00 R$ 20,00 R$ 25,00 R$ 30,00 R$ 35,00 R$ 40,00
Preço da calculadora

De acordo com o gráfico, pode-se afirmar que:

a) quanto maior o preço da calculadora, maior é a venda.


b) ao preço de R$ 20,00, foram vendidas 250 calculadoras.
c) ao preço acima de R$ 30,00, foram vendidas 150 calculadoras.
d) ao menor preço da calculadora, corresponde o maior número de unidades vendidas.
e) ao preço de R$ 25,00, foram vendidas mais de 200 calculadoras.

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